四川省成都市第七中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题（pdf版）

共 6 页，第 1 页 【参考答案】 1——5：BBDCD 6——10：CCDBC 11——15：CBDBB 16——20：CDACC 21——25：DBDAB 26——30：CBCAC 31.(1)不同：儒家主张重义轻利，获取财富的目的是固守本业、光宗耀祖。新教伦理鼓励 劳动致富、禁欲节俭，获利的目的是为了荣耀上帝。(8 分) 根源：中国：小农经济根深蒂固；西方：资本主义勃然兴起。(2 分) (2)影响：儒学财富观有利于商业中的诚信经营；阻碍了资本的原始积累，抑制了资本主 义萌芽的滋长。新教财富观为资产阶级发财致富提供理论依据，促进了资本原始积累， 推动了资本主义经济发展。(7 分) 32.(1)同：都是向美国学习；以科学技术为主；目的都是通过培养人才实现国家强大；都 是国家推动的结果；留学生回国取得了较大成绩。(3 分) 异：清政府组织的留学生以幼童为主，新中国的留学生是中青年学者；清朝留学生以广 东、江浙为主，而新中国以各大高校为主；清朝赴美留学竞争不激烈，新中国的留学竞 争激烈。(4 分) (2)背景：传统教育难以应对内忧外患；清政府为维护自身统治；洋务运动的开展，为了 培养科技、法律和翻译人才。（4 分）文革使教育事业受到极大破坏，各行业人才缺乏； 十一届三中全会后，我国坚持以经济建设为中心，实行改革开放；以邓小平为代表的党 中央对教育重要性的认识。(4 分) 33.评分说明： 论证 修改、补充关键词 一等 （8－6 分） ①准确、充分运用史实。 ②对特定时代与关键词之间的关 系阐述明确，逻辑严密。 ①观点明确、理由充分。 ②能够准确、充分运用史实予以说 明，逻辑严密。 二等 （5－3 分） ①能够运用史实。 ②对特定时代与关键词之间的关 系有一定认识，逻辑关系较清楚。 ①观点明确、理由较充分。 ②能够运用史实予以说明，逻辑关 系较清楚。 三等 （2－0 分） ①运用史实不够准确或不能够运 用史实。 ②对特定时代与关键词之间的关 系认识不清或没有认识，逻辑关系 不清。 ①有观点，运用史实不够准确，逻辑 关系不清。 ②观点不明确，缺少论证。 $$ 共 6 页，第 1 页 成都七中 2016—2017 学年度上期高 2018 届期末考试 历史试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 一、选择题（共 30 题，每题 2 分，共 60 分） 1.孔子说：“不义而富贵，于我如浮云”；孟子说：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣”； 荀子说：“先义而后利者荣；先利而后义者辱”。上述义利观 A．是重农抑商政策的根源 B．是先秦儒学批判现实的产物 C．体现先秦儒学对利的完全否定 D．直接把天理和伦理道德联系起来 2.春秋战国时期的政治混乱使一些人试图找到能够恢复政治和社会秩序的法则，另一些 人想在社会之外，找到属于个人的内心平静。下列属于“另一些人”的主张是 A．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 B．民多利器，国家滋昏；法令滋彰，盗贼多有 C．事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效 D．天下有义则富无义则贫，有义则治无义则乱 3.有人说：理想主义和功利主义在他的思想中是并存的，并得到了统一；他在各学派中 是最讲功利的，但他倡导的功利并非一己之私利，而是天下之公利。这里的“他”应是 A．孟子 B．庄子 C．韩非子 D．墨子 4. 吕思勉评价古代某思想家时说，他于致用之学，以及孔门的经，极意考究。他要把天 下的物，格得“表里精粗无不到”，而后“吾心之全体大用无不明”。该思想家应是 A．董仲舒 B．李贽 C．朱熹 D．王阳明 5.南宋陆游曾作诗云：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄 鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂。”上述诗文主要 反映出中国古代农民 A．用科学的历法指导生产生活 B．具备保护生态环境的意识 C．在生产实践中丰富精神世界 D．注重农事时令的发现总结 6.有学者认为：宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带 来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出