精品解析：四川省宜宾市叙州区观音学校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

叙州区观音学校2025年秋期中学情监测试题 八年级语文 （考试时间：120分钟，全卷满分：150分，考试形式：闭卷） 一、基础知识及运用（20分） 岁月悠悠，未来可期，漫步语文的长廊，我们可以读《【甲】飞天【甲】líng空》，欣赏跳水姑娘吕伟那轻盈笔直的跳水动作和夺kuí的全过程；可以看《一着惊海天》，感受我国航空人【乙】、顽强攻关的可贵精神，领略辽宁舰官兵xián熟技艺的风采；可以忆《藤野先生》，铭记他那严谨治学、诲人不倦的个人风范；可以品朱德的《回忆我的母亲》，我们看到了穿着粗糙、和蔼可亲、整日劳碌的母亲；可以赏《三峡》，流连于险峻奇异、雄伟壮丽的山川胜景。 1. 根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 líng空（ ） 夺kuí（ ） xián熟（ ） 轻盈（ ） 严谨（ ） 诲人不倦（ ） 2. 文段中【甲】【乙】两处的标点和词语填写恰当的一项是（ ） A. 【甲】< > 【乙】殚精竭虑 B. 【甲】“ ” 【乙】殚精竭虑 C. 【甲】“ ” 【乙】深恶痛疾 D. 【甲】< > 【乙】深恶痛疾 【答案】1. ①. 凌 ②. 魁 ③. 娴 ④. yíng ⑤. jǐn ⑥. huì 2. B 【解析】 【1题详解】 注意“凌”“魁”“娴”的写法；注意“盈”“谨”“诲”的读音。 【2题详解】 甲处：单书名号表示在已经有书名号的情况下，再次使用书名号时的内层书名号。双引号表示用来强调某个词语或短语。在此“飞天”用来比喻跳水姑娘吕伟的动作酷似佛教壁画或石刻中的飞天形象，应加引号起到强调作用。 乙处：“殚精竭虑”形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。“深恶痛疾”指对某人或某事物极端厌恶痛恨。这里表现的是我国航空人的全身心倾注在航空事业上的可贵精神，应使用“殚精竭虑”。 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “轻盈笔直”“殚精竭虑”“险峻奇异”“雄伟壮丽”短语结构完全相同。 B. 律诗要求第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 C. “声如千骑疾，气卷万山来”运用夸张、比喻、拟人的修辞手法。 D. 鲁迅的《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》。 【答案】C 【解析】 【详解】C.“声如千骑疾，气卷万山来”中，以“如”为喻词，将潮声比作千骑疾驰之声，运用比喻；“气卷万山来”极力渲染潮水仿佛席卷群山的磅礴声势，运用夸张。但“卷”是浪潮、狂风皆可具备的动作，并未赋予潮水人的神态、行为，不存在拟人。因此选项说兼有比喻、夸张、拟人是错误的。 4. 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 从李白留下来的作品看，他创作的题材是宽广的。他既______，也写出国家的动乱，人民的悲苦；既______，也描绘祖国壮丽的山川；既______，也面对当世，评说同时代的一些人物；既______，也涉及市井小民……在他笔下，呈现的是广阔的社会和大自然的图景。 ①把笔触伸向社会现实 ②写个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑 ③探索历史的过去，褒贬古人 ④写上层人物 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②①③④ D. ②①④③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子衔接。 文体中，每个分句中都由两个相对的方面构成。 一空，与“国家的动乱，人民的悲苦”相对应的是②“个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑”； 二空，由“也描绘祖国壮丽的山川”可知，应为①“把笔触伸向社会现实”与之对应； 三空，由“也面对当世，评说同时代的一些人物”可知，与之相反是③“探索历史的过去，褒贬古人”； 四空，与“市井小民”对应为④“上层人物”； 因此正确排序为：②①③④。 故选C。 5. 文华中学八（1）班开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你阅读下面材料，完成活动任务。 小广同学对文化遗产的保护非常感兴趣，于是他对破坏物质文化遗产的主要因素进行了梳理，下面是他制作的“导致物质文化遗产被破坏的主要因素”结构图。 （1）请你将上面的结构图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯。 （2）请你针对人为因素，就如何保护物质文化遗产，提两条合理建议。 （3）仿照画线的句子，在横线上续写句子，使之与画线句构成一组排比句。 幽深的老街的砖缝里，长着斑驳的岁月故事；泛黄的旧书的字里行间，藏着香甜的童年时光；_________________________，_________________________。 【答案】（1）示例：导致物质文化遗产被破坏的主要因素有两类，分别是人为因素和非人为因素。人为因素含过度开发、环境污染、不文明行为，非人为因素有风蚀、洪水、地震等。 （2）示例：①在开发物质文化遗产的时候，切忌过于商业化，应尽量保护好物质文化遗产的原貌。②政府切实治理环境污染，尽量减少人为环境污染因素对物质文化遗产造成破坏。③以法律条文形式规范游客行为，并且多使用指示牌提示游客文明参观游玩。(任写两条即可) （3） ①. 示例：①悠扬的渔歌的旋律里 ②. ②飘着咸涩的浩瀚往事 【解析】 【小问1详解】 此题要求把结构图信息转化为连贯的语段。根据结构图“导致物质文化遗产被破坏的主要因素”，可分为两大分支：人为因素、非人为因素；人为因素下包含过度开发、环境污染、不文明行为三项，非人为因素包含风蚀、洪水、地震三项。作答时先总起点明有两类破坏因素，再分别列举两类下属的具体内容，做到层级清晰、信息完整，不遗漏结构图中的要素，语句通顺连贯即可。 示例：导致物质文化遗产被破坏的主要因素分为人为因素与非人为因素两类，其中人为因素包含过度开发、环境污染、不文明行为，非人为因素包含风蚀、洪水、地震。 【小问2详解】 此题限定从人为因素角度，人为因素对应结构图里的过度开发、环境污染、不文明行为。提出的建议要针对性解决这三类问题，具备可行性。针对过度开发，建议控制商业开发力度，保护遗产原貌；针对环境污染，建议治理污染，降低污染对文物的损害；针对不文明行为，可通过宣传、警示标识、法规约束游客。题目只要求两条，任选两条作答，表述合理，贴合保护文化遗产的主题。 示例：控制文旅开发强度，杜绝过度开发；加强宣传，倡导文明游览，杜绝刻画涂鸦等不文明行为。 【小问3详解】 作答时，先分析原句句式结构：“偏正短语的景物/事物+方位短语，动词+偏正短语的抽象情感记忆”。原句：幽深的老街的砖缝里，长着斑驳的岁月故事；泛黄的旧书的字里行间，藏着香甜的童年时光。句子选取承载传统文化、人间温情的事物，把抽象的往事、情感寄托在具体载体上。仿写要保持相同句式，选取民俗、非遗、传统生活相关意象，动词选用富有画面感的词，内容紧扣文化、岁月、亲情这类主题，和前两句构成排比，语意协调。 示例一：①古朴的古桥的石栏之上，②刻着悠远的民族记忆。 示例二：①节日的蒸笼的热气中，②裹着滚烫的亲情期盼。 二、现代文阅读（共36分） （一）（9分） 读下面的说明性文章，完成小题。 建筑中“潜伏”的数学 陈传越 ①建筑是人们用泥土、砖、瓦、石材、木材和钢筋等材料建成的一种供人居住和使用的空间，是集实用与美观于一体的风景。建筑的实用性和美观性与数学息息相关，通过精准把握结构力学、比例尺度，可以增强建筑物的强度和稳定性；而黄金分割、对称性和比例往往被视为美学原则，它们的呈现让建筑显得更加协调和美观。瑞士数学家约翰·伯努利曾经说过：“建筑是一项最高形式的数学。”可以说，数学在建筑中是无处不在的。 ②北京大兴国际机场是北京的地标建筑之一，也是目前世界上最大的单体航站楼，被英国《卫报》评为“新世界七大奇迹”的榜首。在这个奇迹般的建筑当中，有很多光滑的曲线。仰望穹顶，航站楼屋顶的钢架结构，被两簇彼此垂直的曲线结构剖分，这便是黎曼叶状结构。在建筑中，钢结构被扭曲，使得建筑外表呈现出流线型和飞翔之感，黎曼叶状结构的创新性应用，不仅可以增强建筑的美观性和视觉冲击力，还可以改善空间流线，提高建筑的通风和自然采光效果，同时也有助于增强建筑的节能减排效果。 ③同样，在广州塔的设计中数学起了极大的作用，单叶双曲面被用作广州塔的主要支撑结构，形成了塔身的主体形态。由于这个几何形状具有极高的对称性和精细性，因此对于广州塔的计算机模拟和制造过程提出了挑战。为了解决这些难题，广州塔的设计师和工程师使用了复杂的数学模型和计算机辅助设计技术，确保了建筑结构的稳定和安全。 ④黄金分割产生美丽、精密而简单的结构，给我们的心灵带来满足和慰藉，乃至神秘和敬畏。0.618是一个神奇的数字，古希腊神庙帕特农神殿正面呈现的18根柱子间的距离，意大利比萨斜塔上每层白色楼梯的间距，法国巴黎协和广场的环球剧院，意大利费拉拉城堡的整体架构和门窗设计都运用到了黄金分割比，黄金分割比使设计更具有美感和视觉效果。然而，黄金分割比的作用不仅仅局限于建筑美学方面。早在16世纪，意大利画家达·芬奇就发现，将圆柱按照黄金分割比例分成两部分，然后再通过这两部分来设计梯形板块的间距，可以让圆柱更加稳定，可见黄金分割比在建筑的实用性方面也有很大的帮助。 ⑤古今的建筑设计中，下列数学概念常为建筑师所用：棱锥、角、棱柱、比例、黄金分割、抛物曲线、悬链线、立方体、双曲抛物面、多面体、短程式圆顶、三角形、毕达哥拉斯定理、螺线、正方形、矩形、平行四边形、圆、半圆、弧、球、椭球、半球、多边形、排列、组合、对称、动态对称、最大、最小等。其中，圆、半圆、弧、球、椭球、半球及其变化成为古代建筑主流的数学思想，并运用于各种建筑中。 ⑥随着现代科技的不断发展，建筑行业也在不断地更新、演进。现代建筑离不开数学，从设计到施工、维护和改善，到美学性与实用性，数学都扮演着至关重要的角色。现代建筑需要严谨、准确、清晰的数学思想的引领，这样才能更好地实现安全、美学、可持续性、灵活性，以及用户舒适度的现代建筑要求。 6. 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 建筑与数学息息相关，例如把握好结构力学、比例尺度，就可以增强建筑物的强度和稳定性。 B. 大兴国际机场航站楼因黎曼叶状结构的应用，既美观又有良好的通风和自然采光效果。 C. 黄金分割比的运用不仅使建筑更具有美感和视觉效果，而且在实用性方面也有很大的帮助。 D. 如果有严谨、准确、清晰的数学思想的引领，就可能实现美观与实用兼得的现代建筑要求。 7. 下列对文章分析不正确的一项是（ ） A. 第③段加点词“主要”是从范围角度对广州塔支撑结构进行说明，用词准确。 B. 第④段运用举例子的说明方法，真实具体地说明了黄金比例在建筑中的应用。 C. 本文是一篇事物说明文，主要按照空间顺序，详细介绍了建筑中的数学运用。 D. 本文按总一分一总的结构对建筑与数学的关系进行介绍，条理清晰，可读性强。 8. 下列选项中没有运用本文所说“数学概念”的是（ ） A. 金字塔的结构能负荷比它自身沉重得多的重量，让重心更接近基座，更加坚固耐用。 B. 故宫博物院的建筑风格是明清时期的宫廷建筑风格，以其严谨的对称性而著名。 C. 布拉格钟楼的设计基于一组复杂的齿轮和连杆系统，用于控制时钟的运行和显示时间。 D. 广州星海音乐厅采用的双曲抛物面结构，檐角高翘，造型奇特的壮丽外观，富有现代感。 【答案】6. A 7. C 8. C 【解析】 【导语】这篇事理说明文视角新颖，以“潜伏”点明数学隐匿于建筑背后的特质。文章采用总分总的框架，依托大兴机场、广州塔、中外古典建筑等大量实例，把抽象的几何、比例知识具象化。行文条理清晰，兼顾建筑的实用功能与美学价值，语言平实严谨，将科学道理娓娓道来，引导读者读懂建筑背后理性的数理秩序。 【6题详解】 A.结合第①段“通过精准把握结构力学、比例尺度，可以增强建筑物的强度和稳定性”“数学在建筑中是无处不在的”可知，选项缺少“精准”这一限定条件，说法过于绝对，与原文意思不相符。 【7题详解】 C.本文介绍了建筑与数学的关系，属于事理说明文，且是按照逻辑顺序行文的。选项中“事物说明文”“按照空间顺序”分析不正确。 【8题详解】 C.结合第⑤段“古今的建筑设计中，下列数学概念常为建筑师所用……动态对称”可知，本文探讨的是建筑造型、布局层面的数学几何概念。选项中布拉格钟楼的齿轮、连杆，属于机械传动零部件，是钟表内部机械构造，不属于本篇文章所讲建筑造型、布局上的几何数学概念，没有运用文中所说的数学概念。 （二）（9分） 读下面的论述性文章，完成小题。 善养“静气” 傅凌艳 ①《孟子·告子上》有一则“学弈”的故事：两个人师从著名棋手弈秋学习棋艺，其中一人专心致志，“惟弈秋之为听”；另一人表面上听讲，实则心猿意马，“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。学习结束，两人棋艺相差甚大。这并不是因为他们的智力有多大差别，而是因为学习时的态度不一样：前者保持了心态宁静，后者却没有做到。“学须静也”，这就是“静”的力量。 ②我们常说，人得有才气、锐气等等，其实，涵养些“静气”，能让人更好地静心笃志，凝神聚力、专注精微，走上厚积薄发的成功之路。国画大师齐白石成名后，有人问他何以成为一代名家，他回答道：“作画是守静之道，涵养静气，事业可成。” ③事实确实如此。无论是面对时代风浪，还是满目荣誉，陈景润始终沉迷于数学研究，“在喜马拉雅山巅行走”的他，在短暂的一生中取得了令人惊羡的科研成果；黄旭华为研制核潜艇，隐姓埋名30年，在惊涛骇浪中默默深潜，铸就了“赫赫而无名的一生”；风华正茂的北大高材生樊锦诗，告别优渥的城市生活，深居荒漠大半生，守护敦煌文明，被誉为“敦煌的女儿”……正因为他们始终葆有自身的“静气”，任外界如何纷扰，不随物流，不为境转，数十年如一日心无旁骛、孜孜以求，最终成就了事业，成就了人生。而这种“静气”从何生发而来？ ④心静源于心定，心定则源于大志在胸。中国科学院院士林群曾问陈景润：“你这样拼命到底为了什么？”陈景润答得很简单：“打倒维诺格拉朵夫。”这位维诺格拉朵夫就是世界著名数学家、哥德巴赫关于奇数猜想的证明者。13岁的黄旭华就已经开始思考“长大了，一定得为国家做点事情”。大学毕业后樊锦诗决定走向敦煌，后来面对一次次走留的选择，她最终都选择了留在敦煌，就是因为她老想着“为文物事业再出一点力”。 ⑤志存高远，胸怀天下，就不会为一点成绩而骄傲、为一时挫折而沮丧，保持定力而不左右彷徨、矢志追求而不意志动摇，向着目标奋发进取。当一个人缺少大志向，剩下的就多是小情绪，外界的点点滴滴，风吹草动都会成为其心绪波动的干扰源。 ⑥心静也在于淡泊名利。老英雄张富清，革命战争年代舍生忘死，英勇战斗，立下赫赫战功；建设时期，主动放弃安逸生活，到最偏远贫困的来凤县默默奉献。他坚守初心一辈子，始终朴实勤勉，深藏功名60余载，从未居功索取。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，在老英雄张富清的身上得到了淋漓尽致的展现。 ⑦反观当下，有的人总是忙忙碌碌，热衷攀比，这山望着那山高；有的人顺风顺水之时春风满面，一旦受挫就形神俱散；还有的人在被人阿谀奉承里迷失自我，在物欲横流中抛弃本心……他们处于“忙盲茫”的恶性循环中，丝毫静不下来，去认识自我、拂拭初心、沉思人生。 ⑧清代学者王之春在《椒生随笔》中道：“天地间真滋味，唯静者能尝得出；人世间真机括，唯静者能参得透。”他认为，心中一个“静”字，人生能打开更为广阔的天地。“静气”，是内心和谐的胸怀气度，是修身养性的精神追求，是厚积薄发的成功之道，更是人生与事业的美丽风景。 ⑨“静气”也是“养”出来的。与其将时间白白浪费于精神内耗上，不如多读书多学习多思考，涵养“静气”，明志致远。“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”邓小平同志的这句话，有助于我们加深对学习重要性的理解，也有助于我们把握“宁静致远”的真谛。 ⑩多一些抱朴守静、少一些心浮气躁，人生必能进入另一重境界，不为外物所扰，不为世俗羁绊，在坚定目标中实现人生的志趣。 （选自《解放军报》，有删改） 9. 下列不属于本文所阐述观点的一项是（ ） A. “学弈”的故事告诉我们学习的结果不取决于智力高下，而是学习的态度。 B. 涵养些“静气”，可以让人凝神聚力、专注精微，走上厚积薄发的成功之路。 C. 心静源于心定，心定则源于胸怀天下，有大志就会矢志追求而不意志动摇。 D. 只有努力拼搏，顽强坚韧地锻炼自我，才能不为外物所扰，达到新境界。 10. 下列不能作为本文论据的一项是（ ） A. 夫君子之行，静以修身，俭以养德。（《诫子书》） B. 蔺相如携和氏璧出使强秦，为国家大义将个人生死置之度外。 C. 黑格尔说：“心无旁骛，专心于事业的追求，就会忘掉许多烦恼。” D. 毛泽东特意到喧闹的地方读书，锻炼意志，让自己心绪不为外界所扰。 11. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头运用举例论证，论证了学习时需要“静气”的论点。 B. 第③④⑤段论证了只有志存高远，胸怀天下才能心定并且心静。 C. 第⑥⑦段采用了正反论证的方法，证明了心静也在于淡泊名利。 D. 文章用“总-分-总”的论证结构，告诉我们要通过读书学习养静气。 【答案】9. D 10. B 11. D 【解析】 【导语】此文是一篇富有现实意义的议论随笔，紧扣“善养静气”这一中心展开说理。开篇借学弈典故引出论题，再融汇古今事例与先贤语录，从志向格局、淡泊心态、勤学自省逐层递进展开论证，同时针砭当下心浮气躁的社会弊病。事例与道理相辅相成，说理平实恳切，立足现实，倡导守住内心宁静，对当代人修身立身有着较强的启发价值。 【9题详解】 D.本文阐述的观点是抱朴守静，选项的观点是努力拼搏，顽强坚韧地锻炼自我，不属于本文所阐述的观点。 【10题详解】 B.选项主要论证的是个人的爱国大义，与本文“善养‘静气’”的论点不符。 【11题详解】 D.文章采用总-分-总的论证结构，但其核心内容除提及通过读书学习涵养静气外，还论述了静气的价值、静气的来源等内容，核心是倡导人们善养静气，并非仅“告诉我们要通过读书学习养静气”，因此选项表述不正确。 （三）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲的风骨 朱成玉 ①父亲瘦了一辈子，从来都没有胖过，像一根立起来的骨头。 ②母亲因糖尿病并发症导致眼盲，只好由父亲来照顾，一辈子没做过饭的父亲开始学着做饭。我提出来接他们去楼上住，父亲不肯，说楼上不方便，住平房每天可以带母亲出去晒晒太阳。他让我们放心，说他可以照顾好母亲。不论我们怎样劝说，他都不为所动。父亲一辈子都这样，倔强得很，用母亲的话说：“那是一根倔强的老骨头。” ③妻子对我说：“有时候看你爸爸弯腰点炉子半天直不起腰来，就那么弓着身一路走进屋子。我心里可不得劲了。前半辈子弯腰为儿女，后半辈子弯腰为老伴，从来没有时间为自己而活，他这是没有自己的一辈子啊！” ④父亲退休前，一直是工厂里的车工，每天弯腰在机床前，一站就是40多年。 ⑤我曾经勾着他的脖颈，把他当一棵树上下攀爬；也曾把他当成秋千架，惬意地晃荡。那时候他还年轻，站起来依旧笔直，可是，岁月却和万有引力合谋将他压弯。 ⑥再倔强的骨头也有弯的时候。 ⑦父亲一直瘦着，现在想想，他又怎么能够胖得起来呢？从小到大，家里的经济条件一直不好，母亲身体差，从来没出去工作过，一家6口人都指望着父亲那点微薄的工资，每月的口粮不到月底就吃没了，父亲总是托人和粮店的人说好话，提前把下月的粮食透支出来。在我们这些小“豺狼虎豹”面前，父亲怎么能吃得上一顿饱饭！ ⑧这根倔强的骨头，一直都是硬邦邦的，这大概就是我不喜欢让他抱的原因吧。我清楚地记得，小时候有一次放学回家，父亲在门口张着树叉子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”的一下钻了过去。“小兔崽子！”父亲骂了一句，悻悻然跟着我进了屋。后来才知道，那一次，父亲在单位得了劳模奖，那是他表达快乐的方式，可是我却扫了他的兴致。 ⑨这还是一根险象环生的骨头。父亲这一生做过太多惊险的事情，上山砍柴，砍到了脚背，骨头都露出来了，所幸及时送往医院才保住了右脚。还有一次，中指被车床绞到，皮开肉绽，伤口愈合之后，右手的中指就永远打不过弯来了…… ⑩父亲手巧，闲暇时会做点灯笼卖，多少可以贴补一下家用。可他毕竟时间有限，做得不多，都是事先订好了的。一个有钱人出了好多倍的价钱，要买父亲预订出去的一只灯笼，父亲回绝了，不卑不亢地说：“人总得讲究个信用，不能你钱多就坏了规矩不是，不然这世道怕是要乱了套。” ⑪那一刻，我觉得这世间只有一个词可以配得上父亲，那就是骨头。 ⑫有一次，父亲问我对死亡的看法。我想了想说：“人死了，万事皆休，什么都没有了。”父亲说：“也不尽然，你爷爷死后，我从炉膛里还捧回了四捧骨灰，热乎乎的，似乎还带着活着时的体温。” ⑬听到这些话的时候，我的内心是酸楚的，我不敢想象，将来的某一天，父亲离我而去，这根老骨头会变换成多少思念的骨灰。 ⑭如若父亲不在了，还有什么可以让我称之为骨头？ ⑮有一次，一个朋友问我父亲的年龄，我一下子愣住了，先想到父亲是属蛇的，然后再一点点推算出他的年龄。为此，我深感愧疚，父亲不光把我的年龄，还把我的生日和生辰八字都记得牢牢的，有人问起，他都是脱口而出。 ⑯从那天起，我不光记住了他的年龄，还记住了他的重量和倔强。 12. 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ） A. 全文通过照顾母亲、“我”不喜欢父亲抱、机床工作40年、做灯笼补贴家用等事情写出父亲的“风骨”。 B. 第①段“父亲瘦了一辈子，从来都没有胖过，像一根立起来的骨头。”文章开篇就运用了比喻的修辞手法，让读者对父亲的印象极为深刻。 C. 第⑤段“我曾经勾着他的脖颈，把他当一棵树上下攀爬；也曾把他当成秋千架，惬意地晃荡”，侧面写父亲年轻时笔直的身姿。 D. 第⑭段“如若父亲不在了，还有什么可以让我称之为骨头？”既表达“我”对父亲的敬重，也透出对父亲终会离开的担忧和酸楚。 13. 结合上下文，按照提示，品析下列词句。 （1）在我们这些小“豺狼虎豹”面前，父亲怎么能吃得上一顿饱饭！（品析加点词语） （2）父亲在门口张着树叉子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”的一下钻了过去。“小兔崽子！”父亲骂了一句，悻悻然跟着我进了屋。（从人物描写角度品析全句） 14. 如何理解文章最后一句“从那天起，我不光记住了他的年龄，还记住了他的重量和倔强。” 15. 请结合文章内容简要分析文中父亲的形象特点。 【答案】12. A 13. （1）“豺狼虎豹”运用了比喻的手法，用“豺狼虎豹”指喻“我们”这些孩子，生动写出了“我们”的食量大的特点，也写出了父亲总是瘦着的原因。 （2）运用了动作、语言、神态描写的方法，生动地写出了父亲得了劳模奖希望与“我”分享的心理以及遭到“我”拒绝后失望的心理。 14. 因为父亲对“我”的生日和生辰八字都是脱口而出感动了“我”，“我”记住了父亲的年龄（或：因为之前不记得父亲的生日而感到愧疚，如今记住了）；父亲的品格和“风骨”感染教育了“我”，我”将终生铭记。 15. 示例：①瘦削。从文中说父亲“瘦了一辈子”、“总是瘦着”可以看出。②倔强（坚强）。母亲生病，父亲不听家人劝说，坚持自己照顾。③爱家人。一人竭尽全力挣钱养活全家，总是让“我们”吃饱饭。④讲信用。被订出去的灯笼，别人出再高价也不卖。⑤坦然。对“死亡”的话题不避讳，不害怕。 【解析】 【分析】 【12题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 A.根据第⑧段“这根倔强的骨头，一直都是硬邦邦的，这大概就是我不喜欢让他抱的原因吧”“后来才知道，那一次，父亲在单位得了劳模奖，那是他表达快乐的方式，可是我却扫了他的兴致”可知，父亲的抱是表达快乐的方式，“我”不喜欢父亲抱，是展现的作者的想法，并未体现父亲的“风骨”。 故选A。 【13题详解】 本题考查赏析句子。 （1）对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。“豺狼虎豹”本义泛指危害人畜的各种猛兽，也比喻凶残的恶人；在文中喻指“我们”这些孩子。这里运用比喻的修辞，将“我们”比作“豺狼虎豹”，生动形象的表现了孩童时的我们食量大，正因父亲将食物先让给我们吃，自己最后吃不了多少，所以很瘦。从情感上表现父亲对“我们”的疼爱，也暗含作者做父亲的体谅，理解父亲深沉的爱。 （2）根据语句中“张着、骂、跟”，可知运用了动作描写。根据“小兔崽子!”，可知运用了语言描写。根据“悻悻然”，可知运用了神态描写。再结合第⑧段“后来才知道，那一次，父亲在单位得了劳模奖，那是他表达快乐的方式，可是我却扫了他的兴致”可知，这些描写生动传神地写出了父亲想与“我分享高兴的事却遭到我拒绝后失落的心理。 【14题详解】 本题考查重点语句的理解。 根据第⑮段“有一次，一个朋友问我父亲的年龄，我一下子愣住了，先想到父亲是属蛇的，然后再一点点推算出他的年龄。为此，我深感愧疚，父亲不光把我的年龄，还把我的生日和生辰八字都记得牢牢的，有人问起，他都是脱口而出”，可知朋友问我父亲的年龄，我用推算的方法算出了父亲的年龄，相比于父亲对我的了解，我感到愧疚。根据“记住了他的重量和倔强”，表面上是指我记住了父亲的体重和性格，实际是表达了“我”深受父亲的品格(为家庭无私奉献，诚实守信，坦然面对生活)和“风骨”影响，让我永远铭记，表达了“我”理解父亲，对父亲深切的爱，深化了文章的中心。据此回答意对即可。 【15题详解】 本题考查人物形象的分析与概括。 根据第①段“瘦了一辈子”可以看出父亲一生瘦削的外在形象特点；根据第②段“母亲因糖尿病并发症导致眼盲，只好由父亲来照顾，一辈子没做过饭的父亲开始学着做饭，可以看出父亲爱家人、顾家；根据第②段“他让我们放心，说他可以照顾好母亲。不论我们怎样劝说，他都不为所动。父亲一辈子都这样，倔强得很”，可知父亲是倔强的；根据第⑩段“一个有钱人出了好多倍的价钱，要买父亲预订出去的一只灯笼，父亲回绝了，不卑不亢地说：‘人总得讲究个信用，不能你钱多就坏了规矩不是，不然这世道怕是要乱了套。’”，可知父亲是信守承诺的；根据第⑫段“有一次，父亲问我对死亡的看法”“也不尽然你爷爷死后，我从炉膛里还捧回了四捧骨灰，热乎乎的，似乎还带着活着时的体温”，从父亲对“死亡”的话题不避讳，可以看出父亲是坦然面对生活的人。 三、古诗文阅读（28分） （一）（16分） 读下面的文言文，完成下面小题。 夜游孤山记 [清]邵长蘅 ①余至湖①上，寓辋川四可楼已半月。辋川者，家学士兄戒庵别业也。楼面孤山，暑甚，未能往。七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。望明月上东南最高峰，与波溶漾，湖碧天青，万象澄澈。余游兴跃然偕学士呼小艇渡孤山麓，从一奚童，登放鹤亭，徘徊林处士②墓下。已舍艇，取径沮洳③间，至望湖亭。凭槛四眺，则湖圆如镜，两高④、南屏诸峰，回合如大环。盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。西行过陆宣公祠，左右有居人数十家，灯火隐见林薄。 ②并湖行二里许，足小疲，坐西泠桥石阑。学士指点语余日：“宋贾似道⑤后乐园废址，在今葛岭；又记称水竹院在西泠桥南，左挟孤山，右带苏堤，当即此地。”嗟乎！岚影湖光，今不异昔，而当时势焰之赫奕，妖冶歌舞亭榭之侈丽，今皆亡有，既已荡为寒烟矣！而举其姓名，三尺童子犹欲唾之。而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾至今尚存。何耶?相与慨叹久之。孤山来，经僧舍六七，梵呗寂然，惟风林寺闻钟声寥寥也。作记以游之明日。 【注】①湖：指西湖。②林处士：指林逋，杭州钱塘人，归隐西湖孤山，不娶，种梅养鹤以自娱，因有“梅妻鹤子”之称。③沮洳（jù rù）：低湿的地带。④两高：指武林山上的南高峰和北高峰。南屏：西湖南边的南屏山。⑤贾似道：南宋奸相。 16. 下列加点词的意义不相同的一项是（ ） A. 余至湖上 遂至承天寺寻张怀民 B. 已舍艇 不舍昼夜 C. 盖亭适踞湖之中 盖竹柏影也 D. 西行过陆宣公祠 欣然起行 17. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 余游兴/跃然偕/学士呼小艇/渡孤山麓 B. 余游兴跃然/偕学士呼/小艇渡孤山麓 C. 余游兴跃然/偕学士/呼小艇/渡孤山麓 D. 余游兴/跃然偕学士/呼小艇/渡孤山麓 18. 下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 文章通过对月亮、西湖、峰峦等景物的描绘，展现了一幅清朗的湖山月夜图。 B. 作者游兴盎然，先乘船，后步行，在游踪的叙述中透露出归隐山林的心愿。 C. 作者通过贾似道宅第废址和林逋放鹤亭遗迹的对比，表明对二者的褒贬态度。 D. 文章运用移步换景的手法写景，又借景来抒发感慨，深化了作品的主题。 19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。 （2）而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾至今尚存。 【答案】16. B 17. C 18. B 19. （1）（这)大概是因为望湖亭正好处在西湖和孤山的中间，在有月亮的夜晚更加好看。 （2）可林逋只是一个平民，(名声却)流传了六百多年，遗址反而到今天还存在。 【解析】 【导语】《夜游孤山记》以游踪串联全篇，移步换景，勾勒出西湖月夜澄澈清寂的山水画卷。文章融写景、记事、怀古于一体，以贾似道的煊赫消散，与林逋布衣遗迹长存形成鲜明对照，于湖光山色间生发历史慨叹。文笔清雅简净，将自然风光、人事盛衰交织在一起，寄寓鄙弃权势、推崇高洁品格的价值取向，情景理三者浑然相融。 【16题详解】 A.均为：到； B.舍弃，丢下/停止 C.均为：大概是； D.均为：行走，出行。 【17题详解】 句意：我游览孤山的兴致正高，与学士一道，叫来一条小船，乘船来到孤山脚下。 “余游兴跃然”是第一层，介绍游玩的起因。“偕学士”为第二层，点明同游者。“呼小艇”为第三层，点明乘坐的交通工具。“渡孤山麓”点明目的地。故断句为：余游兴跃然/偕学士/呼小艇/渡孤山麓。 【18题详解】 B．“透露出归隐山林的心愿”有误，本文以夜游西湖孤山以寄慨。前半重在写景抒情，把月下的湖山写得清静高朗，来渲染烘托林逋的高洁品格。后半重在寄慨，用贾似道与林逋作比，寄托了深远的感叹，表达了自己安于清贫、不慕利荣的人生态度。 【19题详解】 注意下列重点字词： （1）盖：大概；适：正好；踞：处在；于：在；尤：更加； （2）布衣：平民；垂：流传；尚：还；顾：反而、却。 【点睛】参考译文： 我到西湖上，寄居在辋川四可楼已经半个月了。辋川，是我族兄戒庵的别墅。别墅四可楼正对着孤山，夏天很热，我们没能够前去游览。农历七月十二日，刚下过雨，感到轻微的清凉，环绕着西湖的山峦，都显得空寂青翠，像刚洗过一样。夜里，看见明亮的月渐渐升到东南的最高峰，月光与水交融，轻波荡漾，湖水碧绿天空青蓝，各种景象都显得澄净明澈。我游览孤山的兴致正高，与学士一道，叫来一条小船，乘船来到孤山脚下。让一个童仆跟着，登上放鹤亭，在林逋坟墓的下面徘徊。不久，我们丢下小船，取低湿地带的小路，到达望湖亭。倚靠亭楼栏杆四处眺望，就看见西湖圆得像铜镜，武林山上的南高峰、北高峰和西湖南边的南屏山，四面合拢得像个大环。这大概是因为望湖亭正好处在西湖和山的中间，在有月亮的夜晚特别好看。往西走经过陆宣公祠，祠的左右住有几十户人家，灯火在丛生的草木间忽隐忽现。 沿着西湖走二里左右，双脚有点疲劳，坐在西泠桥石头栏杆上休息。族兄戒庵指点着告诉我说：“宋朝贾似道后乐园废址，在现在的葛岭（西湖北边）：又听人们说起被称作水竹院的楼现在西泠桥南面，左边倚靠着孤山，右边与苏堤连接，应当就在这个地方。”唉呀！湖光山色，现在与过去没有什么不同，而当时，权势非常显赫，妖冶的乐伎弦歌艳舞，亭台楼阁豪华艳丽，现在都不复存在了，已经荡化为凄冷的烟雾了！并且每说起他们的姓名，连小孩子都想要唾骂他。林逋只是一个平民，名声却流传了六百多年，遗址反而到今天还存在，为什么呢？我和戒庵相互感慨了颇久。从孤山一路过来，经过六七个和尚寺庙，没有和尚唱经礼赞的声音，只有在凤林寺听到几声冷落的钟声。在游览孤山的第二天写下这篇记。 （二）（6分） 读下面的诗歌，完成下面小题。 江上 〔宋〕王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 20. 这首诗后两句“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”广为传诵，对其表现手法赏析不正确的一项是（ ） A. 两句诗生动地写出了江行途中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的真实感受。 B. “疑无路”写出了诗人面对群山缭绕时产生的怀疑与困惑，为下句的转折做铺垫。 C. “忽见”二字写出了诗人在迷茫中突然发现新景色的惊喜之情，转折性极强。 D. 两句诗寓含着深刻的哲理，指出在困境中坚持下去，就必然能发现新的出路。 21. 对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“秋阴一半开”写出了秋日天气半阴半晴的变幻莫测，富有动感。 B. 第二句“晚云含雨却低徊”运用拟人手法，赋予晚云以人的情感，生动传神。 C. 全诗以“秋阴”起笔，以“千帆”收束，色调从明朗转向阴沉，意境开阔。 D. 诗歌不仅描绘了江上景色，也记录了诗人由疑虑到惊喜的心理变化过程。 【答案】20. D 21. C 【解析】 【导语】这首《江上》笔触轻灵，描摹江上秋云徘徊的烟雨景致。青山盘绕似前路断绝，蓦然间千帆遥遥而至，景色由闭塞转为开阔。诗歌随景物带出内心由疑转喜的变化，融写景、抒情与理趣于一体，意蕴含蓄耐品。 【20题详解】 D.“就必然能发现新的出路”表述过于绝对。诗句只是借江行景象，说明困境之下有可能出现转机，不等于只要坚持就“一定”会找到出路，“必然”不符合诗歌本意。 【21题详解】 C.色调顺序颠倒。开头“秋阴一半开”，天色阴沉；结尾“忽见千帆”，画面开阔明朗。色调是由阴沉转向明朗。选项写“从明朗转向阴沉”完全相反。 （三）名句名篇默写。（6分） 22. 在空白处按要求填写。 漫步诗文殿堂，欣赏绝美风光。“树树皆秋色，①___________”是王绩笔下的山野秋景；②“___________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是东坡眼中的月华美景。 漫步诗歌殿堂，聆听诗人心声。③“___________，___________”，崔颢在《黄鹤楼》中抒写岁月流逝、物是人非的感慨；“攀条折其荣，④___________”，《庭中有奇树》中的女主人公以花寄情，表达对远行之人的思念；⑤“___________，望峰息心”，抒发了吴均望奇绝秀美山峰而生淡泊名利之心的归隐之感。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 庭下如积水空明 ③. 黄鹤一去不复返 ④. 白云千载空悠悠 ⑤. 将以遗所思 ⑥. 鸢飞戾天者 【解析】 【详解】注意“晖”“庭”“鹤”“载”“遗”“鸢”“戾”等易错字词的写法。 四、名著阅读（6分） 23. 下列对《红星照耀中国》中相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 斯诺在陕北采访了毛泽东，并与他进行了多次长时间的谈话，了解他的革命经历。 B. 周恩来出身于书香门第，曾担任黄埔军校政治部主任，是一位头脑冷静、善于分析的计划者。 C. 朱德是一位大个子，像老虎一样强悍有力，他喜欢在军营里光着头，对士兵说话很随意。 D. 红军在长征中经历了飞夺泸定桥、强渡大渡河、翻越夹金山等艰难险阻，最终胜利会师。 【答案】C 【解析】 【详解】C.选项描述的是贺龙，不是朱德，斯诺笔下的朱德是“慈父”般的形象，朴实、温和、有耐心。 24. 书名《红星照耀中国》具有深刻的象征意义。请结合全书内容，谈谈你对“红星”象征意义的理解。 【答案】“红星”的象征意义：（1）中国共产党及其领导的红色革命：它是中国西北革命根据地的标志，是共产主义理想在中国的具体实践。（2）希望与未来：在旧中国内忧外患、黑暗深重的背景下，共产党人所展现的崭新精神风貌和革命实践，代表着中国的希望和未来方向。（3）一种伟大的精神力量：象征着长征精神、革命乐观主义、为人民服务的宗旨以及艰苦奋斗的作风。 【解析】 【详解】“红星”拥有十分丰厚的象征内涵。首先，它指代中国共产党所领导的红色革命事业。在西北的革命根据地，共产党人开展建设、开展斗争，不再是书本上抽象的理论，让共产主义理想真正在中国土地上落地实践，成为苏区鲜明的精神旗帜。其次，它象征着国家的希望与民族的未来。近代旧中国内外交困，社会处处黑暗，而共产党人和红军坚守信仰、奋勇抗争，展现出完全不一样的精神风貌，给苦难的中国带来光亮，指明了民族解放的前进方向。除此以外，红星更是一股强大的精神力量，它凝结了长征途中百折不挠的意志、革命队伍昂扬向上的乐观态度，也体现出心系人民、甘于奉献的宗旨与不畏艰难、勤俭奋斗的优良作风，不断感召着无数人投身革命。 五、写作（60分） 25. 读下面的内容，选择你心中的“顶流”，以《我心中的“顶流”》为题目，写一篇600字以上的作文。 “顶流”是一个网络流行词，是顶级流量的简称，指极出名的人物、事物或内容。在家庭中，默默付出、坚强能干的母亲是孩子心中的“顶流”；在历史长河中，耳熟能详的文人是中国文学史上的“顶流”；在大自然中，闻名遐迩的风景名胜是祖国河山的“顶流”…… 写作提示及要求：（1）明确什么是你心中的“顶流”； （2）详略得当，交代清楚其成为“顶流”的原因； （3）感情真实，内容具体； （4）符合生活常理，内容健康，文体明确； （5）勿出现真实姓名、校名等信息。 【答案】例文： 我心中的“顶流” 提起“顶流”，很多人会想到舞台上星光闪耀的明星。而在我的心中，真正的顶流，不是聚光灯下的偶像，而是默默守护万家灯火的医护人员。 初次对他们心生敬佩，是在新闻报道里。疫情来袭时，无数医护告别家人，奔赴一线。厚重的防护服裹住他们的身躯，口罩在脸上勒出深深的红痕，长时间的工作让他们疲惫不堪，却始终坚守岗位。他们没有华丽的舞台，却在没有硝烟的战场上，扛起守护生命的重担。 在我身边，也有这样一位平凡的医护。她是社区医院的护士。记得一次我发烧去就诊，已是傍晚，诊室里依旧排着长队。她耐心地为每一位病人问诊，轻声安慰紧张的老人和哭闹的孩子。额头上渗出汗珠，她只是抬手随意擦一下，继续忙碌。有人劝她休息片刻，她摇摇头，笑着说：“还有病人等着呢。”没有惊天动地的壮举，日复一日的坚守，却格外动人。 很多人眼中，顶流代表流量与热度。可我理解的顶流，是心怀责任，甘于奉献。他们不追求鲜花与掌声，把自己的时间与精力，献给需要帮助的人。危险面前，他们挺身而出；平凡日子里，他们默默坚守。他们用专业守护生命，用温柔抚平焦虑。这份担当与善良，足以让他们成为我心中当之无愧的顶流。 时代从不缺少光鲜的偶像，但更需要这样平凡而伟大的人。他们如同微光，汇聚起来便照亮长夜。他们让我明白，真正的光芒，不靠炒作，不靠热度，源于内心的坚守与责任。 这，就是我心中的“顶流”。他们教会我，青春当有担当，平凡亦可发光。往后，我也想向他们学习，努力成为一个心怀善意、勇于担当的人。 【解析】 【详解】第一，审题立意 审题重点在于读懂材料中“顶流”的新内涵，打破“顶流=娱乐明星”的固有认知，题目《我心中的“顶流”》要求明确你心中“顶流”是谁，写清楚他成为“顶流”的缘由。写作要紧扣人物身上可贵的精神品质，不能只写人物事迹而缺少精神挖掘。立意采用重新定义“顶流”的思路，跳出流量、热度的浅层含义，将奉献、坚守、责任作为真正顶流的内核，借人物故事表达自己的价值追求，抒发敬佩之情，做到情感真挚、主题积极向上。 第二，选材构思 选材可选取身边平凡英雄、历史伟人、时代楷模这类人物，素材要具体可感，避免空泛。构思上采用“开篇破题+人物事例+细节刻画+感悟升华”的叙事结构。开头对比大众认知的顶流，亮出自己心中顶流的人选；中间选取典型事件，用动作、语言细节刻画人物，交代人物打动自己的原因；接着结合“顶流”的内涵展开议论，点明人物精神的可贵；结尾收束全文，写出人物带给自己的影响，升华主题，做到详略得当，重点阐释人物何以成为心中的“顶流”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 叙州区观音学校2025年秋期中学情监测试题 八年级语文 （考试时间：120分钟，全卷满分：150分，考试形式：闭卷） 一、基础知识及运用（20分） 岁月悠悠，未来可期，漫步语文的长廊，我们可以读《【甲】飞天【甲】líng空》，欣赏跳水姑娘吕伟那轻盈笔直的跳水动作和夺kuí的全过程；可以看《一着惊海天》，感受我国航空人【乙】、顽强攻关的可贵精神，领略辽宁舰官兵xián熟技艺的风采；可以忆《藤野先生》，铭记他那严谨治学、诲人不倦的个人风范；可以品朱德的《回忆我的母亲》，我们看到了穿着粗糙、和蔼可亲、整日劳碌的母亲；可以赏《三峡》，流连于险峻奇异、雄伟壮丽的山川胜景。 1. 根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 líng空（ ） 夺kuí（ ） xián熟（ ） 轻盈（ ） 严谨（ ） 诲人不倦（ ） 2. 文段中【甲】【乙】两处的标点和词语填写恰当的一项是（ ） A. 【甲】< > 【乙】殚精竭虑 B. 【甲】“ ” 【乙】殚精竭虑 C. 【甲】“ ” 【乙】深恶痛疾 D. 【甲】< > 【乙】深恶痛疾 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “轻盈笔直”“殚精竭虑”“险峻奇异”“雄伟壮丽”短语结构完全相同。 B. 律诗要求第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 C. “声如千骑疾，气卷万山来”运用夸张、比喻、拟人的修辞手法。 D. 鲁迅的《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》。 4. 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 从李白留下来的作品看，他创作的题材是宽广的。他既______，也写出国家的动乱，人民的悲苦；既______，也描绘祖国壮丽的山川；既______，也面对当世，评说同时代的一些人物；既______，也涉及市井小民……在他笔下，呈现的是广阔的社会和大自然的图景。 ①把笔触伸向社会现实 ②写个人的志向、抱负、游历和怀才不遇的愤懑 ③探索历史的过去，褒贬古人 ④写上层人物 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②①③④ D. ②①④③ 5. 文华中学八（1）班开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你阅读下面材料，完成活动任务。 小广同学对文化遗产的保护非常感兴趣，于是他对破坏物质文化遗产的主要因素进行了梳理，下面是他制作的“导致物质文化遗产被破坏的主要因素”结构图。 （1）请你将上面的结构图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯。 （2）请你针对人为因素，就如何保护物质文化遗产，提两条合理建议。 （3）仿照画线的句子，在横线上续写句子，使之与画线句构成一组排比句。 幽深的老街的砖缝里，长着斑驳的岁月故事；泛黄的旧书的字里行间，藏着香甜的童年时光；_________________________，_________________________。 二、现代文阅读（共36分） （一）（9分） 读下面的说明性文章，完成小题。 建筑中“潜伏”的数学 陈传越 ①建筑是人们用泥土、砖、瓦、石材、木材和钢筋等材料建成的一种供人居住和使用的空间，是集实用与美观于一体的风景。建筑的实用性和美观性与数学息息相关，通过精准把握结构力学、比例尺度，可以增强建筑物的强度和稳定性；而黄金分割、对称性和比例往往被视为美学原则，它们的呈现让建筑显得更加协调和美观。瑞士数学家约翰·伯努利曾经说过：“建筑是一项最高形式的数学。”可以说，数学在建筑中是无处不在的。 ②北京大兴国际机场是北京的地标建筑之一，也是目前世界上最大的单体航站楼，被英国《卫报》评为“新世界七大奇迹”的榜首。在这个奇迹般的建筑当中，有很多光滑的曲线。仰望穹顶，航站楼屋顶的钢架结构，被两簇彼此垂直的曲线结构剖分，这便是黎曼叶状结构。在建筑中，钢结构被扭曲，使得建筑外表呈现出流线型和飞翔之感，黎曼叶状结构的创新性应用，不仅可以增强建筑的美观性和视觉冲击力，还可以改善空间流线，提高建筑的通风和自然采光效果，同时也有助于增强建筑的节能减排效果。 ③同样，在广州塔的设计中数学起了极大的作用，单叶双曲面被用作广州塔的主要支撑结构，形成了塔身的主体形态。由于这个几何形状具有极高的对称性和精细性，因此对于广州塔的计算机模拟和制造过程提出了挑战。为了解决这些难题，广州塔的设计师和工程师使用了复杂的数学模型和计算机辅助设计技术，确保了建筑结构的稳定和安全。 ④黄金分割产生美丽、精密而简单的结构，给我们的心灵带来满足和慰藉，乃至神秘和敬畏。0.618是一个神奇的数字，古希腊神庙帕特农神殿正面呈现的18根柱子间的距离，意大利比萨斜塔上每层白色楼梯的间距，法国巴黎协和广场的环球剧院，意大利费拉拉城堡的整体架构和门窗设计都运用到了黄金分割比，黄金分割比使设计更具有美感和视觉效果。然而，黄金分割比的作用不仅仅局限于建筑美学方面。早在16世纪，意大利画家达·芬奇就发现，将圆柱按照黄金分割比例分成两部分，然后再通过这两部分来设计梯形板块的间距，可以让圆柱更加稳定，可见黄金分割比在建筑的实用性方面也有很大的帮助。 ⑤古今的建筑设计中，下列数学概念常为建筑师所用：棱锥、角、棱柱、比例、黄金分割、抛物曲线、悬链线、立方体、双曲抛物面、多面体、短程式圆顶、三角形、毕达哥拉斯定理、螺线、正方形、矩形、平行四边形、圆、半圆、弧、球、椭球、半球、多边形、排列、组合、对称、动态对称、最大、最小等。其中，圆、半圆、弧、球、椭球、半球及其变化成为古代建筑主流的数学思想，并运用于各种建筑中。 ⑥随着现代科技的不断发展，建筑行业也在不断地更新、演进。现代建筑离不开数学，从设计到施工、维护和改善，到美学性与实用性，数学都扮演着至关重要的角色。现代建筑需要严谨、准确、清晰的数学思想的引领，这样才能更好地实现安全、美学、可持续性、灵活性，以及用户舒适度的现代建筑要求。 6. 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 建筑与数学息息相关，例如把握好结构力学、比例尺度，就可以增强建筑物的强度和稳定性。 B. 大兴国际机场航站楼因黎曼叶状结构的应用，既美观又有良好的通风和自然采光效果。 C. 黄金分割比的运用不仅使建筑更具有美感和视觉效果，而且在实用性方面也有很大的帮助。 D. 如果有严谨、准确、清晰的数学思想的引领，就可能实现美观与实用兼得的现代建筑要求。 7. 下列对文章分析不正确的一项是（ ） A. 第③段加点词“主要”是从范围角度对广州塔支撑结构进行说明，用词准确。 B. 第④段运用举例子的说明方法，真实具体地说明了黄金比例在建筑中的应用。 C. 本文是一篇事物说明文，主要按照空间顺序，详细介绍了建筑中的数学运用。 D. 本文按总一分一总的结构对建筑与数学的关系进行介绍，条理清晰，可读性强。 8. 下列选项中没有运用本文所说“数学概念”的是（ ） A. 金字塔的结构能负荷比它自身沉重得多的重量，让重心更接近基座，更加坚固耐用。 B. 故宫博物院的建筑风格是明清时期的宫廷建筑风格，以其严谨的对称性而著名。 C. 布拉格钟楼的设计基于一组复杂的齿轮和连杆系统，用于控制时钟的运行和显示时间。 D. 广州星海音乐厅采用的双曲抛物面结构，檐角高翘，造型奇特的壮丽外观，富有现代感。 （二）（9分） 读下面的论述性文章，完成小题。 善养“静气” 傅凌艳 ①《孟子·告子上》有一则“学弈”的故事：两个人师从著名棋手弈秋学习棋艺，其中一人专心致志，“惟弈秋之为听”；另一人表面上听讲，实则心猿意马，“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。学习结束，两人棋艺相差甚大。这并不是因为他们的智力有多大差别，而是因为学习时的态度不一样：前者保持了心态宁静，后者却没有做到。“学须静也”，这就是“静”的力量。 ②我们常说，人得有才气、锐气等等，其实，涵养些“静气”，能让人更好地静心笃志，凝神聚力、专注精微，走上厚积薄发的成功之路。国画大师齐白石成名后，有人问他何以成为一代名家，他回答道：“作画是守静之道，涵养静气，事业可成。” ③事实确实如此。无论是面对时代风浪，还是满目荣誉，陈景润始终沉迷于数学研究，“在喜马拉雅山巅行走”的他，在短暂的一生中取得了令人惊羡的科研成果；黄旭华为研制核潜艇，隐姓埋名30年，在惊涛骇浪中默默深潜，铸就了“赫赫而无名的一生”；风华正茂的北大高材生樊锦诗，告别优渥的城市生活，深居荒漠大半生，守护敦煌文明，被誉为“敦煌的女儿”……正因为他们始终葆有自身的“静气”，任外界如何纷扰，不随物流，不为境转，数十年如一日心无旁骛、孜孜以求，最终成就了事业，成就了人生。而这种“静气”从何生发而来？ ④心静源于心定，心定则源于大志在胸。中国科学院院士林群曾问陈景润：“你这样拼命到底为了什么？”陈景润答得很简单：“打倒维诺格拉朵夫。”这位维诺格拉朵夫就是世界著名数学家、哥德巴赫关于奇数猜想的证明者。13岁的黄旭华就已经开始思考“长大了，一定得为国家做点事情”。大学毕业后樊锦诗决定走向敦煌，后来面对一次次走留的选择，她最终都选择了留在敦煌，就是因为她老想着“为文物事业再出一点力”。 ⑤志存高远，胸怀天下，就不会为一点成绩而骄傲、为一时挫折而沮丧，保持定力而不左右彷徨、矢志追求而不意志动摇，向着目标奋发进取。当一个人缺少大志向，剩下的就多是小情绪，外界的点点滴滴，风吹草动都会成为其心绪波动的干扰源。 ⑥心静也在于淡泊名利。老英雄张富清，革命战争年代舍生忘死，英勇战斗，立下赫赫战功；建设时期，主动放弃安逸生活，到最偏远贫困的来凤县默默奉献。他坚守初心一辈子，始终朴实勤勉，深藏功名60余载，从未居功索取。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，在老英雄张富清的身上得到了淋漓尽致的展现。 ⑦反观当下，有的人总是忙忙碌碌，热衷攀比，这山望着那山高；有的人顺风顺水之时春风满面，一旦受挫就形神俱散；还有的人在被人阿谀奉承里迷失自我，在物欲横流中抛弃本心……他们处于“忙盲茫”的恶性循环中，丝毫静不下来，去认识自我、拂拭初心、沉思人生。 ⑧清代学者王之春在《椒生随笔》中道：“天地间真滋味，唯静者能尝得出；人世间真机括，唯静者能参得透。”他认为，心中一个“静”字，人生能打开更为广阔的天地。“静气”，是内心和谐的胸怀气度，是修身养性的精神追求，是厚积薄发的成功之道，更是人生与事业的美丽风景。 ⑨“静气”也是“养”出来的。与其将时间白白浪费于精神内耗上，不如多读书多学习多思考，涵养“静气”，明志致远。“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”邓小平同志的这句话，有助于我们加深对学习重要性的理解，也有助于我们把握“宁静致远”的真谛。 ⑩多一些抱朴守静、少一些心浮气躁，人生必能进入另一重境界，不为外物所扰，不为世俗羁绊，在坚定目标中实现人生的志趣。 （选自《解放军报》，有删改） 9. 下列不属于本文所阐述观点的一项是（ ） A. “学弈”的故事告诉我们学习的结果不取决于智力高下，而是学习的态度。 B. 涵养些“静气”，可以让人凝神聚力、专注精微，走上厚积薄发的成功之路。 C. 心静源于心定，心定则源于胸怀天下，有大志就会矢志追求而不意志动摇。 D. 只有努力拼搏，顽强坚韧地锻炼自我，才能不为外物所扰，达到新境界。 10. 下列不能作为本文论据的一项是（ ） A. 夫君子之行，静以修身，俭以养德。（《诫子书》） B. 蔺相如携和氏璧出使强秦，为国家大义将个人生死置之度外。 C. 黑格尔说：“心无旁骛，专心于事业的追求，就会忘掉许多烦恼。” D. 毛泽东特意到喧闹的地方读书，锻炼意志，让自己心绪不为外界所扰。 11. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头运用举例论证，论证了学习时需要“静气”的论点。 B. 第③④⑤段论证了只有志存高远，胸怀天下才能心定并且心静。 C. 第⑥⑦段采用了正反论证的方法，证明了心静也在于淡泊名利。 D. 文章用“总-分-总”的论证结构，告诉我们要通过读书学习养静气。 （三）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲的风骨 朱成玉 ①父亲瘦了一辈子，从来都没有胖过，像一根立起来的骨头。 ②母亲因糖尿病并发症导致眼盲，只好由父亲来照顾，一辈子没做过饭的父亲开始学着做饭。我提出来接他们去楼上住，父亲不肯，说楼上不方便，住平房每天可以带母亲出去晒晒太阳。他让我们放心，说他可以照顾好母亲。不论我们怎样劝说，他都不为所动。父亲一辈子都这样，倔强得很，用母亲的话说：“那是一根倔强的老骨头。” ③妻子对我说：“有时候看你爸爸弯腰点炉子半天直不起腰来，就那么弓着身一路走进屋子。我心里可不得劲了。前半辈子弯腰为儿女，后半辈子弯腰为老伴，从来没有时间为自己而活，他这是没有自己的一辈子啊！” ④父亲退休前，一直是工厂里的车工，每天弯腰在机床前，一站就是40多年。 ⑤我曾经勾着他的脖颈，把他当一棵树上下攀爬；也曾把他当成秋千架，惬意地晃荡。那时候他还年轻，站起来依旧笔直，可是，岁月却和万有引力合谋将他压弯。 ⑥再倔强的骨头也有弯的时候。 ⑦父亲一直瘦着，现在想想，他又怎么能够胖得起来呢？从小到大，家里的经济条件一直不好，母亲身体差，从来没出去工作过，一家6口人都指望着父亲那点微薄的工资，每月的口粮不到月底就吃没了，父亲总是托人和粮店的人说好话，提前把下月的粮食透支出来。在我们这些小“豺狼虎豹”面前，父亲怎么能吃得上一顿饱饭！ ⑧这根倔强的骨头，一直都是硬邦邦的，这大概就是我不喜欢让他抱的原因吧。我清楚地记得，小时候有一次放学回家，父亲在门口张着树叉子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”的一下钻了过去。“小兔崽子！”父亲骂了一句，悻悻然跟着我进了屋。后来才知道，那一次，父亲在单位得了劳模奖，那是他表达快乐的方式，可是我却扫了他的兴致。 ⑨这还是一根险象环生的骨头。父亲这一生做过太多惊险的事情，上山砍柴，砍到了脚背，骨头都露出来了，所幸及时送往医院才保住了右脚。还有一次，中指被车床绞到，皮开肉绽，伤口愈合之后，右手的中指就永远打不过弯来了…… ⑩父亲手巧，闲暇时会做点灯笼卖，多少可以贴补一下家用。可他毕竟时间有限，做得不多，都是事先订好了的。一个有钱人出了好多倍的价钱，要买父亲预订出去的一只灯笼，父亲回绝了，不卑不亢地说：“人总得讲究个信用，不能你钱多就坏了规矩不是，不然这世道怕是要乱了套。” ⑪那一刻，我觉得这世间只有一个词可以配得上父亲，那就是骨头。 ⑫有一次，父亲问我对死亡的看法。我想了想说：“人死了，万事皆休，什么都没有了。”父亲说：“也不尽然，你爷爷死后，我从炉膛里还捧回了四捧骨灰，热乎乎的，似乎还带着活着时的体温。” ⑬听到这些话的时候，我的内心是酸楚的，我不敢想象，将来的某一天，父亲离我而去，这根老骨头会变换成多少思念的骨灰。 ⑭如若父亲不在了，还有什么可以让我称之为骨头？ ⑮有一次，一个朋友问我父亲的年龄，我一下子愣住了，先想到父亲是属蛇的，然后再一点点推算出他的年龄。为此，我深感愧疚，父亲不光把我的年龄，还把我的生日和生辰八字都记得牢牢的，有人问起，他都是脱口而出。 ⑯从那天起，我不光记住了他的年龄，还记住了他的重量和倔强。 12. 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ） A. 全文通过照顾母亲、“我”不喜欢父亲抱、机床工作40年、做灯笼补贴家用等事情写出父亲的“风骨”。 B. 第①段“父亲瘦了一辈子，从来都没有胖过，像一根立起来的骨头。”文章开篇就运用了比喻的修辞手法，让读者对父亲的印象极为深刻。 C. 第⑤段“我曾经勾着他的脖颈，把他当一棵树上下攀爬；也曾把他当成秋千架，惬意地晃荡”，侧面写父亲年轻时笔直的身姿。 D. 第⑭段“如若父亲不在了，还有什么可以让我称之为骨头？”既表达“我”对父亲的敬重，也透出对父亲终会离开的担忧和酸楚。 13. 结合上下文，按照提示，品析下列词句。 （1）在我们这些小“豺狼虎豹”面前，父亲怎么能吃得上一顿饱饭！（品析加点词语） （2）父亲在门口张着树叉子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”的一下钻了过去。“小兔崽子！”父亲骂了一句，悻悻然跟着我进了屋。（从人物描写角度品析全句） 14. 如何理解文章最后一句“从那天起，我不光记住了他的年龄，还记住了他的重量和倔强。” 15. 请结合文章内容简要分析文中父亲的形象特点。 三、古诗文阅读（28分） （一）（16分） 读下面的文言文，完成下面小题。 夜游孤山记 [清]邵长蘅 ①余至湖①上，寓辋川四可楼已半月。辋川者，家学士兄戒庵别业也。楼面孤山，暑甚，未能往。七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。望明月上东南最高峰，与波溶漾，湖碧天青，万象澄澈。余游兴跃然偕学士呼小艇渡孤山麓，从一奚童，登放鹤亭，徘徊林处士②墓下。已舍艇，取径沮洳③间，至望湖亭。凭槛四眺，则湖圆如镜，两高④、南屏诸峰，回合如大环。盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。西行过陆宣公祠，左右有居人数十家，灯火隐见林薄。 ②并湖行二里许，足小疲，坐西泠桥石阑。学士指点语余日：“宋贾似道⑤后乐园废址，在今葛岭；又记称水竹院在西泠桥南，左挟孤山，右带苏堤，当即此地。”嗟乎！岚影湖光，今不异昔，而当时势焰之赫奕，妖冶歌舞亭榭之侈丽，今皆亡有，既已荡为寒烟矣！而举其姓名，三尺童子犹欲唾之。而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾至今尚存。何耶?相与慨叹久之。孤山来，经僧舍六七，梵呗寂然，惟风林寺闻钟声寥寥也。作记以游之明日。 【注】①湖：指西湖。②林处士：指林逋，杭州钱塘人，归隐西湖孤山，不娶，种梅养鹤以自娱，因有“梅妻鹤子”之称。③沮洳（jù rù）：低湿的地带。④两高：指武林山上的南高峰和北高峰。南屏：西湖南边的南屏山。⑤贾似道：南宋奸相。 16. 下列加点词的意义不相同的一项是（ ） A. 余至湖上 遂至承天寺寻张怀民 B. 已舍艇 不舍昼夜 C. 盖亭适踞湖之中 盖竹柏影也 D. 西行过陆宣公祠 欣然起行 17. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 余游兴/跃然偕/学士呼小艇/渡孤山麓 B. 余游兴跃然/偕学士呼/小艇渡孤山麓 C. 余游兴跃然/偕学士/呼小艇/渡孤山麓 D. 余游兴/跃然偕学士/呼小艇/渡孤山麓 18. 下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 文章通过对月亮、西湖、峰峦等景物的描绘，展现了一幅清朗的湖山月夜图。 B. 作者游兴盎然，先乘船，后步行，在游踪的叙述中透露出归隐山林的心愿。 C. 作者通过贾似道宅第废址和林逋放鹤亭遗迹的对比，表明对二者的褒贬态度。 D. 文章运用移步换景的手法写景，又借景来抒发感慨，深化了作品的主题。 19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。 （2）而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾至今尚存。 （二）（6分） 读下面的诗歌，完成下面小题。 江上 〔宋〕王安石 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。 20. 这首诗后两句“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”广为传诵，对其表现手法赏析不正确的一项是（ ） A. 两句诗生动地写出了江行途中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的真实感受。 B. “疑无路”写出了诗人面对群山缭绕时产生的怀疑与困惑，为下句的转折做铺垫。 C. “忽见”二字写出了诗人在迷茫中突然发现新景色的惊喜之情，转折性极强。 D. 两句诗寓含着深刻的哲理，指出在困境中坚持下去，就必然能发现新的出路。 21. 对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“秋阴一半开”写出了秋日天气半阴半晴的变幻莫测，富有动感。 B. 第二句“晚云含雨却低徊”运用拟人手法，赋予晚云以人的情感，生动传神。 C. 全诗以“秋阴”起笔，以“千帆”收束，色调从明朗转向阴沉，意境开阔。 D. 诗歌不仅描绘了江上景色，也记录了诗人由疑虑到惊喜的心理变化过程。 （三）名句名篇默写。（6分） 22. 在空白处按要求填写。 漫步诗文殿堂，欣赏绝美风光。“树树皆秋色，①___________”是王绩笔下的山野秋景；②“___________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是东坡眼中的月华美景。 漫步诗歌殿堂，聆听诗人心声。③“___________，___________”，崔颢在《黄鹤楼》中抒写岁月流逝、物是人非的感慨；“攀条折其荣，④___________”，《庭中有奇树》中的女主人公以花寄情，表达对远行之人的思念；⑤“___________，望峰息心”，抒发了吴均望奇绝秀美山峰而生淡泊名利之心的归隐之感。 四、名著阅读（6分） 23. 下列对《红星照耀中国》中相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 斯诺在陕北采访了毛泽东，并与他进行了多次长时间的谈话，了解他的革命经历。 B. 周恩来出身于书香门第，曾担任黄埔军校政治部主任，是一位头脑冷静、善于分析的计划者。 C. 朱德是一位大个子，像老虎一样强悍有力，他喜欢在军营里光着头，对士兵说话很随意。 D. 红军在长征中经历了飞夺泸定桥、强渡大渡河、翻越夹金山等艰难险阻，最终胜利会师。 24. 书名《红星照耀中国》具有深刻的象征意义。请结合全书内容，谈谈你对“红星”象征意义的理解。 五、写作（60分） 25. 读下面的内容，选择你心中的“顶流”，以《我心中的“顶流”》为题目，写一篇600字以上的作文。 “顶流”是一个网络流行词，是顶级流量的简称，指极出名的人物、事物或内容。在家庭中，默默付出、坚强能干的母亲是孩子心中的“顶流”；在历史长河中，耳熟能详的文人是中国文学史上的“顶流”；在大自然中，闻名遐迩的风景名胜是祖国河山的“顶流”…… 写作提示及要求：（1）明确什么是你心中的“顶流”； （2）详略得当，交代清楚其成为“顶流”的原因； （3）感情真实，内容具体； （4）符合生活常理，内容健康，文体明确； （5）勿出现真实姓名、校名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $