专题07 化学实验基本技能（期中真题汇编，湖南专用）九年级化学上学期

专题07 化学实验基本技能 6大高频考点 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 考点02 常用的化学实验仪器 考点03 基本的实验操作 考点04 实验室安全 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 考点06 化学实验设计与评价 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 1.(2025-2026九上·湖南省长沙市一中集团·期中)在进行“观察与描述蜡烛及其燃烧”的探究时，小亮提出：“蜡烛熄灭时产生的白烟可能是水蒸气”，就这一过程而言，属于科学探究中的 A. 猜想与假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论 【答案】A 【解析】小亮提出“白烟可能是水蒸气”的陈述，是对蜡烛熄灭现象的一种推测，尚未进行实验验证，因此属于科学探究中的猜想与假设环节。 故选：A。 2.(2025-2026九上·湖南衡阳八中教育集团·期中)下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中错误的是 A. 石蜡燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 B. 用小刀可轻松将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C. 把一块石蜡放入水中，石蜡浮在水面，说明石蜡密度比水小 D. 将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有水 【答案】D 【解析】A、石蜡燃烧生成CO2，能使澄清石灰水变浑浊，故选项不符合题意； B、用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小，故选项不符合题意； C、石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水，故选项不符合题意； D、将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含氢元素，故选项符合题意； 故选：D。 3.(2025-2026九上·湖南衡阳·期中)蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 B. 蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气 C. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 D. 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽 【答案】B 【解析】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，故错误； B、当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气，故正确。 C、反应前氧气的体积分数是19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内不只有氧气，故错误； D、当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，蜡烛燃烧不能将密闭装置中的氧气耗尽，故错误； 故选B。 4.(2025-2026九上·湖南娄底·期中)化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验，回答以下问题。 （1）A、B中都要在集气瓶内放少量水，可以把水换成细沙的是实验　　　　　　（填字母）。 （2）实验B，铁丝在空气中与氧气中反应的剧烈程度明显不同，原因是单位体积的空间里与铁原子接触的　　　　　　（填“氧分子”或“氧元素”）的数目越多，反应就越剧烈。 （3）按C图所示装置实验，a接电源的　　　　　　极，a、b管中的产生气体均用　　　　　　检验。 （4）如图D，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。该实验说明石蜡燃烧后有　　　　　　生成。（已知白色的硫酸铜粉末吸水后变为蓝色） 【答案】（1）B     （2）氧分子     （3）① 正    ② 燃着的木条     （4）水和二氧化碳      【解析】(1)实验A中集气瓶内放水是为了吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，不能换成细沙；实验B中铁丝燃烧，集气瓶内放少量水或细沙都是为了防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，因此可以把水换成细沙的是实验B。 (2)化学反应的实质是粒子的相互作用，铁丝在空气中与氧气中反应剧烈程度不同，是因为单位体积的空间里与铁原子接触的氧分子数目不同，氧分子数目越多，反应越剧烈。 (3)电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。a管产生的气体体积较小，是氧气，所以a接电源的正极； 氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，可用燃着的木条检验，氢气能被点燃，氧气能使木条燃烧更旺。 (4)硫酸铜粉末变蓝，说明生成了水；澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，因此该实验说明石蜡燃烧后有水和二氧化碳生成。 考点02 常用的化学实验仪器 1.(2025-2026九上·湖南省株洲市第二中学·期中)下面化学仪器的名称书写正确的是 A. 椎型瓶 B. 量桶 C. 坩锅钳 D. 陶土网 【答案】D 【解析】A、“椎型瓶”应为“锥形瓶”，该选项不正确； B、“量桶”应为“量筒”，该选项不正确； C、“坩锅钳”应为“坩埚钳”，该选项不正确； D、陶土网书写正确，该选项正确。 故选D。 2.(2025-2026九上·湖南衡阳八中教育集团·期中)小明同学读量筒内液体体积时，先把量筒放在水平面上，然后平视读数为20 mL，倒出部分液体，再仰视读数为14 mL，则实际倒出液体体积 A. 小于6 mL B. 大于6 mL C. 6 mL D. 无法确定 【答案】A 【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。小明同学读量筒内液体体积时，先把量筒放在水平面上，然后平视读数为20mL，量筒内液体体积20mL，倒出部分液体，再仰视读数为14mL，其读数会比实际偏小，实际体积大于14mL，则该学生实际倾倒的液体体积小于6mL； 故选：A。 考点03 基本的实验操作 1.(2025-2026九上·湖南长沙周南教育集团·期中)下列图示实验操作中，正确的是 A.  B.  C.  D.  【答案】B 【解析】A、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； B、用火柴点燃酒精灯，图示操作正确，符合题意； C、用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空在试管口正上方滴加，不能伸入试管内或接触试管内壁，图示操作错误，不符合题意； D、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 2.(2025-2026九上·湖南衡阳八中教育集团·期中)正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是 A. 点酒精灯 B. 加入固体 C. 加热液体 D. 滴加液体 【答案】C 【解析】A、使用酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则容易引发火灾，错误。 B、向试管中加入块状固体时，应先将试管横放，把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖起，使固体缓缓滑到试管底部，防止打破试管。图中直接将固体垂直投入试管，可能会打破试管底部，错误。 C、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的13，试管夹应夹在距试管口约1/3处，用酒精灯的外焰加热，且试管倾斜与桌面大约成45∘角，正确。 D、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，否则会污染试剂，错误。 故选C。 3.(2025-2026九上·湖南长沙·期中)试管是初中化学实验中最常用的玻璃仪器，下列与试管相关的基本实验操作中，错误的是 A. 滴加液体 B. 连接橡胶塞 C. 倾倒液体试剂 D.  加热液体 【答案】B 【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，操作正确，A选项不符合题意； B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上，使劲塞进塞子，以免压破试管，且手不能拿着导管，操作错误，B选项符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞倒放在实验台，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内，操作正确，C选项不符合题意； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，操作正确，D选项不符合题意。 故选：B。 4.(2025-2026九上·湖南长沙明德教育集团·期中)下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 读取液体体积 D. 检查装置的气密性 【答案】D 【解析】A、向容器中倒入液体，容器倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨容器口；图中瓶塞未倒放，标签未朝向手心，故图示操作不正确。 B、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确。 C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确。 D、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确。 故选D。 5.(2025-2026九上·湖南益阳·期中)化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作规范的是 A. 闻气体气味 B. 氧气验满 C. 倾倒液体 D. 点燃酒精灯 【答案】A 【解析】A、闻气体气味时，应用手在试剂瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到试剂瓶口去闻气味，图示操作正确，符合题意； B、氧气的验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满，图示操作错误，不符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意。 故选：A。 6.(2025-2026九上·湖南省长沙市一中集团·期中)在实验操作考试中，小明抽取的题目是“酒精灯的使用和物质的加热”。下列图示是小明的部分操作，其中错误的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．给试管中的液体加热 D．洗涤试管 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，操作正确。 B、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，图中瓶塞未倒放，试管没有略微倾斜，标签没有向着手心，操作错误。 C、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口约三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，操作正确。 D、洗涤试管时，用试管刷转动或上下移动刷洗，操作正确。 故选B。 7.(2025-2026九上·湖南省株洲市第二中学·期中)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B.  称取氯化钠固体 C.  加热液体 D.  倾倒液体 【答案】D 【解析】A、量筒量取液体读数时，量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积，故A不正确； B、称取氯化钠固体时应该左物右码，故B不正确； C、加热液体时液体不能超过试管容积的三分之一，故C不正确； D、往试管内倾倒液体时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故D正确。 故选D。 8.(2025-2026九上·湖南省邵阳市第六中学·期中)化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 处理废液 B. 吸取液体 C. 夹持试管 D. 添加酒精 【答案】D 【解析】A、实验室中的废液不能直接倒入下水道，会污染水体，实验后的废液应该倒入废液缸中，故A错误； B、吸取液体，先挤压胶头排出空气，再将滴管伸入液体中，故B错误； C、夹持试管时，应从试管下端向上套，故C错误； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，图中操作正确，故D正确。 故选D。 9.(2025-2026九上·湖南娄底·期中)下列实验操作正确的是（　　） A. CO2验满 B. 测溶液酸碱度 C. 收集O2 D. 取用固体药品 【答案】C 【解析】A、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误； B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，图中所示操作错误； C、氧气不易溶于水，密度小于水，用图中装置收集氧气时，长导管是出水管，短导管是进气管，图中所示装置正确； D、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误。故选C。 集气瓶口有要收集的气体，称为集满。检验二氧化碳气体是否集满，燃着的木条要放在瓶口。 10.(2025-2026九上·湖南衡阳·期中)正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中错误的是 A. 读出液体体积    B. O2的验满    C. 检查装置气密性    D. 加热液体    【答案】A 【解析】A、读取量筒内的液体体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持相平，图中操作错误； B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃烧，氧气验满时，把燃着的木条放在集气瓶口，若木条复燃烧，证明已满，图中操作正确； C、检查装置气密性时，将导管伸入烧杯内水中，两手紧握试管壁，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确； D、给试管内的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的1/3，用酒精灯的外焰加热，图中操作正确。故选A。 集气瓶口有要收集的气体，称为集满。检验气体是否集满，实验材料要放在瓶口，不能伸入瓶中。 11.(2025-2026九上·湖南株洲·期中)做化学实验要养成良好的习惯。下列实验基本操作中正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 液体的量取 C. 液体的倾倒 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； D、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意。 故选D。 12.(2025-2026九上·湖南长沙长郡教育集团·期中)化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．检验氢气纯度 D．过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，防止失火，该选项不符合题意。 B、倾倒液体时，瓶塞应该倒放，防止腐蚀桌面，标签向手心，防止液体流出腐蚀标签，瓶口紧挨试管口，防止液体洒出，该选项不符合题意。 C、检验氢气的纯度时，用大拇指堵住试管口，将试管靠近酒精灯火焰，再松开大拇指，观察现象，该选项符合题意。 D、过滤时，应该用玻璃棒引流，防止液体溅出，该选项不符合题意 故选C。 13.(2025-2026九上·湖南湘潭雨花·期中)下列实验操作符合规范要求的是 A. 检查装置气密性 B. 过滤 C. 取固体药品 D. 塞紧胶塞 【答案】A 【解析】A、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确。 B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故图示操作不正确。 C、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，用药匙取用，故图示操作不正确。 D、在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故图示操作不正确。 故选A。 14.(2025-2026九上·湖南长沙雅礼教育集团·期中)规范的实验操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。下列实验操作方法正确的是 A.  B.  C.  D.  【答案】C 【解析】本题主要考查化学实验的基本操作，根据操作的要点进行判断。 【解析】 A、连接胶塞时，应该一只手拿着试管，另一只手将已经润湿的胶塞通过转动的方式塞进试管口，不可以将试管底部抵在桌面，容易造成试管的破裂，该选项不符合题意。 B、过滤时应该使用玻璃棒引流，防止液体溅出，该选项不符合题意。 C、检查装置气密性时，将导管放入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则气密性良好，该选项符合题意。 D、加热液体时，液体不能超过试管体积的，防止液体加热时溅出，该选项不符合题意。 故选C。 15.(2025-2026九上·湖南省株洲市第二中学·期中)过滤(如图)是化学实验的基本操作之一，下列关于实验用品的说法正确的是 A. 玻璃棒的作用是搅拌 B. 滤纸边缘要低于液面 C. 玻璃棒要紧靠三层滤纸 D. 滤纸能除去可溶性杂质 【答案】C 【解析】A、过滤操作中玻璃棒的作用是引流，防止液体溅出，A错误； B、过滤操作中，滤纸的边缘低于漏斗的边缘，液面要低于滤纸边缘，以防液体顺着滤纸与漏斗间的空隙流下，过滤不彻底，B错误； C、玻璃棒要紧靠在三层滤纸的一边，防止戳破滤纸，C正确； D、滤纸能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，D错误； 故选C。 16.(2025-2026九上·湖南衡阳市实验中学·期中)做化学实验要求规范操作，下列实验操作中符合要求的是 A. 加热液体试剂 B. 量取一定量液体试剂 C. 液体的倾倒 D. 从滴瓶里取出液体 【答案】C 【解析】A. 加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体体积超过规定值，操作错误。 B. 量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，操作错误。 C. 倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，操作符合规范。 D. 取滴瓶液体时，胶头滴管不能倒置，防止液体倒流腐蚀胶帽，图中滴管倒置，操作错误。 17.(2025-2026九上·湖南怀化四校·期中)下列实验基本操作中，错误的是 A. 读取液体的体积 B. 点燃酒精灯 C. 固体药品的保存 D. 在玻璃管上套上胶皮管 【答案】C 【解析】 A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，操作正确。 B、点燃酒精灯使用火柴，操作正确。 C、固体药品，应保存在广口瓶中，操作错误。 D、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，操作正确。 故答案为：C。 18.(2025-2026九上·湖南长沙长郡教育集团·期中)(多选)掌握基本的实验技能是学好化学的基石，下列说法合理的是 A. 给试管中的液体加热时，液体体积超过试管容积的 B. 使用量筒量取一定量的液体时，俯视读数 C. 排水法收集氧气时，当导管口有连续且均匀的气泡冒出时，开始收集 D. 加热固体试剂时，试管口要略朝下倾斜 【答案】CD 【解析】A、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项说法不合理； B、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面最低处，该选项说法不合理； C、用排水法收集氧气时，由于刚产生的气泡为装置中的空气，则应待气泡连续且均匀冒出时，再开始收集，该选项说法合理； D、加热固体时，为了防止冷凝水倒流，试管口应略向下倾斜，该选项说法合理。 故选CD。 19.(2025-2026九上·湖南益阳·期中)正确使用化学仪器和进行化学实验基本操作是完成化学实验的保证。请回答下列问题： （1）图一所示仪器中不能加热，常用于收集或储存少量气体的是　　　　　　(填字母)。 （2）实验室有10mL、20mL、50mL、100mL四种规格的量筒，现要量取30mL蒸馏水，应选取量程为　　　　　mL的量筒。 （3）马虎同学按图二所示称量食盐，请你帮他计算出所称量食盐的实际质量：　　　　　g。 【答案】（1）F     （2）50     （3）7.6      【解析】(1)图一所示仪器中不能加热，常用于收集或储存少量气体的是集气瓶，故填F； (2)选择量筒时最大量程要大于或等于所量取的液体的体积并且是接近量取的液体的体积，故选择50mL量筒； (3)马虎同学用托盘天平称量食盐的质量，样品与砝码的位置放反了，他用的是10g的砝码和2.4g的游码；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，即食盐质量=10g-2.4g=7.6g。 20.(2025-2026九上·湖南省株洲市第二中学·期中)某中学实验室引入“智能实验助手”系统，该系统可实时记录实验操作并给出规范提示。 （1）小双在进行“石蜡的熔化”实验前，系统提示要先阅读实验图标，再将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中。在该实验中，下列实验图标应标注的有　　　　　　　　　　　(填序号)。 （2）小双在进行“给试管内液体加热”实验时，系统通过摄像头识别到试管内液体体积约为试管容积的，立即发出警示，请指出错误之处：　　　　　　　　　　　。 （3）小双用过氧化氢溶液制取氧气时，系统提示先加入少量二氧化锰，再加入适量过氧化氢溶液。请写出该反应的文字表达式：　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① ③ ⑤     （2）试管内液体体积超过试管容积的     （3） 【解析】(1)将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中，沸水温度较高，存在烫伤风险，所以需要标注③ 热烫图标；实验过程中可能会有石蜡或沸水溅出，对眼睛造成伤害，因此需要标注① 护目镜图标；实验结束后，手上可能会沾有石蜡等物质，需要洗手进行清洁，以保持良好的个人卫生习惯，所以需要标注⑤ 洗手图标；该实验中不会涉及到用电操作，也不会产生有害气体，所以不需要标注② 用电图标和④ 排风图标，故填：① ③ ⑤ ； (2)给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管中上方，试管微微倾斜与水平桌面约成角，故该实验的错误之处是试管内液体体积超过试管容积的； (3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为 。 考点04 实验室安全 1.(2025-2026九上·湖南衡阳八中教育集团·期中)实验时必需严格遵守实验室安全规则，下列符合实验室规则的是 A. 熟悉灭火器、电闸的位置 B. 把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味 C. 用酒精灯加热试管中液体，液体体积超过试管容积 D. 实验后的药品倒入下水道 【答案】A 【解析】A、熟悉实验室中灭火器、电闸的位置，当发生火灾或危险时，可以及时使用灭火器灭火，找到电闸及时停电，以减少危险的发生，保证实验安全，符合实验室规则，符合题意； B、闻试剂气味时，应用手在试剂瓶口轻轻地扇动，使极少量的气味飘入鼻孔中，不能把鼻孔凑到瓶口去闻试剂的气味，不符合实验室规则，不符合题意； C、用酒精灯加热试管中液体，试管内液体体积不能超过试管容积的，不符合实验室规则，不符合题意； D、实验后的药品不能倒入下水道，会造成水体污染或腐蚀下水道，应倒入指定容器内统一处理，不符合实验室规则，不符合题意。 故选：A。 2.(2025-2026九上·湖南株洲·期中)以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是 A. 护目镜 B. 明火 C. 热烫 D. 排风 【答案】D 【解析】A、图标表示护目镜，名称与图标相符，不符合题意； B、图标表示明火，名称与图标相符，不符合题意； C、图标表示热烫，名称与图标相符，不符合题意； D、图标当心触电，不是排风图标，名称与图标不相符，符合题意。 故选D。 3.(2025-2026九上·湖南娄底·期中)实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最有效最便捷的方法是 A. 用水冲灭 B. 用湿抹布盖灭 C. 用沙土盖灭 D. 用泡沫灭火器扑灭 【答案】B 【解析】A、酒精的密度比水小，会浮在水的表面继续燃烧，不能用水冲灭，不符合题意； B、实验桌上因酒精灯打翻而着火时，可用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，符合题意； C、实验桌上因酒精灯打翻而着火时，可用沙土盖灭，但是不是最便捷的方法，不符合题意； D、实验桌上因酒精灯打翻而着火时，失火面积较小，无需用灭火器灭火，不符合题意。 故选B。 4.(2025-2026九上·湖南长沙雅礼教育集团·期中)化学实验图标是化学实验的“安全导航灯”。下列图标与硫在空气中燃烧实验无关的是 A. 护目镜 B. 用电 C. 明火 D. 热烫 【答案】B 【解析】A、硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，需要佩戴护目镜，故A不符合题意； B、该实验无需用电，故B符合题意； C、该实验需要用到酒精灯，需要注意明火，防止发生火灾，故C不符合题意； D、硫燃烧会放出大量的热量，所以要防止热烫，故D不符合题意。 故选B。 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.(2025-2026九上·湖南衡阳市实验中学·期中)区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 A. 空气和氧气—带火星的木条 B. 氮气和二氧化碳气体—燃着的木条 C. 水与过氧化氢溶液—二氧化锰 D. 酒精和蒸馏水—闻气味 【答案】B 【解析】A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，而空气中氧气含量较低，不能使带火星的木条复燃，利用带火星的木条，可以区别空气和氧气，A选项正确； B、氮气、二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，利用燃着的木条无法区别氮气和二氧化碳，B选项错误； C、二氧化锰与水不反应，将二氧化锰加入水中，无明显现象，二氧化锰可以加速过氧化氢分解，将二氧化锰加入过氧化氢溶液中，产生大量气泡，利用二氧化锰可以区别水和过氧化氢溶液，C选项正确； D、酒精有刺激性气味，蒸馏水没有气味，通过闻气味可以区别酒精和蒸馏水，D选项正确。 故选：B。 2.(2025-2026九上·湖南益阳·期中)鉴别下列各组物质，所选用的方法(括号内)不正确的是 A. 白酒和白醋(闻气味) B. 水银和银(看状态) C. 硫粉和碳粉(观颜色) D. 氮气和二氧化碳(用燃着的木条) 【答案】D 【解析】A、白酒有醇香气味，白醋有酸味，闻气味可鉴别，方法正确。 B、常温下水银是液态金属，银是固态金属，看状态可鉴别，方法正确。 C、硫粉是淡黄色，碳粉是黑色，观颜色可鉴别，方法正确。 D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，无法鉴别，方法不正确。 故选D。 3.(2025-2026九上·湖南长沙雅礼教育集团·期中)(多选)鉴别是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别分别盛有氮气和二氧化碳的两瓶气体 分别伸入一根燃着的木条，观察现象 B 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入适量二氧化锰，观察现象 C 鉴别白醋和食盐水 观察颜色 D 鉴别铁粉和碳粉 用磁铁吸引 A. A B. B C. C D. D 【答案】BD 【解析】A、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，分别伸入一根燃着的木条，木条都会熄灭，无法鉴别氮气和二氧化碳，故A选项不符合题意； B、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下会分解产生氧气，有气泡冒出，而水加入二氧化锰无明显现象，现象不同，可以鉴别，故B选项符合题意； C、白醋和食盐水都是无色液体，观察颜色无法鉴别，故C选项不符合题意； D、铁粉能被磁铁吸引，碳粉不能被磁铁吸引，现象不同，可以鉴别，故D选项符合题意。 故选BD。 4.(2025-2026九上·湖南省邵阳市第六中学·期中)推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 A. 工业制取氧气是利用液氮与液氧的沸点不同使其分离，所以发生的是化学变化 B. 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 C. 单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质 D. 分解反应生成两种或两种以上物质，所以生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应 【答案】B 【解析】A、工业制取氧气是利用液氮与液氧的沸点不同使其分离，没有新物质生成，属于物理变化，故选项推理不正确； B、氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素，故选项推理正确； C、单质只含一种元素，但含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故选项推理不正确； D、分解反应生成两种或两种以上物质，但生成两种或两种以上物质的反应不一定是分解反应，如CH4+2O2 CO2+2H2O不属于分解反应，故选项推理不正确。 故选B。 5.(2025-2026九上·湖南长沙明德教育集团·期中)(多选)下列化学实验方案错误的是 A. 检验：可以用燃着的木条检验电解水实验中正、负极产生的气体 B. 除杂：可以用加热的方法除去锰酸钾中的高锰酸钾从而得到纯净的锰酸钾 C. 鉴别：可以用燃着的木条鉴别二氧化碳、氧气 D. 净水：可以用过滤的操作将天然水净化为纯净的水 【答案】BD 【解析】A、在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，氢气具有可燃性，用燃着的木条点燃，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，可以用燃着的木条检验电解水实验中正、负极产生的气体，不符合题意； B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，虽然除去了高锰酸钾，但是引入了新的杂质二氧化锰，符合题意； C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，现象不同，可以用燃着的木条鉴别二氧化碳、氧气，不符合题意； D、过滤只能实现固液分离，除去难溶性杂质，不能除去所有杂质，过滤不能将天然水净化为纯净的水，符合题意。 故选BD。 6.(2025-2026九上·湖南衡阳·期中)下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去水中可溶性杂质 过滤 B 鉴别氮气和二氧化碳 分别插入燃着的木条 C 鉴别白酒和白醋 闻气味 D 除去水中的泥沙 加入足量活性炭 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、过滤只能实现固液分离，除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不符合题意； B、氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳，不符合题意； C、白酒具有酒香味，白醋具有醋酸味，可以用闻气味的方法鉴别白酒和白醋，符合题意； D、加入足量活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，主要是除去水中的色素和异味，除去水中的泥沙，可用过滤的方法，不符合题意。 故选C。 7.(2025-2026九上·湖南株洲·期中)如图是实验室常见的制取气体的装置图，请回答下列问题： （1）图中仪器①的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）用C 装置收集氧气时，检验氧气的方法为　　　　　　　　　　　。 （3）某同学用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，他应选择的装置组合是　　　　　　　　　　　(填字母)。 （4）可以用排水法收集氧气，体现了氧气　　　　　　　　　　　的物理性质。 【答案】（1）酒精灯     （2）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃则为氧气     （3）AE EA     （4）不易溶于水      【解析】(1)图中仪器① 的名称是酒精灯。 (2)氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用 C 装置（向上排空气法）收集氧气时，检验氧气的方法为将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。 (3)用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，发生装置应选 A；要收集较纯净的氧气，应用排水法收集，收集装置选E。所以他应选择的装置组合是AE。 (4)可以用排水法收集氧气，体现了氧气不易溶于水的物理性质。 考点06 化学实验设计与评价 1.(2025-2026九上·湖南娄底·期中)为探究白烟成分，有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这属于科学探究中的 A. 建立假设 B. 设计实验 C. 获得结论 D. 交流评价 【答案】B 【解析】提出“用燃着的木条去点燃白烟”，属于设计实验的环节。 故选B。 2.(2025-2026九上·湖南衡阳市实验中学·期中)对下列实验中出现异常现象的可能原因，分析不合理的是 选项 异常现象 原因分析 A 加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂 试管口未向下倾斜 B 做细铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝没有燃烧 氧气不纯 C 用红磷测定空气中氧气的含量，结果偏小 红磷过量 D 加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，收集的气体不纯 有气泡产生就开始收集 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A、加热高锰酸钾时试管炸裂，若试管口未向下倾斜，冷凝水可能倒流至试管底部，导致骤冷炸裂。此分析合理。正确。 B、铁丝未燃烧可能因氧气不纯（如混有空气），导致氧气浓度不足，无法达到反应条件。此分析合理。正确。 C、红磷测定氧气含量结果偏小，若红磷过量，仍能完全消耗氧气，不会影响结果；而红磷不足或装置漏气才会导致氧气未耗尽。因此“红磷过量”是不合理。错误。 D、收集氧气不纯，因初始气泡是装置内空气，过早收集会混入空气。需待气泡连续均匀时再收集。此分析合理。正确。 故选C。 3.(2025-2026九上·湖南娄底·期中)下列实验方案不能达到相应目的的是 A. 探究CO2是否溶于水 B. 测定空气中O2的体积含量 C. 验证质量守恒定律 D. 探究CO具有还原性 【答案】B 【解析】A、该实验中软塑料瓶变瘪，可探究二氧化碳能溶于水，故该实验方案能达到相应目的，不符合题意； B、该实验中木炭在空气中燃烧消耗氧气，但生成了二氧化碳气体，使得装置内压强变化不明显，不能用于测定空气中O2的体积含量，故该实验方案不能达到相应目的，符合题意； C、该实验中铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，没有气体参与反应或生成，反应前后容器中物质的总质量不变，可用于验证质量守恒定律，故该实验方案能达到相应目的，不符合题意； D、该实验中观察到玻璃管内固体由红色变为黑色，澄清石灰水变浑浊，说明一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成二氧化碳和铁，一氧化碳夺氧表现为还原性，可探究CO具有还原性，故该实验方案能达到相应目的，不符合题意。 故选：B。 4.(2025-2026九上·湖南益阳·期中)实验是学习化学的重要途径。下列实验设计能达到实验目的的是 A.探究MnO2是H2O2分解的催化剂 B.检查装置气密性 C.测定空气中氧气的含量 D.探究分子运动 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A、探究MnO2是H2O2分解的催化剂，需验证其质量和化学性质在反应前后不变，该实验仅能证明MnO2能加快反应速率，缺少关键验证步骤，故不符合题意。 B、装置中有长颈漏斗，未形成密闭体系，手握试管时，气体可从长颈漏斗逸出，无法通过烧杯中导管口冒气泡检验气密性，故不符合题意。 C、木炭燃烧生成CO2气体，反应后装置内压强几乎不变，水无法进入集气瓶，不能测定氧气含量，故不符合题意。 D、浓氨水具有挥发性，氨分子运动到b烧杯，b烧杯变成红色，可证明分子在不断运动，故符合题意。 故选：D。 5.(2025-2026九上·湖南省株洲市第二中学·期中)(多选)某小组同学在做过氧化氢分解制氧气的实验时，误把黑色的氧化铜粉末当作二氧化锰加入到过氧化氢溶液中，发现也有大量气泡产生。为了探究氧化铜是否是该反应的催化剂，该小组同学称量发现反应前后氧化铜质量不变，并运用数字化实验装置测得过氧化氢溶液在两种不同催化剂下产生氧气时，装置内压强的变化（如图所示），下列说法正确的是 A. 该小组应增加探究实验证明反应前后氧化铜化学性质不变 B. 比较二氧化锰和氧化铜的催化效果时，只需要控制催化剂质量相同即可 C. 比较曲线①②，在二氧化锰催化作用下，过氧化氢分解速率更快 D. 由曲线①推测，60s时压强瞬间回落，可能是产气速率过快，导致气压过大，橡胶塞被弹出 【答案】ACD 【解析】 A、根据催化剂反应前后质量和化学性质均不改变的性质，该小组已知反应前后氧化铜质量不变，若要验证它是不是催化剂，还应设计实验证明反应前后化学性质不变，选项说法正确； B、比较二氧化锰和氧化铜的催化效果时，除控制催化剂质量相同外，温度、过氧化氢的浓度及质量也要相同，选项说法错误； C、比较曲线① ② ，可以看出，在二氧化锰催化作用下，过氧化氢分解速率更快，选项说法正确； D、由曲线① 推测，60s时压强瞬间回落，可能是产气速率过快，导致气压过大，橡胶塞被弹出后压强迅速降回大气压强，选项说法正。 故选ACD。 6.(2025-2026九上·湖南省长沙市一中集团·期中)实验是学习化学的主要方法和途径，请结合图示回答问题： （1）仪器①的名称为　　　　　　　。 （2）在实验室里，常用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，则在上图装置中，同学们应该选择的发生装置是　　　　　　　(填装置代号)；在装入试剂前应先检查　　　　　　　。 （3）如果用排水法收集氧气，当水槽中的导管口　　　　　　　时，即可以开始收集气体。 （4）小林同学用装置F进行实验时发现集气瓶底炸裂了，导致此现象的操作可能是　　　　　　　。 【答案】（1）试管     （2）① A    ② 装置气密性     （3）有均匀连续的气泡产生     （4）集气瓶底没有留少量的水（或细沙）      【解析】(1)据图可知，仪器① 的名称是试管。 (2)反应物是固体和液体，反应条件是常温，则发生装置选A； 制取气体时，在装入试剂前应先检查装置的气密性。 (3)导管口刚开始产生气泡时气体不纯，必须有均匀连续的气泡产生时，再开始收集。 (4)铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部要有少量的水或者铺一层细沙，防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，若集气瓶底没有留少量的水（或细沙），则可能导致集气瓶底炸裂。 7.(2025-2026九上·湖南衡阳八中教育集团·期中)基本的化学实验操作和实验设计是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题： （1）图1中仪器a的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）若用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择的装置组合为　　　　　　　　　　　(填图1中的字母)；该反应的文字表达式为：　　　　　　　　　　　。 （3）如果用装置F收集氧气，验满的方法是：　　　　　　　　　　　。 （4）图2是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的试剂是过氧化氢溶液和二氧化锰。右瓶中需加入适量的水，水的作用是___________。 A. 可通过气泡观察氧气生成速率 B. 提高氧气浓度 C. 加快氧气的生成 D. 增加氧气的湿度 【答案】（1）铁架台     （2）① AE    ②      （3）将带火星的木条放在c端导管口处，木条复燃，说明氧气已收集满     （4）AD      【解析】(1)图1中仪器a的名称是铁架台； (2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置E，综上可知，用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择的装置组合为AE；该反应的文字表达式为 ； (3)如果用装置F收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以氧气从b端通入，空气从c端排出，氧气具有助燃性，则验满的方法是：将带火星的木条放在c端导管口处，木条复燃，说明氧气已收集满； (4)氧气不易溶于水，则右瓶中水的作用是通过观察气泡产生的速率判断氧气生成的速率、增加氧气的湿度，不能提高氧气浓度和加快氧气的生成，故选：AD。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07化学实验基本技能 6大高频考点 考点01蜡烛及其燃烧的探究 考点02常用的化学实验仪器 考点03基本的实验操作 考点04实验室安全 考点05物质除杂、鉴别、分离、提纯 考点06化学实验设计与评价 ①考点01蜡烛及其燃烧的探究 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】(1)B (2)氧分子 (3)①正 ②燃着的木 条 (4)水和二氧化碳 D考点02常用的化学实验仪器 1.【答案】D 2.【答案】A 》 考点03基本的实验操作 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】A 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 14.【答案】C 15.【答案】c 16.【答案】C 17.【答案】C 18.【答案】CD 19.【答案】(1)F (2)50 (3)7.6 20.【答案】(1)①③⑤ ②)试管内液体体积超过试管容积的 (3) 二氧化锰 过氧化氢 考点04实验室安全 1.【答案】A 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】B ①考点5物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】BD 4.【答案】B 5.【答案】BD 6.【答案】C 7.【答案】(1)酒精灯 (2)将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃则为氧气 (3)AE EA (4)不易溶于水 》 考点06化学实验设计与评价 1.【答案】B 2.【答案】c 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】ACD 6.【答案】(1)试管 (2)①A ②装置气密性 (3)有均匀连续的气泡产 213 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 生 (4)集气瓶底没有留少量的水（或细沙） 7.【答案】(1)铁架台 (2)①AE ② 加热 高锰酸钾 (3)将带火星的木条 放在c端导管口处，木条复燃，说明氧气已收集满 (4)AD 3/3 专题07 化学实验基本技能 6大高频考点 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 考点02 常用的化学实验仪器 考点03 基本的实验操作 考点04 实验室安全 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 考点06 化学实验设计与评价 考点01 蜡烛及其燃烧的探究 1.(2025-2026九上·湖南省长沙市一中集团·期中)在进行“观察与描述蜡烛及其燃烧”的探究时，小亮提出：“蜡烛熄灭时产生的白烟可能是水蒸气”，就这一过程而言，属于科学探究中的 A. 猜想与假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论 2.(2025-2026九上·湖南衡阳八中教育集团·期中)下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论，其中错误的是 A. 石蜡燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 B. 用小刀可轻松将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C. 把一块石蜡放入水中，石蜡浮在水面，说明石蜡密度比水小 D. 将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有水 3.(2025-2026九上·湖南衡阳·期中)蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是（ ） A. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 B. 蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气 C. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 D. 蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽 4.(2025-2026九上·湖南娄底·期中)化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验，回答以下问题。 （1）A、B中都要在集气瓶内放少量水，可以把水换成细沙的是实验　　　　　　（填字母）。 （2）实验B，铁丝在空气中与氧气中反应的剧烈程度明显不同，原因是单位体积的空间里与铁原子接触的　　　　　　（填“氧分子”或“氧元素”）的数目越多，反应就越剧烈。 （3）按C图所示装置实验，a接电源的　　　　　　极，a、b管中的产生气体均用　　　　　　检验。 （4）如图D，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。该实验说明石蜡燃烧后有　　　　　　生成。（已知白色的硫酸铜粉末吸水后变为蓝色） 考点02 常用的化学实验仪器 1.(2025-2026九上·湖南省株洲市第二中学·期中)下面化学仪器的名称书写正确的是 A. 椎型瓶 B. 量桶 C. 坩锅钳 D. 陶土网 2.(2025-2026九上·湖南衡阳八中教育集团·期中)小明同学读量筒内液体体积时，先把量筒放在水平面上，然后平视读数为20 mL，倒出部分液体，再仰视读数为14 mL，则实际倒出液体体积 A. 小于6 mL B. 大于6 mL C. 6 mL D. 无法确定 考点03 基本的实验操作 1.(2025-2026九上·湖南长沙周南教育集团·期中)下列图示实验操作中，正确的是 A.  B.  C.  D.  2.(2025-2026九上·湖南衡阳八中教育集团·期中)正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作正确的是 A. 点酒精灯 B. 加入固体 C. 加热液体 D. 滴加液体 3.(2025-2026九上·湖南长沙·期中)试管是初中化学实验中最常用的玻璃仪器，下列与试管相关的基本实验操作中，错误的是 A. 滴加液体 B. 连接橡胶塞 C. 倾倒液体试剂 D.  加热液体 4.(2025-2026九上·湖南长沙明德教育集团·期中)下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 读取液体体积 D. 检查装置的气密性 5.(2025-2026九上·湖南益阳·期中)化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作规范的是 A. 闻气体气味 B. 氧气验满 C. 倾倒液体 D. 点燃酒精灯 6.(2025-2026九上·湖南省长沙市一中集团·期中)在实验操作考试中，小明抽取的题目是“酒精灯的使用和物质的加热”。下列图示是小明的部分操作，其中错误的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．给试管中的液体加热 D．洗涤试管 A. A B. B C. C D. D 7.(2025-2026九上·湖南省株洲市第二中学·期中)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B.  称取氯化钠固体 C.  加热液体 D.  倾倒液体 8.(2025-2026九上·湖南省邵阳市第六中学·期中)化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 处理废液 B. 吸取液体 C. 夹持试管 D. 添加酒精 9.(2025-2026九上·湖南娄底·期中)下列实验操作正确的是（　　） A. CO2验满 B. 测溶液酸碱度 C. 收集O2 D. 取用固体药品 10.(2025-2026九上·湖南衡阳·期中)正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中错误的是 A. 读出液体体积    B. O2的验满    C. 检查装置气密性    D. 加热液体    11.(2025-2026九上·湖南株洲·期中)做化学实验要养成良好的习惯。下列实验基本操作中正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 液体的量取 C. 液体的倾倒 D. 检查气密性 12.(2025-2026九上·湖南长沙长郡教育集团·期中)化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中，正确的是 A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．检验氢气纯度 D．过滤 A. A B. B C. C D. D 13.(2025-2026九上·湖南湘潭雨花·期中)下列实验操作符合规范要求的是 A. 检查装置气密性 B. 过滤 C. 取固体药品 D. 塞紧胶塞 14.(2025-2026九上·湖南长沙雅礼教育集团·期中)规范的实验操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。下列实验操作方法正确的是 A.  B.  C.  D.  15.(2025-2026九上·湖南省株洲市第二中学·期中)过滤(如图)是化学实验的基本操作之一，下列关于实验用品的说法正确的是 A. 玻璃棒的作用是搅拌 B. 滤纸边缘要低于液面 C. 玻璃棒要紧靠三层滤纸 D. 滤纸能除去可溶性杂质 16.(2025-2026九上·湖南衡阳市实验中学·期中)做化学实验要求规范操作，下列实验操作中符合要求的是 A. 加热液体试剂 B. 量取一定量液体试剂 C. 液体的倾倒 D. 从滴瓶里取出液体 17.(2025-2026九上·湖南怀化四校·期中)下列实验基本操作中，错误的是 A. 读取液体的体积 B. 点燃酒精灯 C. 固体药品的保存 D. 在玻璃管上套上胶皮管 18.(2025-2026九上·湖南长沙长郡教育集团·期中)(多选)掌握基本的实验技能是学好化学的基石，下列说法合理的是 A. 给试管中的液体加热时，液体体积超过试管容积的 B. 使用量筒量取一定量的液体时，俯视读数 C. 排水法收集氧气时，当导管口有连续且均匀的气泡冒出时，开始收集 D. 加热固体试剂时，试管口要略朝下倾斜 19.(2025-2026九上·湖南益阳·期中)正确使用化学仪器和进行化学实验基本操作是完成化学实验的保证。请回答下列问题： （1）图一所示仪器中不能加热，常用于收集或储存少量气体的是　　　　　　(填字母)。 （2）实验室有10mL、20mL、50mL、100mL四种规格的量筒，现要量取30mL蒸馏水，应选取量程为　　　　　mL的量筒。 （3）马虎同学按图二所示称量食盐，请你帮他计算出所称量食盐的实际质量：　　　　　g。 20.(2025-2026九上·湖南省株洲市第二中学·期中)某中学实验室引入“智能实验助手”系统，该系统可实时记录实验操作并给出规范提示。 （1）小双在进行“石蜡的熔化”实验前，系统提示要先阅读实验图标，再将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中。在该实验中，下列实验图标应标注的有　　　　　　　　　　　(填序号)。 （2）小双在进行“给试管内液体加热”实验时，系统通过摄像头识别到试管内液体体积约为试管容积的，立即发出警示，请指出错误之处：　　　　　　　　　　　。 （3）小双用过氧化氢溶液制取氧气时，系统提示先加入少量二氧化锰，再加入适量过氧化氢溶液。请写出该反应的文字表达式：　　　　　　　　　　　。 考点04 实验室安全 1.(2025-2026九上·湖南衡阳八中教育集团·期中)实验时必需严格遵守实验室安全规则，下列符合实验室规则的是 A. 熟悉灭火器、电闸的位置 B. 把鼻孔凑到容器口闻试剂的气味 C. 用酒精灯加热试管中液体，液体体积超过试管容积 D. 实验后的药品倒入下水道 2.(2025-2026九上·湖南株洲·期中)以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是 A. 护目镜 B. 明火 C. 热烫 D. 排风 3.(2025-2026九上·湖南娄底·期中)实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最有效最便捷的方法是 A. 用水冲灭 B. 用湿抹布盖灭 C. 用沙土盖灭 D. 用泡沫灭火器扑灭 4.(2025-2026九上·湖南长沙雅礼教育集团·期中)化学实验图标是化学实验的“安全导航灯”。下列图标与硫在空气中燃烧实验无关的是 A. 护目镜 B. 用电 C. 明火 D. 热烫 考点05 物质除杂、鉴别、分离、提纯 1.(2025-2026九上·湖南衡阳市实验中学·期中)区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 A. 空气和氧气—带火星的木条 B. 氮气和二氧化碳气体—燃着的木条 C. 水与过氧化氢溶液—二氧化锰 D. 酒精和蒸馏水—闻气味 2.(2025-2026九上·湖南益阳·期中)鉴别下列各组物质，所选用的方法(括号内)不正确的是 A. 白酒和白醋(闻气味) B. 水银和银(看状态) C. 硫粉和碳粉(观颜色) D. 氮气和二氧化碳(用燃着的木条) 3.(2025-2026九上·湖南长沙雅礼教育集团·期中)(多选)鉴别是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别分别盛有氮气和二氧化碳的两瓶气体 分别伸入一根燃着的木条，观察现象 B 鉴别水和过氧化氢溶液 分别加入适量二氧化锰，观察现象 C 鉴别白醋和食盐水 观察颜色 D 鉴别铁粉和碳粉 用磁铁吸引 A. A B. B C. C D. D 4.(2025-2026九上·湖南省邵阳市第六中学·期中)推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 A. 工业制取氧气是利用液氮与液氧的沸点不同使其分离，所以发生的是化学变化 B. 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 C. 单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质 D. 分解反应生成两种或两种以上物质，所以生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应 5.(2025-2026九上·湖南长沙明德教育集团·期中)(多选)下列化学实验方案错误的是 A. 检验：可以用燃着的木条检验电解水实验中正、负极产生的气体 B. 除杂：可以用加热的方法除去锰酸钾中的高锰酸钾从而得到纯净的锰酸钾 C. 鉴别：可以用燃着的木条鉴别二氧化碳、氧气 D. 净水：可以用过滤的操作将天然水净化为纯净的水 6.(2025-2026九上·湖南衡阳·期中)下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去水中可溶性杂质 过滤 B 鉴别氮气和二氧化碳 分别插入燃着的木条 C 鉴别白酒和白醋 闻气味 D 除去水中的泥沙 加入足量活性炭 A. A B. B C. C D. D 7.(2025-2026九上·湖南株洲·期中)如图是实验室常见的制取气体的装置图，请回答下列问题： （1）图中仪器①的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）用C 装置收集氧气时，检验氧气的方法为　　　　　　　　　　　。 （3）某同学用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，他应选择的装置组合是　　　　　　　　　　　(填字母)。 （4）可以用排水法收集氧气，体现了氧气　　　　　　　　　　　的物理性质。 考点06 化学实验设计与评价 1.(2025-2026九上·湖南娄底·期中)为探究白烟成分，有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这属于科学探究中的 A. 建立假设 B. 设计实验 C. 获得结论 D. 交流评价 2.(2025-2026九上·湖南衡阳市实验中学·期中)对下列实验中出现异常现象的可能原因，分析不合理的是 选项 异常现象 原因分析 A 加热高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂 试管口未向下倾斜 B 做细铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝没有燃烧 氧气不纯 C 用红磷测定空气中氧气的含量，结果偏小 红磷过量 D 加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，收集的气体不纯 有气泡产生就开始收集 A. A B. B C. C D. D 3.(2025-2026九上·湖南娄底·期中)下列实验方案不能达到相应目的的是 A. 探究CO2是否溶于水 B. 测定空气中O2的体积含量 C. 验证质量守恒定律 D. 探究CO具有还原性 4.(2025-2026九上·湖南益阳·期中)实验是学习化学的重要途径。下列实验设计能达到实验目的的是 A.探究MnO2是H2O2分解的催化剂 B.检查装置气密性 C.测定空气中氧气的含量 D.探究分子运动 A. A B. B C. C D. D 5.(2025-2026九上·湖南省株洲市第二中学·期中)(多选)某小组同学在做过氧化氢分解制氧气的实验时，误把黑色的氧化铜粉末当作二氧化锰加入到过氧化氢溶液中，发现也有大量气泡产生。为了探究氧化铜是否是该反应的催化剂，该小组同学称量发现反应前后氧化铜质量不变，并运用数字化实验装置测得过氧化氢溶液在两种不同催化剂下产生氧气时，装置内压强的变化（如图所示），下列说法正确的是 A. 该小组应增加探究实验证明反应前后氧化铜化学性质不变 B. 比较二氧化锰和氧化铜的催化效果时，只需要控制催化剂质量相同即可 C. 比较曲线①②，在二氧化锰催化作用下，过氧化氢分解速率更快 D. 由曲线①推测，60s时压强瞬间回落，可能是产气速率过快，导致气压过大，橡胶塞被弹出 6.(2025-2026九上·湖南省长沙市一中集团·期中)实验是学习化学的主要方法和途径，请结合图示回答问题： （1）仪器①的名称为　　　　　　　。 （2）在实验室里，常用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，则在上图装置中，同学们应该选择的发生装置是　　　　　　　(填装置代号)；在装入试剂前应先检查　　　　　　　。 （3）如果用排水法收集氧气，当水槽中的导管口　　　　　　　时，即可以开始收集气体。 （4）小林同学用装置F进行实验时发现集气瓶底炸裂了，导致此现象的操作可能是　　　　　　　。 7.(2025-2026九上·湖南衡阳八中教育集团·期中)基本的化学实验操作和实验设计是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题： （1）图1中仪器a的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）若用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应选择的装置组合为　　　　　　　　　　　(填图1中的字母)；该反应的文字表达式为：　　　　　　　　　　　。 （3）如果用装置F收集氧气，验满的方法是：　　　　　　　　　　　。 （4）图2是学生制作的简易供氧器。在供氧使用时，左瓶中可放置的试剂是过氧化氢溶液和二氧化锰。右瓶中需加入适量的水，水的作用是___________。 A. 可通过气泡观察氧气生成速率 B. 提高氧气浓度 C. 加快氧气的生成 D. 增加氧气的湿度 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $