第5章 第1节 自然环境的整体性（教用Word）-【金榜题名】2026-2027学年高二地理选择性必修1同步学案（湘教版2019）

该高中地理导学案围绕“自然环境的整体性”展开，涵盖自然环境的组成要素、整体性的三大表现及与人类活动的关系。以黄山“四绝”为课堂导入案例，引导学生识别生物、地形等要素，分析其相互作用，构建从要素认知到整体性规律理解的学习支架。 资料以核心素养为特色，通过黄山、黄土高原等案例设计探究问题，培养综合思维与区域认知。习题结合哈拉奇湖等真实情境，强化人地协调观，帮助学生系统掌握整体性原理，提升分析实际地理问题的能力，适合课堂教学与学生自主探究使用。

　自然环境的整体性与差异性 第一节　自然环境的整体性 课程标准 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性规律。 学习目标 1.运用自然环境的整体性规律，认识区域的自然环境。(区域认知) 2.结合图表及实例，分析自然环境的整体性规律。(综合思维) 3.结合实例，说明自然环境各要素在自然环境形成中的相互作用，并指导人类合理开发资源。(人地协调观) 一、自然环境的组成和自然环境整体性的表现 1．自然环境的组成： (1)组成。 (2)自然地理要素：地形、气候、水文、生物和土壤等。 【思考】　自然地理环境各要素中，各要素的地位有何不同？ 提示：自然地理环境各要素中，气候是主导性因素，植被是最具有代表性的要素，土壤为各要素的中心环节。 2．自然环境整体性的表现： (1)自然环境内在联系的整体性。 含义 指自然环境各组成要素以及各组成部分之间内在联系的规律性 续表 内在 联系 各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透 表现 某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，可形象地比喻为“牵一发而动全身” 尺度 大到全球尺度的海陆对比，小到地方性尺度的森林系统 (2)自然地理系统结构和功能的整体性。 含义 作为一个有机整体，自然地理系统具有组成要素不具备的统一的结构和功能，产生整体性效应 表现 自然地理系统整体性的强弱，取决于各组分的完备性和功能的协调性。整体性强，系统抗干扰的能力强，稳定性就好；反之，则表现为组分和结构简单，功能不协调 (3)自然地理系统整体性的演替。 含义 随着时间的推移，自然地理系统发展的方向、强度、形式会发生变化。周期性的日变化、年变化是在现有结构中产生的，一般不会导致系统的演替 表现 当演变强度超过稳定阈限时，系统结构就会遭到破坏，重新建立起新的系统结构，产生新的功能，形成新的平衡，这便形成了自然地理系统整体性的演替 【思考】　青藏高原的隆起不仅造就了高寒的气候，对我国黄土高原也有影响，分析其中的关联性？ 提示：青藏高原的隆起，导致东亚季风加强，青藏高原对夏季来自印度洋的暖湿气流的北上，有巨大的阻挡作用。出现了东南潮湿、西北干旱的基本格局，加速了我国黄土高原的形成。 二、自然环境整体性与人类活动 1．整体性的意义： (1)利用自然资源。 (2)修复生态系统。 (3)改善环境质量。 2．人类对资源综合利用的理论依据： 【思考】　高原湖泊色林错水域面积达2 391平方千米，已经超过纳木错，成为西藏第一大湖泊。运用整体性原理分析色林错面积变大的原因。 提示：色林错的湖水主要来自高山的冰川融水，因此推测气候变暖导致冰川补给增多，湖面变大。 探究一　自然环境的组成和自然环境整体性的表现 　　　“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”被誉为“天下第一奇山”的黄山，不仅山峰险峻、秀美，而且以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名。地质、地貌、生物、大气、水等其中一项特色突出的山，就能美名远扬，而黄山松、石、云、泉俱绝。 【问题探究】 (1)黄山拥有“四绝”的神奇组合是偶然现象吗？奇松、怪石、云海、温泉反映了自然环境的哪些组成要素？ (2)你能对这种神奇组合做出解释吗？ (3)这种神奇组合体现了自然环境的哪种规律？ 提示：(1)不是偶然现象；奇松→生物，怪石→地形，云海→气候，温泉→水文。 (2)①花岗岩断块山形成与演化过程中特定阶段的组合，花岗岩岩体沿节理风化，造就“怪石”；②山体高大陡峭，气流抬升强烈，形成“云海”；③在缺水少土的峭壁岩缝间，发育不良的黄山松，成为“奇松”；④岩浆上涌加热地下水，形成“温泉”。 (3)各要素之间相互联系、相互制约和相互渗透的整体性规律。 [方法技巧] 1．自然地理环境各要素间的相互联系 2．区域自然环境整体性特征的分析思路 第一步：确定区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)。 第二步：确定区域地貌和气候的整体特征。 第三步：根据自然环境各组成要素的相互联系，分析其他要素特征。 以我国西北内陆地区为例，分析如下。 探究二　自然环境整体性与人类活动 　　　从有文字记载开始，黄土高原就属于森林草原区，在春秋时期，森林覆盖率较高，当时河流大多比较清澈，枯水季节流量也较大。但随着人口的增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清以后，已经达到无地不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流失日益严重。森林只零星地分布在偏僻的山区。 【问题探究】 (1)材料显示黄土高原地区的哪一自然地理要素发生了变化？引起变化的原因有哪些？ (2)上述要素的变化对黄土高原地区的水文、地貌、土壤、植被、气候等方面带来什么影响？ (3)上述变化体现了自然环境的哪一特征？ 提示：(1)生物(植被)要素发生了变化。原因：破坏林草植被，过度放牧，过度农垦，砍伐森林等。 (2) (3)体现了自然环境内在联系的整体性，某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”。 [方法技巧] 1．自然环境整体性与人类活动关系的分析思路 (1)一般结合区域图、景观图，分析区域的资源问题和环境问题，运用各自然地理要素间的相互关系原理，分析某一要素变化对自然环境的影响。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动的“一发”是哪一自然地理要素，进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他自然地理要素发生的变化特点，最终导致“全身”呈现出怎样的变化特点。以植被破坏对其他自然地理要素的影响为例，分析如下。 (2)不同区域地理环境之间是相互联系的，一个区域的变化会影响到其他区域。首先明确该区域发生的变化体现在哪些要素上，然后分析该区域与其他区域存在哪些要素上的联系，最后分析出其他区域发生的具体变化。以黄土高原的水土流失对黄河下游地区的影响为例，分析如下。 2．合理利用资源 (1)提高资源的利用率，做到资源利用减量化。 (2)开展综合利用，做到废弃物排放减量化。 (3)寻找替代产品，尤其是稀缺资源的替代产品。 (4)对开发利用过程中可能产生的问题做好预案，积极防范。 (5)完善相关法律法规体系，提高公众的环保意识。 哈拉奇湖是疏勒河的终端湖。这里曾经水草丰茂、湖泊荡漾，后来因为生态环境恶化，自东向西流淌的疏勒河一度断流，哈拉奇湖也随之消失。随着疏勒河及党河河道恢复工程的完工，生态水不断补给，疏勒河恢复全程流淌，哈拉奇湖也得以重现。下图是“哈拉奇湖位置图”。读图，完成1～2题。 1．哈拉奇湖重现对当地自然地理环境的影响，可能有(　　) ①生物多样性增加　②地下水埋深变深　③空气的湿度增加　④气温日较差增大 A．①③　　 　 　　B．②④ C．③④ D．①② 2．哈拉奇湖及周边生态环境得以改善，反映出自然环境的(　　) A．整体性 B．稳定性 C．区域性 D．差异性 1．A　2.A　第1题，湖泊可以成为一部分鱼类、鸟类或其他生物的栖息地，哈拉奇湖重现有利于生物多样性的增加，①正确；湖泊可以在一定程度上补给地下水，会使得地下水埋深变浅，②错误；哈拉奇湖重现可以调节区域内的局部小气候，利于增加空气湿度，减小当地气温日较差，③正确，④错误。故选A。第2题，因为生态环境恶化导致疏勒河一度断流，哈拉奇湖随之消失。随着疏勒河及党河河道恢复工程的完工，生态水不断补给，疏勒河恢复全程流淌，哈拉奇湖重现，周边的生态环境得到改善，说明自然地理环境中某一要素的变化，会影响其他要素甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”，反映出自然环境的整体性，A正确。故选A。 下图为“小尺度范围内各自然地理要素的相互作用示意图”。读图，完成3～4题。 3．图中①②③④⑤代表的自然地理要素名称分别是(　　) A．地形 生物 大气 水文 土壤 B．土壤 生物 大气 水文 地形 C．土壤 地形 水文 大气 生物 D．生物 地形 大气 水文 土壤 4．如果当地大量植被遭受破坏，其地理环境可能发生的变化有(　　) ①河流含沙量增大，径流量变化增大 ②动物栖息地遭到破坏，生物多样性减少 ③河流水位降低　④土壤肥力下降 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．A　4.D　第3题，根据图示位置判断自然环境的构成要素。第4题，如果该地大量植被遭受破坏，该地植被涵养水源的功能将减弱，河流径流量的季节变化增大，丰水期水位升高，枯水期水位下降。因此③错误，①②④正确，故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $$