精品解析：辽宁省沈阳市大东区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

辽宁省沈阳市大东区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 （本试卷共19道题，满分70分，时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 一、选择题 1. 我们在学校已经是八年级的学生了，在家里是妈妈的孩子，在社区是小区业主，在社会是合格公民。这说明了（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系不同，我们的身份不同 ③每个身份的角色定位都是一样的 ④每个身份的角色定位都不一样 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ） A. 个人的行为决定了社会的文明进步 B. 社会全面进步促进个人的全面发展 C. 人的生存与发展离不开社会提供的各种条件 D. 社会的发展进步需要我们每个人的共同努力 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列关系对应正确的是（ ） A. 母女、同事——血缘关系 B. 同乡、邻居——地缘关系 C. 同学、兄弟——业缘关系 D. 同行、业主——地缘关系 4. 漫画告诉我们（ ） ①互联网丰富了民主形式 ②互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用 ③在网上想说什么就说什么，不受限制 ④互联网拓宽了民主渠道 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 随着技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。这表明（ ） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 ②互联网成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆 ③网络无所不能 ④网络一半是“魔鬼”，一半是“天使” A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 6. 为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购，统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（ ） A. 部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理 B. 可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为 C. 规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好 D. 我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整 7. 下列古语与规则相关的是（ ） ①树欲静而风不止 ②求必欲得，禁必欲止，令必欲行 ③言无二贵，法不两适 ④悬衡而知平，设规而知圆 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 为了不让父母担心,在远方艰苦打拼的孩子在电话里说:“我过得很好。”对于身患绝症的病人,医生说:“放心,您会好的。”对于他们的说法,正确的认识是（ ） A. 对人说谎,违背了诚信的原则 B. 善意的谎言并不违背诚信的原则 C. 生活中任何时候都不能说谎 D. 出发点虽好,但没有做到真实不欺 9. 文明有礼不仅体现个人修养，也关系到社会国家。下列说法不对的是（ ） A. 升旗仪式时庄重肃立行注目礼 B. 路上遇到熟人主动热情打招呼 C. 公交车上遇到老人时主动让座 D. 可以随意进出老师的办公室 10. “君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见( ) ①礼貌待人是中华民族的传统美德 ②文明礼貌是通过端庄的举止体现出来的 ③文明有礼体现了国家形象 ④对人有礼貌表现在语言、态度和行为等方面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 尊重是一朵开在心间的花，是一条通往美好的路。以下对尊重表述恰当的有（ ） ①受到他人尊重能够增强自尊、自信 ②尊重他人是一个人外在修养的内在表现 ③成功的人都会受到他人尊重 ④互相尊重有利于提高社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 12. 下列图示是某班一些同学在学习违法犯罪的内容时所画，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 13. “罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”这句话警示我们( ) A. 要加强自我防范，不与他人交往 B. 犯罪不一定违法，违法一定犯罪 C. 未成年人犯了罪，是不受处罚的 D. 要远离不良行为，预防违法犯罪 14. 校园暴力部分青少年成为了受害者，也有部分青少年成为了施暴者。减少校园暴力现象的发生，我们应该（ ） ①增强法治观念②事不关己，高高挂起 ③敢于并善于斗争④努力学习，勤学乐学 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 15. 我们青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时。往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（ ） ①要提高警惕，增强自我保护意识 ②面对不法侵害，要忍气吞声任其所为 ③面对不法侵害，要用智慧保护自己 ④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 第二部分非选择题（共40分） 16. 吴锦泉老人是江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民,如今年过八旬,仅靠磨刀为生,生活并不富裕,老两口还住在三间破旧的瓦房里,但他关心社会,为村里修桥补路,去福利院看望孤儿,将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。 （1）吴锦泉老人的行为是一种什么行为? （2）作为中学生，我们应该怎样培养这种行为？并举例说明。 17. 【网络是把双刃剑】 材料一 “剪刀手”自诞生以来便风靡全球，已成为人们行走江湖、日常拍照最常解锁的姿势之一。然而，在2019年9月举行的国家网络安全宣传周活动上，有行业协会专家发出警告：“基本上1.5米内拍摄的‘剪刀手’照片就能100%还原出被拍摄者的指纹，在1.5～3米的距离内拍得的照片能还原出50%的指纹，只有超过3米拍摄的照片才难以提取其中的指纹。”“剪刀手”隐患大，引发网友的热议。有网友戏称：“剪刀手，永别了。”还有网友恍然大悟：“难怪有人的‘剪刀手’是手背向外。”甚至有网友开玩笑说：“以后拍照干脆握拳，为了保护脸部信息还要戴面罩。” （1）材料一反映出网络的哪一消极影响？ 材料二 随着互联网不断发展，人类将进入万物互联的物联网时代。所谓物联网，就是物物相连的互联网，即把所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来，进行信息交换，以实现智能化识别和管理。 （2）根据材料二说明网络在推动社会进步方面具有怎样的积极作用 材料三 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 （3）依据材料三说明作为初中生，我们应该如何传播网络正能量？ 18. 【社会生活讲道德】 材料 为充分发挥文明有礼的示范带动作用，大力弘扬“礼”文化，积极推进文明社会建设，我国已连续多次开展全国道德模范、“文明礼仪之星”评选活动。对此小王发表了看法。 （1）你赞成小王的看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）文明有礼，从我做起。请你说出中学生怎样才能成为一位文明有礼的人。 19. 阅读材料，回答下列问题 林某读初一时，由于成绩不好，经常旷课出去玩，就结伙去勒索小同学的钱。在不到一年的时间里，他们结伙抢劫18起，劫得财物约6万元。依据刑法第二百三十四条规定：“故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。”等待林某的将是法律的处罚。 （1）结合所学知识说一说犯罪有哪些基本特征？ （2）结合材料说出林某的哪些行为属于犯罪？ （3）谈谈林某的经历对我们青少年健康成长有什么警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省沈阳市大东区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 （本试卷共19道题，满分70分，时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 一、选择题 1. 我们在学校已经是八年级的学生了，在家里是妈妈的孩子，在社区是小区业主，在社会是合格公民。这说明了（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系不同，我们的身份不同 ③每个身份的角色定位都是一样的 ④每个身份的角色定位都不一样 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人的身份是在社会关系中确定的，题干中不同场合不同身份体现了这一点，故①符合题意； ②：社会关系不同，我们的身份不同，题干列举了多种身份，故②符合题意； ③：不同的身份意味着不同的责任和义务，角色定位是不一样的，故③说法错误； ④：基于③的分析，每个身份的角色定位都不一样，故④符合题意； 2. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ） A. 个人的行为决定了社会的文明进步 B. 社会全面进步促进个人的全面发展 C. 人的生存与发展离不开社会提供的各种条件 D. 社会的发展进步需要我们每个人的共同努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 D：“每人前进一小步，社会前进一大步”这句话说明社会的发展需要个人的努力，人们的努力可以促进社会的发展，社会的发展是人们共同努力的结果，D符合题意； A：夸大了个人对社会的作用；A错误； BC：观点正确，但不符合题干主旨；BC与题意不符； 故本题选D。 3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列关系对应正确的是（ ） A. 母女、同事——血缘关系 B. 同乡、邻居——地缘关系 C. 同学、兄弟——业缘关系 D. 同行、业主——地缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会关系的认识和理解。 ABCD：依据教材知识可知，母女属于血缘关系，同事属于业缘关系，同乡、邻居属于地缘关系，同学属于业缘关系，兄弟属于血缘关系，同行、业主属于业缘关系，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 4. 漫画告诉我们（ ） ①互联网丰富了民主形式 ②互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用 ③在网上想说什么就说什么，不受限制 ④互联网拓宽了民主渠道 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。 ①②④：“网络问政”说明互联网丰富了民主形式，互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用，互联网拓宽了民主渠道，故①②④正确； ③：在网上不能想说什么就说什么，要恪守道德、遵守法律，故③错误； 故本题选B。 5. 随着技术的不断变革，电脑存储的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。这表明（ ） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 ②互联网成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆 ③网络无所不能 ④网络一半是“魔鬼”，一半是“天使” A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①②：题文内容说明随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道，体现了网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，故①②正确； ③：夸大了网络的作用，③错误； ④：在题文中未涉及，④不符合题意； 故本题选A。 6. 为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购，统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（ ） A. 部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理 B. 可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为 C. 规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好 D. 我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整 【答案】D 【解析】 【详解】A：规则需要随着社会发展和社会生活的变迁而调整，部分城市的做法是对原有规则的完善，并非朝令夕改，故 A 说法错误； B：规则能够规范居民行为，但“杜绝”一词说法过于绝对，无法完全消除违规行为，故 B 说法错误； C：规则的改进应符合人民的利益和社会发展的要求，而不仅仅是符合城市管理者的要求，故 C 说法错误； D：规则不是一成不变的，当原有规则不能完全适应实际生活的变化时，需要加以调整和完善，题干中城市对烟花爆竹规定的调整体现了积极改进规则，故 D 符合题意； 7. 下列古语与规则相关的是（ ） ①树欲静而风不止 ②求必欲得，禁必欲止，令必欲行 ③言无二贵，法不两适 ④悬衡而知平，设规而知圆 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 ②③④：求必欲得，禁必欲止，令必欲行：国家有要求的一定要做到，国家禁止做的坚决不做，国家的命令和要求一定要实行，这里的国家要求的，禁止的，命令的，都属于国家制定的政策，属于规则；言无二贵，法不两适的意思是除了国君的命令，没有第二尊贵的言论，国家的法令不能同时迎合公私双方，即：国有国法，家有家法，小到一个家庭，大到一个国家，要想正常稳定的维持下去，必须要有一定的规矩准则，否则势必会家不成家，国不成国；悬衡而知平，设规而知圆的意思是有了秤，就知道怎样衡量公平；有圆规，就知道怎样画圆准确，这里的秤和圆规，都代表一定的标准和规则；故②③④符合题意； ①：树欲静而风不止：比喻时间的流逝不随个人的意愿而停止，故①不符合题意； 故本题选B。 8. 为了不让父母担心,在远方艰苦打拼的孩子在电话里说:“我过得很好。”对于身患绝症的病人,医生说:“放心,您会好的。”对于他们的说法,正确的认识是（ ） A. 对人说谎,违背了诚信的原则 B. 善意的谎言并不违背诚信的原则 C. 生活中任何时候都不能说谎 D. 出发点虽好,但没有做到真实不欺 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识。 B：根据题文、结合所学可知，“我过得很好。”“放心,您会好的。”这是出于安慰、鼓励或者帮助他人的目的，属于善意的谎言，这并不违背诚信的原则，故B说法正确； A：没有违背诚信的原则，故A说法错误； CD：善意的谎言并不违背诚信的原则，故CD说法错误； 故本题选B。 9. 文明有礼不仅体现个人修养，也关系到社会国家。下列说法不对的是（ ） A. 升旗仪式时庄重肃立行注目礼 B. 路上遇到熟人主动热情打招呼 C. 公交车上遇到老人时主动让座 D. 可以随意进出老师的办公室 【答案】D 【解析】 【详解】A：升旗仪式时庄重肃立行注目礼是尊重国家、遵守礼仪的表现，属于文明有礼，故 A 说法正确，不符合题意； B：路上遇到熟人主动热情打招呼是人际交往中的基本礼貌，属于文明有礼，故 B 说法正确，不符合题意； C：公交车上遇到老人时主动让座是关爱他人、遵守社会公德的表现，属于文明有礼，故 C 说法正确，不符合题意； D：进出老师办公室应先敲门并得到允许，随意进出是不尊重老师的表现，属于不文明行为，故 D 说法错误，符合题意。 10. “君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见( ) ①礼貌待人是中华民族的传统美德 ②文明礼貌是通过端庄的举止体现出来的 ③文明有礼体现了国家形象 ④对人有礼貌表现在语言、态度和行为等方面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对文明有礼的认识，题文中的观点强调文明有礼的重要性，表明礼貌待人是中华民族的传统美德，文明礼貌是通过端庄的举止体现出来的，对人有礼貌表现在语言、态度和行为等方面，①②④观点正确；③观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选B。 11. 尊重是一朵开在心间的花，是一条通往美好的路。以下对尊重表述恰当的有（ ） ①受到他人尊重能够增强自尊、自信 ②尊重他人是一个人外在修养的内在表现 ③成功的人都会受到他人尊重 ④互相尊重有利于提高社会文明程度 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：每个人都是有尊严的个体，得到他人认可有助于提升自我价值感，增强自信，故①说法正确； ②：尊重他人体现了个人的内在素质，是内在修养的外在显现，题干表述相反，故②说法错误； ③：人格尊严平等，无论身份地位如何都应得到尊重，成功不是受尊重的前提，故③说法错误； ④：尊重是维系良好人际关系的前提，相互尊重能促进社会和谐与文明进步，故④说法正确； 12. 下列图示是某班一些同学在学习违法犯罪的内容时所画，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A：该图示表示违法和犯罪是完全独立的并列关系，依据教材知识，犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的违法行为，所有犯罪都属于违法行为，二者并非并列关系，故A说法错误； B：该图示表示违法和犯罪是交叉关系，实际上所有犯罪都属于违法行为，不存在属于犯罪但不属于违法的情况，二者并非交叉关系，故B说法错误； C：该图示表示违法包含犯罪，符合“违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，犯罪是严重的违法行为”的知识点，故C说法正确； D：该图示表示犯罪包含违法，颠倒了二者的包含关系，违法行为的范围大于犯罪，故D说法错误。 13. “罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”这句话警示我们( ) A. 要加强自我防范，不与他人交往 B. 犯罪不一定违法，违法一定犯罪 C. 未成年人犯了罪，是不受处罚的 D. 要远离不良行为，预防违法犯罪 【答案】D 【解析】 【详解】“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”意思是：有错不改，就可能跌入犯罪的深渊，警示我们要防微杜渐，远离不良行为，预防违法犯罪，选项D正确。我们要积极与他人交往，“不与他人交往”的说法是错误的，排除选项A；犯罪一定违法，违法不一定犯罪，选项B错误；未成年人犯罪也会受到法律的处罚，选项C错误。本题选D。 14. 校园暴力部分青少年成为了受害者，也有部分青少年成为了施暴者。减少校园暴力现象的发生，我们应该（ ） ①增强法治观念②事不关己，高高挂起 ③敢于并善于斗争④努力学习，勤学乐学 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查善用法律。我们要增强法治观念，避免自己成为施暴者，做违法犯罪的事情，也不让自己成为受害者，合法权益受到侵害，①正确；事不关己，高高挂起，会纵容校园暴力，②不选；校园暴力是违法犯罪行为，同违法犯罪行为作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任，③正确；做学习的管理者，要努力学习、勤学乐学，与题干无关，④不选。本题正确答案是A。 15. 我们青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时。往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们（ ） ①要提高警惕，增强自我保护意识 ②面对不法侵害，要忍气吞声任其所为 ③面对不法侵害，要用智慧保护自己 ④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查善于法律。 ①③④：由题干描述得知，我们青少年在面对不法侵害时，应该要提高警惕，增强自我保护意识，面对不法侵害，要用智慧保护自己，当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己，①③④说法正确； ②：对不法侵害，忍气吞声任其所为，既不能保护自己的合法权益，有助长了犯罪分子的嚣张气焰，②说法错误； 故本题选C。 第二部分非选择题（共40分） 16. 吴锦泉老人是江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民,如今年过八旬,仅靠磨刀为生,生活并不富裕,老两口还住在三间破旧的瓦房里,但他关心社会,为村里修桥补路,去福利院看望孤儿,将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。 （1）吴锦泉老人的行为是一种什么行为? （2）作为中学生，我们应该怎样培养这种行为？并举例说明。 【答案】（1）亲社会行为。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。例如：义务植树、学雷锋活动、为灾区捐款等。 【解析】 【分析】背景素材：吴锦泉老人事迹 考点考查：亲社会行为的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：社会和谐 【小问1详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用亲社会行为的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：吴锦泉老人关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，就有高度的社会责任。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：吴锦泉老人的行为是一种亲社会行为。 【小问2详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用培养亲社会行为的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：个人离不开社会，我们要培养亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。例如：义务植树、学雷锋活动、为灾区捐款等。 17. 【网络是把双刃剑】 材料一 “剪刀手”自诞生以来便风靡全球，已成为人们行走江湖、日常拍照最常解锁的姿势之一。然而，在2019年9月举行的国家网络安全宣传周活动上，有行业协会专家发出警告：“基本上1.5米内拍摄的‘剪刀手’照片就能100%还原出被拍摄者的指纹，在1.5～3米的距离内拍得的照片能还原出50%的指纹，只有超过3米拍摄的照片才难以提取其中的指纹。”“剪刀手”隐患大，引发网友的热议。有网友戏称：“剪刀手，永别了。”还有网友恍然大悟：“难怪有人的‘剪刀手’是手背向外。”甚至有网友开玩笑说：“以后拍照干脆握拳，为了保护脸部信息还要戴面罩。” （1）材料一反映出网络的哪一消极影响？ 材料二 随着互联网不断发展，人类将进入万物互联的物联网时代。所谓物联网，就是物物相连的互联网，即把所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来，进行信息交换，以实现智能化识别和管理。 （2）根据材料二说明网络在推动社会进步方面具有怎样的积极作用 材料三 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 （3）依据材料三说明作为初中生，我们应该如何传播网络正能量？ 【答案】（1）在开放的网络世界里，窥视偷拍、手机窃听、网络盗号等侵犯个人隐私和危害个人信息安全的行为让人防不胜防。 （2）网络为科技创新搭建了新平台。互联网打破了传统技术的壁垒，通过物联网推动了信息的交换、共享，助力智能化的识别与管理，为科技新成果的落地应用提供了支撑，推动社会生产生活向智能化发展。 （3）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，还要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的消极影响，需要对材料内容进行关键词提炼； 网友们热议“剪刀手拍照存在隐患”，可知在开放的网络世界里，侵犯个人隐私和危害个人信息安全的行为让人防不胜防。 【小问2详解】 从设问中可知要考查网络在推动社会进步，需要对材料内容进行关键词提炼； 随着互联网不断发展，人类将进入万物互联的物联网时代，可知网络为科技创新搭建了新平台。 【小问3详解】 从设问中可知要考查传播网络正能量，需要对材料内容进行关键词提炼； 在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到，可知传播网络正能量的做法。 18. 【社会生活讲道德】 材料 为充分发挥文明有礼的示范带动作用，大力弘扬“礼”文化，积极推进文明社会建设，我国已连续多次开展全国道德模范、“文明礼仪之星”评选活动。对此小王发表了看法。 （1）你赞成小王的看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）文明有礼，从我做起。请你说出中学生怎样才能成为一位文明有礼的人。 【答案】（1）赞同。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 （2）在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚；做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄；做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查文明有礼，需要对材料内容进行关键词提炼； 不学礼，无以立，可知文明有礼的重要性。 【小问2详解】 略 19. 阅读材料，回答下列问题 林某读初一时，由于成绩不好，经常旷课出去玩，就结伙去勒索小同学的钱。在不到一年的时间里，他们结伙抢劫18起，劫得财物约6万元。依据刑法第二百三十四条规定：“故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。”等待林某的将是法律的处罚。 （1）结合所学知识说一说犯罪有哪些基本特征？ （2）结合材料说出林某的哪些行为属于犯罪？ （3）谈谈林某的经历对我们青少年健康成长有什么警示？ 【答案】（1）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （2）结伙抢劫、故意致人重伤。 （3）①我们作为社会员，要珍惜美好生活，远离犯罪，需要我们杜绝不良行为，我们应增强法治观念，做一个自觉守法的人，加强道德修养，避免沾染不良习气，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪行为及其基本特征、预防犯罪的基本要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查犯罪的基本特征，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：结伙抢劫、故意致人重伤→属于犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：林某由于成绩不好，经常旷课出去玩，最终发展到结伙抢劫18起，劫得财物约6万元→预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $