江苏省盐城市滨海县明达中学2026-2027学年高三上学期第一次学情检测生物试题

滨海县明达中学 ▣回 高三年级第一次学情检测生物答题卡 准考证号 姓名： 班级： 准考证号： 注意事项： 1、请注意客观题填涂需清晰，完整覆盖选项。 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 正确填涂 缺考填涂标记 9 9 单选题(30分) 1A□BC]D4A□BCD] 7 25ABI D 8AB☐CD11ABCD14 ABCD 3AB☐CD]6 AOB☐CD]12AB☐CD15ABCD 多选题(12分) 16AOB☐C☑D]17AIB☐CD18AOB☐CD19AB☐CD] 20(10分) 20(1) 2 3) (4) (5) 21(12分) 21(1) (2) (3) (4) (5) 22(12分) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 第1页（共2页） 请使用2B铅笔填涂选择题答案选项及考号 ■ 22(1) (2 (3) (4) (5) 23(11分) 23(1) (2) (3) 24(13分) 24(1) (2) (3) (4) (5) (6) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ 第2页（共2页）高三年级第一次学情检测 生物学试卷 2026.9 命题：李文清 审核：李耀文 时长：75分钟 一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1.生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。下列关于多糖的说法错误的是()》 A.组成元素中都有C、H、O B.不能通过转运蛋白运输 C.是由许多单体连接成的多聚体 D.是构成细胞骨架的主要成分 2同一个生物分子可先后出现于两个细胞结构，下列选项与此描述不符的是() A.CO2:线粒体基质→叶绿体基质B.mRNA:细胞核→核糖体 C.淀粉：叶绿体→线粒体 D.磷脂：内质网→高尔基体 3.紫外线辐射能使DNA分子形成异常化学键（如图）。该异常化学键发生在( A.碱基 B.磷酸 C.脱氧核糖D.核糖 4.细胞各部分的结构与其功能相适应。下列叙述正确的是（) A.线粒体嵴上分布的酶参与CO2的形成 B.组成细胞膜的蛋白质均匀镶嵌在脂质中，决定着细胞膜的功能 C.线粒体和叶绿体的内膜、外膜上均有与物质运输有关的多种蛋白质 D.叶绿体中的ATP合成酶，可将光能直接转化为ATP中的化学能 5.罗伯特森(J.D.Robertson)提出了“蛋白质一脂质一蛋白质”的细胞膜结构模型。下列 不属于该模型提出的基础的是（) A.化学分析表明细胞膜中含有磷脂和胆固醇 B.据表面张力研究推测细胞膜中含有蛋白质 C.电镜下观察到细胞膜暗一亮一暗三层结构 D.细胞融合实验结果表明细胞膜具有流动性 6.如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图，下列有关叙述正确的是() y染色质 内质网 核仁 长中心体 中等 纤维 微管 核孔 内膜外膜 A.核孔实现了细胞核与细胞质间蛋白质、RNA等大分子自由进出以及信息交流 B.染色质主要由DNA和蛋白质组成，染色体与染色质是同样的物质，但形态不同 C.核仁与核糖体的形成有关，氨基酸的脱水缩合形成蛋白质直接发生在核仁中 D.细胞核是遗传信息库，是真核细胞遗传和代谢的控制中心，也是代谢的中心 第1页共8页 7.某种硝化细菌能将NH3氧化形成HNO2,并利用该过程释放的能量将无机物合成为有机物。 该种细菌( A.具有核膜 B.为异养生物 C.可利用光能D.可固定CO2 8.在科学探究中用到的科学方法及其描述不相符的是 选项 科学方法 相关描述 A 预实验 用于摸索条件，检验实验设计的科学性和减少误差 B 归纳法 由具体事实推出一般结论，可能存在例外 C 假说演绎法 根据假说演绎推理预测实验结果，再通过实验检验 D 建立数学模型 用适当的数学形式对事物的性质进行表达 9柽柳是强耐盐植物，它可以将体内多余的无机盐排出体外，以降低盐胁迫对细胞造成的危 害。如图以Na为例，展示了该过程的主要机制（图中A、B、C、D为不同的转运蛋白）。下 列相关叙述错误的是 ADP+Pi Na Na+. 0 D >Na+ ATP 收集细胞 分泌细胞 A.Na+不需要与转运蛋白C结合即可完成跨膜运输 B.一种或一类离子只能通过一种转运蛋白跨膜运输 C.Na进入收集细胞的过程会受到氧气浓度的影响 D.转运蛋白D在ATP作用下会发生空间结构的变化 10.脱氧核糖核苷三磷酸(NTP)是参与DNA合成的核心物质，它由脱氧核糖、含氮碱基和 三个磷酸基团组成，其结构模式如图。下列相关叙述错误的是 磷酸 碱基 脱氧核糖 dNTP结构模式图 A.组成dNTP的碱基有A、T、G、C四种类型 B.若组成dNTP的碱基为A,则dNTP即ATP C.两个相邻磷酸基团之间的化学键不稳定，具有较高转移势能，断裂会释放能量 D.dNTP可用于PCR扩增目的基因 11.洋葱叶分为真叶和鳞片叶，真叶光合作用制造的有机物运输到鳞片叶储存。某同学以紫 色洋葱为材料进行系列实验。下列叙述正确的是( 第2页共8页 A.观察真叶细胞的细胞质流动时，在普通光学显微镜下可观察到叶绿体基粒 B.用鳞片叶外表皮观察质壁分离时，细胞紫色区域逐渐变小过程其吸水能力增强 C.分离真叶中各种色素时，依据滤纸条上色素带次序可判断色素的含量 D.观察根尖细胞有丝分裂时，染色体排列在赤道板上说明其处于分裂前期 12.关于过氧化氢酶的叙述，错误的是（) A.过氧化氢酶可以降低H2O2分解反应所需的活化能 B.若用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，应设置不加酶的对照组 C.持续升高HO2浓度不一定加快过氧化氢酶的酶促反应速率 D.过氧化氢酶活性随pH降低而降低，随pH升高而升高 13.某种动物的体细胞增殖过程中不同阶段的示意图如下，其中错误的是( ※张 A B C D 14.用替代的实验材料或者试剂开展下列实验，能达成实验目的的是() 选项 实验内容 替代措施 A 观察植物细胞的吸水和失水 用水绵替代洋葱鳞片叶外侧表皮细胞 B 检测生物组织中的还原糖 用西瓜汁代替梨子汁 绿叶中色素的提取和分离 用体积分数为70%的酒精替代无水乙醇 D 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 用秋水仙素溶液替代甲紫溶液 15.呼吸上皮中的杯状细胞分泌黏液，纤毛细胞的纤毛摆动将携带灰尘和污物的黏液清除，基 底细胞增殖分化补充调亡的杯状细胞和纤毛细胞。下列叙述正确的是()】 A.杯状细胞和纤毛细胞中mRNA的种类相同 B.衰老的杯状细胞部分酶活性下降、水分增多 C.基底细胞的增殖、分化与其自身细胞骨架有关 D.杯状细胞衰老和调亡不利于机体实现自我更新 二、多项选择题：共4小题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全 选对得3分，选对但不全对得1分，错选或不答得0分。 16.下列有关真核生物细胞呼吸的叙述，正确的是（)》 A.无氧呼吸中ATP的生成只发生在第一阶段 B.无氧呼吸都会产生使溴麝香草酚蓝溶液变色的气体 C.有氧呼吸的中间产物NADH主要形成于线粒体基质 D.有氧呼吸第一阶段葡萄糖中的化学能大部分以热能的形式散失 第3页共8页 17.下表给出了植物光合作用反应过程的部分原料和产物。对相关反应过程的叙述，正确的 是 () 反应过程 原料 产物 ① H20 02 ② NADP+ NADPH ③ ADP ATP ④ CO2 (CH2O) A.①只有在光下才能进行 B.①②③在叶绿体基质中进行 C.④所需的还原剂为NADPH D.④消耗ATP和NADPH中的能量 18.科学家在研究中发现基因A和基因B突变会引起豚鼠胰腺腺泡细胞的蛋白质分泌异常， 如图所示。下列叙述正确的是 () 高尔基体 内质网 分泌小泡 基因A突变 基因B突变 正常细胞分泌蛋白质蛋白质沉积在内质网中蛋白质沉积在高尔基体中 A.正常胰腺腺泡细胞合成和分泌蛋白质过程中，内质网的膜面积基本保持不变 B.基因A突变和基因B突变可能均使囊泡形成受阻，从而引起蛋白质分泌异常 C.基因A、B均突变的胰腺腺泡细胞中蛋白质会同时沉积在内质网和高尔基体中 D.可用3H标记的亮氨酸研究图示三种细胞的蛋白质合成和分泌情况 19.酶与无机催化剂催化的两类反应中能量变化如图1和图2所示，下列分析正确的是（) ① 能 量 量 ② 反应物1 产物2 产物1) 反应物2 反应进程 反应进程 图1 图2 A.图1所示反应中酶与无机催化剂降低活化能的差值为e B.图1所示为放能反应，图2所示为吸能反应 C.与①反应相比，②反应所需的条件一般较温和 D.图2所示反应中酶促反应的活化能为f 第4页共8页 三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。 20.(10分)下图为细胞内某些生理过程示意图，1~6表示结构，①~⑨表示生理过程，回 答下列问题： L物质 H2O ⑤ ⑨ 2 ③」 龙余小体 容每体 AQP1 胞 内质网 ⑥ 线粒体 染色质 (1)图中属于生物膜系统的结构有 (填数字)。 (2)由图可知新形成的溶酶体来源于 (填文字)，其形成过程还与 (至 少写出两种细胞器)等有关。 (3)过程⑥→⑨说明溶酶体具有 的功能。当养分不足时， 细胞的⑥→⑨过程会 (填“增强”或“不变”或“减弱”)。 (4)如图AQP1是人的红细胞膜上的一种主要蛋白，它可以使红细胞快速膨胀和收缩以适应细 胞间渗透压的变化。细胞膜的功能越复杂，其细胞膜上的 当AQP1蛋白运输水时，水分子 (填“需要”或“不需要”)与AQP1结合，该蛋白 只允许与自身 的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的物质通过， (5)脑肿瘤细胞膜上AQP1数量比正常人明显增多，脑肿瘤细胞为增加膜上AQP1,涉及的具膜 细胞器有 根据题中信息，提出一种治疗脑肿瘤的可行性方案： 21.(12分)某细菌是严格厌氧的光合细菌，在光线充足的条件下主要通过光合作用为自身供 能。其光合作用与呼吸作用过程如图所示，其中①~④表示反应过程。 co 光反应 ① ② ATP、NADH 葡萄糖 →光合作用 ③ …→呼吸作用 C02L乙酸(C) →C02 ATP、NADH◆ (1)与高等植物相比，该细菌特有的光反应产物有 和 ①和②属于光合作用 的_ 阶段 (2)图中②过程为 (填过程名称)，②的进行除C3外还需要的原料有_和 (3)当光照不足时，该菌可以通过 (填“无氧呼吸”或“有氧呼吸”)合成ATP 和NADH。该过程产生的 又可用于C3的生成。 第5页共8页 (4)研究发现，在光照充足且乙酸含量高的环境中，该菌优先通过路径③进行光合作用。为验 证这一结论，兴趣小组利用4℃标记的C02和未标记的乙酸，设计了如下实验方案： 将该细菌均分为甲、乙两组，在光照充足且其他培养条件适宜的环境中培养 甲组：14C标记的CO2和含适宜浓度未标记乙酸的培养基； 乙组：？。 I.请完善上述实验方案中乙组的培养条件 Ⅱ.预测实验结果：甲组葡萄糖的放射性强度 乙组（填“大于”“小于”或“等于”）。 (4)结合上述代谢特点，分析该代谢调节机制对该细菌生存的意义 (2分)。 22.(12分)葡萄糖是真核细胞能量的主要来源，如图为动物细胞中糖类代谢过程示意图，请回 答下列问题： 葡萄糖 细胞膜 NAD 氧存在 葡萄糖 少 →NADH 一丙酮酸 缺氧 ATP NAD' NADH 乙酰CoAC ATP TCA 发酵 循环 Nad ATP NADH 细胞质 C02和H20 电子传递 基质 乳酸 (1)在细胞质基质中，葡萄糖分解产生 (物质)，如果缺氧，丙酮酸将被转化为 (2)线粒体对多数亲水性物质透性极低，因此在有O2存在时，丙酮酸需要在膜转运蛋白的帮助 下进入 脱羧后与辅酶A(CoA)连接，产生 进入TCA循环 (3)葡萄糖分解和TCA循环产生的 中含有高能电子，这些电子通过线粒体内膜中的电 子传递链，最终传递给 (4)线粒体本身遗传信息有限，大多数蛋白由核基因编码，这些蛋白在 合成后运输到线粒体，研究发现它们的转运与氨基端的信号序列有关，这些信号序列基本不 含带负电荷的酸性氨基酸（磷脂头部带负电荷），且具有特定构象，其意义是 (⑤)ATP合酶是线粒体内膜上的重要结构，为鉴定ATP合酶的功能，研究人员进行了线粒体膜 重建实验，过程如下，请完成下表。 实验目的 简易操作步骤 分离内膜包裹的基质 利用 的原理，使线粒体的外膜先吸水涨破，经离心后取沉淀物 用超声波处理使线粒体破裂，破裂的线粒体内膜能够自封闭成内膜小 获取内膜小泡 泡，其上结合有 用脲处理使内膜上附着的酶颗粒脱落，将处理后的样品离心后，分别 收集沉淀和上清液 第6页共8页 加入PH缓冲液，光滑型小泡和ATP合酶颗粒均不能合成ATP;将分 鉴定ATP合酶的功能 离的酶颗粒与内膜小泡重新结合，小泡具有ATP合成的能力 上述实验结果表明，ATP合酶的正常功能是附着在线粒体内膜上进行ATP的合成，若是脱离 了内膜则无法合成，推测原因是 23. (11分)生产上往往将玉米和大豆进行间作，以提高农作物产量。科研人员研究发现， 玉米间作时产量比单作时显著提高，而大豆间作时产量比单作时略有下降。为探究其原因 科学家在实验室中进行了相关的研究。当其他条件均适宜时，玉米和大豆在不同光照强度和 叶面CO2浓度下的净光合速率分别如图1、 图2。请回答下列问题 ①PPFD-800 ①PPFD-800 23.0 ②PPFD-600 33.0 ②PPFD-600 20.0 28.0 17.0 ③PPFD-500 ③PPFD-500 a40 23.0 ① ① 18.0 4② 11.0 13.0 ◆+③ 8.0 ③ 8.0 5.0 3.0 -2.0 20040060080010001200 020040060080010001200 叶面CO2浓度/（μmol·mol) 叶面CO2浓度/(mol·mo) 图1 图2 (注：光照强度用PPFD表示) (1)研究表明，玉米与大豆间作时，玉米能从大豆的根际环境中获得部分氮，这种对氮元素竞 争的结果，可刺激大豆根瘤菌的固氮作用。作物吸收的氮可用于合成 (2分)（至少写出两种）等物质，从而提高作物的光合速率。 (2)据图1、图2可知， 受光照强度影响更显著， 更适应在低CO2浓 度环境条件下生存。当叶面CO2浓度为600mol·mol1时，用PPFD-600光照强度分别照 射玉米与大豆10小时， 积累的有机物相对更多 ③)分析大豆间作产量低于单作的原因.从环境因素分析主要的影响因素是 ;同时， 利用 试剂提取光合色素，用 光的吸收值定量检测叶绿素的含量，结 合表中的数据分析，叶绿素a、b含量变 是植物对环境变化的 推 测可能是叶绿素a、b的 变化，降低了对光的吸收率，导致单株平均产量显著下 降。 净光合速率 叶绿素含量 胞间CO2浓度 单株平均产量 种植模式 (umol·m2·s) (mg·g') (umol·m2·s) (g) 大豆 16 20 279 103 单作 玉米 18 50 306 265 大豆 11 24 307 84 间作 玉米 22 58 320 505 第7页共8页 24.(13分)洋葱是中学生物实验常用材料之一，某兴趣小组利用洋葱开展了一系列实验， 请据图回答下列问题： 洋葱叶 滤液细线 A 蔗糖溶液 清水 条带1 时 条带2 吸水纸 吸水纸 片 D 条带3 条带4 图1 图2 图3 (1)用洋葱管状叶进行色素的提取和分离实验，先用液氮对管状叶进行处理再进行研磨，液氮 处理的目的是 研磨时加入CaCO3的作用是 -。如 果色素提取的过程中的操作是规范的，用无水乙醇替代层析液进行色素的分离操作，结果4 种色素带之间的间距很小，原因可能是 (2)图3是分离洋葱绿叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱绿叶中」 A.色素的种类 B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小 C.不同色素的相对含量 D.各种色素的颜色 (3)某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作正确，而实验结果只出现了图 3中色素带1和2，最可能的原因是 (4)用洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离与复原实验时，步骤C的操作过程是 在进行D步骤后观察时，发现质壁分离不能复原， 最可能的原因是 若用乙二醇替代蔗糖， 发生的现象是 (⑤)以下是几位同学利用洋葱根尖进行细胞有丝分裂实验操作的情况，请分析：甲同学从解离 液中取出材料，立即染色，实验效果很差；乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察，看 不清单个细胞；丙同学观察到的图像如F所示.①甲实验效果差的原因是 ②乙看不清细胞的原因是 ③丙操作上的错误可 能是 (6)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为： 核DNA数之比为」 第8页共8页 高三年级第一次学情检测 生物学试卷参考答案 一、单项选择题 1-5DCACD 6-10BDABB 11-15BDDAC 二、多项选择题 16.AC 17.ACD 18.BD 19.ABC 三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。 20.（10分）(1)1、2、4、5 (2)高尔基体 内质网、线粒体 (3)分解衰老、损伤的细胞器 增强 (4)蛋白质的种类和数量越多 不需要 通道 (5)内质网、高尔基体（线粒体） 开发抑制AQP1活性的药物 21.（12分）（1）S NADH 暗反应 (2)C3的还原 ATP NADH (3)无氧呼吸 CO2和乙酸 (4)14C标记的CO2和不含乙酸的培养基 小于 (5)该调节使细菌在光照强弱变化和底物不同的环境中充分利用环境资源，保证生命活动正常进行，利于生存（2分） 22. (12分)(1)丙酮酸、NADH、ATP　 乳酸　(2)线粒体基质　 乙酰CoA　(3)NADH　 O2　 (4)细胞质的游离核糖体　 有利于其穿过线粒体的双层膜 (5)渗透作用　 ATP合酶　 分离内膜小泡　 分离内膜小泡与ATP合酶颗粒无法在膜两侧形成ATP合成所需的H＋浓度梯度 23．（11分）(1)ATP、叶绿素、NADPH、光合作用有关酶（2分） (2)大豆 玉米 大豆 (3)玉米遮挡影响导致光照减少 无水乙醇（95％乙醇） 红 大（高） 适应 比值 24．（13分）(1)液氮处理能充分破碎细胞释放色素（或低温能抑制相关酶活性，防止色素被分解破坏） 防止叶绿素在研磨过程中被破坏 四种色素在无水乙醇中的溶解度差异很小，扩散速度差异不大 (2) ABCD (3)秋天气温降低，叶绿素被破坏，而类胡萝卜素比较稳定 (4)在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次 质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡 质壁分离后自动复原 (5)没有漂洗 没有漂洗，也没有压片；细胞相互重叠，无法看清单个细胞 取材部位不对 (6)1∶2 1∶1 1 学科网（北京）股份有限公司 $