第2单元 第3章-第1节-第1课时 藻类-【名校作业】2026-2027学年七年级上册生物同步练习(苏教版·新教材)

第2单元 生物的多样性 第3章 形形色色的藻类和植物 第1节 藻类和苔藓植物、蕨类植物 第1课时藻类 不抓基础·达标练 知识点2藻类与人类的关系 知识点1藻类 5.藻类适应能力极强，广泛分布于各种水体及 1.若要采集实验室观察的水绵，下列最有可能 潮湿环境。下列关于藻类与人类生活关系的 采集到的环境是 ( 叙述中，错误的是 () A.海洋的深水层 A.有些藻类可以净化污水，改善水质 B.海边的红树林 B.有些藻类可以作为工业原料，提取琼脂 C.池塘或小河的浅水边 C.裙带菜、紫菜等营养丰富，可供人类食用 D.森林底层的潮湿土壤 D.藻类可产生大量的氧气，因此越多越好 2.《本草纲目》云：“陟厘有水中石上生者，蒙茸 学抓重点·提升练 如发；有水污无石而自生者，缠牵如丝绵之 状，俗名水绵。”如图为水绵的结构示意图，以 6.春天来了，清澈的湖水泛起绿色。水变绿的 下叙述错误的是 原因最可能是水中的 ( ) ①②③ ④⑤ A细菌增多 B.氧气增多 C,盐含量增多 D.藻类大量繁殖 7.“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的 A.①是水绵的细胞膜 菜肴。下列可食用的生物中，与海带和紫菜 B.③是水绵的细胞核 同属一类的是 ) C.④是水绵的叶绿体 A.芹菜 B.木耳 D.⑤是水绵的液泡 C.白菜 D.石花菜 3.藻类可以为水中的植食性鱼类等提供食物， 8.小艾用显微镜观察水绵（如图），发现水绵 这利用的藻类的主要特征是 () A.是单细胞生物 A.由单细胞构成 B.生活在淡水中 B.有带状叶绿体 C.能进行光合作用 D.没有根、茎、叶的分化 C.没有细胞核 4.气温升高导致冰川融化加速，一些耐寒的藻类 D.叶片呈长条状 得以在原本被冰雪覆盖的地方生长。下列有 9.下列关于藻类在生物圈中的作用以及与人类 关藻类的叙述正确的是 () 关系的叙述中，错误的是 () A.繁殖过程摆脱了水 A.为浮游动物和鱼类等提供食物 B.有根、茎、叶的分化 B.没有专门吸收营养物质的器官 C.有专门运输营养物质的器官 C.可供人类食用和药用 D.有单细胞的，也有多细胞的 D.可用根固着在海底 川26名校作业生物(SJ)7年级上 10.诗词中蕴含着丰富的生物学知识，下列诗句 ① 中包含藻类的是 暑 A.客路青山外，行舟绿水前 ④ B.绿树村边合，青山郭外斜 甲 C.明月松间照，清泉石上流 D.早梅发高树，迥映楚天碧 (1)写出图乙中标号所指的水棉的结构名称。 11.腾格里沙漠中的乌兰湖呈现红色，这是因为 ① 湖水中生活着一种能产生红色色素的单细 ② 胞藻类一杜氏藻，其细胞内有叶绿体。你 ③ 推测杜氏藻 ( (2)水绵是一种绿色呈丝状的 A.繁殖过程离不开水环境 在天气暖和、晴朗时，池塘和沟渠里的水 B.不能自己合成有机物 绵常常大团地漂浮在水面上。 C.细胞中没有细胞核 (3)在显微镜下观察水绵，细胞内清晰可见 D.不能独立完成各项生命活动 一 条绿色的带状结构，如图乙中的④所 12.微塑料引发的环境问题已成为全球关注的 热点。为研究藻类对水体中三种微塑料的 示，该结构应该是 去除效果，科研人员选取不同藻量的浒苔和 (4)鱼塘中的水绵大量繁殖时，常造成鱼苗 水绵进行微塑料去除实验，结果如图所示。 困陷并室息，成为一种鱼害。养鱼人除 下列分析正确的是 去水绵的方法之一是泼洒黄泥浆，搅动 口颗粒状 底泥，降低水体透明度，从而使水绵大量 0 60 ▣片状 ■纤维 死亡。请根据生活经验和所学知识分析 0 2 养鱼人这样做的原因。 4 6藻量/(g/dm2) 浒苔 01 口颗粒状 ▣片状 ■纤维 0 2 4 6藻量/(g/dm2) (5)生物学兴趣小组的同学到池塘采集了很 水绵 多水绵，带回实验室进行了一组对照实 ①浒苔对三种微塑料的去除率随藻量的增加 验：第一组放在水中，第二组放在干旱的 有所提升 环境中，保证其余生存条件适宜且相同。 ②三种微塑料中，去除效果最好的是颗粒状 微塑料 一个月后此生物的生长情况最有可能 ③去除水体中的片状微塑料选择浒苔效果 是 (填字母)。 较好 A.生长情况一样B.第一组死亡 ④藻量为6g/dm时，与浒苔相比，水绵对三种 C.第二组长得很好D.第二组死亡 微塑料的去除效果较好 易错提醒 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1.藻类不具有根、茎、叶的分化，吸收无 心抓核心·素养练 机盐的结构是全身。（详见第9题） 13. 水绵 2.不同的藻类含有不同的色素，呈现不 图甲为从水中用手捞出的水绵，图乙为 同的颜色，但所有藻类的细胞内都含有叶绿 在显微镜下观察到的水绵细胞结构图。请 结合所学知识，据图回答问题。 素，能够进行光合作用。（详见第11题） 第2单元生物的多样性27川 第2单元生物的多样性 12.B解析由柱形图可知，三种微塑料中，去除率最高 的是纤维微塑料，即去除效果最好的是纤维微塑料， 第3章形形色色的藻类和植物 ②错误。藻量为6g/dm时，水绵对颗粒状微塑料和 第1节藻类和苔藓植物、蕨类植物 纤维微塑料的去除效果较好，但是浒苔对片状微塑料 第1课时藻类 的去除效果较好，④错误。B符合题意。 1.C解析水绵的结构简单，无根、茎、叶的分化，属于 13.(1)细胞壁细胞膜细胞核 淡水藻类，生活在水沟、池塘等处，C符合题意。 (2)藻类 2.A解析图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核， (3)叶绿体 ④是叶绿体，⑤是液泡，A错误。 (4)泼洒黄泥浆、搅动底泥能降低水体透明度，水中的 3.C解析藻类的细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 光线减弱，水绵因缺乏光照不能进行光合作用而 制造有机物，为水中植食性鱼类等动物提供食物，C符 死亡。 合题意。 (5)D 4.D解析藻类的繁殖过程离不开水，A错误。藻类结 解析图乙中的①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞 构简单，无根，茎，吐的分化，体内无运输营养物质的器 核，④是叶绿体。(5)水绵属于藻类，繁殖过程离不开 宜，B、C错误。 水环境，第一组放在水中，水绵生活在适宜的环境中， 5.D解析藻类对人类有重要意义，但不是越多越好， 因此水绵能长得很好；第二组水绵缺水死亡。因此， 水中的某些藻类大量繁殖会造成赤潮现象，危害其他 ,个月后水绵的生长情况最有可能是第一组的水绵 水生生物，D错误。 长得很好，第二组的水绵死亡。 6.D解析春天温度适宜，阳光明媚，湖水中的藻类大 量繁殖，使水变绿，D符合题意。 7.D解析石花菜与海带、紫菜一样，都是藻类，没有 根、茎、叶的分化，D符合题意。 8.B解析水绵属于多细胞藻类，水绵的细胞有细胞 壁、细胞质、细胞核、液泡和带状叶绿体等，A、C不符合 题意，B符合题意。水绵属于藻类，没有根、茎、叶的分 化，D不符合题意。 9.D解析藻类没有根、茎、叶的分化，D错误。 10.A解析水中的藻类大量繁殖，漂浮在江水、湖水 中，使水呈现绿色，A项描述的是藻类。B项中的“绿 树”是高大的植物，不是藻类。C项中的“松”和D项 中的“梅”都不是藻类。 11.A 选项 解释 判断 A 杜氏藻属于藻类，繁殖过程离不开水环境 V 杜氏藻细胞内有叶绿体，能进行光合作 B 用合成有机物 杜氏藻的细胞内含有细胞核 杜氏藻是单细胞生物，结构简单，能独 0 立完成各项生命活动