内容正文:
义务教育苏教版五年级上册
第5课时 质因数和分解质因数
因数与倍数
六
复习导入
分一分,并与同伴交流你是怎么分的。
质数
合数
27
23
29
11
9
33
14
25
99
23
29
11
27
9
33
14
25
99
7
探究新知
18和60分别可以写成哪两个数相乘?在□里填一填。
18=2×9
18=3×
60=30×2
60=20×
60= ×
6
3
10
6
观察一下,这些乘数有什么特点?
60 = 30 × 2
×
×
×
×
15
上面的乘法算式中,有些乘数是质数,有些乘数是合数,是合数的还可以继续写成质数相乘的形式。
18 = 2 × 9
×
×
3
3
2
3
5
18=2×3×3
60=3×5×2×2
你能把积是18,60的其他乘法算式继续写成质数相乘的形式吗?
18=3×6
=3×3×2
60=20×3
=2×10×3
=2×2×5×3
60=10×6
=2×5×2×3
你有什么发现?
18=2×3×3
60=3×5×2×2
如果一个数的因数是质数,这个因数就是它的质因数。
把一个合数用质数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。
18=2×3×3
60=3×5×2×2
练一练
1.把15和20分解质因数。
15=( )× ( )
20=( )× ( )× ( )
3
5
2
2
5
2.先圈出下面的合数,再把它们分解质因数。
32 81 39 41 65 71
32=2×2×2×2×2
81=3×3×3×3
39=3×13
65=5×13
(1)35=5×7,5和7都是35的因数吗?都是35的质因数吗?
为什么?
(2)27=3×9,3和9都是27的因数吗?都是27的质因数吗?
为什么?
3.
5和7都是35的因数,也都是35的质因数,因为5和7都是质数。
3和9都是27的因数,3是27的质因数,9不是,因为3是质数,9是合数。
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
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