第3课《我爱这土地》同步练习 2026—2027学年统编版语文九年级上册
课题3《我爱这土地》
A. 喉咙（lóng） 腐烂（fǔ） 嘶哑（shī）
B. 汹涌（xiōng） 黎明（lí） 激怒（lù）
C. 悲愤（fèn） 温柔（róu） 深沉（chéng）
D. 宿营（sù） 吹刮（guā） 暴风雨（bào）
A. 假如我是一只鸟，我也应该用斯哑的喉咙歌唱。
B. 这永远凶涌着我们的悲愤的河流。
C. 和那来自林间的无比温柔的黎民。
D. 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
A. 能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B. 经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。
C. 参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天航空事业的未来。
D. 全新推出的这款胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。
A. 《我爱这土地》的作者艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。
B. 艾青的代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
C. 《我爱这土地》中有着丰富的意象、鲜明的色彩和清晰的线条，具有和王维诗歌“诗中有画”一样的特点。
D. 艾青重回诗坛之后，诗风发生了很大的变化，作品总是充满“土地的忧郁”，《我爱这土地》就是这一时期的代表作品。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
虽然季节的时针已指向春天了，________。________。________。________。________。
①四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿
②不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅
③四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了
④它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了
⑤可在北方，霜花却像与春天有了感情似的，赶也赶不走
A. ⑤③④①② B. ③⑤①②④ C. ③⑤②④① D. ⑤③④②①
6.填空。《我爱这土地》选自《 》，作者是 ，原名 ，其成名作为《 》。
秋天深了，
神的家中鹰在集合，
神的故乡鹰在言语。
（节选自海子《秋》）
海子的诗句中，“鹰”这一意象被赋予了“言语”的能力，营造出神秘而辽阔的意境。请从下列意象中任选一个，运用拟人手法，仿写两句现代诗，表达某种情感或思考。
备选意象：“落叶”“路灯”“晚风”“粉笔”
8.学完《我爱这土地》后，学校准备开展以“我爱川超联赛”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下面的任务。
(1) 下面的思维导图从三个方面介绍川超。请根据提示，补全空缺处内容。
① ② ③ ④
(2) 联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意上下文语意连贯。① ？首先，对球员而言，征战川超是② 。川超不只是球队的竞技比拼，更是城市精神的彼此映照，这份与城市深度绑定的使命感让球员们全力以赴。其次，对球迷来讲，支持川超更蕴含着一份深厚的家乡情怀。川超不只是赛场的视觉盛宴，③ 。这份与家乡紧密相连的共鸣感，让球迷们坚定追随。可见，川超恰似④ ，将球员与球迷、城市与家乡紧紧相连。
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(3) 请仿照给出的《成都》歌词片段，补写一段《川超之歌》歌词，使之读来具有韵律感。
示例：
和我在成都的街头走一走，
直到所有的灯都熄灭了也不停留，
你会挽着我的衣袖，
我会把手揣进裤兜。
仿写：
和我在川超的看台上吼一吼，
①
你会读懂我的坚守，
②
9.我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
（1938年）
光的赞歌（节选）
每一个人都是一个生命
人世银河星云中的一粒微尘
每一粒微尘都有自己的能量
无数的微尘汇集成一片光明
（1978年）
(1) 两首诗分别选用了哪些核心意象？请结合创作背景，分析这些意象分别象征什么，并说明艾青在不同时期意象选择的变化体现了他怎样的思想发展轨迹。
(2) 《我爱这土地》中写道“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，《光的赞歌》中则写道“每一粒微尘都有自己的能量”。请对比分析两首诗在情感基调上的不同，并结合艾青的人生经历，说明这种情感变化的原因。
①在人生的长河中，我们常常面临两种选择：是坚守初心，还是灵活变通？有人崇尚“水滴石穿”的执着，有人赞美“随机应变”的智慧。然而，真正的成功者往往懂得坚守与变通并非对立，而是人生智慧的双翼，唯有两者平衡，方能翱翔于广阔的天空。
②坚守，是立身之本。它意味着对原则、信念和目标的执着追求。没有坚守，人便如无根之萍，随波逐流。回望历史，屈原虽遭流放，仍“虽九死其犹未悔”，坚守对楚国的忠诚；文天祥兵败被俘，却以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的决绝，坚守民族气节。正是这份坚守，让他们的人格光芒穿越时空，成为民族的脊梁。在当今社会，科学家数十年如一日地钻研，工匠对技艺的精益求精，无不是坚守的体现。坚守，让平凡变得伟大，让短暂成为永恒。
③然而，若只有坚守而无变通，则可能陷入僵化与固执。变通，是应对变化的智慧，是“穷则变，变则通，通则久”的古老哲思。面对复杂多变的现实，适时调整策略与方法，方能化险为夷。商鞅变法，审时度势，以新制取代旧制，使秦国由弱转强；邓小平提出改革开放，突破计划经济束缚，为中国发展开辟新路。变通不是放弃原则，而是以更灵活的方式实现目标。正如水遇巨石则绕行，终能汇入大海；树遇狂风则弯腰，方能屹立不倒。
④坚守与变通，实则相辅相成。坚守的是方向与底线，变通的是路径与方法。孔夫子周游列国，宣扬仁政，其道不改，是为坚守；但他“无可无不可”，因材施教，是为变通。中国共产党在革命斗争中，既坚持共产主义理想，又根据国情开创农村包围城市的道路，最终取得胜利。可见，坚守让变通有根，变通让坚守有力。
⑤作为新时代的青年，我们既要有“咬定青山不放松”的定力，也要有“识时通变”的智慧。在求学路上，坚守对知识的渴望，同时灵活调整学习方法；在人生选择中，坚守道德底线，同时善于把握机遇。唯有如此，我们才能在这日新月异的时代，书写属于自己的精彩篇章。
⑥坚守与变通，如同鸟之两翼、车之双轮，助力我们飞向更远的未来。
(1) 请概括本文的中心论点。
(2) 文章第③段画线的句子运用了什么论证方法？请分析其作用。
商鞅变法，审时度势，以新制取代旧制，使秦国由弱转强；邓小平提出改革开放，突破计划经济束缚，为中国发展开辟新路。
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