中考真题100题(十一-十五)(夹册)-【荣恒专项】2026年漫画妙记初中必备文言文一本通

将士争抢珍宝时，他独善其身，不为所 动。③有自知，能进退。对自己不胜 任的官职坚决推辞。 38.B39.D 40.(1)没有一丝儿风，烟雾也完全消散 了，天空和群山是同样的颜色。 (2)即使我也不能完全描述它的美。 41.①俯视/近察②仰视/远观 42.示例：①富阳一带的山：千峰竞秀，鸟 鸣山幽，富阳奇山，天下独绝！②牛首 山：牛首山色，晴雨殊观，朝暮异态，四 时不同。 43.(1)加恩惠于人（答序号③亦可） (2)曾经(3)地位低微（低贱、卑微 等均可)(4)灾难（困境、困苦、苦难 等均可) 44.A.夫B.哉C.也 45.既不可得矣/夫能行救人利物之心者/ 莫如良医 46.大丈夫立志做宰相，按道理就应该 这样。 47.甲文中的“进”指“居庙堂之高”，“退” 指“处江湖之远”。乙文中的“进”指 做宰相（良相、丞相），“退”指做良医。 48.D 49.船夫因为看到谢安神情淡然、心情愉 悦，仍然（划船）前行不止。 50.示例一：【乙】文中，谢安在接到胜利的 战报时镇定自若，依然和朋友下棋，可 见他性格沉稳，举重若轻，体现了他的 雅量。 51.示例：不好。这个细节表现出谢安接 到胜利的战报后控制不住内心的激动 与喜悦，这与其在【乙】文故事中镇定 自若、举重若轻的沉稳性格并不相符。 52.A 53.①訾汝道对父母孝顺。母亲生病时， 他昼夜伺候在床边：母亲给他财物，他 不接受，并感激父母的恩情。②訾汝 道对弟弟友爱。他把肥沃的田地和宽 敞的房屋让给弟弟：弟弟去世后，他抚 养弟弟的遗孤如同自己的孩子。 54.B55.D 56.(1)客人认为我美，是想有求于我。 (2)所有的大臣、官吏、百姓能够当面 指责我的过错的，可得上等奖赏。 57.A58.D 59.示例一：两人的说理方法相同。邹忌 以自身经历与齐威王“之蔽”进行类 比，委婉含蓄，使齐威王乐于接受；少 需子采用迂回战术，以园中“螳螂捕 蝉，黄雀在后”的故事来类比伐楚“后 之有患”，让吴王接受自己的建议。 示例二：两人的说理方法不相同。邹 忌是以自身经历进谏，少需子是通过 讲故事来进谏。 60.道 61.D 62.因此不只是鸟中有凤，鱼中有鲲，士人 之中也有英才。 63.选C。理由：“安”解释为“怎么”或 “哪里”，作者用反问语气表达自己不 与世俗之人为伍的傲岸清高，流露出 无奈和愤慨之情。 64.从“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若 垂天之云”，可见其硕大无比；从“鹏之 徙于南冥也”，可见其志向高远；从“水 击三千里，抟扶摇而上者九万里”，可 见其力大无穷：从“去以六月息者也”， 可见其善借长风。后世人们常借这样 的形象抒发自己的理想抱负。 65.示例一：材料一中，庄子想象大鲲变为 大鹏，其硕大无比、扶摇直上，并能从 北海飞往南海，想象雄奇，富有浪漫 色彩。 示例二：材料二中，作者想象凤凰翱翔 九天的雄姿，鲲鱼遨游万里的形象，表 达了对高远壮阔的生活境界的赞美。 示例三：材料三中，李清照想象搏击长 空的大鹏正乘着风振翅高飞，希望自 己也能像大鹏一样高飞远走，表现了 词人对美好境界的追求。 66.(1)阙：通“缺”，缺口，空隙 (2)襄：冲上、漫上 (3)异：惊奇，诧异，意动用法，对… 感到惊异 (4)环：环绕 67.(1)即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也 没有这么快。 (2)宾客们想休息，都说：“没有比这里 更适宜的地方了。” 68.示例一：选取典型景物，用“晴初霜旦， 林寒涧肃”“高猿长啸”写出秋季的萧 瑟肃杀；引用渔者歌谣，衬托三峡秋季 的悲凉凄清。 示例二：从视觉的角度写“晴初霜旦， 林寒涧肃”，表现秋季的萧瑟肃杀：从 听觉角度写“高猿长啸”、渔者歌谣，衬 托出三峡秋季的悲凉凄清。 69.甲、乙两文所描绘的山都具有连绵不 断、高峻挺拔、奇特的特点。如甲文中 的“两岸连山，略无阙处”和乙文中的 “四山忽合，若拱而提、环而卫者”。这 些共同特征不仅描绘了山的自然形 态，也赋予了山生命和情感。 70.C71.A72.A73.C74.C 75.A 76.(郭守敬)天生拥有与众不同的操守， 从不沉迷于嬉戏玩乐之事。 77.修复旧渠；参与立法改革；整理历法书 籍；兴修水利。 78.（1)做，干(2)同“避”，躲避42.新课标读写共生仁者乐山，智 者乐水。山水美景，我心向往。 请你为富阳一带的山、金陵的牛 首山分别拟一则宣传语。要求： 体现山中景色的主要特点，每则 20字以内。 示例：奔流千里，木秀林密，三峡 美景，天下无双！（仅供参 考，句式不限) 十一、阅读下面文言文，完成 43~47题。 【甲】 嗟(A)！予尝求古仁人之心，或 异二者之为，何哉？不以物喜，不以 己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖 之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。 然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！ 微斯人，吾谁与归？时六年九月十 五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 范文正公微①时，尝诣灵祠求祷， 曰：“他时得位相②乎？”不许。复祷 之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既 而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈 夫平生之志。” 他日，有人谓公曰：“太丈夫之志 于相，理则当然。良医之技，君何愿 焉？无乃④失于卑耶？”公曰：“嗟乎， 岂为是(B)!古人有云：‘常善救人， 故无弃人；常善救物，故无弃物。’能 及⑤小大生民者，固惟相为然，既不可 得矣夫能行救人利物⑥之心者莫如良 医。果能为良医(C),上以疗君亲之 疾，下以救贫民之厄，中以保身长年。 在下而能及小大生民者，舍夫良医， 则未之有也。” (选自吴曾《能改斋漫录》，有删节)》 【注】①微：贫贱。②位相：做宰 相。③利：谋求利益。④无乃：莫非， 恐怕，表揣测。⑤及：（恩惠）到。 ⑥物：人，众人。 5 43. 新趋势提供答题支架】请参考 “方法提示”，解释下列句中加点 词语。 文言 方法提示 解释 语句 查阅词典 (1)夫 (①沼泽，湖 不能利 泽。②雨露。 泽生民 ③加恩惠 于人。) (2)尝 课内迁移（予 诣灵祠 尝求古仁人之 求祷 心) (3)无 课内迁移（先 乃失于 帝不以臣卑 早那 鄙) (4)下 语境推断（联 以救贫 系上下句) 民之厄 44.请将“也”“夫”“哉”分别还原到 文中括号处。 A.()B.()C.() 16 45.请为乙文中画横线的句子断句 (限两处)。 既不可得矣夫能行救 人利物之心者莫如良医 46.请翻译乙文中画波浪线的句子。 大丈夫之志于相，理则当然。 47.甲文中说“进亦忧，退亦忧”，这 里的“进”与“退”分别指什么？ 乙文中也谈到了范仲淹的“进” “退”选择，又分别指什么？ 十二、阅读下面三则文言短文， 完成48~51题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论 文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷 纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中 差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风 起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左 将军王凝之妻也。 (选自《世说新语·言语》) 【乙】 谢公①与人围棋，俄而谢玄淮上 信至，看书竟，默然无言，徐向局②。 客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破 贼。”意色举止，不异于常。 (选自《世说新语·雅量》) 【丙】 谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸 人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色 并遽③，便唱④使还。太傅神情方 王⑤，吟啸不言。舟人以公貌闲意说， 犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆 喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？” 众人即承响⑥而回。于是审其量，足 以镇安朝野。 (选自《世说新语·雅量》) 【注】①谢公：指谢安，死后追赠为 太傅。②局：这里指棋局。③遽(jù)： 惶恐。④唱：长声高呼。⑤王(wàng), 同“旺”，指兴致高。⑥承响：应声 附和。 48.下列对文中加点词语的解说，不 正确的一项是 () A.“俄而谢玄淮准上信至”中的“俄 而”与“俄而雪骤”中的“俄 而”意思相同，都表示“不久， 一会儿”。 B.“撒盐空中差可拟”中的“差”是 “大体”的意思，与成语“差强人 意”中的“差”意思相同。 C.“徐向局”“公徐云”与《周亚夫 军细柳》中“于是天子乃按辔 徐行”中的“徐”，都有“缓慢” 的意思。 D.“色”有“面部表情、气色，颜 色，品类”等义项，“意色举止” “色并遽”中的“色”都是“颜 色”的意思。 49.借助下面的知识卡片，将短文 【丙】中画横线的句子翻译成现 代汉语。 说：1.shu6 ①解释，说明 ②主 张，学说 2.shui 劝说，说服 3.yue 同“悦”，喜悦，高兴 去：①离开 ②距，距离 ③前往④过去的 50.短文【乙】【丙】均出自《雅量》篇。 任选一篇，根据其中谢公的表现， 说说将其归入《雅量》篇的原因。 51.新趋势开放性设问在《晋书· 谢安传》中，短文【乙】的故事有 另外一个结尾：谢安下完棋，往屋 里走，因为抑制不住内心的激动， 过门槛时不小心把木屐上的齿踢 断了。你觉得这个结尾好不好， 为什么？ 十三、阅读下面文言文，完成 52~54题。 訾汝道 《元史》 訾汝道，德州齐河人。…母高 氏治家严，汝道承顺甚恭。母尝寝 疾，昼夜不去侧。一日，母屏人授以 金珠若干曰：“汝素孝，室无私蓄，我 一旦不讳，此物非汝有矣，可善藏之， 毋令他兄弟知也。”汝道泣拜曰：“吾 父母起艰难，成家业，今田宅牛羊已 多，汝道恨无以报大恩，尚敢受此，以 重不孝之罪乎！”竟辞之… 性尤友爱，二弟将析居②，汝道悉 以美田庐让之；二弟早世，抚诸孤如 己子。乡人刘显等贫无以为生，汝道 割己田各畀③之，使食其租终身。里 中尝大疫，有食瓜得汗而愈者，汝道 即多市瓜及携米，历户馈之。或曰： “疠气能染人，勿入也。”不听，益周行 问所苦，然卒无恙。…尝出麦粟贷 人，至秋，蝗食稼，人无以偿，汝道聚 其券焚之… 【注】①选自《元史·列传第八 十四》，有删节。訾(zi),姓。②析 居：分家。③畀(b):给予。 52.选文除了訾汝道，还提到的人物 有 A.家人与乡邻 B.同窗与恩师 C.友人与商贩 D.官员与郎中 53.《元史》中的部分列传分为“良 吏”“孝友”“隐逸”等类别。选文 被列入了“孝友”一类，请结合选 文分析原因。 54.下列加点词语的意义和用法一致 的一项是 A.汝素孝，室无私蓄 天下缟素(《战国策·唐雎不 辱使命》)》 B.汝道恨无以报大恩 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (诸葛亮《出师表》) C.使食其租终身 食之不能尽其材（韩愈《马 说》) D.多市瓜及携米 百里奚举于市(《〈孟子〉三 章》) 十四、阅读【甲】【乙】两篇选 文，完成55~59题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与 城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公 何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽 者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾 孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君 也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客 曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不 若君之美也。”明日徐公来，孰视之， 自以为不如；窥镜而自视，又弗如远 甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我 者，私我也；妾之美我者，畏我也；客 之美我者，欲有求于我也。” 9 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不 如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏 臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐 公。今齐地方千里，百二十城，宫妇 左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之， 王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民 能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏 寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡 人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进 谏，门庭若市；数月之后，时时而间 进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所 谓战胜于朝廷。 (选自《战国策·齐策一》) 55.下列选项中加点词解释正确的一 项是 A.朝服衣冠 服：衣服 B.明日徐公来，孰视之 孰：同“熟”，熟练 C.吾妻之美我者，私我也 私：私心 D.数月之后，时时而间进 间：间或、偶然 56.用现代汉语翻译下列句子。 (1)客之美我者，欲有求于我也。 (2)群臣吏民能面刺寡人之过 者，受上赏。 57.对选文内容理解和分析不正确的 一项是 () A.邹忌以妻、妾、客的“私我”“畏 我”“有求于我”来对比齐威王的 处境，语气尖锐而有力。 B.邹忌成功劝谏不仅在于他高超 的讽谏艺术，还在于齐威王是一 位善于纳谏的开明君主。 C.文章采用“三问”“三比”“三 赏”“三变”的“三叠”式结构， 层次清晰，有整齐对称之美。 D.文章运用精练的语言、细微的笔 法和朴实的记叙刻画出邹忌善 于说理的谋臣策士形象。 0 【乙】 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有 谏者死。”舍人有少孺子者，欲谏不 敢，则怀丸操弹①，游于后园，露沾其 衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何 苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上 有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在 其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不 知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳 螂，而不知弹丸在其下也；此三者皆 务欲得其前利而不顾其后之有患 也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 (选自《说苑·正谏》) 【注】①怀丸操弹：怀揣弹丸，手 持弹弓。 58.对文中画线句的停顿划分正确的 一项是 () A.此三者皆务/欲得其前利/而 不顾其后之有患也 B.此三者/皆务欲得其前利而不 顾/其后之有患也 C.此三者皆务/欲得其前利而不 顾/其后之有患也 D.此三者/皆务欲得其前利/而不 顾其后之有患也 59.有人说少孺子说理的方法和邹忌 讽谏的方法相同，你认为呢？说 说理由。 十五、阅读下面材料，完成60~ 65题。 材料一： 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大， 不知其几千里也；化而为鸟，其名为 鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而 飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运 则将徙于南冥。南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶 摇而上者九万里，去以六月息者也。” 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至 极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (《北冥有鱼》) 材料二： 故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击 九千里，绝①云霓，负苍天，足乱浮云， 翱翔乎杳冥之上②，夫藩篱之鹦③，岂 能与之料天地之高哉！鲲鱼朝发昆 仑之墟④，暴髻⑤于碣石，暮宿于孟 诸，夫尺泽之鲵⑦，岂能与之量江海 之大哉！ 故非独鸟有凤而鱼有鲲也，士亦 有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然独处， 世俗之民，又安知臣之所为哉！ (节选自《古文观止卷四·楚辞》) 【注】①绝：超越。②足乱浮云， 翱翔乎杳冥之上：脚踏浮云，翻翔在 极高远的天空。③藩篱：篱笆。鹦： 一种小鸟。④墟：大土山。这里指山 脚下。⑤暴(pù)：暴露在阳光之下。 髻(q):鱼脊。⑥孟诸：泽名。⑦鲵 (ni):小鱼。⑧瑰意琦行：卓越不凡 的思想和行为。 材料三： 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆 舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤 问我归何处。 我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去！ (李清照《渔家傲》) 60.庄子，名周，战国时期哲学家， 家学派的代表人物。 61.下列加点词意思相同的一项是 ( A.怒而飞阴风怒号 B.志怪者也处处志之 C.鲲鱼朝发昆仑之墟 野芳发 而幽香 D.暮宿于孟诸暮投石壕村 62.把下面语句翻译成现代汉语。 故非独鸟有凤而鱼有鲲也， 士亦有之。 63.朗读有助于了解文意，体悟感情。 材料二结尾处“世俗之民，又安知 臣之所为哉”，应该用下列哪种语 气来读？请说明理由。 A.平淡 B.祈使 C.反问 D.迟疑 2 64.大鹏形象的塑造，是庄子对中国 古代文学一个了不起的贡献。请 结合材料，分析这一形象对后世 产生深远影响的原因。 65.上述三则材料都运用了想象这一 写作手法，请从中任选一例分析 其妙处。 十六、阅读下面文言文，完成 66~69题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略 无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非 亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王 命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒 影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转 久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) 【乙】 乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数 里，草木渐秀润，山竦出，崭然露芒 角。水声锵然鸣两峰间，心始异之， 又盘山行十许里，四山忽合，若拱而 提①、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜 脓郁。又行数里，得泉之泓澄渟滀者 焉②。洑③出石罅④，激而为迅流者 焉。阴木荫其颠⑤，幽草缭其趾⑥。 宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。” (节选自麻革《游龙山记》) 【注】①提：同“揖”，拱手行礼。 ②得泉之泓澄渟滀者焉：发现一股泉 水，水深而清澈，停留积聚为池塘。 ③洑（ú）：同“伏”，水伏流地下。 ④罅(xià)：缝隙。⑤颠：上方。 ⑥趾：岸边。 3