精品解析：陕西省渭南市蒲城县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

陕西省渭南市蒲城县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个符合题意的选项，请你选出来） 1. 下列对中学生活中的场景解读正确的是（ ） 序号 场景 解读 ① 新的集体生活 有利于我们涵养品格，提升自我 ② 富有挑战的课程和学习任务 带领我们探索新的知识领域 ③ 各种各样的社会实践 为我们打开认识社会的大门 ④ 丰富多彩的社团活动 引领我们将学习的重点从课堂转向社会 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 2. 金秋的九月，我们来到了新的学校，成为一名初中生，开始了新的初中生活，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越踏实，努力学习，勤于思考 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，成为一个完美的人 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补假期作业，其中的大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对我们的启示是（ ） ①做好规划，还应当制订行动方案 ②规划没完成易有挫败感，生活不需要规划 ③有了规划，要持之以恒地坚持执行 ④要将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 汉高祖刘邦曾用“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也”来评价自己。这告诉我们（ ） ①可以通过对自我的全面分析来认识自己 ②要学会正确认识自己 ③要学会接纳自己的优点和不足 ④自我评价是认识自己的唯一途径 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 5. 在东京残奥会赛场上，中国代表团第4次同时升起三面五星红旗，这是我们的骄傲。在残奥会中，我们看到的并不仅仅是体育成绩，更重要的是残疾人对待生活的态度，这种态度深深地感染着我们。这启示我们（ ） A. 可以不接纳自己的性格，但要接纳自己的身材相貌 B. 要接纳自己满意的部分，掩饰自己的不完美 C. 要以乐观的心态、勇气和智慧接纳自己 D. 要挑战强者勇于竞争，扬长避短 6. 亚洲短跑运动员苏炳添，在身体条件不占优势的情况下，不断挑战自我。通过科学的训练方法和顽强的拼搏精神，一次次突破自己的极限，成为首位跑进10秒大关的亚洲本土选手。不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ③积极与他人合作，不断提升自己的能力 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 教育学家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。实现人生理想，这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ③抱有实现目的的决心，志向就一定能实现 ④有了志向，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 石家庄某中学七年级（1）班开展"梦想的力量"主题班会，有一组同学搜集了与主题相关的历史资料，并按照时间轴的形式将其进行排列，内容如下所示，从中可以看出（ ） ①梦想是激励我们坚毅前行的力量 ②理想多的人必然能取得更大的成就 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④梦想如灯塔，为我们指引前进的方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 对下图《研学旅行》理解恰当的是（ ） ①学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ④学习仅关乎个人的前途和命运，与民族的未来和发展无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 在主题班会前，老师让大家搜集关于“学习方法和学习习惯”的活动图片，下列图片中，你认为符合要求的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 道德与法治课上，老师让同学们用一种水果来描述对“家”的感受，下面是几位同学的发言。 结合同学们的发言，我们懂得（ ） ①家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ②家庭关系的确立有多种情形，没有什么规律可言 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家庭是社会的基本细胞，家和万事兴 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 当被家长误解时，一位同学生气地说：“没什么好解释的，说了父母也不理解，还不如不说，以后少跟父母谈论自己的事情，在家里我是体味不到亲情的。”对此，我们可以告诉他（ ） ①体味不到亲情，就应该远离父母，独自生活 ②日常生活中难免产生误会，需要我们主动与父母沟通 ③每个家庭的亲情表现不同，我们不能因为它的平常而忽略它 ④我们用心体悟就会发现家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. “道德模范”徐秀玉独自承担起照顾婆婆、料理家里大事小事的责任。徐秀玉给婆婆喂饭、洗澡、按摩，她用最朴素的美德，滋养出整个家庭的爱意满堂。徐秀玉的事迹告诉我们（ ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②要用实际行动表达对长辈的孝敬之心 ③要让美德在家庭中生根、在亲情中升华 ④“孝”是每一个中华儿女都能够做到的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 时代飞速前行，教师的工作理念如同璀璨星辰不断演进，工作方式恰似灵动溪流持续革新。当下，社会对教师的期望愈发高涨，他们必须锐意进取，紧跟时代步伐，方能契合新时代教育的多元需求，为学生们开启更加精彩的知识之门。社会对教师的期望包括要求教师（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①②③ 15. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据“七一勋章”获得者、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②减少沟通，服从安排 ③关心老师，理解老师 ④坦诚相待，友好相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 友情如酒，友情似茶，与老友相处，当是品一杯醇酒，饮一杯好茶，历久而弥香。下列做法能使友谊历久而弥香的有（ ） ①燕燕经常为好友解答学习中遇到的难题 ②飞飞的好友被欺负，飞飞把对方教训一顿 ③悦悦和朋友发生矛盾，相互沟通、冷静处理 ④峰峰上课偷玩小游戏，邀请同桌一起加入 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 据新华社报道，中国青少年研究中心对北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生进行的调查显示，经常与小伙伴玩耍的比例不足50%，大多数学生因为不会交友，找不到可以玩耍的伙伴。对此我们可以给出的交友建议是（ ） ①交友需要真诚和热情 ②交友需要学会倾听和尊重他人 ③交友需要敞开心扉，主动表达 ④交友要学会自我封闭，少与同伴在一起 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 18. 网上一封小学生的“绝交书”火了！“我再也不和你当好朋友了”“就此绝交，老死不相往来”……解决朋友之间的冲突，可以采用的方法有（ ） ①换位思考，试着从对方的角度看问题 ②学会克制自己，不要让事情恶化 ③重新寻找新朋友，与其断绝往来 ④事后主动找朋友聊天，化解冲突 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 19. 学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式我实在不喜欢；我想带手机上学，可学校不允许；学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。针对上述材料，下列说法正确的是（ ） A. 我们要放弃个人全部利益，坚持集体主义 B. 个人利益更重要，任何时候要先满足自我需求 C. 在集体中要学会与众不同，展现自己独特的个性 D. 要遵守集体的共同规则，营造和谐有序的集体环境 20. 某著名企业创始人曾说：“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”这说明愿景（ ） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③能帮助集体成员形成相同的个性 ④能引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分（非选择题共60分） 二、非选择题（本大题共4小题，计60分） 初中生活丰富多彩，有学业的压力，也有社团活动的乐趣。初中还是友谊的温室，与伙伴们一起分享喜怒哀乐，共同度过那些充满活力的日子。某班围绕“珍惜青春快乐成长”开展探究学习活动，请你参与其中。 21. 第一小组围绕“少年有梦”开展探究学习活动，请你参与其中。 【名人故事】 在中学阶段，杨振宁就表现出对物理的浓厚兴趣和极高天赋。扎实的中学知识学习以及对科学的探索精神的初步养成，为他日后在物理学领域取得重大成就迈出了关键的一步。 （1）从杨振宁的事迹可以看出初中阶段对人生的发展有何作用? 【辨析观点】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。对于如何规划初中生活，甲乙两位同学有不同的看法： （2）你赞同谁的观点?并说明理由。 【品读日记】 丹丹在日记中写道：“今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，还因为小事和同学吵架。我顿时羞得满脸通红。接着班主任总结时，表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的学生，我也名列其中。我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……” （3）从材料中可以看出，丹丹有哪些优点和不足?并说说丹丹该如何做更好的自己? 22. 第二小组围绕“成长时空”开展探究学习活动，请你参与其中。 【畅谈启示】 2024年9月23日，巴黎奥运会乒乓球混双冠军孙颖莎参加“中华体育精神大讲堂”校园宣讲、“冠军体育课”运动员进校园系列活动。在演讲过程中，孙颖莎提到自己是因为受北京奥运会的影响而种下了梦想的种子。她说：“当我看到北京奥运会上张怡宁、王楠的精彩对决，看到五星红旗在奥运赛场冉冉升起，登上奥运舞台、为国争光就成为我的梦想。” （1）孙颖莎的发言对我们树立梦想有何启示? 【赏析漫画】 观察以下漫画： （2）请你运用所学知识，反驳漫画中人物的观点。 【补全表格】 《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》指出不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，以好的家风支撑起好的社会风气。 围绕上述材料，同学们召开“传承好家风建设好家庭”讨论会，以下是相关内容： 传家风 家风需要传承是因为：①_____________________。 请为大家分享一条广为流传的“家风”：②_____________________。 兴家庭 促进家庭和睦、亲人相亲相爱我们可以：③_____________________。 （3）结合所学知识，请你将以上表格内容补充完整。 23. 第三小组围绕“师生关系”开展探究学习活动，请你参与其中。 【浅析意义】 在第四十个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”先进事迹。李校堃、王芬等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的坚持实践育人，长期奋战在田野考古教学中，致力于培养考古专业人才。他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。 （1）国家发布“最美教师”有何重要意义? 【解读情境】 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但小明却对刘老师有看法，他抱怨道：“早读时，我迟到了一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学说话，又被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！” （2）你怎么看待小明的抱怨? 【劝说同学】 小治的任课老师中，他最喜欢英语老师，觉得老师讲课有激情，很有感染力。提起其他老师，他就充满了抱怨：“历史老师总脱离课本，做很多的延伸；数学老师总是不停地让同学起来回答问题；语文老师总愿意让同学互相检查和练习。我觉得这简直是浪费时间，做无用功！” （3）运用所学知识，请你劝说小治改变对其他老师的看法。 24. 第四小组围绕“友谊与集体”开展探究学习活动，请你参与其中。 【分享交流】 以下是同学们在一次分享交流会的部分内容： 材料 问题 分享交流内容 以利相交，利尽则散。以势相交，势败则倾。以权相交，权失则弃。以情相交，情断则伤。唯以心相交，方能成其久远。 这体现了友谊的哪一特质? ① “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。” 这反映了怎样的交友道理? ② （1）请你完成以上分享交流内容。 【直抒己见】 班上转入一位新同学梅梅。她性格内向，常常一个人独自待着，平时不愿意参加集体活动；放假也不愿出门，越来越有自闭倾向。班主任发现这个问题后，安排班长动员她加入了班级的女子足球队。参加了几次活动后，梅梅整个人都变得开朗了，交到了好朋友，足球也越踢越好，后来还成了队长，带领队员参加比赛，为班级赢得荣誉。 （2）从梅梅的改变中可以看出集体生活是如何成就我们的? 【评析观点】 某次假期，七年级学生小刚约上同班好友小宁外出旅游，他们做好了旅行计划并且订好了出行的车票和酒店，但临近出发前几天，好友小宁却被要求留在学校参加全县初中生篮球比赛。小刚对此倍感郁闷，他发表了以下观点： （3）请你从“建设美好集体，要坚持集体主义原则”的角度点评小刚的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省渭南市蒲城县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分100分。考试时间90分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个符合题意的选项，请你选出来） 1. 下列对中学生活中的场景解读正确的是（ ） 序号 场景 解读 ① 新的集体生活 有利于我们涵养品格，提升自我 ② 富有挑战的课程和学习任务 带领我们探索新的知识领域 ③ 各种各样的社会实践 为我们打开认识社会的大门 ④ 丰富多彩的社团活动 引领我们将学习的重点从课堂转向社会 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：新的集体生活有利于我们涵养品格，提升自我，故①符合题意； ②：富有挑战的课程和学习任务带领我们探索新的知识领域，故②符合题意； ③：各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门，故③符合题意； ④：中学阶段学习仍然是主要任务，重点依然在课堂，不能转向社会，故④说法错误； 2. 金秋的九月，我们来到了新的学校，成为一名初中生，开始了新的初中生活，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们（ ） ①越来越踏实，努力学习，勤于思考 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，成为一个完美的人 ④越来越包容，尊重他人，学会合作 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：进入初中新的阶段，我们需要踏实努力，勤于思考，不辜负各方期望，故①符合题意； ②：面对新环境的挑战，我们需要意志坚强，有坚持和韧劲，故②符合题意； ③：人无完人，我们可以追求上进，但成为“完美的人”是不现实的，故③说法错误； ④：成长过程中需要学会与人相处，包容尊重，学会合作，故④符合题意； 3. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补假期作业，其中的大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对我们的启示是（ ） ①做好规划，还应当制订行动方案 ②规划没完成易有挫败感，生活不需要规划 ③有了规划，要持之以恒地坚持执行 ④要将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中学生有计划但未坚持，启示我们做好规划的同时，还应当制订具体的行动方案以确保落实，故①符合题意； ②：生活需要科学规划，不能因为怕挫败感就放弃规划，这是逃避的表现，故②说法错误； ③：大部分学生没坚持多久导致补作业，启示我们有了规划，要持之以恒地坚持执行，故③符合题意； ④：疯狂补作业说明平时未努力，启示我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中，故④符合题意。 4. 汉高祖刘邦曾用“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也”来评价自己。这告诉我们（ ） ①可以通过对自我的全面分析来认识自己 ②要学会正确认识自己 ③要学会接纳自己的优点和不足 ④自我评价是认识自己的唯一途径 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：刘邦通过对比张良、萧何、韩信的能力，分析了自己的长处与短处，体现了可以通过对自我的全面分析来认识自己，故①符合题意； ②：刘邦清楚自己在谋略、治国、打仗方面不如他人，但善于用人，说明要学会正确认识自己，故②符合题意； ③：刘邦既承认自己的不足，又肯定自己的领导才能，体现了要学会接纳自己的优点和不足，故③符合题意； ④：认识自己的途径包括自我的全面分析、他人评价等，自我评价不是唯一途径，故④说法错误。 5. 在东京残奥会赛场上，中国代表团第4次同时升起三面五星红旗，这是我们的骄傲。在残奥会中，我们看到的并不仅仅是体育成绩，更重要的是残疾人对待生活的态度，这种态度深深地感染着我们。这启示我们（ ） A. 可以不接纳自己的性格，但要接纳自己的身材相貌 B. 要接纳自己满意的部分，掩饰自己的不完美 C. 要以乐观的心态、勇气和智慧接纳自己 D. 要挑战强者勇于竞争，扬长避短 【答案】C 【解析】 【详解】A：接纳自己需要接纳自己的全部，既包括性格也包括身材相貌，故A说法错误； B：接纳自己需要接纳自己的不完美，而不是掩饰，故B说法错误； C：材料中残疾人对待生活的态度感染我们，启示要以乐观的心态、勇气和智慧接纳自己，故C符合题意； D：题干主旨是关于接纳自己和生活态度，未体现挑战强者和竞争策略，故D不符合题意。 6. 亚洲短跑运动员苏炳添，在身体条件不占优势的情况下，不断挑战自我。通过科学的训练方法和顽强的拼搏精神，一次次突破自己的极限，成为首位跑进10秒大关的亚洲本土选手。不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ③积极与他人合作，不断提升自己的能力 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：发现兴趣爱好有利于专注投入，从而激发潜能，故①说法正确； ②：参与多方面活动有助于发现优势，找到适合发展的空间，有利于激发潜能，故②说法正确； ③：与他人合作可以互补优势，提升能力，有利于激发潜能，故③说法正确； ④：激发潜能需要专注和坚持，经常改变奋斗目标不利于潜能的挖掘，故④说法错误。 7. 教育学家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二，要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。实现人生理想，这三点自必不可少，从实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ③抱有实现目的的决心，志向就一定能实现 ④有了志向，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：志向指引人生方向，提供奋斗动力，符合教材关于梦想作用的描述，故①说法符合题意； ②：材料提到“起念头”，启示我们要早立志、立大志、立长志，这是实现理想的基础，故②说法符合题意； ③：实现志向受多种因素影响，仅有决心不一定能实现，说法过于绝对，故③说法错误； ④：材料强调方法和决心更重要，说明立志后更要付诸行动，努力圆梦，故④说法符合题意； 8. 石家庄某中学七年级（1）班开展"梦想的力量"主题班会，有一组同学搜集了与主题相关的历史资料，并按照时间轴的形式将其进行排列，内容如下所示，从中可以看出（ ） ①梦想是激励我们坚毅前行的力量 ②理想多的人必然能取得更大的成就 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④梦想如灯塔，为我们指引前进的方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ①③④：题文中，司马迁、王阳明、王羲之、茅以升的事例共同反映了梦想的重要性，表明梦想是激励我们坚毅前行的力量，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，梦想如灯塔，为我们指引前进的方向，故①③④说法正确； ②：必然，说法绝对化，梦想的实现离不开努力，故②说法错误； 故本题选C。 9. 对下图《研学旅行》理解恰当的是（ ） ①学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ④学习仅关乎个人的前途和命运，与民族的未来和发展无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：研学旅行是走出校园、在生活实践中开展的学习活动，说明学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，故①符合题意； ②：研学旅行的过程不是被动接受书本知识，而是在实践中自主探究、发现、体验和感悟的过程，说明学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故②符合题意； ③：研学旅行属于社会实践活动，参与这类活动是在社会大课堂中获取知识、提升能力，启示我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，故③符合题意； ④：学习既关乎个人的前途和命运，也关乎民族的未来和发展，故④说法错误； 10. 在主题班会前，老师让大家搜集关于“学习方法和学习习惯”的活动图片，下列图片中，你认为符合要求的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①③④：学习前整理好桌面，有利于提供整洁的学习环境。养成良好的会读书和读好书习惯，有利于拓展视野和培养良好的学习习惯。积极回答问题以及认真听课，有利于提高专注力让学习更有效率。以上三幅图都是正确的学习方法和良好的学习习惯，①③④符合题意； ②：熬夜学习并不是正确的学习方法，不利于身体健康，②说法错误； 故本题选C。 11. 道德与法治课上，老师让同学们用一种水果来描述对“家”的感受，下面是几位同学的发言。 结合同学们的发言，我们懂得（ ） ①家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 ②家庭关系的确立有多种情形，没有什么规律可言 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家庭是社会的基本细胞，家和万事兴 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小安认为家温馨舒适，体现了家里有亲人，家中有亲情，家是我们心灵的依托，故①符合题意； ②：家庭关系的确立有婚姻、血缘、收养等法定情形，是有相应规则的，“没有什么规律可言”的表述错误，故②说法错误； ③：小明提到家人“根在一起”，体现了家是代代传承、血脉相连的生活共同体，故③符合题意； ④：三位同学的表述都体现了家庭的温暖，家庭是社会的基本细胞，家庭和睦能给人带来幸福感，即“家和万事兴”，故④符合题意。 12. 当被家长误解时，一位同学生气地说：“没什么好解释的，说了父母也不理解，还不如不说，以后少跟父母谈论自己的事情，在家里我是体味不到亲情的。”对此，我们可以告诉他（ ） ①体味不到亲情，就应该远离父母，独自生活 ②日常生活中难免产生误会，需要我们主动与父母沟通 ③每个家庭的亲情表现不同，我们不能因为它的平常而忽略它 ④我们用心体悟就会发现家人之间的爱蕴含在生活的点滴之中 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：远离父母独自生活是逃避行为，不利于解决矛盾，且未成年人不具备独自生活条件，故①说法错误； ②：爱需要沟通，面对误会应主动交流以增进理解，故②说法正确； ③：亲情表现方式不同，平常中也蕴含爱意，不应忽略，故③说法正确； ④：家人之间的爱往往蕴含在生活点滴之中，需要用心体悟，故④说法正确。 13. “道德模范”徐秀玉独自承担起照顾婆婆、料理家里大事小事的责任。徐秀玉给婆婆喂饭、洗澡、按摩，她用最朴素的美德，滋养出整个家庭的爱意满堂。徐秀玉的事迹告诉我们（ ） ①孝亲敬老是中华民族的传统美德 ②要用实际行动表达对长辈的孝敬之心 ③要让美德在家庭中生根、在亲情中升华 ④“孝”是每一个中华儿女都能够做到的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：徐秀玉照顾婆婆的事迹体现了子女对长辈的孝顺，孝亲敬老确实是中华民族的传统美德，故①说法符合题意； ②：徐秀玉通过喂饭、洗澡、按摩等具体行为照顾婆婆，表明孝敬长辈需要落实在实际行动中，故②说法符合题意； ③：徐秀玉用朴素美德滋养家庭爱意，体现了美德在家庭亲情中的实践与升华，故③说法符合题意； ④：虽然孝亲敬老是美德，但现实生活中仍存在不赡养老人等现象，该说法过于绝对，并不是每一个人都能做到，故④说法错误； 14. 时代飞速前行，教师的工作理念如同璀璨星辰不断演进，工作方式恰似灵动溪流持续革新。当下，社会对教师的期望愈发高涨，他们必须锐意进取，紧跟时代步伐，方能契合新时代教育的多元需求，为学生们开启更加精彩的知识之门。社会对教师的期望包括要求教师（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①②③④：依据教材，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，故①②③④说法正确。 15. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据“七一勋章”获得者、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②减少沟通，服从安排 ③关心老师，理解老师 ④坦诚相待，友好相处 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：张桂梅老师无私奉献教育事业，我们应不忘师恩，尊重老师，故①符合题意； ②：良好的师生关系需要有效沟通，减少沟通不利于师生交往，故②说法错误； ③：老师为我们的成长付出很多，我们应关心老师，理解老师，故③符合题意； ④：师生之间应彼此尊重，坦诚相待，友好相处，故④符合题意； 16. 友情如酒，友情似茶，与老友相处，当是品一杯醇酒，饮一杯好茶，历久而弥香。下列做法能使友谊历久而弥香的有（ ） ①燕燕经常为好友解答学习中遇到的难题 ②飞飞的好友被欺负，飞飞把对方教训一顿 ③悦悦和朋友发生矛盾，相互沟通、冷静处理 ④峰峰上课偷玩小游戏，邀请同桌一起加入 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：燕燕经常为好友解答学习中遇到的难题，体现了朋友间的互助与关怀，有利于增进友谊，故①符合题意； ②：飞飞把对方教训一顿的行为缺乏原则，可能触犯纪律或法律，不是呵护友谊的正确方式，故②不符合题意； ③：悦悦和朋友发生矛盾，相互沟通、冷静处理，体现了正确处理朋友间冲突的智慧，有利于友谊长存，故③符合题意； ④：峰峰上课偷玩小游戏，邀请同桌一起加入，违反课堂纪律，属于不良交往，不利于友谊健康发展，故④不符合题意； 17. 据新华社报道，中国青少年研究中心对北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生进行的调查显示，经常与小伙伴玩耍的比例不足50%，大多数学生因为不会交友，找不到可以玩耍的伙伴。对此我们可以给出的交友建议是（ ） ①交友需要真诚和热情 ②交友需要学会倾听和尊重他人 ③交友需要敞开心扉，主动表达 ④交友要学会自我封闭，少与同伴在一起 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：交友需要真诚和热情，这是建立友谊的基础，故①说法符合题意； ②：交友需要学会倾听和尊重他人，这是呵护友谊的要求，故②说法符合题意； ③：交友需要敞开心扉，主动表达，这样才能找到伙伴，故③说法符合题意； ④：交友要学会开放自我，而不是自我封闭，少与同伴在一起不利于交友，故④说法错误； 18. 网上一封小学生的“绝交书”火了！“我再也不和你当好朋友了”“就此绝交，老死不相往来”……解决朋友之间的冲突，可以采用的方法有（ ） ①换位思考，试着从对方的角度看问题 ②学会克制自己，不要让事情恶化 ③重新寻找新朋友，与其断绝往来 ④事后主动找朋友聊天，化解冲突 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：换位思考有助于理解对方的感受，促进相互谅解，是解决冲突的有效方法，故①符合题意； ②：学会克制自己可以避免情绪失控导致矛盾升级，有利于冲突的解决，故②符合题意； ③：重新寻找新朋友并断绝往来是逃避冲突的表现，不利于呵护友谊和解决当前问题，故③说法错误； ④：事后主动找朋友聊天，通过沟通化解误会，是解决朋友间冲突的正确途径，故④符合题意。 19. 学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式我实在不喜欢；我想带手机上学，可学校不允许；学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。针对上述材料，下列说法正确的是（ ） A. 我们要放弃个人全部利益，坚持集体主义 B. 个人利益更重要，任何时候要先满足自我需求 C. 在集体中要学会与众不同，展现自己独特的个性 D. 要遵守集体的共同规则，营造和谐有序的集体环境 【答案】D 【解析】 【详解】A：集体主义保护个人正当利益，并非要求放弃个人全部利益，故A说法错误； B：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，故B说法错误； C：题干主旨在于如何处理个人意愿与集体规则的冲突，而非强调展现独特个性，故C不符合题意； D：面对个人意愿与集体规则的冲突，我们要遵守集体的共同规则，营造和谐有序的集体环境，故D符合题意。 20. 某著名企业创始人曾说：“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”这说明愿景（ ） ①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱力 ③能帮助集体成员形成相同的个性 ④能引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：愿景汇聚梦想，是集体的精神动力之源，故①说法正确； ②：愿景激励成员，是推动集体发展的内驱力，故②说法正确； ③：集体尊重个体差异，愿景不能也不应使成员形成相同的个性，故③说法错误； ④：愿景指引方向，能引领集体成员团结一致，开拓进取，故④说法正确。 第二部分（非选择题共60分） 二、非选择题（本大题共4小题，计60分） 初中生活丰富多彩，有学业的压力，也有社团活动的乐趣。初中还是友谊的温室，与伙伴们一起分享喜怒哀乐，共同度过那些充满活力的日子。某班围绕“珍惜青春快乐成长”开展探究学习活动，请你参与其中。 21. 第一小组围绕“少年有梦”开展探究学习活动，请你参与其中。 【名人故事】 在中学阶段，杨振宁就表现出对物理的浓厚兴趣和极高天赋。扎实的中学知识学习以及对科学的探索精神的初步养成，为他日后在物理学领域取得重大成就迈出了关键的一步。 （1）从杨振宁的事迹可以看出初中阶段对人生的发展有何作用? 【辨析观点】 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。对于如何规划初中生活，甲乙两位同学有不同的看法： （2）你赞同谁的观点?并说明理由。 【品读日记】 丹丹在日记中写道：“今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，还因为小事和同学吵架。我顿时羞得满脸通红。接着班主任总结时，表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的学生，我也名列其中。我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……” （3）从材料中可以看出，丹丹有哪些优点和不足?并说说丹丹该如何做更好的自己? 【答案】（1）例答：初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能；初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。 （2）例答：赞同乙同学的观点。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。因此，我们要做好初中生活规划。 （3）例答：优点：学习态度有所改变；学习成绩有所提高；能够反省自我；有羞耻心。 不足：不认真打扫清洁区；和同学吵架。 做更好的自己：学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；在为他人、为社会服务中做更好的自己。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是初中生活的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 扎实的中学知识学习，为他日后在物理学领域取得重大成就迈出了关键的一步，可知中学时代的重要性。 【小问2详解】 赞同乙的观点，我们的生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，为长远的学习和发展做好准备，并非可有可无的事。 【小问3详解】 小问1： 从材料中可知考查学会接纳自己的知识，需对材料进行关键词提炼； 从班主任表扬丹丹学习态度有转变、学习成绩有提高，可得出学习态度端正、学习成绩进步的优点； 从丹丹被批评后感到羞愧、主动反省自身表现，可得出有羞耻心、懂得自我反省的优点； 从不认真打扫清洁区造成班级扣分、因小事和同学吵架，可得出责任意识薄弱、不懂得正确处理同学间矛盾的不足。 小问2： 本设问考查的是做更好的自己的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 丹丹的转变过程，可知我们要学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；在为他人、为社会服务中做更好的自己。 22. 第二小组围绕“成长时空”开展探究学习活动，请你参与其中。 【畅谈启示】 2024年9月23日，巴黎奥运会乒乓球混双冠军孙颖莎参加“中华体育精神大讲堂”校园宣讲、“冠军体育课”运动员进校园系列活动。在演讲过程中，孙颖莎提到自己是因为受北京奥运会的影响而种下了梦想的种子。她说：“当我看到北京奥运会上张怡宁、王楠的精彩对决，看到五星红旗在奥运赛场冉冉升起，登上奥运舞台、为国争光就成为我的梦想。” （1）孙颖莎的发言对我们树立梦想有何启示? 【赏析漫画】 观察以下漫画： （2）请你运用所学知识，反驳漫画中人物的观点。 【补全表格】 《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》指出不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，以好的家风支撑起好的社会风气。 围绕上述材料，同学们召开“传承好家风建设好家庭”讨论会，以下是相关内容： 传家风 家风需要传承是因为：①_____________________。 请为大家分享一条广为流传的“家风”：②_____________________。 兴家庭 促进家庭和睦、亲人相亲相爱我们可以：③_____________________。 （3）结合所学知识，请你将以上表格内容补充完整。 【答案】（1）例答：做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （2）例答：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是学生阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）例答：①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。③用心体味父母给予我的爱，并积极回应父母的爱；对兄弟姐妹相携相助；遇到问题，主动与家人沟通交流；主动承担家庭责任，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是如何树立梦想的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 登上奥运舞台、为国争光就成为我的梦想，可知做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏；我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【小问2详解】 本设问考查的是学习的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 读书没啥用，赚钱才是正经事，可知学习的重要性。 【小问3详解】 小问1：略。 小问2：本设问考查的是分享一条广为流传的“家风”，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：略。 23. 第三小组围绕“师生关系”开展探究学习活动，请你参与其中。 【浅析意义】 在第四十个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”先进事迹。李校堃、王芬等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的坚持实践育人，长期奋战在田野考古教学中，致力于培养考古专业人才。他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。 （1）国家发布“最美教师”有何重要意义? 【解读情境】 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但小明却对刘老师有看法，他抱怨道：“早读时，我迟到了一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学说话，又被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！” （2）你怎么看待小明的抱怨? 【劝说同学】 小治的任课老师中，他最喜欢英语老师，觉得老师讲课有激情，很有感染力。提起其他老师，他就充满了抱怨：“历史老师总脱离课本，做很多的延伸；数学老师总是不停地让同学起来回答问题；语文老师总愿意让同学互相检查和练习。我觉得这简直是浪费时间，做无用功！” （3）运用所学知识，请你劝说小治改变对其他老师的看法。 【答案】（1）例答：有利于营造尊师重教的良好社会氛围，引导全社会尊重老师，提高教师的社会地位；有利于引导全社会认识教育的重要性，激励学生好好学习；有利于激励广大教师以实际行动履行教书育人的使命，争做党和人民满意的“四有”好老师等。 （2）例答：小明没有正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 （3）例答：由于年龄、学识、阅历、性格等差异，每位老师的教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。我们要试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感；尝试了解老师的初衷和用意，更好地理解老师；从多角度了解老师的职业和生活，发现不同风格老师的优点；承认老师的差别，才有更多的机会了解老师。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是教师职业的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 国家发布“最美教师”，可知有利于营造尊师重教的良好社会氛围；有利于引导全社会认识教育的重要性；有利于激励广大教师以实际行动推进从事教书育人的使命。 【小问2详解】 本设问考查的是如何正确对待老师的表扬和批评，需要对材料内容进行关键词提炼； 上课迟到，上课说话被老师批评，可知我们要学会正确对待老师的批评。 【小问3详解】 本设问考查的是学会面对不同风格的老师，需要对材料内容进行关键词提炼； 不同风格的老师讲课不同，可知我们要学会面对不同风格的老师，承认老师之间的差异，学会和老师和谐相处。 24. 第四小组围绕“友谊与集体”开展探究学习活动，请你参与其中。 【分享交流】 以下是同学们在一次分享交流会的部分内容： 材料 问题 分享交流内容 以利相交，利尽则散。以势相交，势败则倾。以权相交，权失则弃。以情相交，情断则伤。唯以心相交，方能成其久远。 这体现了友谊的哪一特质? ① “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。” 这反映了怎样的交友道理? ② （1）请你完成以上分享交流内容。 【直抒己见】 班上转入一位新同学梅梅。她性格内向，常常一个人独自待着，平时不愿意参加集体活动；放假也不愿出门，越来越有自闭倾向。班主任发现这个问题后，安排班长动员她加入了班级的女子足球队。参加了几次活动后，梅梅整个人都变得开朗了，交到了好朋友，足球也越踢越好，后来还成了队长，带领队员参加比赛，为班级赢得荣誉。 （2）从梅梅的改变中可以看出集体生活是如何成就我们的? 【评析观点】 某次假期，七年级学生小刚约上同班好友小宁外出旅游，他们做好了旅行计划并且订好了出行的车票和酒店，但临近出发前几天，好友小宁却被要求留在学校参加全县初中生篮球比赛。小刚对此倍感郁闷，他发表了以下观点： （3）请你从“建设美好集体，要坚持集体主义原则”的角度点评小刚的观点。 【答案】（1）例答：①友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 ②朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响，要慎重交友，善交益友、不交损友。 （2）集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有利于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性。 （3）例答：小刚观点错误。建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。小刚应该坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，建议小宁积极参加学校的篮球比赛。 【解析】 【小问1详解】 小问1：本设问考查的是友谊的特质，需要对材料内容进行关键词提炼； 以利相交，利尽则散。以势相交，势败则倾，可知友谊是一种心灵的相遇。 小问2：本设问考查的是交友的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣，可知朋友对一个人的影响很大。 【小问2详解】 本设问考查的是集体生活如何成就我们的，需要对材料内容进行关键词提炼； 梅梅从自闭到开朗，可知集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有利于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性。 【小问3详解】 小刚的观点是错误的，建设美好需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，小宁作为集体的一员，应该合理处理个人出游计划和集体参赛安排的冲突，小刚也应该理解好友的集体责任，坚持集体主义，共同维护集体的荣誉和利益。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $