九年级上册 邹忌讽齐王纳谏-【荣恒专项】2026年漫画妙记初中必备文言文一本通

邹忌讽齐王纳谏 学前导引 话术超绝！邹忌靠一张嘴驱动齐王上进！ 兄弟们， (好听，爱听，多夸！ 冲河！ 大王英明盖世！ 杀1 齐国举世无双！ 谗言！都是谗信 齐国虽为强国，但齐威王在继位初期， 战国时期，各国间的兼并战争，各统 度沉迷享乐，疏于朝政，导致国内政治腐 治集团内部新旧势力的斗争，都异常激烈。 败、国力下降，周边诸候国看到机会，趁机 袭扰。 大王，吃 大王听不进去， 桃子吧. 这可作办？ 你不4说，我 大王，不能再这样 闪亮 心里有谱。 了，百姓都… 登场 ……在骂你 大王这不是您的错 即说的寸. 是您受蒙鼓了网. 齐威王刚愎自用，对大臣们的进谏不以为意。有一天，邹忌以自己的经历设喻，推及 治国之道，进而劝谏齐威王广开言路，修明政治。齐威王欣然应允。 157 漫画秒记初中必背文言文一本通 文章译解 邹，忌讽齐王纳谏 《战国策》 人物 邹忌，战国时齐国人，以讽喻善谏见称，以鼓琴节奏为喻，向齐威王言说治国 简介 之道，被任为相国。 yi zhao 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服 美男子网， 邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。（一天）早晨（他）穿戴 长，这里指身高 光艳美丽 衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与城北徐公 好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比， 照镜子 与…相比怎么 样，表示比较 美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君 哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您 齐国美男子评选 也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自 呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己 信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美？” 比徐公美，就又问他的妾说：“我与徐公相比，哪一个美？” 妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从 妾说：“徐公怎能比得上您呀？”第二天，有客人从 第二天 外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公孰美？” 你美！ 外边来，邹忌同他坐着谈话，（邹忌）问客人说：“我与徐公谁美？” 客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来， 你美 客人说：“徐公不如您美。”次日，徐公来了， 次日，第二天 孰视之，自以为不如； 窥镜而自 邹忌仔细地看他，自以为不如徐公美；（又）照镜子看看自 你最美！！！) 同“熟”，仔细 158 邹忌讽齐王纳谏 我的妻爱我， 视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻 我的妾怕我， 己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子 我的客人有求于我， 远远不如 之美我者，私我也：妾之美我者，畏我也： 认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我； 认为我美偏爱 客之美我者，欲有求于我也。” 我被骗了！！！ 客人认为我美，是有求于我。” 于是入朝见威王，日：“臣诚知不 于是（邹忌）上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不 如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣， 如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我， 大王，辛苦了 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 我的客人有求于我，他们都认为（我）比徐公美。 都认为（我）比徐公美 大王，可要给我 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右 H职词！ 如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的侍妾和近侍之臣 宫里侍妾一类女子 大王，您的决违 太对了！ 莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内 没有谁不偏爱您的，朝中的大臣没有谁不害怕您的，全国 没有谁 全国范围内 喉，真是伴君如 莫不有求于王：由此观之，王之蔽 伴虎网！ 的老百姓没有谁不有求于您的：由此看来，大王您所受的蒙蔽 蒙蔽，这里指 所受的蒙蔽 大王英明神武 甚矣。” 万寿无疆！ 很深哪！” 王日：“善。”乃下令：“群臣 减免赋税吧， 齐威王说：“好。”就下了命令：“所有的朝廷大臣、 我们要吃饱饭， 159 漫画秒记初中必背文言文一本通 大王，您不应孩 卡王，这不 吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上 行…得改 地方官吏和平民百姓能够当面指责寡人的过错的，可得上等奖赏；上 当面指责 书谏寡人者，受中赏；能谤议于市 书劝谏寡人的，可得中等奖赏；能在公众场所指责（寡人的）过失， 都常 大王… 朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下， 使寡人听到的，可得下等奖赏。”命令刚下达， 这里是”使， 听到“的意思 群臣进谏，门庭若市；数月之后， 群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后， jian 时时而间进；期年之后，虽欲言， 还不时有人偶然进谏；满一年以后，即使想进谏， 我国派使者来 不时 间或、偶然 满一年 拜见齐威王· 无可进者。燕、赵、韩、魏闻之 也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况， 皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。 到齐国来朝见 在朝廷上取得胜利。意思是内政 修明，不需用兵就能战胜敌国 160 邹忌讽齐王纳谏 课文考点归纳 主旨归纳 学情解析 文章启示 课文记叙了邹忌用自己日常生 课文运用类比手法说理。邹忌在 ①管理团队，治理国 活中的事情设喻，来劝说齐威 讽谏齐王时，并非直接进言，而 家，需要广开言路 王广开言路、修明政治的故 是先从自己“比美”的生活趣事 ②说话是门艺术，要选择 事，塑造了有自知之明、善于 娓娓道来，以妻、妾、客因各自 适当的、让人易于接受 进谏的邹忌和知错能改、从谏 私心而给出不实赞美为切入点， 的方式给他人提意见。 如流的齐威王形象，体现了居 再由近及远、由小到大，推及朝 ③要学会独立思考，做 上者广纳谏言、积极改正方能 堂上的为政之理，最终顺理成章 一个善于反思、思想不 兴国的治国之道。 地引出“王之蔽甚矣”的结论。 断进步的人。 课文思维导图 我与徐公相比 谁美呢？ 都常！ 进谏的缘起 三问一三答一反思 受蔽 邹忌讽齐王纳谏 上赏：面刺王 三赏 中赏：上书谏王 宫妇左右莫不私王 进谏的内容 下赏：于市集谤议王， 朝廷之臣莫不畏王 齐王纳谏 使王闻之 四境之内莫不有求于王 令初下，门庭若市 我国派使者来 结论：王之蔽甚矣 拜见齐戚王· 国内 数月之后，时时而间进 期年之后，虽欲言，无可进者 国外 数国来朝 161 漫画秒记初中必背文言文一本通 文识拓展 能言善辩的战国辩才 不如联合起来 同抗秦！ 我牵的是白 不是马 公孙龙 苏 秦 身份 战国时期名家代表人物 身份 战国时期纵横家、外交家 善辩事迹善于辩论，其中“白马非马” 善辩事迹游说六国，提出合纵以抗秦 “离坚白” “臧三耳”等论辩尤其出彩。 的战略思想。 公孙龙的名辩论为先秦的“名辩之学”作 您给城我就给壁，不给城 出了巨大的贡献，其中包含着非常丰富的 就别想从我手里拿到壁！ 逻辑思想。 蔺相如 孟 子 身份● 战国时期赵国上卿，外交家 身份】 战国时期儒家思想代表人物 善辩事迹以“完璧归赵”“渑池之 之一， 思想家，教育家 会”等闻名，凭借胆识和辩才维护赵国 善辩事迹以雄辩著称，言辞犀利。 尊严。 《孟子》中有许多体现其口才的经典事 例，如“攘鸡之喻 “五十步笑百步”等。 此鸟不飞则已 这大鸟三年不飞不鸣 一飞冲天：不鸣 大王知道为什么吗？ 则已，一鸣惊人， 张 仪 身份】 战国时期政治家、外交家 淳于髡 纵横家 身份 战国时期齐国政治家、思 善辩事迹张仪入泰后提出“连横”策 想家 略，通过游说各国君主服从秦国，瓦解 善辩事迹是稷下学宫中具有影响的学 苏秦主导的合纵联盟；张仪受命出使楚 者之一， 善用隐喻，曾用“一鸣惊人” 国，以“献地六百里”诱使楚怀王与齐 隐喻劝谏齐王重整旗鼓，勤于政务。 断交。 162