第七单元 四时景物（句子专项练）语文统编版五年级上册

第七单元 句子专项练 【导语】 四季流转，风物多姿，白鹭的清雅、山居的秋意、早春的细雨，文字将四时美景娓娓道来。本套句子专项练习紧扣五年级上册第七单元四时景物主题，围绕景物描写、古诗词品读开展词句训练。 习题包含名句抄写、诗句理解、朗读节奏辨析、修辞判断、诗句释义、缩句、病句修改、句式转换、仿写与重点句子品析。你将感受比喻、拟人、对比、反问等修辞的表达妙处，体会动静描写的表达效果；品味写景诗文，学习借助对比突出事物特点，积累描摹风光的表达技巧。 整套练习由基础句式训练过渡到文本赏析，在词句练习中感受四时景物的独特韵味。拿起纸笔，夯实读写功底，学会细心观察，用优美生动的语言描绘世间万千景致。 一、抄写句子。 1. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 _________________________________________________________________________ 2. 白鹭是一首精巧的诗。 _______________________________________________________________________ 3. 在清水田里，时有一两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、选择题、 1．下列诗句中，属于《山居秋暝》的一项是（   ） A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 B．空山新雨后，天气晚来秋。 C．山一程，水一程，身向榆关那畔行。 D．死去元知万事空，但悲不见九州同。 2．下列对《山居秋暝》这首诗理解正确的一项是（   ） A．一、二句描绘出一幅山中清晨的画面：秋雨过后，幽静闲适，清新宜人。 B．三、四句勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。 C．五、六句写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们将要到溪边洗衣去。 D．七、八句表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。 3. 下面朗读节奏划分不正确的一项是（   ） A．竹喧/归浣/女 B．天街/小雨/润如酥 C．姑苏/城外/寒山寺 D．随意/春芳歇 4．下列诗句没有运用修辞手法的一项是（     ） A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 C．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 D．春眠不觉晓。处处闻啼鸟。 5．下列诗句与其它三句不是一类的是一项（     ） A．晓看红湿处，花重锦官城。 B．随风潜入夜，润物细无声。 C．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 D．一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 6．下面句中的破折号表示（    ） 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 A．解释说明 B．意思的转折 C．意思的递进 7．下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（　　） A．雪花像鹅毛一样从天空中飘落下来。 B．雪花在空中跳着轻盈的舞蹈，迟迟不肯落地。 C．玉屑似的雪末儿随风飘扬。 D．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 三、写出下列语句的修辞方法。 1. 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。( ) 2. 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。( ) 3. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。( ) 4. 白鹭本身不就是一首优美的歌吗？( ) 5. 我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。( ) 6．在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。( ) 7．这是别的鸟很难表现的一种嗜好。( ) 四、写出句意。 1. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ___________________________________________________ 2. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 _________________________________________________________ 五、缩句。 1．我依依不舍地离开了美丽的家乡。 _____________________________________________________________________ 2. 白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。 __________________________________________________________________ 3. 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 _________________________________________________________ 六、按要求写句子。 1．鹭鸶本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _____________________________________________________________________ 2. 我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。（修改病句） _______________________________________________________________ 3. 白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句） ____________________________________________________ 4. 但是白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句） ____________________________________________________ 5. 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。（用加点的词语造句） ___________________________________________________________________ 6. 白鹭孤独地站立于小树的绝顶。（用同样的修辞手法写句子） ___________________________________________________________________ 7．白鹭的美被人忘却了。（改为“把”字句） _____________________________________________________________________ 七、品读句子。 1. 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 (1)这句话将白鹭与_______、_______、_______进行对比，衬托出白鹭形体______的特点。 (2)运用加点的词语写句子：___________________。 2. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （1）第一句运用__________的修辞手法，把_________比作_________，生动形象地写出了春雨_________、_________、_________的特点。请写出两句你积累的运用了这种修辞手法的诗句：___________________，____________________。 （2）第二句按照由______到______的顺序观察，写出了早春草色____________________的特点。 3. 一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，美丽极了！ （1）上面的句子主要运用了__________________（动态描写/静态描写）的方法，写出了风吹雪落的灵动景象。 （2）请你也用上面的描写方法，描述太阳从东方升起的景象。 早上，___________________________________________ 4. 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 （1）这句话将白鹭与_____、____、_____进行对比，衬托出白鹭______。 （2）我也能用对比的修辞手法写句子：___________。 参考答案 一、1. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 2. 白鹭是一首精巧的诗。 3. 在清水田里，时有一两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 二、B B A D D B B 三、对比 拟人、比喻 比喻 反问 排比 比喻 拟人 四、1. 长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏 2. 一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末 五、1. 我离开了家乡。 2. 白鹭是散文诗。 3. 田成了画。 六、1. 鹭鸶本身就是一首很优美的歌。 2. 我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。 3. 海浪是一个顽皮的孩子，在沙滩上活蹦乱跳。 4. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 5. 我喜欢那套房子，但美中不足的是那里离上班的地方太远。 6. 小兔子卧在琳琳身边，为琳琳的经历感到伤心。 7. 人把白鹭的美忘却了。 七、1. (1) 白鹤 朱鹭 苍鹭 适宜 (2)即使明天下大雪，我也要去王奶奶家，而且还要帮她收拾院子 2.（1）比喻 小雨 酥油 滋润 顺滑 细密 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺 （2） 远 近 极淡极少、若有若无 3．（1）动态描写 （2）太阳一点点探出橙红色的额头，把天边的云染成暖融融的橘色，它慢慢向上拱着，光芒也渐渐亮起来，把整片大地都裹进了柔和的暖意里。 4.（1） 白鹤 朱鹭 苍鹭 身段的精巧 （2） 月亮皎洁而柔和，她不似太阳那般耀眼夺目、热情四射。 2 学科网（北京）股份有限公司 $