2.1 天气与气候 第三课时 课件 2026-2027学年科学浙教版八年级下册

天气与气候（第三课时） 年 级：八年级 学 科：初中科学（浙教版） 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 什么是降水？ 课程导入 什么是降水量？ 2 降水是指大气中的水以雨、雪、冰雹等各种方式降落到地表的过程。 新知讲解 一、降水的概念及形式 3 一定时间内降落到地面上的液态或固态（经熔化后）水，全部在水平面上积聚的深度称为降水量。 一般用毫米来计量。 通常用柱状图来表示一个地区降水量随时间的变化情况。 新知讲解 一、降水的概念及形式 4 气象观测中，常用雨量筒把雨水收集起来，观测时把雨量筒内储水瓶中的雨水倒入雨量杯内，读出的刻度即为降水量。 新知讲解 一、降水的概念及形式 5 随堂练习 B 1.某同学测了当地12小时的降水量，如图所示，则该地12小时的降水量约为（　　） A．4mm B．8.1mm C．8.2mm D．12.1mm 6 探索活动 1.根据表2.1-2中的数据，在方格中绘制该地各月平均降水量柱状图。 绘制月平均降水量柱状图 7 探索活动 320 240 160 80 0 2.分析与讨论：该地降水变化有什么特点？该地年降水量大约是多少毫米？ （1）降水季节变化明显，夏季降水多，冬季降水少。 （2）年降水量是一年中每月降水量的总和，该地年降水量大约为1564.8毫米。 绘制月平均降水量柱状图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 8 新知讲解 一、降水的概念及形式 地图出自《科学》浙教版2026，第43页 9 思考与讨论 （1）赤道附近地区降水最多，两极最少； （2）沿海地区降水多，内陆少； （3）就是同一个地区，一年内各个月，不同年份的降水量会有差别。 1.世界年降水量分布有什么规律？ 10 思考与讨论 （1）自然因素：降水集中在雨季，全年分布不均；蒸发、渗透、流失大。 （2）人为因素：人口增长过快，生活用水需求增加；工农业生产发展，用水量大增；水污染严重，导致可用水资源减少；水资源浪费现象普遍；城市化和工业化进程加快，挤占水资源。 2.在有些地区，虽然降水量较大，但人们生活和生产用水还是短缺，可能是哪些因素造成的? 11 新知讲解 二、湿度 湿度表示空气的干湿程度，即空气中所含水蒸气的多少。 12 新知讲解 三、降水的过程 上升到高空的水蒸气与冷空气接触，水蒸气会液化成小水滴，大量的小水滴聚集成大水滴下降成为雨； 如果小水滴在高空中遇到更加寒冷的空气，就会凝固成小冰晶，有可能降落形成冰雹； 冬天，在寒冷的高空，水蒸气急剧降温而凝华成小冰晶，小冰晶聚集起来，有可能降落形成雪。 13 新知讲解 三、降水的过程 降水的条件： ①空气中有足够的水汽； ②空气中有足够的凝结物； ③气温下降到一定程度。 14 新知讲解 三、降水的过程 人工降水：人们通过人为补充某些降水条件，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干早，增加水库灌溉水量、供水能力或发电量等。 15 随堂练习 C 2.这个周末要下大雨，不能外出活动，降水的基本条件是（　　） ①空气中有足够的水汽 ②空气的压强足够大 ③空气中的温度足够高 ④空气温度下降到水汽能凝结的程度 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 16 新知讲解 四、气象观测 图片来源于网络 17 课堂总结 降水 概念 测水量工具和方法 规律 条件 某地年变化规律 全球分布规律 湿度 湿度计及科学史 18 课后作业 1．纸笔作业：完成课后练习题。 2．实践作业：自制一个雨量器，在雨天测量雨量，与当日气象局公布的降雨量进行对比，并分析原因。 19 谢谢观看！ $