5.1 自然环境的整体性 导学案 2026-2027学年高二上学期地理湘教版选择性必修1

第一节　自然环境的整体性 课程标准 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。 学习目标 1.运用自然环境整体性规律，联系特定区域实例，说明区域整体自然环境特征。（区域认知） 2.结合资料，理解自然环境的整体性的内涵与表现。（综合思维） 3.结合实例，理解自然环境的整体性对人类活动的启示作用。（人地协调观） 任务探究（一）　自然环境的组成、自然环境整体性的表现 一、自然环境的组成 1.组成：由以气体物质为主的　大气　圈、液态水为主的水圈、固体岩石为主的岩石圈、生物有机体为主的生物圈组成。 2.能量来源：地球内能和　太阳能　为主的各种环境能量。 3.自然地理要素：包括地形、　气候　、水文、　生物　和土壤等。 二、自然环境整体性的表现 1.自然环境内在联系的整体性 （1）整体性的概念：指自然环境各组成要素以及各组成部分之间内在联系的规律性。自然环境各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透，组成一个　有机整体　。 （2）表现：某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，可形象地比喻为“牵一发而动全身”。 （3）案例——破坏森林与绿化造林所引发的不同环境效应 2.自然地理系统结构和功能的整体性 （1）整体性效应：作为一个有机整体，自然地理系统具有组成要素不具备的统一的结构和　功能　，产生整体性效应。 （2）影响因素：取决于各组分的　完备性　和功能的　协调性　。 （3）案例 ①生产功能 ②稳定功能 3.自然地理系统整体性的演替 （1）随着时间的推移，自然地理系统发展的方向、强度、　形式　会发生变化。 （2）当演变强度超过稳定阈限时，　系统结构　就会遭到破坏，重新建立起新的系统结构，产生新的功能，形成新的　平衡　。这便形成了自然地理系统整体性的演替。 （3）案例：山地演变为丘陵。山地演化为丘陵的过程中，坡面变缓，地表径流减少，水土流失减弱，土壤逐渐变厚，植被更为发育，大气湿度有所增加，各地理要素统一演化。 　教材P111图5-3点拨 自然环境各要素通过大气循环、水循环、生物循环和岩石圈物质循环进行着物质迁移和能量交换，进而相互联系、相互制约、相互渗透，形成一个有机的整体。某一要素的变化必然通过四大循环导致其他要素甚至整个环境的变化。 　　大兴安岭北部某山间洼地土壤水分充足、氮素匮乏，植被由低矮灌草、苔藓和地衣组成。近30年来，某种具有固氮功能的阔叶乔木侵入该地并逐渐占据优势，影响当地植被物种组成和垂直结构。该种乔木生长区域在空间上零散分布，被称为“树岛”。 【思考交流】 1.大兴安岭北部某山间洼地中，原先的植被中缺乏阔叶乔木的主要原因是什么？ 提示：此地纬度较高，气温较低，洼地土壤水分充足、氮素匮乏，冷湿贫瘠的环境不利于阔叶乔木的生存。 2.近30年来，该地的气候发生了何种明显的变化？ 提示：该地植被由低矮灌草、苔藓和地衣变成了阔叶乔木，是气候变暖导致的植被变化。 自然地理要素间的相互联系 （1）气候与其他自然地理要素的联系 　（2）地形与其他自然地理要素的联系 水文 河流运动塑造地表形态，地表形态影响河流的流速及水系分布 大气 大气运动（主要是风力作用）塑造地表形态，高大的山体阻碍大气的运动，进而形成地形雨 土壤 坡陡，水土易流失；坡缓，土壤易沉积，土壤肥沃 生物 植被可以涵养水源，进而影响地表形态；平坦的地形有利于农业发展 （3）土壤与其他自然地理要素的联系 大气 气候的干、湿、冷、暖影响土壤，土壤是气候的反映 生物 土壤的肥力、酸碱性、透气性影响植被的生长 水、地形 土质疏松，水土易流失，进而影响河流的含沙量，并进一步塑造地表形态 岩石 地壳表层的岩石经过风化作用成为风化壳，即成土母质 （4）植被与其他自然地理要素的联系 （5）自然环境整体性分析方法 ①自然环境整体性的综合分析方法 主要从地理位置角度入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素，点明每一要素呈现的主要特点即可。a.根据区域的地理位置和地貌确定气候的类型和特征；b.概括出自然环境的总体特征；c.与环境总体特征相联系，逐一分析其他要素的特征。 ②“一果多因”的推理 “整体性”是一种分析问题的基本思维模式，在分析、解释一些地理现象时，往往是“一果多因”，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应厘清要素间的因果联系链，由因到果步步推进，完整呈现因果关系，需要根据“果”采用发散性思维来推理“因”。 例如，副热带高压控制的大陆地区西海岸的沙漠成因，除受大气环流的影响外，还受洋流的影响。 ③“一因多果”的推理 区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至整个区域环境的整体变化，即：“牵一发而动全身”。首先明确发生变化的要素（所牵的“一发”），然后逐一分析该要素变化可能引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”发生怎样的变化。 （教材P111图5-3、图5-4）读自然环境各要素间的相互关系图，完成1～2题。 1.下列关于自然环境整体性的说法，正确的是（　　） A.地质作用不会对气候产生影响 B.自然环境各要素之间不会相互制约 C.某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的变化 D.气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文等要素不会影响气候 2.从自然环境整体性分析，下列地理现象与我国西北内陆景观不相符的是（　　） A.气候干旱，降水稀少 B.河流发育程度低，多外流河 C.流水作用微弱，风力作用显著 D.土壤发育差，有机质含量少 解析：1.C　2.B　第1题，自然环境整体性主要表现在各要素之间的相互制约、相互联系、相互渗透上，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境变化，即“牵一发而动全身”，C正确；地质作用改变地表形态，从而影响气候，A错误；自然环境各要素之间相互制约，B错误；气候要素直接影响生物、水文等要素，生物、水文等要素也会影响气候，D错误。第2题，我国西北地区深居内陆，降水较少，气候干旱，A不符合题意；我国西北地区深居内陆，降水少，河流发育程度低，多内流河，B符合题意；西北地区气候干旱，降水较少，流水作用微弱，以风力作用为主，C不符合题意；西北地区植被覆盖率较低，土壤发育差，有机质含量少，D不符合题意。 3.（2026·浙江温州高二期中）阅读图文材料，完成下列要求。 2024年9月，在中非合作论坛北京峰会上，中非双方商定将2026年确定为“中非人文交流年”。某综艺节目响应号召，第一站就去了马达加斯加进行研学探访，带领观众沉浸式感受马达加斯加丰富的自然生态以及充满活力的风土人情。图1为马达加斯加地形示意图。 行程一：深入原始雨林，游船“拜访”珍稀独有物种——狐猴的家。马达加斯加岛为世界第四大岛屿，自从在数千万年前与非洲大陆分离后，岛上的动植物一直在封闭的环境中自我演化，珍稀动植物种类繁多。 （1）简析该岛物种丰富的原因。 行程二：仰望猴面包树，领略壮美日落。猴面包树主要生长于年均温20 ℃—30 ℃且年平均降水量300—800 mm的地区。干季时落叶，以减少水分蒸发；雨季时，可大量储水于树干中。图2为猴面包树景观图。 （2）推测猴面包树最可能出现在图1的　　地区，说明理由。 答案：（1）地势起伏大，气候垂直分异显著，水热组合多样；纬度低，降水总量较丰富，水热条件好；岛屿长期与大陆分离，环境封闭，天敌少；岛屿面积大，生存空间较广阔；人类活动干扰少。 （2）丙　位于热带（纬度低），全年高温；位于东南信风的背风坡，降水总量较少；赤道低气压带和东南信风交替控制，降水季节变化大（干湿季分明）。 解析：第（1）题，从图1可以看到，马达加斯加岛中部有贯穿南北的山脉，地势起伏大，这种地形会抬升来自印度洋的湿润气流，导致岛屿东部形成热带雨林气候，而西部则处于背风坡，形成热带草原气候。山地本身的海拔变化，形成了从热带到温带的垂直气候带。这种复杂多样的“水热组合”，为不同类型的动植物提供了各式各样的生存环境。材料中提到“自从在数千万年前与非洲大陆分离”，地理隔离意味着岛上的生物走上了“独立”的演化道路，有利于演化出许多独一无二的物种。作为世界第四大岛屿，其面积较大，能够提供足够广阔和多样的栖息地来支撑大量种群的生存和繁衍，避免了因生存空间不足而灭绝。相比于非洲大陆，马达加斯加岛开发历史相对较短，开发程度较低，这使得许多古老的物种得以幸存下来。第（2）题，根据猴面包树特征可知，猴面包树适宜生活在降水季节变化大、有漫长干季的环境中。甲地、乙地、丁地位于岛屿东部，是东南信风的迎风坡，降水极其丰沛，形成热带雨林气候，不符合猴面包树的生长环境特征；丙地受赤道低气压带（湿季）和信风带（干季）的交替控制，干湿季非常分明，与猴面包树“雨季储水、干季落叶”的生存特点匹配。 任务探究（二）　自然环境整体性与人类活动 1.认识自然环境整体性的意义：对利用自然资源、修复　生态系统　、改善环境质量等方面，都具有重要意义。 2.对自然资源的利用要有综合考虑和对策 （1）人类利用　自然资源　，其实就是利用自然地理系统中的某些要素，并对自然环境产生影响。 （2）各地区之间的环境状况是相互影响的。黄土高原过度垦殖是造成　黄河下游　地区洪涝、风沙、盐碱等灾害的重要原因。 （3）非可再生资源的利用，需要其他资源的配合，也影响到其他环境要素。 　教材P114正文第一段点拨 人类活动对某一要素的改变可能会使自然环境向两个方向发展：一是生态环境恶化；二是生态环境改善。因此，人类活动对某一要素的改变一定会引起环境的“变化”，但不一定是恶化。 （教材P114活动）大熊猫生活在高山有竹丛的树林中，喜食竹类，为我国特有的珍贵动物，被列为国家一级保护动物，秦岭山区是大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，有许多林场在该区域进行采伐作业。1998年以后，国家明令禁止对天然林的采伐。2021年10月12日，该区域与四川省岷山片区、四川省邛崃山—大相岭片区、甘肃省白水江片区组成的大熊猫国家公园被列入第一批国家公园名单。如图示意秦岭地区大熊猫栖息地范围的变化。据此完成1～3题。 1.与1987年相比，2000年该地区大熊猫栖息地范围（　　） A.明显缩小并不断被道路分割 B.明显扩大并且最终连成一片 C.远离交通线逐渐碎片化分布 D.扩大且向北和向西扩展明显 2.导致该地区20世纪90年代以来大熊猫栖息地范围变化的人为原因是（　　） ①营造箭竹林 ②国道、省道等道路修建 ③采伐天然林 ④翻越秦岭主脊公路废弃 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.设立大熊猫国家公园是为了（　　） A.开发区域动植物资源 B.提高该区域资源环境承载力 C.利于人们观赏大熊猫 D.提升自然生态系统保护水平 解析：1.D　2.C　3.D　第1题，由图可知，1999年秦岭隧道Ⅰ线贯通，原有国道废弃，所以与1987年相比，2000年该地区并没有远离交通线，C错误；由图可知，2000年大熊猫栖息地范围并没有完全连成一片，B错误；2000年大熊猫栖息地范围扩大且向北和向西扩展明显，D正确，A错误。第2题，由图可知，1999年秦岭隧道Ⅰ线贯通，原有国道废弃，④正确，②错误；由材料中“1998年以后，国家明令禁止对天然林的采伐”，可知③错误，①正确，C正确，A、B、D错误。第3题，设立大熊猫国家公园主要是为了扩大大熊猫的栖息地，提升自然生态系统保护水平，D正确，A、C错误；设立大熊猫国家公园主要目的不是提高资源环境承载力，B错误。 课堂小结 　 　　（2026·北京怀柔高二质检）下图为湿润区自然状态下湖泊演变为陆地的过程示意图。读图，完成1～2题。 1.湖泊演变为陆地的过程是（　　） A.①②③④ B.④③①② C.③④②① D.②④①③ 2.该过程体现了自然环境（　　） A.具有统一的演化过程 B.生产功能逐渐减弱 C.受人类干扰程度加大 D.具有显著的差异性 解析：1.D　2.A　第1题，湖泊演变为陆地的过程中，随着植物遗体及湖泊泥沙沉积量逐渐增加，水量流失，深度减小，湖泊面积萎缩，形成沼泽；到后期逐渐发育草甸，继续发展生长出森林。结合四幅图可知，湖泊演变为陆地的过程是②④①③。故选D。第2题，湖泊演变为陆地的过程中，湖泊泥沙沉积量逐渐增加，水量减少，湖泊面积萎缩。随着湖泊演变为陆地，区域内生物更替表现为水生—湿生—陆生生物生长—森林发育，演变过程伴随着水文、地形、生物、气候等的同步变化，最终导致整个环境整体发生变化，具有统一的演化过程，A正确；而生产功能、差异性和人类活动的干扰都没有体现，B、C、D错误。故选A。 　　自然环境各要素之间以及人类与自然环境之间有密切的联系。读图，完成3～4题。 3.图中序号含义正确的是（　　） A.①—中南半岛地势北高南低，河流向南流 B.②—长江干流在伏旱期间处于枯水期 C.③—云贵高原喀斯特地貌区多地下河 D.④—撒哈拉地区干旱少雨、骆驼分布广 4.图中能正确反映人地关系的是（　　） A.甲—植树造林使河流含沙量减少 B.乙—在平原地区更适宜发展种植业 C.丙—河流下游地区更适合修建水库 D.丁—城市要建设在森林茂密的地区 解析：3.C　4.B　第3题，①表示气候与地貌之间的关系，不是地势与河流之间的关系，A错误；②表示气候与水文之间的关系，伏旱发生在夏季，长江干流处于丰水期，B错误；③表示地貌与水文之间的关系，云贵高原喀斯特地貌区多地下河，体现了地貌与水文之间的关系，C正确；④表示气候与土壤之间的关系，撒哈拉地区干旱少雨、骆驼分布广是气候与生物之间的关系，D错误。第4题，甲表示气候与人类之间的关系，“植树造林使河流含沙量减少”体现人类与水文之间的关系，A错误；乙表示地貌与人类之间的关系，在平原地区更适宜发展种植业，反映了地貌与人类之间的关系，B正确；丙表示人类与水文之间的关系，但河流上游地区更适合修建水库，C错误；城市建设在森林茂密的地区不利于森林的保护，D错误。 　　（2026·浙江金华高二阶段练）北川河流域位于黄河上游半干旱区，蒸发（腾）总量较大。20世纪80年代至今，流域内年降水量相对平稳，大规模人工造林使流域植被覆盖率快速增加，在无其他人为干扰的情况下，流域年蒸发（腾）总量呈下降趋势。据此完成5～6题。 5.大规模造林前，该流域（　　） A.气温年较差较小 B.植物年蒸腾量较大 C.降水年内变化较小 D.土壤年蒸发量较大 6.植被覆盖率快速增加过程中，该流域（　　） A.河流径流年内波动变大 B.土壤含水量增多 C.地表径流汇流速度变快 D.地下水水位下降 解析：5.D　6.B　第5题，由材料可知，北川河流域位于黄河上游半干旱区，蒸发（腾）总量较大，全流域属温带大陆性气候，降水季节变化大，集中在夏季，大规模造林前，该流域植被覆盖率低，气温年较差较大，植物年蒸腾量较小，降水年内变化较大，A、B、C错误；大规模造林前，蒸发（腾）总量大，地表裸露，土壤年蒸发量较大，D正确。第6题，结合所学可知，植被覆盖率快速增加过程中，植被涵养水源能力增强，使地表径流汇流速度变慢，河流径流年内波动变小，A、C错误；在植被阻滞作用下，地表径流流速减慢，地表径流下渗量增加，土壤含水量增多，地下水水位上升，B正确，D错误。 读绿色植物光合作用示意图，完成7～8题。 7.图示反映（　　） ①将有机物合成为无机物 ②将太阳能转化为化学能 ③促进物质迁移和能量交换 ④联系有机界和无机界 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8.图示内容体现了自然地理环境的（　　） A.调节功能 B.平衡功能 C.整体功能 D.生产功能 解析：7.D　8.D　第7题，图示反映植物光合作用将无机物合成为有机物，①错误；植物光合作用将太阳能转化为化学能，促进物质迁移和能量交换，联系了有机界和无机界，②③④正确。故选D。第8题，图中显示了植物通过光合作用将无机物转化为有机物，以及将太阳能转化为化学能的过程，体现了自然地理环境的生产功能，未体现调节功能、平衡功能、整体功能，A、B、C错误，D正确。故选D。 　　（2026·浙江衢州高二联考）热融湖是热融作用引起地表塌陷形成凹坑集水而成。近年来，我国青藏高原上的热融湖发展迅速，冬季湖泊冰面可见一串串甲烷气泡冻结在冰层中。热融湖泊是多年冻土区冻土退化的重要标志，其动态变化直接影响温室气体排放、水文过程和生态系统。如图为青藏高原热融湖景观图。据此完成9～10题。 9.热融湖的迅速发展对当地自然地理环境产生较大影响，下列说法合理的是（　　） A.影响生物的多样性 B.增强冻土层稳定性 C.增加逆温发生频次 D.抑制全球气候变暖 10.除青藏高原以外，下列地区最容易发现热融湖的是（　　） A.东非高原 B.大分水岭 C.俄罗斯北部 D.阿拉伯高原 解析：9.A　10.C　第9题，结合材料信息，热融湖是多年冻土退化的标志，冻土退化会改变当地的水文、土壤环境，原有适应冻土环境的生物生存条件变差，因此会影响生物多样性，A正确；热融湖的形成是因热融作用，形成后会提升湖泊周边地温，使得周边冻土融化，破坏冻土层的稳定性，B错误；热融湖是地表塌陷积水而成，与逆温（大气温度随高度升高而上升的现象）无关，C错误；热融湖迅速发展说明冻土融化加快，冻土层中的有机物被分解为甲烷等温室气体，土壤中储存的碳元素被释放，加剧全球变暖，D错误。故选A。第10题，热融湖泊是多年冻土区冻土退化的重要标志，通常分布在高纬度或高海拔的冻土区，俄罗斯北部地区气候寒冷，多年冻土广泛分布，最容易发现热融湖，C正确；东非高原、大分水岭、阿拉伯高原均无多年冻土分布，A、B、D错误。故选C。 ｜深化认知｜ 热融湖是冻土融化后地面塌陷积水形成的湖泊，其形成通常经历地下冰融化引发沉陷、积水成湖、湖盆扩张、最终排水消亡四个阶段。 　　在我国西北干旱、半干旱生态脆弱区，地下水是限制植物种类组成、数量和生长发育的关键因素之一，地下水—植物—土壤三者间的互馈作用会影响植物群落的结构和土壤特性（如图）。据此完成11～12题。 11.下列关于图中序号含义，表述正确的是（　　） A.①—多戈壁、沙漠，使地表径流减少，增加了地下水 B.②—土壤发育差，有机质含量少，不利于植物生长 C.③—植被覆盖度高，为土壤提供了丰富的有机质 D.④—地形种类多，利于多种植物生长，生物多样性丰富 12.根据自然环境整体性原理，推测干旱、半干旱地区过度开采地下水可能带来的影响有（　　） ①土壤含水量下降 ②沙土的比重上升 ③土壤肥力上升 ④植物群落变稀疏 ⑤草类的比重上升 ⑥灌木的比重上升 A.①②④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥ 解析：11.B　12.B　第11题，结合材料可知，该地位于我国西北地区，多戈壁、沙漠，气候干旱，降水少，蒸发量大，地表水和地下水匮乏，A错误；当地气候干旱，土壤发育差，土壤中有机质含量少，以沙质沉积物为主，不利于植物生长，B正确；西北地区植被覆盖率较低，因此其为土壤提供的有机质并不丰富，C错误；西北地区生物多样性并不丰富，D错误。第12题，从整体性角度看，过度开采地下水会导致土壤含水量下降，①正确；岩石物理风化严重，沙土比重上升，②正确；水源不足，导致植物群落变得稀疏，④正确；气候干旱化加剧，耐旱灌木比重上升，⑥正确；土壤沙化严重，导致土壤肥力下降，③错误；土壤含水量下降，因此根系较浅的草类比重下降，⑤错误。故选B。 13.（2026·浙江杭州高二期中）阅读图文材料，完成下列要求。 材料一　猴面包树原产于非洲热带草原气候区，树干粗壮，木质疏松，雨季大量储水，耐旱力较强；能适应40 ℃以上高温和极端低温（0 ℃），但霜冻对该树生长影响极大；适生区的年均降水量为300—800 mm，降水量1 000 mm以上生长较差。 材料二　广东湛江地形由低山丘陵向滨海平原过渡，气候温暖湿润，无霜期普遍超350天。2006年，湛江引进约1 000亩猴面包树，取得了较好的生态修复效果。经人工培育，该树18年后结果，产量、果重、微量元素含量均远高于原产地。其果肉可加工成果粉、果汁，种子可榨油，叶片可提取药用成分。 材料三　图1为湛江位置示意图，图2为湛江气候资料统计图，图3为猴面包树景观图。 （1）评价湛江引种猴面包树的气候条件。（6分） （2）从自然地理要素角度，说明该地引种猴面包树生态修复效果好的原因。（5分） （3）有人建议在当地扩大猴面包树的种植规模。你是否赞同？请说明理由。（6分） 答案：（1）有利：年均温较高，热量充足；无霜期长，冬季温度较高，利于猴面包树越冬；降水季节变化大，符合猴面包树生长习性。不利：雨季降水量较多。 （2）雨季蓄水，减少地表径流；旱季提供水源；减缓水土流失；改善土壤结构；提供栖息地，维护生物多样性。 （3）赞同：当地种植产量、品质优于原产地；生态修复效果好；带动相关产业发展，增加就业机会，提高经济效益。 不赞同：引进外来物种，破坏当地生态平衡；投资回报慢，风险大；加剧水资源紧张。 解析：第（1）题，有利条件：湛江位于热带北缘，年均温较高，热量充足；无霜期超350天，冬季气温较高，无霜冻威胁，符合猴面包树不耐霜冻的生长需求，利于其安全越冬。猴面包树原产于热带草原气候区，适应降水季节差异大的环境；湛江降水季节变化明显（雨季集中在5—9月，旱季降水少），这种气候特征契合其“雨季储水、旱季耐旱”的生长习性。不利条件：猴面包树适生区年均降水量为300—800 mm，降水量超1 000 mm生长较差；而湛江雨季降水较丰沛，降水量可能超过其适宜范围，影响猴面包树生长。第（2）题，在气候与水文方面，湛江降水季节变化大，猴面包树雨季大量储水，可减少地表径流，缓解低山丘陵区的水土流失；旱季释放储存的水分，为周边生态系统提供水源，改善局部小气候。在土壤方面，猴面包树木质疏松，其根系和树干的特性有助于改善土壤透气性，同时落叶分解后可增加土壤有机质，优化土壤结构。在生物方面，猴面包树作为外来物种，为当地生物提供了新的栖息地，丰富了生物多样性，提高了生态系统的稳定性。第（3）题，本题为开放性问题。若赞同，理由：猴面包树经人工培育后，产量、果重、微量元素含量均远高于原产地，品质优势明显；猴面包树生态修复效果好，扩大种植规模可进一步提升区域生态质量；其果肉、种子、叶片可加工成多种产品（果粉、果汁、食用油、药用成分等），能带动相关产业发展，增加就业机会，提高经济效益。若不赞同，理由：猴面包树是外来物种，大规模种植可能破坏本地原有生态平衡（如挤占本土植物生存空间、改变生物链结构等）；猴面包树需18年才结果，投资回报周期长，市场需求和价格波动的不确定性会增加经营风险；若大规模种植，旱季时猴面包树“储水—释水”的特性可能与本地生态系统争夺水资源，加剧区域水资源紧张。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一节　自然环境的整体性 课程标准 学习目标 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。 1.运用自然环境整体性规律，联系特定区域实例，说明区域整体自然环境特征。（区域认知） 2.结合资料，理解自然环境的整体性的内涵与表现。（综合思维） 3.结合实例，理解自然环境的整体性对人类活动的启示作用。（人地协调观） 任务探究（一）　自然环境的组成、自然环境整体性的表现 一、自然环境的组成 1.组成：由以气体物质为主的　　　　圈、液态水为主的水圈、固体岩石为主的岩石圈、生物有机体为主的　　　　圈组成。 2.能量来源：地球内能和　　　　　为主的各种环境能量。 3.自然地理要素：包括地形、　　　　、水文、　　　　和土壤等。 二、自然环境整体性的表现 1.自然环境内在联系的整体性 （1）整体性的概念：指自然环境各组成要素以及各组成部分之间内在联系的规律性。自然环境各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透，组成一个　　　　　　。 （2）表现：某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，可形象地比喻为“　　　　　　　　”。 （3）案例——破坏森林与绿化造林所引发的不同环境效应 2.自然地理系统结构和功能的整体性 （1）整体性效应：作为一个有机整体，自然地理系统具有组成要素不具备的统一的结构和　　　　，产生整体性效应。 （2）影响因素：取决于各组分的　　　　　和功能的　　　　　。 （3）案例 ①生产功能 ②稳定功能 3.自然地理系统整体性的演替 （1）随着时间的推移，自然地理系统发展的方向、强度、　　　会发生变化。 （2）当演变强度超过稳定阈限时，　　　　　就会遭到破坏，重新建立起新的系统结构，产生新的功能，形成新的　　　　。这便形成了自然地理系统整体性的演替。 （3）案例：山地演变为丘陵。山地演化为丘陵的过程中，坡面变缓，地表径流减少，水土流失减弱，土壤逐渐变厚，植被更为发育，大气湿度有所增加，各地理要素统一演化。 教材P111图5-3点拨 自然环境各要素通过大气循环、水循环、生物循环和岩石圈物质循环进行着物质迁移和能量交换，进而相互联系、相互制约、相互渗透，形成一个有机的整体。某一要素的变化必然通过四大循环导致其他要素甚至整个环境的变化。 　　大兴安岭北部某山间洼地土壤水分充足、氮素匮乏，植被由低矮灌草、苔藓和地衣组成。近30年来，某种具有固氮功能的阔叶乔木侵入该地并逐渐占据优势，影响当地植被物种组成和垂直结构。该种乔木生长区域在空间上零散分布，被称为“树岛”。 【思考交流】 1.大兴安岭北部某山间洼地中，原先的植被中缺乏阔叶乔木的主要原因是什么？ 2.近30年来，该地的气候发生了何种明显的变化？ 　自然地理要素间的相互联系 （1）气候与其他自然地理要素的联系 （2）地形与其他自然地理要素的联系 水文 河流运动塑造地表形态，地表形态影响河流的流速及水系分布 大气 大气运动（主要是风力作用）塑造地表形态，高大的山体阻碍大气的运动，进而形成地形雨 土壤 坡陡，水土易流失；坡缓，土壤易沉积，土壤肥沃 生物 植被可以涵养水源，进而影响地表形态；平坦的地形有利于农业发展 （3）土壤与其他自然地理要素的联系 大气 气候的干、湿、冷、暖影响土壤，土壤是气候的反映 生物 土壤的肥力、酸碱性、透气性影响植被的生长 水、地形 土质疏松，水土易流失，进而影响河流的含沙量，并进一步塑造地表形态 岩石 地壳表层的岩石经过风化作用成为风化壳，即成土母质 （4）植被与其他自然地理要素的联系 （5）自然环境整体性分析方法 ①自然环境整体性的综合分析方法 主要从地理位置角度入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素，点明每一要素呈现的主要特点即可。a.根据区域的地理位置和地貌确定气候的类型和特征；b.概括出自然环境的总体特征；c.与环境总体特征相联系，逐一分析其他要素的特征。 ②“一果多因”的推理 “整体性”是一种分析问题的基本思维模式，在分析、解释一些地理现象时，往往是“一果多因”，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应厘清要素间的因果联系链，由因到果步步推进，完整呈现因果关系，需要根据“果”采用发散性思维来推理“因”。　 例如，副热带高压控制的大陆地区西海岸的沙漠成因，除受大气环流的影响外，还受洋流的影响。 ③“一因多果”的推理 区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至整个区域环境的整体变化，即：“牵一发而动全身”。首先明确发生变化的要素（所牵的“一发”），然后逐一分析该要素变化可能引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”发生怎样的变化。 （教材P111图5-3、图5-4）读自然环境各要素间的相互关系图，完成1～2题。 1.下列关于自然环境整体性的说法，正确的是（　　） A.地质作用不会对气候产生影响 B.自然环境各要素之间不会相互制约 C.某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的变化 D.气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文等要素不会影响气候 2.从自然环境整体性分析，下列地理现象与我国西北内陆景观不相符的是（　　） A.气候干旱，降水稀少 B.河流发育程度低，多外流河 C.流水作用微弱，风力作用显著 D.土壤发育差，有机质含量少 3.（2026·浙江温州高二期中）阅读图文材料，完成下列要求。 2024年9月，在中非合作论坛北京峰会上，中非双方商定将2026年确定为“中非人文交流年”。某综艺节目响应号召，第一站就去了马达加斯加进行研学探访，带领观众沉浸式感受马达加斯加丰富的自然生态以及充满活力的风土人情。图1为马达加斯加地形示意图。 行程一：深入原始雨林，游船“拜访”珍稀独有物种——狐猴的家。马达加斯加岛为世界第四大岛屿，自从在数千万年前与非洲大陆分离后，岛上的动植物一直在封闭的环境中自我演化，珍稀动植物种类繁多。 （1）简析该岛物种丰富的原因。 　　行程二：仰望猴面包树，领略壮美日落。猴面包树主要生长于年均温20 ℃—30 ℃且年平均降水量300—800 mm的地区。干季时落叶，以减少水分蒸发；雨季时，可大量储水于树干中。图2为猴面包树景观图。 （2）推测猴面包树最可能出现在图1的　　　地区，说明理由。 任务探究（二）　自然环境整体性与人类活动 1.认识自然环境整体性的意义：对利用自然资源、修复　　　　　　、改善环境质量等方面，都具有重要意义。 2.对自然资源的利用要有综合考虑和对策 （1）人类利用　　　　　，其实就是利用自然地理系统中的某些要素，并对自然环境产生影响。 （2）各地区之间的环境状况是相互影响的。黄土高原过度垦殖是造成　　　　　　地区洪涝、风沙、盐碱等灾害的重要原因。 （3）非可再生资源的利用，需要其他资源的配合，也影响到其他环境要素。 教材P114正文第一段点拨 人类活动对某一要素的改变可能会使自然环境向两个方向发展：一是生态环境恶化；二是生态环境改善。因此，人类活动对某一要素的改变一定会引起环境的“变化”，但不一定是恶化。 （教材P114活动）大熊猫生活在高山有竹丛的树林中，喜食竹类，为我国特有的珍贵动物，被列为国家一级保护动物，秦岭山区是大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，有许多林场在该区域进行采伐作业。1998年以后，国家明令禁止对天然林的采伐。2021年10月12日，该区域与四川省岷山片区、四川省邛崃山—大相岭片区、甘肃省白水江片区组成的大熊猫国家公园被列入第一批国家公园名单。如图示意秦岭地区大熊猫栖息地范围的变化。据此完成1～3题。 1.与1987年相比，2000年该地区大熊猫栖息地范围（　　） A.明显缩小并不断被道路分割 B.明显扩大并且最终连成一片 C.远离交通线逐渐碎片化分布 D.扩大且向北和向西扩展明显 2.导致该地区20世纪90年代以来大熊猫栖息地范围变化的人为原因是（　　） ①营造箭竹林 ②国道、省道等道路修建 ③采伐天然林 ④翻越秦岭主脊公路废弃 A.①②　 　B.③④　 　C.①④　 　D.②③ 3.设立大熊猫国家公园是为了（　　） A.开发区域动植物资源 B.提高该区域资源环境承载力 C.利于人们观赏大熊猫 D.提升自然生态系统保护水平 课堂小结 学科网（北京）股份有限公司 $