第二单元自测练习卷-2026-2027学年三年级语文上册统编版

2026-2027学年三年级语文第一学期校本作业（二） 学校 姓名 班级 座号 人间最美是清秋。同学们，让我们一起走进秋天，寻找秋天的足迹。 活动一：寻找秋天的印记 积累与运用 1.根据以下情境，看拼音写字词。 放眼望去，整个世界已满目秋色。乡间小路已pū mǎn( )落叶,顺着秋天的jiǎo yìn( ),诗人登上hán shān( ),踏上shí jìng( ),欣赏比鲜花还红艳的shuāng yè( )。来到果园,诗人更是见到满树的橙子和梨,一块又一块的稻田guī zé( )地pái liè( )着,处处都是fēng shōu( )的景象……秋天是用五彩的 yán liào( )画出来的美丽图画。 2.下列加点字注音正确的一项是（ ） A.掠过（lüè） B.钥匙（shí） C.粘贴（zhān） D.辽阔（huò） 3.下面加点字读音与其他三项不同的是（ ） A.挑选 B.挑食 C.挑促织 D.挑三拣四 4.下列词语书写正确的一项是（ ） 5.下列词语搭配不正确的一项是（ ） A.金黄的叶子 B.丰收的季节 C.香甜的气味 D.清脆的池水 6.“骄阳似火”“冰天雪地”“草长莺飞”“层林尽染”分别描写的季节是（ ） A.秋 冬 春 夏 B.冬 夏 秋 春 C.春 夏 秋 冬 D.夏 冬 春 秋 7.下面对诗句中的加点字解释不正确的一项是（ ） A.选上寒山石径斜（小路） B.白云生处有人家（出生） C.停车坐爱枫林晚（因为） D.知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄） 8.在学习的过程中，我们遇到不理解的词语，该怎么办呢？（ ） A.必须联系上下文来理解。 B.可以上网搜索，不需要查字典。 C.有时可以根据自己的生活经验来理解。 D.一定要把词语拆开，解释每个字的意思再组合起来。 9.下面句子中修辞手法和其他三项不同的一项是（ ） A.秋天的雨，是一把钥匙。 B.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 D.那飒飒的秋叶，如金色的羽毛，轻盈地在风中选择纷飞。 10.下列说法错误的一项是（ ） A.《山行》《望洞庭》《夜书所见》三首诗的作者都来自唐代。 B.《秋天的雨》这篇课文采用了“总—分—总”的结构。 C.《听听，秋的声音》中借声音绘秋景，展现了秋天的生机和活力。 D.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色的小巴掌”生动形象地写出了梧桐树叶是颜色、形状之美。 11.刘禹锡见识了秋月下洞庭湖的平静秀美:“ ，潭面无风镜未磨。”查慎行发现了黑夜中的微光:“ ,孤光一点萤。”叶绍翁听见风吹梧桐树叶的声音触动了对家乡的思念之情:“萧萧梧叶送寒声， 。” 12.《秋天的雨》从 、 、 三个方面写出了秋天的特点，表达了作者对秋天的 之情。难怪作者在结尾时说：“秋天的雨，带给大地的是一曲 的歌，带给小朋友的是一首 的歌。” 活动二：探究秋天的颜色 梳理与探究 阅读非连续性文本，完成13—16题。 材料一:秋分,是二十四节气中的第十六个节气，秋季的第四个节气。每年的公历9月22日到24日，当太阳到达黄经180°时进入秋分节气。秋分这天太阳几乎直射地球赤道,全球各地昼夜等长。秋分,“分”即为“平分”“半”的意思,除了指昼夜平分外,还有一层意思是平分了秋季。秋分日后,太阳光直射位置南移,北半球昼短夜长,昼夜温差加大，气温逐渐下降。 材料二:关于秋天的谚语： ①秋分秋分,昼夜平分。 ②八月十五云遮月,正月十五雪打灯。 ③秋分麦粒圆溜溜,寒露麦粒一道沟。 ④白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。勿过急,勿过迟,秋分种麦正适宜。 13.由材料一可知,一年有个 节气,秋分是秋天的第 个节气。这一天的特点是 (①白天长②夜晚长③白天和夜晚一样长)(填序号)。 14.下列哪句谚语与秋分的气候特征无关？( )‌ A. 一场秋雨一场寒 B.正月十五雪打灯 C. 白露早，寒露迟 D.秋分秋分，昼夜平分 15.下列关于材料内容的说法有误的一项是( ) A.秋分有平分秋季的意思。 B.每年的9月22日-24日进入秋分。 C.种麦子最适宜的时候是秋分。 D.秋分这天,太阳几乎直射地球赤道。 16.除秋分外,你还知道有哪些节气?请写出三个。 活动三：感悟秋天的颜色 阅读与鉴赏 （一）秋的原野 ①窗外飘进来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到:这是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。 ②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，字受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自丰地哼出一支轻快的小调。 ③天空像一颗覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着，水面荡漾起一圈的波纹。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长脖子，有节奏地“哦!哦!”地叫着，为大自然的画面平添了不少生气。 ④山谷里，枫树的叶子不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢? ⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。稻田深处，不时传来一阵阵农民的欢笑声。 ⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远..... ⑦半空中飞过一队"人”字形的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们"砰!砰!"地喝叫，雁儿们"咿咿呀呀"，好像在说“明年见，孩子们!"继续向暮色爸茫的天边慢慢地飞去了。 17.秋天的原野真美啊，“我”都来到了哪些地方呢？请在文中圈出来。 18.文中让“我”最初体验到秋的信息的事物是（ ） A.大雁 B.凉风 C.白鹅 D.梧桐叶 19.读到“我贪婪地吸了几口新鲜空气"时，通过想象画面，我知道"贪婪”的意思是（ ） A.贪得无厌 B.贪图快乐 C.渴求而不知满足 D.想要却得不到 20.“山谷里，枫树的叶子不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然它们为什么红得像一团火焰似的呢?”这句话的主要意思是（ ） A.秋天向我们表示它无限的热情。 B.枫树到了秋天本来就会变红。 C.山谷里的枫树的叶子，在秋天非常红。 D.山谷里枫树的叶子喝了酒之后会慢慢变红。 （二）北风和太阳 北风和太阳是好朋友,可是有一天，它们两个为了争论谁的本领大吵了起来。 这时候,正好路边走来一个行人,太阳对北风说:“这样吧,咱们比一比,看谁能把这个人的衣服脱下来,谁的本领就大。”北风点点头说:“那还不好办吗?看我的吧!” 北风轻轻吸了一口气,吹了出去。那个行人突然感觉到冷了，就把衣服紧了紧。北风很不服气，他深深地吸了一口气,鼓起腮帮子用力一吹,可是那个行人不但没有脱衣服，反而把衣服裹得更紧了，还把衣领竖了起来挡风。北风可气坏了,他憋足全身力气,用力一吹,嗖嗖的冷风让那个行人缩起了脖子，手也缩进了袖子里，把双臂抱在胸前,反正是把衣服裹得更加严实了。 太阳暗暗好笑,他说:“北风老弟，你还是看我的吧!”说完,太阳用力一照,温暖的光芒马上把寒冷赶跑了。行人突然感到热了，他伸出了双手,放下了衣领,解下了衣扣。太阳再一使劲,放出更热的光芒,行人被晒得浑身大汗,马上脱下了外衣。可是阳光越来越强，行人不得不脱光衣服,“扑通”一声,跳进了路边的小河里躲避酷暑。 北风很佩服太阳的本领,太阳却谦虚地说:“要比让行人脱下衣裳,是我的本领大，可是要比谁能让行人穿上衣服，那就是你的本领大了。北风老弟啊,其实我们俩是各有所长啊!” 21.北风和太阳为了什么争论（ ） A.让人脱衣服 B.让人穿衣服 C.谁更热 D.谁的本领大 22.从北风和太阳的交谈中，你可以发现（ ） A.太阳很谦虚 B.太阳的本领大 C.北风很自卑 D.北风本领大 23.行人为什么脱下了衣服?（ ） A.他喜欢太阳。 B.他想让太阳赢。 C.太阳让他觉得很热。 D.他要换新衣服。 24.以下对文中内容解读不正确的一项是（ ） A.北风和太阳各有所长。 B.北风始终不服气,不断地挑战太阳。 C.通过语言描写,展现了北风和太阳还样的性格。 D.通过行人的动作描写,体现北风和太阳的本领相反。 25.读读文中的画线句,你是怎么理解这句话的?结合实际说一说。 活动四：书写身边的秋天 表达与交流 26. 生活是一个万花筒，在外面身边每天都上演着各种各样的故事。请用日记的形式写一写，记录自己多彩的生活吧！ 要求：①可以写认识的人，可以写喜欢的植物、动物，也可以写经历过的事；②注意日记的格式；③不少于250字。 300 【参考答案】 1.铺满 脚印 寒山 石径 霜叶 规则 排列 丰收 颜料 2.B 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C 9.B 10.A 11.湖光秋月两相和 月黑见渔灯 江上秋风动客情 12.色彩 气味 动植物准备过冬 喜爱赞美 丰收 欢乐 13.二十四（24） 十六（16） ③ 14.A 15.C 16.立春 夏至 冬至 17.圈出的地点： 郊外 山谷里 村前村后 村里 18. D 19. C 20. C 21. D 22. A 23. C 24. B 25. 示例答案： 这句话的意思是北风和太阳各有自己的优点与本领。太阳温暖，能使人主动脱掉衣服；北风寒冷，能让人把衣服裹得更紧。在生活中也是这样，每个人都有自己的长处和短处。比如有的同学擅长运动，有的同学擅长读书写字，我们不能骄傲自大，要看到别人的优点，互相学习。 26. 习作范文 10月12日 星期日 晴 今天吃完晚饭，我来到楼下公园散步。秋风轻轻吹在脸上，凉丝丝的，路边树上的叶子慢慢变黄，偶尔有几片叶子悠悠地飘落下来。 我蹲在花坛边，看见几只小蚂蚁正忙忙碌碌地搬食物。一粒小小的饼干屑，比蚂蚁大好多，好几只蚂蚁一起齐心协力，推着饼干屑往洞口移动。有一只蚂蚁跑回去叫同伴，没过一会儿，一大群蚂蚁赶过来，大家一起使劲，终于把饼干搬回了家。 看着小小的蚂蚁，我心里很受触动。它们那么小，靠团结就能搬起比自己重很多的东西。平时我遇到难题总想着放弃，要是我也能像小蚂蚁一样，遇事坚持、懂得和别人合作，很多困难就可以克服。 傍晚的天空蓝蓝的，晚风带着淡淡的桂花香味。今天观察小蚂蚁，让我收获满满。原来生活里藏着这么多有意思的小道理。 学科网（北京）股份有限公司 $