精品解析：湖南省长沙市宁乡市西部六乡镇2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

2025 年上期八年级语文科期中检测卷 （满分 120 分，考试用时 120 分钟) 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号、考室和座位号； 2 ．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3 ．答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4 ．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5 ．答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6 ．本学科考试时量 120 分钟，满分 120 分。 一、积累与运用 （24 分） 1. 下面各组词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 娴熟 翘首（qiào） 镌刻（juān） 眼花瞭乱 B. 溃退 轻盈（yíng） 要塞（sài） 一丝不苟 C. 匿名 诘责（jí） 教诲（huǐ） 殚精竭虑 D. 杀戮 悄然（qiāo） 不辍（chuò） 振聋发聩 2. 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ） A. 在第19届杭州亚运会乒乓球男子团体赛中，由马龙领衔的中国乒乓球男队，以摧枯拉朽之势击败对手，拿下一枚沉甸甸的金牌。 B. 近两个月，这个盗窃团伙气焰嚣张，锐不可当，在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁。 C. 亚运会女子跳水决赛现场，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过全红婵入水的精彩瞬间。 D. 看着其他同学在联欢会上有说有笑，自己却只能躲在角落里默默不语，显得鹤立鸡群，他心里很不是滋味。 3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 又是一年蟹肥时，可人们不知道的是，大闸蟹最经典的吃法就是清蒸，只要简单的清蒸，才能激发出螃蟹的美味。 B. 今年的校园体育节，我班能一举夺得“体育道德风尚奖”，是因为全体同学团结一心、奋勇拼搏的结果。 C. 经过一次又一次的模拟逃生演练，让同学们的自我保护意识越来越强。 D. 全班同学通过推举、讨论和表决，选出了小明和小红两位同学参加“语文魅力之星”评选活动。 4. 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ） 在春日踏青，青芜如毯，      ；夏日听雨，雨声淅沥，  ；秋日看花，花叶相辉，    ；冬日观雪，雪意阑珊，       。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ③④②① B. ③①④② C. ④③①② D. ④②③① 5. 下列有关传统文化和文学常识的说法不正确的一项是（ ） A. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。 B. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。其最大特点是时效性强和真实客观。 C. 《三峡》作者郦道元是北魏地理学家，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 D. 《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》。居里夫人，物理学家、化学家，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。 6. 中国文化辉煌灿烂，古代文化名人多如繁星。请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。 随郦道元来到三峡，我们可以尽情欣赏“重岩叠嶂，①________”（《三峡》）的雄奇景色；随吴均行船在富春江上，我们又能领略到“②________，千丈见底。游鱼细石，③________”（《与朱元思书》）的美丽景色；随王绩来到东皋，我们能欣赏到“树树皆秋色，④________”（《野望》）的山野秋景；随李白泛舟荆门山，我们可以观赏到“⑤_______，⑥________”（《渡荆门送别》）的江上美景；随崔颢登上黄鹤楼，我们可以饱览“⑦________，⑧________”（《黄鹤楼》）的繁荣明丽之景。 综合性学习（6 分） 诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的根本，八年级（1）班发起了主题为“人无信不立”的综合性学习活动，邀请各位同学一起参加，身体力行，做诚信中学生。 7. 为了探究诚信的传统内涵，现征集“诚信名言录”，请找出以下名言中与诚信无关的一项是（ ） A. 不宝金玉，而忠信为宝。 B. 推人以诚，则不言而信矣。 C. 以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。 D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 8. 请给本次活动的新闻报道拟一个恰当的标题。（限18字以内） 标题：_______ 本报讯 为了配合开展“人无信不立”综合性学习活动，同时营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，促进我校学生形成良好的考风。10月30日第七节班会课，我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动。 诚信考试，是一名中学生最基本的素养，也是对学生学习成果的检验。在庄重严肃的宣誓现场，年级组长王老师号召同学们科学复习、积极备考，迎接即将到来的集团联考，以此体现同学们践行诚信考试的决心。 诚信之于人，如翅膀之于鸟。通过此次号召同学们诚实做人、诚信考试的宣誓活动，同学们深刻认识到诚信考试的内涵，端正考试态度，坚决用自身努力取得真实优异的成绩，来展现我校学子优秀的道德品质。 相信在即将到来的集团联考中，同学们一定能够诚信应考，创造佳绩。 9. 为营造活动氛围，同学们想要将下面这副与“诚信”有关的对联粘贴在教室门框上，请判断其上下联并说说该如何张贴。 ①明辨是非为处事原则 ②爱国诚信乃做人根本 上联是_______（请填写序号），面对门框站立时，上联应贴在门______（左／右）边。 二、阅读理解（40 分） （一）古诗词鉴赏 （6 分） 阅读下面这首古诗，完成小题。 春题湖上① 唐·白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留②是此湖。 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注释】①本诗是白居易即将离任杭州刺史时所作。这位自幼向往杭州的白刺史，一到任便体恤民瘼，浚井供饮，把杭州变成了人间天堂。②勾留：耽搁。 10. 下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 《春题湖上》是一首写西湖春景的诗，前三联写景凸显“绿”色，尾联抒情重在“留”字。 B. 《钱塘湖春行》首联点题交代游踪，中间两联分写景物，细致描摹早春景致。 C. 《春题湖上》颔联“排”“点”两字最为生动传神，青松千层如山之翠屏，月影如珠点缀湖心。 D. 这两首诗尾联都是间接抒情，抒发诗人对西湖美景的喜爱之情。 11. 两首诗都描绘了春日西湖美景，都紧扣“早春”着笔，采用大处点染、小处着墨的笔法。请结合具体诗句分别进行分析。 （二）文言文阅读（14 分） 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 《与章子厚》（节选） 某①启：仆②居东坡③，作陂④种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮⑤也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹⑥也。言此发公千里一笑。 [注释]①某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋官。②仆：对自己的谦称。③东坡：位于湖北黄冈赤壁之西。④陂（bēi）：梯田。⑤豆斑疮：形如豆斑的疖。⑥黑牡丹：水牛的戏称。 12. 解释下列加点词。 （1）念无与为乐者（ ） （2）盖竹柏影也（ ） （3）仆居东坡（ ） （4）勿谓仆谪居之后（ ） 13. 下列句中加点字意思与用法相同的一项是（ ） A. 念无与为乐者 卿今者才略（《孙权劝学》） B. 相与步于中庭 尝射于家圃（《卖油翁》） C. 而老妻识之 水陆草木之花（《爱莲说》） D. 用其言而效 人不知而不愠（《论语》十二章） 14. 翻译下列句子。 （1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （2）有田五十亩，身耕妻蚕。 15. 读完【甲】【乙】两文，你认为苏轼是一个怎样的人？请结合两文内容具体分析。 三、非连续性文本阅读（6 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 （摘编自中国日报网2025年2月19日《文化遗产，世界的瑰宝》） 材料二 ①在广东省汕尾市陆丰地区，有一种古老的艺术形式，如同一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒，它就是陆丰皮影戏。2006年，陆丰皮影戏入选首批国家级非物质文化遗产代表性项目名录；2011年，中国皮影戏成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这些荣誉的获得，不仅是对陆丰皮影戏艺术价值的高度认可，也为其传承和发展带来了新的机遇和挑战。 ②近年来，为了更好地传承和发展陆丰皮影戏，陆丰市皮影剧团在秉承传统的基础上，不断进行改革和创新。一方面，借助现代电声技术，对皮影戏的音乐和音效进行优化，使演出效果更加震撼；另一方面，积极创作新的剧目，结合当下的热点话题和时代精神，赋予皮影戏新的生命力。同时，剧团还注重人才的培养。招收并培养了一批艺术素质较好的年轻演员，为陆丰皮影戏的传承注入了新鲜血液。此外，陆丰皮影戏还通过参加国内外的展演活动，不断扩大其影响力，让更多的人了解和喜爱这一古老的艺术形式。在2024年11月举办的广东省非物质文化遗产展示活动中，陆丰皮影戏的精彩演出吸引了众多观众的目光，赢得了阵阵掌声和高度赞誉。 （摘编自“南方+”客户端2024年10月2日及2025年5月24日，有删改） 材料三 ①在当下的“非遗”传承中，出现了一批“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。 ②吴佩锦唱白字戏已经35年了。他唱丑角，眼睛、鼻梁、脸颊常抹白色油彩。这本是插科打诨的程序性角色，但吴佩锦做到了极致：他是国家一级演员，也是白字戏国家级传承人。这些年，为了白字戏的传播与传承，吴佩锦做了不少工作：去学校兴趣班教唱，开展公益培训，等等。2020年起，他开始用短视频和直播展示白字戏的魅力。在吴佩锦看来，直播不仅为年轻演员带来了新舞台、新希望，也为白字戏走出海陆丰提供了可能。 ③吴佩锦表示他还会继续用短视频的形式传播白字戏。它是我们与观众之间的桥梁，身为传承人，我有情怀、也有责任将白字戏带出困境，这是时代出给我的题目，也是我35年前就决定要走的路。 （摘编自南方都市报2023年3月23日，有删改） 16. 下列对材料内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 非物质文化遗产包含传统口头文学、礼仪节庆等多种传统文化表现形式。 B. 2011年，陆丰皮影戏成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 C. “非遗”传承人捕捉潮流元素，让中国“非遗”更具活力并自信走向国际。 D. “非遗”传承人通过学校兴趣班教唱、公益培训及短视频直播等方式传播传统戏曲。 17. 根据材料二，概括陆丰皮影戏传承与创新的具体措施。 18. 汕尾市博物馆为传承与创新汕尾渔歌将举办以“非遗传承·文化创新”为主题的活动，参考材料中的经验，你认为可以采取哪些做法？请结合链接资料说明。 【链接资料】 汕尾渔歌，也称“疍歌”，是粤东汕尾市沿海渔民在劳动和生活中所唱的民歌，属于国家级非物质文化遗产之一。汕尾渔歌的词、韵、旋律、村字、主干音、落尾音皆有固有的特点，吟唱间表现出非常浓郁的海洋气息。汕尾渔歌有捕鱼歌、恋情歌、婚嫁歌、斗歌、生活情趣歌、后勤服务歌等多种题材，用以抒发瓯船渔民在漂泊无定的水居生活和艰险的捕鱼生产劳动中的情感体验。 （四）文学类文本阅读（14 分） 阅读下面的文字，完成问题。 父亲的狠话 魏青锋 ①六岁那年夏天，闷热异常，一块儿在村巷里玩耍的伙伴们商议着准备下河游泳，我年龄小，就被分派在岸上看衣服，可天气实在太热，看着大伙在水里游得畅快，我的心里也有些痒，随后也脱了衣服，下到浅水里扑腾，忽然有人大喊：“来人了！” ②父亲黑着脸站在岸上，他冷峻的目光在露出河面的黑脑袋里很快找到我：“你胆敢下河，看回去我不打断你的腿！”我慌忙爬上了岸，穿好衣裤跟着父亲提心吊胆地回了家，躲进屋里心不在焉地翻看小人书。姐姐放学回来看见我：“咦，今天太阳打西边出来了，这么乖！”这时父亲的声音从羊圈飘出来：“他头发上有泥，你给他洗洗……” ③读初二那年，我喜欢上了看课外书，各种武侠小说、言情小说，还有《四世同堂》《今古传奇》《民间传说故事》……只要能借到的书，我都拿回家如饥似渴地读起来。可有一天，借回来的书却不见了，放书的木箱里空空的，就在我焦急地翻箱倒柜时，父亲下地回来了。“爸！”我嗫嚅着，“你看到我箱子里的书了吗？”“那些闲书我收起来了！”父亲放下锄头，准备打水洗手。“爸！”我苦着脸哀求他，“那些书都是借同学的！”“借谁的都不行！”父亲瞪大眼睛，“你再看那些闲书，影响学习，我就一把火都点了！” ④大学毕业刚参加工作那几年，单位效益不好，有同事辞职去了南方，听说生意做得风 生水起。经不住同事的再三邀请，我也按捺不住了，可回家刚提起这事，父亲便火冒三丈：“你要是辞职，以后就不要进这个门！”那时毕竟年轻气盛，加之同事又在信里吹得天花乱坠，我回了父亲一句：“不回就不回，谁稀罕！”然后头也不回地出了门。去了南方的小城，才知道同事所指的“大事业”完全不属实。我被骗了。 ⑤当时我不想这样灰头土脸地回家，就跟着一个湖北的兄长去了武汉，投靠了他的表弟， 被分派去给医药公司发宣传小报。不久，公司正好有个业务代表辞职，营销总监觉得我做事踏实，又有学历，就推荐我补了缺。业务逐渐熟悉后，我做得越来越好了。三年后我被派往 一个四线小城开拓市场，在那里我遇到了现在的妻子，我们很快结了婚买了房……可多年来碍于面子，我跟父亲一直很少主动交流。姐姐说：“你每次写信回家，父亲都会看了再看，有时候还会拿着信到村巷里炫耀：‘我儿又写信了，我孙子都会满地跑了，哈哈……’” ⑥终于有一次，我跟母亲通完电话后说：“妈，你让我爸接电话。” ⑦电话里我听到父亲干咳了几声，走了过来。 ⑧我怯怯地说：“爸……今年我们准备回家过年。” ⑨我能听出他压抑不住的激动，可电话里却传来：“事业要紧，事业要紧，要真不忙的 话，就回来吧！” ⑩除夕团圆饭，姐姐主厨，父亲自告奋勇做了他最拿手的红烧肉，还是那嫩嫩的，滑滑 的，肥而不腻、咸中带甜的熟悉味道，我吃了直呼：“香，好吃！”两杯酒下肚的父亲大着嗓门说：“好吃那就多吃点，吃不完，不准走！” ⑪四岁的儿子一听“不准走”，愣了一下，随即“哇”地哭了起来。 ⑫我忙抱起儿子：“爷爷是爱你才不让你走……”想想也真是，不苟言笑的父亲，一辈子，总在说着最狠的话，却给了我们最深的爱。 ⑬大年初五，我们要离开老家，儿子却拉着爷爷奶奶不松手：“爷爷奶奶不上车，我就……我就不跟你们回去！” ⑭儿子的“狠话”逗得大家捧腹大笑。 ⑮我从后视镜里偷瞄父亲，只见他抱起孙子，头抵着头，笑得眼角眉梢都是泪。 19. 在“我 ”的成长过程中，父亲对“我 ”说过许多狠话。请结合文章补全内容。 时间 “我”的行为 父亲的狠话 六岁时 ①______ 回去打断“我 ”的腿 初二时 “我”沉迷看课外书 ② ______ 刚参加工作那几年 ③______ 要是辞职，以后就不要进这 个门 除夕团圆饭 称赞父亲做的红烧肉好吃 ④______ 20. 结合文意，谈谈你对第⑫段加点词语“最狠”与“最深”的理解。 不苟言笑的父亲，一辈子，总在说着最狠的话，却给了我们最深的爱。 21. 最后一段中父亲为什么“笑”？又为什么“眼角眉梢都是泪”？ 22. 文章以“父亲的狠话”为题，有什么妙处？ （五）名著阅读 （6 分） 23. 下列表述错误的一项是（ ） A. 鲁迅的《朝花夕拾》是一部短篇小说集，多描写社会底层小人物的悲惨遭遇。 B. 《红星照耀中国》记录了从“未知红色中国”到“认知红色中国”的探索过程。 C. 《骆驼祥子》中北京市民口语的运用，给通俗朴素的文字增添了亲切鲜活的色彩。 D. 《西游记》是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品，想象新奇。 24. 同学们读完《红星照耀中国》，对毛泽东相关事迹进行了梳理。阅读下面语段，回答问题。 他 (毛泽东)住在窑洞里，吃的是小米饭，穿的是打了补丁的灰布衣服，每天工作十三四个小时，常常到深夜才休息。他喜欢和农民聊天，坐在田埂上听他们讲收成、说困难，手里总拿着个小本子记着。有一次，一个农民说村里的水井坏了，挑水要走十几里路，他当天就让警卫员联系工兵连，帮村里修好了水井。他说：“我们革命不是为了自己享福，是为了让老百姓都能过上好日子。 ” 结合语段概括毛泽东的两个性格特点，并分别用原文细节支撑。 三、写作（50 分） 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 “本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……” “本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避…… ” 每个人或多或少都会有类似的经历， 也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。 请以“本来我可以 ”为题，写一篇600字到800字的文章。 【要求】①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025 年上期八年级语文科期中检测卷 （满分 120 分，考试用时 120 分钟) 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号、考室和座位号； 2 ．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3 ．答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4 ．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5 ．答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6 ．本学科考试时量 120 分钟，满分 120 分。 一、积累与运用 （24 分） 1. 下面各组词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 娴熟 翘首（qiào） 镌刻（juān） 眼花瞭乱 B. 溃退 轻盈（yíng） 要塞（sài） 一丝不苟 C. 匿名 诘责（jí） 教诲（huǐ） 殚精竭虑 D. 杀戮 悄然（qiāo） 不辍（chuò） 振聋发聩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.翘首（qiào） ——qiáo，眼花瞭乱——眼花缭乱； C.诘责（jí）——jié ，教诲（huǐ）—— huì； D.悄然（qiāo）——qiǎo ； 故选B。 2. 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ） A. 在第19届杭州亚运会乒乓球男子团体赛中，由马龙领衔的中国乒乓球男队，以摧枯拉朽之势击败对手，拿下一枚沉甸甸的金牌。 B. 近两个月，这个盗窃团伙气焰嚣张，锐不可当，在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁。 C. 亚运会女子跳水决赛现场，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过全红婵入水的精彩瞬间。 D. 看着其他同学在联欢会上有说有笑，自己却只能躲在角落里默默不语，显得鹤立鸡群，他心里很不是滋味。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A．摧枯拉朽：形容轻而易举，也比喻摧毁腐朽势力的强大气势，句中形容比赛夺冠，不符合语境； B．锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡，一般用于褒义语境，不符合语境； C．屏息敛声：意思是抑制语声和呼吸。形容小心的样子。符合语境； D．鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，不符合语境“自己却只能躲在角落里默默不语”； 故选C。 3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 又是一年蟹肥时，可人们不知道的是，大闸蟹最经典的吃法就是清蒸，只要简单的清蒸，才能激发出螃蟹的美味。 B. 今年的校园体育节，我班能一举夺得“体育道德风尚奖”，是因为全体同学团结一心、奋勇拼搏的结果。 C. 经过一次又一次的模拟逃生演练，让同学们的自我保护意识越来越强。 D. 全班同学通过推举、讨论和表决，选出了小明和小红两位同学参加“语文魅力之星”评选活动。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 A.关联词语使用不当，“只要……就”和“只有……才”根据题干应把“只要……才”改为“只要……就”； B.句式杂糅，应删去“因为”或“的结果”； C.缺少主语，可删去“经过”或“让”； 故选D。 4. 下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（ ） 在春日踏青，青芜如毯，      ；夏日听雨，雨声淅沥，  ；秋日看花，花叶相辉，    ；冬日观雪，雪意阑珊，       。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ③④②① B. ③①④② C. ④③①② D. ④②③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接。 先从关键词“春日”“青芜如毯”分析得知，内容是关于春天的草的描写，与③中的“绿茵”相对应，故③在第一个位置； “雨声淅沥”是对雨的描写，其特征与①中的“千缕”相对应，故①在第二个位置； “秋日”“花叶相辉”是对秋季景物的描写，与④中的“红叶”相对应，故④在第三个位置； “冬日”“雪意”是对冬季白雪的描写，与②中的“玉田琼屋”“洁白”相对应，故②在第四个位置； 故选B。 5. 下列有关传统文化和文学常识的说法不正确的一项是（ ） A. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。 B. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。其最大特点是时效性强和真实客观。 C. 《三峡》作者郦道元是北魏地理学家，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 D. 《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》。居里夫人，物理学家、化学家，先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。 【答案】A 【解析】 【详解】A. “久仰”意为早已仰慕，适用于初次见面的场合；“久违”意为久别重逢，适用于好久不见的场合，二者适用场景颠倒。 6. 中国文化辉煌灿烂，古代文化名人多如繁星。请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。 随郦道元来到三峡，我们可以尽情欣赏“重岩叠嶂，①________”（《三峡》）的雄奇景色；随吴均行船在富春江上，我们又能领略到“②________，千丈见底。游鱼细石，③________”（《与朱元思书》）的美丽景色；随王绩来到东皋，我们能欣赏到“树树皆秋色，④________”（《野望》）的山野秋景；随李白泛舟荆门山，我们可以观赏到“⑤_______，⑥________”（《渡荆门送别》）的江上美景；随崔颢登上黄鹤楼，我们可以饱览“⑦________，⑧________”（《黄鹤楼》）的繁荣明丽之景。 【答案】 ①. 隐天蔽日 ②. 水皆缥碧 ③. 直视无碍 ④. 山山唯落晖 ⑤. 月下飞天镜 ⑥. 云生结海楼 ⑦. 晴川历历汉阳树 ⑧. 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】 【详解】注意本题中“蔽”“缥碧”“碍”“唯”“晖”“萋”“鹦鹉洲”等字词容易写错。 综合性学习（6 分） 诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的根本，八年级（1）班发起了主题为“人无信不立”的综合性学习活动，邀请各位同学一起参加，身体力行，做诚信中学生。 7. 为了探究诚信的传统内涵，现征集“诚信名言录”，请找出以下名言中与诚信无关的一项是（ ） A. 不宝金玉，而忠信为宝。 B. 推人以诚，则不言而信矣。 C. 以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。 D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 8. 请给本次活动的新闻报道拟一个恰当的标题。（限18字以内） 标题：_______ 本报讯 为了配合开展“人无信不立”综合性学习活动，同时营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，促进我校学生形成良好的考风。10月30日第七节班会课，我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动。 诚信考试，是一名中学生最基本的素养，也是对学生学习成果的检验。在庄重严肃的宣誓现场，年级组长王老师号召同学们科学复习、积极备考，迎接即将到来的集团联考，以此体现同学们践行诚信考试的决心。 诚信之于人，如翅膀之于鸟。通过此次号召同学们诚实做人、诚信考试的宣誓活动，同学们深刻认识到诚信考试的内涵，端正考试态度，坚决用自身努力取得真实优异的成绩，来展现我校学子优秀的道德品质。 相信在即将到来的集团联考中，同学们一定能够诚信应考，创造佳绩。 9. 为营造活动氛围，同学们想要将下面这副与“诚信”有关的对联粘贴在教室门框上，请判断其上下联并说说该如何张贴。 ①明辨是非为处事原则 ②爱国诚信乃做人根本 上联是_______（请填写序号），面对门框站立时，上联应贴在门______（左／右）边。 【答案】7. D 8. 我校八年级学生举行诚信考试宣誓活动 9. ①. ② ②. 右 【解析】 【7题详解】 本题考查文学常识。 D.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”意思是不追求名利就不能显示出志向，不追求安静就不能实现远大理想，这个句子强调的是“淡泊宁静”的价值，并不是“诚信”；故选D。 【8题详解】 本题考查消息拟题。从导语“营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，促进我校学生形成良好的考风。10月30日第七节班会课，我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动”中可找到消息内容要点：我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动。进一步压缩成15字以内可得：我校八年级举行诚信考试宣誓活动。 【9题详解】 本题考查对联。对联的要求是上仄下平，②句最后一个字“本”是仄声，为上联。传统的贴对联的规则要求中是右为上，所以说上联是贴在右侧的。 二、阅读理解（40 分） （一）古诗词鉴赏 （6 分） 阅读下面这首古诗，完成小题。 春题湖上① 唐·白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留②是此湖。 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【注释】①本诗是白居易即将离任杭州刺史时所作。这位自幼向往杭州的白刺史，一到任便体恤民瘼，浚井供饮，把杭州变成了人间天堂。②勾留：耽搁。 10. 下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 《春题湖上》是一首写西湖春景的诗，前三联写景凸显“绿”色，尾联抒情重在“留”字。 B. 《钱塘湖春行》首联点题交代游踪，中间两联分写景物，细致描摹早春景致。 C. 《春题湖上》颔联“排”“点”两字最为生动传神，青松千层如山之翠屏，月影如珠点缀湖心。 D. 这两首诗尾联都是间接抒情，抒发诗人对西湖美景的喜爱之情。 11. 两首诗都描绘了春日西湖美景，都紧扣“早春”着笔，采用大处点染、小处着墨的笔法。请结合具体诗句分别进行分析。 【答案】10. D 11. 《春题湖上》前两联整体写群山环绕、湖水平展，青松苍翠，月映湖心，这些都是远观的大处写景;颈联细观农桑，写早稻如碧毯上抽出的线头，新蒲如飘展的裙带，小处着墨。《钱塘湖春行》首联点题，交代游踪，诗人游西湖，从孤山寺北到贾亭西，远眺湖面，勾画了西湖早春的轮廓，这是大处落笔。颔联颈联抓住禽鸟和植物，描摹出春天的勃勃生机和花草欣欣向荣的趋势，这是从小处着墨。 【解析】 【导语】同咏西湖早春，白氏两诗一将湖山胜景铺作鲜活画图，以翠松、珠月、早稻、新蒲织就清润诗意，一沿游踪铺陈莺燕花草，满溢踏春的悠然欣喜，皆融对湖山的痴恋与治杭的惬怀，清浅灵动，余味悠长。 【10题详解】 D.《春题湖上》尾联“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”是直接抒情，明白说出因西湖而留恋杭州；《钱塘湖春行》尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”中“最爱”也是直抒胸臆，并非间接抒情。 【11题详解】 分析《春题湖上》写作手法： “湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”意思是：西湖的春天，像一幅醉人的风景画，群山环绕，湖水汪汪一碧，水平如镜。开篇即以宏观视角勾勒西湖全景，群山环绕，湖面如镜平铺，构成一幅天然画卷。这是对湖山格局的整体把握，属“大处点染”；“松排山面千重翠，月点波心一颗珠”意思是：松树在山上排开层层一片翠色，一轮圆月映入水中，好像一颗明珠，晶莹透亮，跳荡悬浮。诗人继续从高处俯瞰，“千重翠”写山峦叠翠的广袤气势，“月点波心”则将湖面与天光融为一体，视野开阔，色彩浓烈，仍属宏大构图。 “碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲”意思是：稻犹如一块巨大的绿色的毛毯上绒头，舒展的新蒲像少女身上飘曳的罗裙飘带。这一联诗人把镜头拉近至湖畔田野。“早稻”初生如碧绿地毯上抽出的细线，“新蒲”嫩叶舒展似少女裙带飘动。这里用精巧比喻聚焦农事与植物的细微生长状态，生动体现“早春”特征，是典型的“小处着墨”。《春题湖上》由远及近、由山湖到田畴，先以泼墨式写意铺陈春湖大景，再以工笔细描点出生命萌动的细节，层次分明，形神兼备。 分析《钱塘湖春行》写作手法： “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”意思是：从孤山寺的北面到贾亭的西面，春水初涨，湖水刚与堤岸齐平，低垂的白云同湖面连成一片。首联以诗人行踪为线索，点明游览起点，并勾勒出西湖早春的总体气象，湖水初涨与云气相接，天地低垂，视野辽阔，营造整体氛围，属“大处落笔”。 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。此联聚焦禽鸟行为，“争”“啄”二字活化出早春的忙碌与生机；数量词“几处”“谁家”更显观察之细。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思是：纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。这里进一步捕捉植物变化，花未盛而“渐欲”，草初长而“才没”，精准写出早春“将盛未盛”的微妙状态，极具生活实感，是典型的“小处着墨”。 《钱塘湖春行》以游踪为轴，由远观到近察，从云水背景转向莺燕花草的灵动细节，既展现春湖全貌，又以典型意象激活感官，真正做到了“大处见势，小处见情”。 示例一：《春题湖上》前两联“乱峰围绕水平铺”“月点波心一颗珠”从大处描绘群山环绕、湖水平展、月映湖心的早春湖景全貌；颈联“碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲”中小处着墨，“早稻”“新蒲”紧扣“早春”，写初春早稻初抽、新蒲始展的景象。 示例二：《钱塘湖春行》首联“水面初平云脚低”大处勾勒西湖早春湖面初涨、云水相接的轮廓；颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”以“早莺”“新燕”，颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”以“渐欲”“才能”紧扣“早春”，小处描摹早春禽鸟活动与花草初萌的细微状态。 （二）文言文阅读（14 分） 阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 《与章子厚》（节选） 某①启：仆②居东坡③，作陂④种稻。有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮⑤也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹⑥也。言此发公千里一笑。 [注释]①某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京谋官。②仆：对自己的谦称。③东坡：位于湖北黄冈赤壁之西。④陂（bēi）：梯田。⑤豆斑疮：形如豆斑的疖。⑥黑牡丹：水牛的戏称。 12. 解释下列加点词。 （1）念无与为乐者（ ） （2）盖竹柏影也（ ） （3）仆居东坡（ ） （4）勿谓仆谪居之后（ ） 13. 下列句中加点字意思与用法相同的一项是（ ） A. 念无与为乐者 卿今者才略（《孙权劝学》） B. 相与步于中庭 尝射于家圃（《卖油翁》） C. 而老妻识之 水陆草木之花（《爱莲说》） D. 用其言而效 人不知而不愠（《论语》十二章） 14. 翻译下列句子。 （1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （2）有田五十亩，身耕妻蚕。 15. 读完【甲】【乙】两文，你认为苏轼是一个怎样的人？请结合两文内容具体分析。 【答案】12. ①. 考虑，想到 ②. 原来是 ③. 居住 ④. 被贬 13. B 14. （1）哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）（我）有五十亩田，自己耕田妻子养蚕。 15. 苏轼是一个能在逆境中保持对自己精神世界的自得与坚守以及旷达乐观的人。同是在贬官境遇中，［甲］文中苏轼能与同是贬官的张怀民悠闲漫步，沉醉于美景之中；［乙］文中苏轼以过着男耕女织的村居生活为乐，甚至把病牛戏称为“黑牡丹”。 【解析】 【导语】两文同写于苏轼黄州贬谪期间，却呈现出其精神世界的双重境界。《记承天寺夜游》以空明月色为幕，勾勒出一个澄澈、孤寂的审美世界，“闲人”二字饱含超然物外的豁达与落寞。而《与章子厚》则扎根于泥土，以病牛求医的乡野趣事入文，在质朴诙谐中尽显其躬耕东坡的随遇而安与生命韧性。一者清雅出尘，一者朴拙入世，共同塑造了一个在困境中将生活升华为艺术的、完整的苏东坡形象。 【12题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：想到没有可以共同取乐的人。念：想到。 （2）句意：原来是竹子和柏树的影子。盖：原来是。 （3）句意：我住在东坡。居：居住。 （4）句意：不要以为我被贬谪之后。谪：被贬。 【13题详解】 本题考查一词多义。 A.代词，……的人/助词，用在时间词后面，可不译； B.都是介词，在； C.代词，指代前文所说的牛的病症/助词，的； D.连词表承接，然后，就/连词表转折，但，却； 故选B。 【14题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）但：只；闲人：清闲的人；耳：罢了。 （2）身：名词作状语，亲自；蚕：名词作动词，养蚕。 【15题详解】 本题考查理解文章内容与分析人物形象。 结合【甲】文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，两人漫步中庭，又是悠闲的；结合“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，苏轼还沉醉于月下美景之中，他对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出他在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境；表达了他旷达乐观的胸怀。结合【乙】文“有田五十亩，身耕妻蚕，聊以卒岁”“勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁。老妻犹解接黑牡丹也”可知，苏轼被贬黄州时，过着男耕女织，自得其乐的村居生活，还戏称自己是“村舍翁”，甚至把病牛称作“黑牡丹”；据此可知，苏轼是一个能在逆境中保持对自己精神世界的自得与坚守，有着旷达乐观的胸怀的人。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服正准备睡觉，月光照入门内，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同取乐的人，就到承天寺去找张怀民。怀民也还没有睡，我们便一起在庭院中散步。庭院下的月光宛如积水般清澈透明，水中还有交错纵横的水藻和荇菜，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 【乙】章子厚先生：我住在东坡，修建梯田种植水稻。有五十亩田地，亲自耕种，妻子养蚕，勉强度过岁月。昨天有一头牛生病几乎死去，牛医看不出它的病症，而我的老妻却认出来了，说：“这牛发的是豆斑疮，应当用青蒿煮粥喂它。”按照她的话去做，果然见效。不要以为我被贬谪之后，就一直是个乡下老农，连我的老妻还懂得医治水牛呢。说这些，博您千里之外一笑。 三、非连续性文本阅读（6 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 （摘编自中国日报网2025年2月19日《文化遗产，世界的瑰宝》） 材料二 ①在广东省汕尾市陆丰地区，有一种古老的艺术形式，如同一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒，它就是陆丰皮影戏。2006年，陆丰皮影戏入选首批国家级非物质文化遗产代表性项目名录；2011年，中国皮影戏成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这些荣誉的获得，不仅是对陆丰皮影戏艺术价值的高度认可，也为其传承和发展带来了新的机遇和挑战。 ②近年来，为了更好地传承和发展陆丰皮影戏，陆丰市皮影剧团在秉承传统的基础上，不断进行改革和创新。一方面，借助现代电声技术，对皮影戏的音乐和音效进行优化，使演出效果更加震撼；另一方面，积极创作新的剧目，结合当下的热点话题和时代精神，赋予皮影戏新的生命力。同时，剧团还注重人才的培养。招收并培养了一批艺术素质较好的年轻演员，为陆丰皮影戏的传承注入了新鲜血液。此外，陆丰皮影戏还通过参加国内外的展演活动，不断扩大其影响力，让更多的人了解和喜爱这一古老的艺术形式。在2024年11月举办的广东省非物质文化遗产展示活动中，陆丰皮影戏的精彩演出吸引了众多观众的目光，赢得了阵阵掌声和高度赞誉。 （摘编自“南方+”客户端2024年10月2日及2025年5月24日，有删改） 材料三 ①在当下的“非遗”传承中，出现了一批“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。 ②吴佩锦唱白字戏已经35年了。他唱丑角，眼睛、鼻梁、脸颊常抹白色油彩。这本是插科打诨的程序性角色，但吴佩锦做到了极致：他是国家一级演员，也是白字戏国家级传承人。这些年，为了白字戏的传播与传承，吴佩锦做了不少工作：去学校兴趣班教唱，开展公益培训，等等。2020年起，他开始用短视频和直播展示白字戏的魅力。在吴佩锦看来，直播不仅为年轻演员带来了新舞台、新希望，也为白字戏走出海陆丰提供了可能。 ③吴佩锦表示他还会继续用短视频的形式传播白字戏。它是我们与观众之间的桥梁，身为传承人，我有情怀、也有责任将白字戏带出困境，这是时代出给我的题目，也是我35年前就决定要走的路。 （摘编自南方都市报2023年3月23日，有删改） 16. 下列对材料内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 非物质文化遗产包含传统口头文学、礼仪节庆等多种传统文化表现形式。 B. 2011年，陆丰皮影戏成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 C. “非遗”传承人捕捉潮流元素，让中国“非遗”更具活力并自信走向国际。 D. “非遗”传承人通过学校兴趣班教唱、公益培训及短视频直播等方式传播传统戏曲。 17. 根据材料二，概括陆丰皮影戏传承与创新的具体措施。 18. 汕尾市博物馆为传承与创新汕尾渔歌将举办以“非遗传承·文化创新”为主题的活动，参考材料中的经验，你认为可以采取哪些做法？请结合链接资料说明。 【链接资料】 汕尾渔歌，也称“疍歌”，是粤东汕尾市沿海渔民在劳动和生活中所唱的民歌，属于国家级非物质文化遗产之一。汕尾渔歌的词、韵、旋律、村字、主干音、落尾音皆有固有的特点，吟唱间表现出非常浓郁的海洋气息。汕尾渔歌有捕鱼歌、恋情歌、婚嫁歌、斗歌、生活情趣歌、后勤服务歌等多种题材，用以抒发瓯船渔民在漂泊无定的水居生活和艰险的捕鱼生产劳动中的情感体验。 【答案】16. B 17. 陆丰皮影戏传承与创新的措施：①借助现代电声技术优化音乐和音效；②创作新剧目，结合热点话题和时代精神；③培养年轻演员，参加国内外展演。 18. 汕尾渔歌传承与创新的做法：①利用短视频、直播等现代技术传播渔歌；②创作新曲目，结合海洋保护等时代主题；③走进学校开展渔歌教学，培养传承人；④参加非遗展演活动，扩大影响力。 【解析】 【导语】这篇材料围绕非物质文化遗产的传承与创新展开，通过三则材料分别介绍了非遗的定义与价值（材料一）、陆丰皮影戏的实践案例（材料二）以及传承人吴佩锦的创新探索（材料三）。文本结构清晰，采用“总——分”模式，以理论阐述结合具体案例，突出传统艺术与现代技术、时代精神的融合。语言兼具说明性与文学性（如“璀璨的明珠”等比喻），体现了非遗保护中“守正创新”的核心思想。典型特色是通过数据（如2011年、2024年等）增强说服力，展现非遗活态传承的可行路径。 【16题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.结合材料二第①段“2011年，中国皮影戏成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”可知成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录的是“中国皮影戏”，而非“陆丰皮影戏”； 故选B。 【17题详解】 本题考查信息的提取与概括。 结合材料二第②段“一方面，借助现代电声技术，对皮影戏的音乐和音效进行优化，使演出效果更加震撼”可知借助现代电声技术优化音乐和音效； 结合材料二第②段“另一方面，积极创作新的剧目，结合当下的热点话题和时代精神，赋予皮影戏新的生命力”可知创作新剧目，结合热点话题和时代精神； 结合材料二第②段“同时，剧团还注重人才的培养。招收并培养了一批艺术素质较好的年轻演员，为陆丰皮影戏的传承注入了新鲜血液。此外，陆丰皮影戏还通过参加国内外的展演活动，不断扩大其影响力，让更多的人了解和喜爱这一古老的艺术形式”可知培养年轻演员，参加国内外展演。 【18题详解】 本题考查拓展运用。 结合材料三第②段“2020年起，他开始用短视频和直播展示白字戏的魅力”可知，参考吴佩锦用短视频和直播展示的模式，可以利用短视频、直播等现代技术传播渔歌； 结合材料二第②段“另一方面，积极创作新的剧目，结合当下的热点话题和时代精神，赋予皮影戏新的生命力”可知，参考陆丰皮影戏的积极创作新的剧目，可以创作新曲目，结合海洋保护等时代主题； 结合材料三第②段“去学校兴趣班教唱，开展公益培训”可知，参考吴佩锦教唱培训的方式，可以走进学校开展渔歌教学，培养传承人； 结合材料二第②段“陆丰皮影戏还通过参加国内外的展演活动，不断扩大其影响力，让更多的人了解和喜爱这一古老的艺术形式”可知，参考陆丰皮影戏的展演活动，可以参加非遗展演活动，扩大影响力。 （四）文学类文本阅读（14 分） 阅读下面的文字，完成问题。 父亲的狠话 魏青锋 ①六岁那年夏天，闷热异常，一块儿在村巷里玩耍的伙伴们商议着准备下河游泳，我年龄小，就被分派在岸上看衣服，可天气实在太热，看着大伙在水里游得畅快，我的心里也有些痒，随后也脱了衣服，下到浅水里扑腾，忽然有人大喊：“来人了！” ②父亲黑着脸站在岸上，他冷峻的目光在露出河面的黑脑袋里很快找到我：“你胆敢下河，看回去我不打断你的腿！”我慌忙爬上了岸，穿好衣裤跟着父亲提心吊胆地回了家，躲进屋里心不在焉地翻看小人书。姐姐放学回来看见我：“咦，今天太阳打西边出来了，这么乖！”这时父亲的声音从羊圈飘出来：“他头发上有泥，你给他洗洗……” ③读初二那年，我喜欢上了看课外书，各种武侠小说、言情小说，还有《四世同堂》《今古传奇》《民间传说故事》……只要能借到的书，我都拿回家如饥似渴地读起来。可有一天，借回来的书却不见了，放书的木箱里空空的，就在我焦急地翻箱倒柜时，父亲下地回来了。“爸！”我嗫嚅着，“你看到我箱子里的书了吗？”“那些闲书我收起来了！”父亲放下锄头，准备打水洗手。“爸！”我苦着脸哀求他，“那些书都是借同学的！”“借谁的都不行！”父亲瞪大眼睛，“你再看那些闲书，影响学习，我就一把火都点了！” ④大学毕业刚参加工作那几年，单位效益不好，有同事辞职去了南方，听说生意做得风 生水起。经不住同事的再三邀请，我也按捺不住了，可回家刚提起这事，父亲便火冒三丈：“你要是辞职，以后就不要进这个门！”那时毕竟年轻气盛，加之同事又在信里吹得天花乱坠，我回了父亲一句：“不回就不回，谁稀罕！”然后头也不回地出了门。去了南方的小城，才知道同事所指的“大事业”完全不属实。我被骗了。 ⑤当时我不想这样灰头土脸地回家，就跟着一个湖北的兄长去了武汉，投靠了他的表弟， 被分派去给医药公司发宣传小报。不久，公司正好有个业务代表辞职，营销总监觉得我做事踏实，又有学历，就推荐我补了缺。业务逐渐熟悉后，我做得越来越好了。三年后我被派往 一个四线小城开拓市场，在那里我遇到了现在的妻子，我们很快结了婚买了房……可多年来碍于面子，我跟父亲一直很少主动交流。姐姐说：“你每次写信回家，父亲都会看了再看，有时候还会拿着信到村巷里炫耀：‘我儿又写信了，我孙子都会满地跑了，哈哈……’” ⑥终于有一次，我跟母亲通完电话后说：“妈，你让我爸接电话。” ⑦电话里我听到父亲干咳了几声，走了过来。 ⑧我怯怯地说：“爸……今年我们准备回家过年。” ⑨我能听出他压抑不住的激动，可电话里却传来：“事业要紧，事业要紧，要真不忙的 话，就回来吧！” ⑩除夕团圆饭，姐姐主厨，父亲自告奋勇做了他最拿手的红烧肉，还是那嫩嫩的，滑滑 的，肥而不腻、咸中带甜的熟悉味道，我吃了直呼：“香，好吃！”两杯酒下肚的父亲大着嗓门说：“好吃那就多吃点，吃不完，不准走！” ⑪四岁的儿子一听“不准走”，愣了一下，随即“哇”地哭了起来。 ⑫我忙抱起儿子：“爷爷是爱你才不让你走……”想想也真是，不苟言笑的父亲，一辈子，总在说着最狠的话，却给了我们最深的爱。 ⑬大年初五，我们要离开老家，儿子却拉着爷爷奶奶不松手：“爷爷奶奶不上车，我就……我就不跟你们回去！” ⑭儿子的“狠话”逗得大家捧腹大笑。 ⑮我从后视镜里偷瞄父亲，只见他抱起孙子，头抵着头，笑得眼角眉梢都是泪。 19. 在“我 ”的成长过程中，父亲对“我 ”说过许多狠话。请结合文章补全内容。 时间 “我”的行为 父亲的狠话 六岁时 ①______ 回去打断“我 ”的腿 初二时 “我”沉迷看课外书 ② ______ 刚参加工作那几年 ③______ 要是辞职，以后就不要进这 个门 除夕团圆饭 称赞父亲做的红烧肉好吃 ④______ 20. 结合文意，谈谈你对第⑫段加点词语“最狠”与“最深”的理解。 不苟言笑的父亲，一辈子，总在说着最狠的话，却给了我们最深的爱。 21. 最后一段中父亲为什么“笑”？又为什么“眼角眉梢都是泪”？ 22. 文章以“父亲的狠话”为题，有什么妙处？ 【答案】19. ①. 下河游泳 ②. 若“我”再看闲书就一把火烧了“我”的书 ③. 打算辞职去南方做生意 ④. 吃不完，不准走 20. “最狠”指父亲对“我”说的话语气强硬、内容严苛，出发点是担忧“我”的安全、学业与前途，是他不善直接表达关心的特殊方式；“最深”指狠话背后藏着父亲对“我”真挚深沉、无微不至的关爱；二者形成鲜明对比，突出了父亲表面严厉内敛、实则深爱家人的性格特点，彰显了厚重的父爱。 21. ①笑是因为看到孙子模仿自己说“狠话”，天真可爱的模样让父亲感到有趣、心生欢喜；②流泪是因为既不舍儿孙即将离开老家，又被孙子对长辈的亲近依赖所感动，悲喜交织因而落泪。 22. “父亲的狠话”作为文章的线索，贯穿全文；点明文章的写作对象；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 【解析】 【导语】本文以“父亲的狠话”为独特切入点，串联作者成长点滴，以质朴平实的生活化叙事，勾勒出中国式父亲的典型形象。文章巧用反差手法，将父亲严苛生硬的言语与隐忍深沉的父爱对比，情节细腻真挚、情感克制内敛，道尽不善言辞的中国式亲情，平淡文字中满含温情与治愈力量。 【19题详解】 第一空，根据第①段“我年龄小……到浅水里扑腾”可知，六岁时，“我”下河游泳。 第二空，根据第③段“父亲瞪大眼睛……我就一把火都点了’”可知，读初二那年，父亲怕我看闲书影响学习，对“我”放狠话，若“我”再看闲书就一把火烧了“我”的书。 第三空，根据第④段“有同事辞职去了南方……我也按捺不住了”可知，“我”打算辞职去南方做生意。 第四空，根据第⑩段“两杯酒下肚的父亲大着嗓门说……不准走’”可知，除夕时，父亲放狠话让我们吃不完，不准走。 【20题详解】 文中多处写父亲的狠话：六岁下河，扬言打断腿；初二读闲书，威胁烧书；工作想辞职，不让进门；团圆饭说吃不完不准走。“最狠”指父亲对“我”说的话语气强硬、内容严苛，这些话语听起来严厉吓人。但阻止下河，是怕溺水；不让读闲书，是担心耽误学业；反对辞职南下，只是怕“我”受骗碰壁。父亲不是真的想伤害孩子，只是不会温柔表达关心，只能用强硬话语阻拦“我”做危险、不妥的事，这是他不善直接表达关心的特殊方式； 狠话只是表面，父亲嘴上严厉，却记得给年幼的“我”洗头发；“我”在外多年，父亲反复品读家书，还向乡邻炫耀；过年主动做“我”爱吃的红烧肉；离别时抱着孙子含泪不舍。这些细节证明严厉话语之下，是长久、真挚的牵挂。“最深”指狠话背后藏着父亲对“我”真挚深沉、无微不至的关爱； “最狠”和“最深”一表一里，形成成鲜明对比。话语的凶狠，反衬内心的柔软，突出父亲外在不苟言笑、严厉内敛，内心深爱家人的性格特点，彰显了厚重深沉的父爱。 【21题详解】 笑的原因：根据第⑩段“两杯酒下肚的父亲大着嗓门说……不准走’”和第⑬段“儿子却拉着爷爷奶奶不松手……我就不跟你们回去”可知，爷爷说了狠话“吃不完不准走”，小孙子模仿爷爷，说出孩子气的狠话，模样天真可爱。父亲看到小孙子学着自己的样子说狠话，觉得有趣、欢喜，所以笑； 流泪的原因：根据第⑫段“‘爷爷是爱你才不让你走……’”和第⑬段可知，一方面是儿孙马上就要启程离开老家，父亲心中满是离别不舍，另一方面孙子紧紧拉住爷爷奶奶不愿分开，这份孙子对长辈的亲近依赖打动了他，欢喜与离别的伤感交织在一起，才让他笑着落下眼泪。 【22题详解】 全文写了“我”六岁下河游泳、初二看课外书、刚工作要辞职、除夕团圆饭等不同阶段的事，依靠“父亲说狠话”串联在一起，“父亲的狠话”是行文线索，贯穿全文； 整篇文章核心人物是父亲，文章选取的典型素材就是父亲口中一句句严厉的话。标题直接点出核心描写内容——父亲的狠话，让读者一眼就能知道文章围绕什么内容来写，标题点明写作对象与核心内容； 看到标题“父亲的狠话”，读者自然产生疑问：父亲说了哪些狠话？为什么要说狠话？父亲是不是很凶狠？带着这些好奇，读者会想要读文章寻找答案。读到结尾才明白，狠话不是恶意，而是藏在严厉话语下深沉的爱。 （五）名著阅读 （6 分） 23. 下列表述错误的一项是（ ） A. 鲁迅的《朝花夕拾》是一部短篇小说集，多描写社会底层小人物的悲惨遭遇。 B. 《红星照耀中国》记录了从“未知红色中国”到“认知红色中国”的探索过程。 C. 《骆驼祥子》中北京市民口语的运用，给通俗朴素的文字增添了亲切鲜活的色彩。 D. 《西游记》是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品，想象新奇。 【答案】A 【解析】 【详解】A.《朝花夕拾》是鲁迅创作的回忆性散文集，原名《旧事重提》，收录作者从幼年到青年阶段的生活经历与见闻，融个人生活回忆与对旧制度、旧文化的理性批判为一体，不属于短篇小说集；集中展现社会底层小人物悲惨遭遇的是鲁迅小说集《呐喊》《彷徨》中的相关作品，该表述存在知识性错误。 24. 同学们读完《红星照耀中国》，对毛泽东相关事迹进行了梳理。阅读下面语段，回答问题。 他 (毛泽东)住在窑洞里，吃的是小米饭，穿的是打了补丁的灰布衣服，每天工作十三四个小时，常常到深夜才休息。他喜欢和农民聊天，坐在田埂上听他们讲收成、说困难，手里总拿着个小本子记着。有一次，一个农民说村里的水井坏了，挑水要走十几里路，他当天就让警卫员联系工兵连，帮村里修好了水井。他说：“我们革命不是为了自己享福，是为了让老百姓都能过上好日子。 ” 结合语段概括毛泽东的两个性格特点，并分别用原文细节支撑。 【答案】①生活简朴：从“他（毛泽东）住在窑洞里，吃的是小米饭，穿的是打了补丁的灰布衣服”可看出，毛泽东在生活上不追求物质享受，条件简陋却安之若素。 ②关心群众、为群众办实事：“有一次，一个农民说村里的水井坏了，挑水要走十几里路，他当天就让警卫员联系工兵连，帮村里修好了水井”以及他说的“我们革命不是为了自己享福，是为了让老百姓都能过上好日子”，都体现出他心系群众，切实为群众解决生活中的困难，把群众的利益放在重要位置。 【解析】 【详解】结合“他（毛泽东）住在窑洞里，吃的是小米饭，穿的是打了补丁的灰布衣服，每天工作十三四个小时，常常到深夜才休息”可知，毛泽东拥有生活简朴、勤勉敬业的优秀品质。身为革命领袖，他完全摒弃特权思想，不追求优越的物质生活，居住环境简陋，饮食朴素，衣着破旧带补丁，与普通革命战士、劳苦群众的生活标准保持一致。同时他日复一日超负荷长时间工作，深夜仍不休，在艰苦的革命环境中始终坚守自律刻苦的作风，以身作则践行艰苦奋斗的革命精神，展现出革命领袖甘于清贫、勤勉务实的崇高风范。 结合“他喜欢和农民聊天，坐在田埂上听他们讲收成、说困难，手里总拿着个小本子记着”“农民说村里的水井坏了，挑水要走十几里路，他当天就让警卫员联系工兵连，帮村里修好了水井”以及“我们革命不是为了自己享福，是为了让老百姓都能过上好日子”可知，毛泽东心系群众、爱民为民、务实担当。他主动贴近底层百姓，耐心倾听群众的生活难处，用心记录群众诉求，始终把百姓的冷暖放在心上。面对群众的生活难题，他不推诿、不拖延，立刻落实解决办法，切实为群众排忧解难。其话语更是直白诠释了革命的初心，彰显出他全心全意为人民谋幸福、始终扎根人民、服务人民的初心与担当。 三、写作（50 分） 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 “本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……” “本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避…… ” 每个人或多或少都会有类似的经历， 也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。 请以“本来我可以 ”为题，写一篇600字到800字的文章。 【要求】①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【答案】参考例文 本来我可以做得更好 在大海中航行的船只，有时难免会触礁;在沙漠中奔跑的骆驼，有时难免会跌倒;在天空中飞翔的鸟儿，有时难免会坠落。何况在漫漫人生路长行的人?成功者可以说一句，我可以做得更好。难道失败者就没有理由说一句吗? 刘翔在110m竞赛中跑出了12秒88的好成绩，他在接受记者采访时说：“师傅告诉我冲过终点的那一刻我又回头了，大概是习惯性动作吧，原本我可以跑得更快。” 是啊!世界冠军刘翔都可以跑得更快，我就为什么不可以考得更好呢?在这次刚结束不久的小测验中，语文拿了89分，当时我很是不解，为什么会考这么低?虽然我 上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，两个完全不同的阶梯，你叫我怎么跨啊，竟然错了一个查笔画，真是马虎、真倒霉，明明知道是怨天尤人， 但写成了怨人忧人，最可气的是明明老师讲了作文要补充题目，可我偏不这么干，因此减了2分，总结这几点错误之后，分数就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以说一句，我可以做得更好! 在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起来，梦碎了再做一个，失败了再试一次，这样坚持不懈，谁说我们不可以得到辉煌，其实我们可以做得更好，只是在于没有好好把握，在梦想中拾得你那颗珍珠，在幻境中拾得你那颗钻石，在人生中赢得你的那份成功，其实我可以做的更好。 怎样才可以做得更好呢?是坚持不懈吗?是弄清航向吗?是努力加油吗?这些综合在一起我们就可以做得更好。坚持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向选择一个切 实现人生目标，努力加油不断的为自己打气，这样才有可能做得更棒更好! 【解析】 【详解】横线上可以填写：“选择放弃”“沉默”“勇敢”“烦恼”“喜悦”等。从所给的导语材料看，“本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持”代表着面对困难可以不放弃，代表着可以坚持不懈，代表着可以坚强，那么从逃避到勇敢的面对，这就是成长的变化，是本来我应该可以做到的；“本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音”，其中“选择沉默”代表着面对不公可以保持冷漠的态度，面对错误可以保持漠视的态度，面对问题不去质疑、视而不见、充耳不闻的态度，可是当我们“勇敢说出自己的声音”则代表着自己面不公却采取正义的态度，面对错误自己却用认真严谨的态度去承认错误或者改正错误，面对问题却勇敢质疑，保持自己的个性，勇敢发出自己的观点，这也是成长的变化，是本来我应该可以做到的。据此，可以提炼出来的立意是：在困难和挫折面前，用坚强执着的精神去面对并克服困难；在权威或者社会的不公面前，敢于质疑，敢于发出自己的声音--保持自己的个性。②写作：这道半命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。如以“本来我可以放弃”为题，写作时可以有这样的行文内容：本来我可以放弃的原因；我为什么又没有放弃；从这件事中，我得到的收获等。③在写作时，注意要把题目补充完整；注意立意、选材和构思的新颖；注意书写的整洁美观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $