1.3中华文明的起源课件--2026-2027学年统编版七年级历史上册

情境导入 如果几年之后你成为了历史专业的学生，并参加了一场有关文明起源问题的讨论会，会上你听到一位外国学者这样说…… 外国学者： “甲骨文和青铜器是中华文明的开端，我认为中华文明大约有3600年的历史”。 听完后你感到很愤怒，但是中华上下五千年，有何证据可依？究竟是传说、还是真实的历史？ 1 从多元走向一体 第3课 中华文明的起源 部编版历史七年级上册 第一单元 2 核心素养目标 了解炎黄时期的传说，掌握华夏族的形成，认识中华文明的起源、形成和发展具有多元一体重要特征，培养学生对中华民族的认同感。（家国情怀） 了解中华文明起源与形成过程的事件、人物、历史现象，知道良渚古城、陶寺古城、禅让制，初步养成历史时序意识和历史空间感。（唯物史观、时空观念） 通过观察考古发现，从中提取历史信息，分析良渚古城、陶寺古城的社会变化，能将考古发现与社会特征相对应。（史料实证、历史解释） 3 ——远古的传说 丨神话流芳 壹 4 一、神话流芳--远古的传说 问题一：观察地图并阅读教材P18页，回答：华夏族是如何形成的？ 炎帝 黄帝 蚩尤 炎黄联盟 华夏族 5 一、神话流芳--远古的传说 问题二：华夏民族的形成有什么特点？ 材料1：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 特点：黄河流域是中华文明的发源地之一，华夏族由错居杂处的众多民族，在不断交往、交流过程中逐渐融合而成。 6 一、神话流芳--远古的传说 问题三：禅让制的标准是什么？ 尧 舜 禹 鼓励发展生产，适时耕种 制定刑法,完善制度,稳定局势,派禹治水,解除水患 治水有功，民众爱戴，尊称大禹 通过民主推选，将部落联盟首领之位传给贤德之人。 7 ——良渚古城与陶寺古城 丨璀璨双壁 贰 8 问题四：早期国家如何产生？人类进入文明社会的标志有哪些？ 农业、畜牧业发展 早期国家产生 ① 私有制产生 材料2：国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 人类进入文明社会的重要标志：私有制、阶级和国家的产生。 生产力发展 人口增长，区域集中 早期城市 剩余产品 ② 阶级产生 对内统治 对外战争 贫富分化 加剧 出现 统治阶级 （从事管理） 被统治阶级 （从事生产劳动） 二、璀璨双壁--良渚古城与陶寺古城 9 问题五：根据地图提示，找出三处早期文明的代表性遗址？ 二、璀璨双壁--良渚古城与陶寺古城 牛河梁遗址 距今约5500-5000年 西辽河流域 山西襄汾陶寺遗址 距今约4300-4000年 黄河流域 浙江余杭良渚遗址 距今约5300-4300年 长江流域 10 良渚古城 陶寺古城 距今年代 发现地点 所处流域 距今约5300-4300年 浙江余杭 长江下游 距今约4300-4000年 山西襄汾 黄河中游 二、璀璨双壁--良渚古城与陶寺古城 视频内容：《何以中国》纪录片 “玉琮王” 11 合作探究一：寻觅最初的中国，阅读教材P16、P17并参考视频、图片，在良渚古城、陶寺古城中挑选你印象深刻的一项考古发现，说出其反映的社会特点。 神徽 可能形成统一的崇拜对象 【良渚玉琮】 【大量碳化稻谷】 【古城复原图】 低等级 卞家山M20 无随葬品 文家山M1 随葬少量 陶器和石器 中等级 姜家山M1 随葬少量玉礼器和部分陶器为代表 较高等级 反山M12 随葬大量玉礼器 高等级 良渚古城·考古例证 证实距今5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 阶级分化明显 统治者较强的调动、组织能力 经济发展水平较高 二、璀璨双壁--良渚古城与陶寺古城 12 合作探究一：寻觅最初的中国，阅读教材P16、P17并参考视频、图片，在良渚古城、陶寺古城中挑选你印象深刻的一项考古发现，说出其反映的社会特点。 墓葬中出土的陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等随葬品。 贵族随葬品丰富，普通墓葬较为稀少。 贵族墓葬 平民墓葬 宫城中的多处高等级建筑基址。 一号宫殿基址 私有制度 阶级分化 早期国家 陶寺古城的考古发现证实，距今约5000年，黄河中游地区已经出现早期国家。 二、璀璨双壁--良渚古城与陶寺古城 13 ——中华文明的特征 丨多元一体 叁 14 三、多元一体--中华文明的特征 河姆渡遗址 双凤朝阳雕饰 良渚遗址鸟形玉器 陶寺遗址龙纹陶盘 红山遗址中华玉龙 半坡遗址人面鱼纹 石家河遗址玉凤 分布广泛，起源众多 多元性 合作探究二：中华文明的起源有什么特征？ 满天星斗 15 三、多元一体--中华文明的特征 多元一体 合作探究二：中华文明的起源有什么特征？ 相互融合，相互影响，中原地区成为文明起源的核心 一体性 视频内容：《开学第一课》“从龙形象看中华文明的多元一体” 16 考古发现的遗迹遗物和远古传说对认识中华文明起源的意义。 知识拓展 考古发现的遗址遗物为中华文明的起源提供实证，为中华文明的起源提供具体的历史场景和物质证据。 远古传说一定程度上被认为是基于真实的历史或事件，但是在流传过程中带有了一定的虚构夸张神话色彩，能够从精神层面反映古代人民的生活观念和价值体系。 考古发现和远古传说之间相互印证、相互补充，为全面理解中华文明的起源提供更为全面的视角。 17 课堂小结 中华文明的起源 远古的传说 考古实证 炎帝、黄帝 阪泉之战——涿鹿之战——华夏族形成 禅让制 贤德之人 尧、舜、禹 早期国家和文明的起源 文明社会标志 私有制 阶级 国家 文明的形成 良渚古城 陶寺古城 多元一体 18 当堂检测 1.黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭。平日到这里来瞻仰的人络绎不绝。这是因为黄帝( ) A.教民开垦耕种、制作生产工具 B.为首的部落联盟是华夏族的前身 C.推行了禅让制 D.主持治水有功 B 2.文明是人类文化和社会发展的高级阶段，国家的出现一般被视为进入文明社会的重要标志。下列考古发现中可以用来作为中华文明已产生的最有力证据的( ) A.仙人洞遗址发现早期人类 B.仰韶文化出土彩绘陶器 C.良渚遗址主要由宫殿区、有等级差别的墓葬 D.北京人已经学会使用火 C 3.当以黑陶为代表的龙山文化出现在黄河中下游地区时，北方辽河上游出现了红山文化，长江下游出现了良渚文化，在它们的区域内都出土了精美的玉器、大规模的祭坛和神庙。由此可知中华文明( ) A.是世界上最古老的文明 B.具有继承性 C.具有多源和共融的特征 D.具有相似性 C 19 $