第二单元自测练习卷-2026-2027学年语文三年级上册统编版

**基本信息** 统编版三年级语文上册第二单元质量检测卷，围绕秋天主题，融合古诗积累、课文回顾与生活观察，全面考查语言运用与审美创造，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字音选择|1/4|多音字辨析（如“钥”“缤”）|结合深秋情境考查拼读能力| |看拼音写词语|3/8|秋天相关词汇（如“落日”“凌乱”）|联系自然景物强化字形记忆| |阅读理解|2/24|课内选段（《铺满金色巴掌的水泥道》）+课外短文（《我爱花城》）|跨文本对比季节景物描写，渗透文化自信与审美创造| |习作|1/30|日记格式与生活记录|引导观察生活，体现语言运用的实践性|

第二单元质量检测卷(试卷) 2026-2027学年三年级语文上册统编版 时间:60分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 给加点字选择正确的读音，画“√”。(4分) 1.深秋时节,山林间一片萧(qiāo xiāo)瑟。 2.知识是一把钥(yào yuè)匙,为我们打开缤(bīng bīn)纷的世界。 3.这首诗的韵(yùn yìn)律和谐优美。 二、读拼音，写词语。(8分) luò rì 1.的余晖把天空和湖面都染成了橘色，美丽极了。 tú àn líng luàn 2.这块地毯上的有些。 píng zhǎn 3.这些叶子地粘在水泥道上。 三、给加点的字选择正确的解释。(填序号)(8分) “爽”在字典中的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③痛快，率直；④舒适，畅快；⑤不合，违背。 (1)直爽( ) (2)凉爽( ) (3)爽约( ) (4)身体不爽( ) 四、按要求完成练习。(12分) 1.写出两个与秋天有关的四字词语。(4分) 2.深秋时节，我和爸爸来到红叶谷，看到漫山遍野的红叶，我想起了杜牧《山行》中的诗句“ , ”。(4分) 3.仿写句子。(4分) 例：秋天的银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。 春天的柳枝像 ， 。 五、回顾本单元内容，完成练习。(14分) 1.《夜书所见》是宋代诗人 所写。这首诗中的“萧萧”指的是 。(4分) 2.《铺满金色巴掌的水泥道》中作者用“金色巴掌”一词形象地写出了梧桐树叶的 、 ，展现了秋雨后水泥道独特的美。(4分) 3.把课文内容补充完整。(6分) ，有一盒 的颜料。……它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ， 哇 哇，邮来了秋天的 。 六、阅读理解。(24分) (一)阅读课文选段，完成练习。(11分) 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… 1.联系上下文，我知道“凌乱”的意思是 。(3分) 2.从“小心地走着”“仔细地数着”中，可以感受到“我”怎样的心情?(4分) 3.如果你也走在这样铺满金色巴掌的水泥道上，你会做些什么呢?写一写。(4分) (二)阅读下文，完成练习。(13分) 我爱花城 明道 我来到花城以后，便一直陶醉在花的海洋里。 春天时，那昂立枝头的是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉、怪不得市民们把它选为“市花”呢！ 暖风吹走了带有几分寒意的春季，这时的花城便成为白兰花的天地了。我喜欢漫步在白兰花盛开的树下，吸引我的不是那狭长的枝叶，也不是那洁白无瑕的小花，而是那清幽、淡雅的香气。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一片片开满了枝头。凤凰花看上去一片火红，像一团正在燃烧的火，迸发出青春的活力，光彩照人。 秋风飒飒。这时，群花中的佼佼者当然要数菊花了。我走进菊花园，眼花缭乱。瞧，菊花有红的、白的、花的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的。菊花不仅色彩各异，而且姿态万千——有的彬彬有礼，有的羞羞答答；有的昂首怒放，有的倒挂枝头；有的笑舞东风，有的安详自若；有的三五成伴，有的一枝独秀，真是千姿百态、惹人喜爱啊！ 北风吹过，百花凋零，花城里似乎再也看不到花了。其实不然，家家户户的窗台上不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗?它碧绿的叶子衬托着黄白两色的小花，散发出阵阵芬芳，这“水中仙子”象征着纯洁、文静、高尚和美好的品格。 花城一年四季都有花，还有茉莉花、米兰花、海棠花、美人蕉、君子兰……真是数不尽、举不全！我毫不偏袒地喜爱每一种花。 啊，我爱花城！我更爱把花城点缀得如此绚丽的养花人！ (有删改) 1.根据选文内容填空。(5分) 文章是按 顺序写的。四个季节中， 开木棉花； 开白兰花和凤凰花；秋天开 ；冬天开 。 2.选文哪句话抒发了作者热爱花城和养花人的思想感情?用“ ”画出来。(4分) 3.从选文中找出两个你喜欢的成语抄写下来。(4分) 七、习作。(30分) 日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以记事，可以写人……做过的。看到的。听到的、想到的都可以作为日记的内容。请你也写一篇日记，记录自己的生活吧！写的时候注意格式和标点符号。 参考答案 一、1. xiāo√ 2. yào√ bīn√ 3. yùn√ 二、1.落日 2.图案 凌乱 3.平展 三、(1) ③ (2) ② (3) ⑤(4) ④ 四、1.示例：秋高气爽 秋风习习 2.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 3.示例：一条条绿色的丝带 轻轻拂过湖面 五、1.叶绍翁 风吹梧桐叶发出的声音 2.颜色 形状 3.秋天的雨五彩缤纷 邮票 飘 飘凉爽 六、(一)1.不整齐、没有秩序 2.示例：感受到“我”很喜欢这些落叶，很珍惜它们，不忍心将其破坏。 3.示例：我会捧起一把落叶，撒向空中，看它们自由飞舞。 (二)1.时间 春天 夏天 菊花水仙花 2.啊，我爱花城！我更爱把花城点缀得如此绚丽的养花人！ 3.示例：彬彬有礼 千姿百态 七、略 学科网（北京）股份有限公司 $