第一单元 第一章-第二节 生物的特征-【名校作业】2026-2027学年七年级上册生物同步练习(人教版·新教材)

第二节 抓基础·达标练 知识点生物的特征 1.绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。 下列属于生物的是 ( ①月季花 ②煮熟的鱼 ③珊瑚礁 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧乌贼 A.①⑤⑦⑧ B.①③④⑧ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦ 2.生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生 物需要获取 排出二氧化碳； 生物能够对环境中的各种 作 出一定的反应；生物的亲代与子代之间在很多 方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体 间又存在差异，这就是生物的 和 现象；除病毒外，生物都是 由 构成的，这是生物体 的基本单位。 3.今日黄河，岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。 下列选项中，属于生命现象的是 A.鲤鱼戏水 B.波光粼粼 C.层峦叠嶂 D.云蒸霞蔚 4.紫薇树是校园中常见的植物，用手轻挠它的 树干，树枝和树叶就会随之飘动。这体现的 生物特征是 A.生物是由细胞构成的 B.生物能生长、发育和繁殖 C.生物都有遗传和变异的特性 D.生物能对外界刺激作出反应 5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“一母生九子，连母十 个样”中，体现的生物的基本特征分别是 ①生物能生长 ②生物都有遗传和变异的特性 名校作业生物7年级上 上物的特征 ③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激作出反应 A.①② B.①③C.③② D.③④ 掌抓重点·提升练 6.菟丝子是寄生性植物，遇到适宜的寄主就缠 绕在上面，在接触处形成“吸器”伸入寄主，从 寄主获取水分、无机盐和有机物。这体现的 生物基本特征是 A.生物的生活需要营养 B.生物是由细胞构成的 C.生物对外界刺激有反应 D.生物能生长、发育和繁殖 7.生物能够表现出非生物不具有的生命现象。 下列不属于生命现象的是 A.陆地逐渐拾升 B.小蝌蚪能长成大青蛙 C.含羞草受到刺激后合拢叶片 D.小露看到家里的宠物猫拉了大便 8.禽流感病毒的各种变异毒株不断涌现，给防疫 带来了巨大压力，严重威胁着养殖业的发展。 以下不能作为判断禽流感病毒是生物的依据 的是 A.具有繁殖特性 B.具有遗传特性 C.具有变异特性 D.具有致病特性 9.豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂 食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始 看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。 以上描述体现的生物特征有 ①生物进行呼吸 ②生物能生长、发育 ③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激作出反应 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.古诗词是人类文化中最优美的文字，短短几 句抒发万千思绪，字字震撼心灵。下列诗句 中不包含生命现象的是 A.野火烧不尽，春风吹又生 B.红豆生南国，春来发几枝 C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 11.河豚鱼是一种含有剧毒的鱼。它被人从水 中抓出后会立刻充气变成球状，该现象体现 的生物特征是 ) A.生物的生活需要营养 B.生物能生长、发育和繁殖 C.生物能排出体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应 12.随着科学技术的发展，各类智能机器人走进 大众视野，成为人们工作和生活的好帮手。 下列关于机器人的叙述错误的是 ( A.能运动 B.能生长、发育和繁殖 C.能对人的指令作出反应 D.能进行简单的自我维护 13.“苔花如米小，也学牡丹开”是清代诗人袁枚 的诗句，以下与这句诗中包含的生物特征一 样的是 A.西瓜秧结出了大西瓜 B.剧烈运动后，小狗伸出舌头 C.如果不借助工具，人不能长期在水下停留 D.黑猫爸爸和白猫妈妈的猫宝宝体色是黄色 14.有类名为“太岁”的物体曾引发人们热议。 它不能运动，形似腊肉或埋于地下的废弃 物，泡于水中会膨胀变大，对外界刺激无反 应，显微镜下可见类似于细菌的黏菌复合 体。“太岁”是生物吗？以下结论及判断方法 正确的是 A.不是生物，因为它们不能运动 B.不是生物，因为它们形状不规则 C.是生物，因为检测出了细胞结构 D.是生物，因为它们会膨胀变大 15.下列现象分别体现了生物的哪些特征？ (1)母鸡下蛋： (2)向日葵的花盘跟着太阳转动： (3)雯雯用某平台上的人脸相似度工具测试 跟爸爸的相似度为80%： (4)鲸呼气时产生雾状水柱： 心抓核心·素养练 16. 红杏 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是 我国唐代著名诗句，请你从生物学角度分析 “红杏出墙”现象（请将以下表示生物特征的 字母填入相应横线)。 分A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反应 C.生长、发育和繁殖 D.需要营养 (1)“红杏出墙”是受阳光刺激引起的，从该 角度讲，“红杏出墙”属于 (2)“红杏出墙”是为了获得更多的阳光，以 利于光合作用，制造更多的有机物，这反 映了生物的生活 (3)红杏树苗由小长大伸出墙外，并开花结 果，这反映了生物具有 的特征。 (4)一棵树上结的红杏果实有的酸、有的甜， 这体现了生物具有 的特性。 易错提醒 判断某一物体是否属于生物，应从生物 的基本特征的各个方面来全面把握，仅具备 一两个特征的不一定是生物。例如钟乳石 能生长，但不是生物。（详见第1、12题) 第一单元生物和细胞 3 第二节生物的特征 1,A解析煮熟的鱼、珊瑚礁、钟乳石、恐龙化石都不具 有生物的特征，不属于生物；月季花、冬眠的蛇、蘑菇、 乌贼具有生物的特征，属于生物。 2.氧气刺激遗传变异细胞结构和功能 3.A解析B、C、D都没有生物，没有生命现象。“鲤鱼戏水” 中的鲤鱼属于生物，体现了生命现象。A符合题意。 4.D解析用手轻挠紫薇树的树干，树枝和树叶就会随 之飘动，说明生物能够对外界刺激作出反应。 5.C解析“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明③生物的生活需 要营养；“一母生九子，连母十个样”说明②生物有遗传 和变异的特性。 6.A解析菟丝子可以用“吸器”从其他植物获取水分、 无机盐和有机物，这说明生物的生活需要营养，A符合 题意。 7.A解析陆地拾升是地壳运动，属于自然现象，不属 于生命现象，A错误。 8.D解析禽流感病毒能寄生在动物细胞中生活，能进 行繁殖，有遗传和变异现象，都体现了生物的特征，能 作为判断其为生物的依据，A、B、C不符合题意。具有 致病特性不属于生物的基本特征，不能作为判断禽流 感病毒是生物的依据，D符合题意。 9.C解析豆豆每天给小仓鼠投喂食物，体现了③生物 的生活需要营养；一个月后小仓鼠长大了不少，体现了 ②生物能生长、发育；小仓鼠一开始看到人就躲，体现 了④生物能对外界刺激作出反应。 10.D解析“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的 生长现象。“红豆生南国，春来发几枝”体现了生物能 够生长、繁殖的生命现象。“两岸猿声啼不住，轻舟已 过万重山”中猿声包含生命现象。“孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低”中没有生物，不体现生命现象。 11.D解析河豚鱼被人从水中抓出后会立刻充气变成 球状，这说明生物能对外界的刺激作出反应。 12.B解析机器人能进行简单的自我维护、运动，还能 对人的指令作出反应，A、C、D正确。机器人不属于生 物，不能生长、发育和繁殖，B错误。 13.A解析诗句中包含的生物特征是繁殖。西瓜秧结 出了大西瓜属于繁殖；剧烈运动后，小狗伸出舌头属 于排泄：人在水下也需要呼吸：黑猫爸爸和白猫妈妈 生出黄猫宝宝属于变异。 14.C解析有的生物不能运动，如植物，A错误。“太 岁”是生物，与形状不规则无关，B错误。据“显微镜 下可见类似于细菌的黏菌复合体”可判断，“太岁”有 细胞结构，是生物，C正确。“太岁”是生物，不是因为 它们能膨胀变大，D错误。 15.(1)生物能繁殖 (2)生物能对外界刺激作出反应 (3)生物具有遗传和变异的特性 (4)生物能进行呼吸 解析(1)母鸡下的蛋，满足条件时可以孵出小鸡， 属于繁殖。(2)向日葵的向阳性是它对光线刺激作出 的反应。(3)雯雯跟爸爸相似度为80%，体现了遗传 和变异的特性。(4)鲸呼气时产生雾状水柱，是鲸在 进行呼吸。 16.(1)B(2)D(3)C(4)A 解析(1)“红杏出墙”是受阳光刺激引起的，从该角度 讲，“红杏出墙”属于生物对外界刺激作出反应。(2)“红 杏出墙”是为了获得阳光进行光合作用合成有机物， 这反映了生物的生活需要营养。(3)红杏树苗由小长 大并开花结果，这反映了生物具有生长、发育和繁殖 的特性。(4)同一棵树上结的是红杏果实，但味道不 同，不仅说明亲代与子代之间有相似的特征，而且说 明子代个体间存在差异，是生物的遗传和变异现象。