八年级上册 记承天寺夜游-【荣恒专项】2026年漫画妙记初中必备文言文一本通

记承天寺夜游 学前导引 被贬虚职后，我邀好友在承天寺共赏月光 宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因 我会作诗，会给画，还是美食鉴常 对新法持批评态度罹乌台诗案，被贬为 大家！技能多到差点儿溢出屏幕！ 黄州团练副使，有职无权 白天种种地，晚上写写 词，主打一个“职场 失意，生活自得” 苏轼，豪放派词人代表，其诗、词 和散文都代表着北宋文学的最高成就 也是设想到，我随手记下 我是苏兄的常月搭子， 来，居然成了古早夜游笔 也是苏兄的知音好友。 记中的典范之作。 张怀民，字梦得，一字偓佺，神宗 《记承天寺夜游》仅用80余字，创 元丰六年（1083)，被贬黄州，初时寓居 造出了一个清幽宁静的艺术境界，传达了 承天寺。 作者复杂微妙的心境 068 记承天寺夜游 文章译解 记承天寺夜游 苏轼 作者 苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋文学家。与其父苏 简介 洵、其弟苏辙并称“三苏” 元丰六年十月十二日夜，解衣 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服， 这月色太美了，4须减 上怀民兄一同常月，要 本他可亏大了！ 欲睡， 月色入户，欣然 正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴，于是）我高兴地 门 高兴的样子 起行。念无与为乐者，遂至承天寺 起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺 考虑，想到 于是 怀民兄，一起 常月网 寻张怀民。怀民亦未寝，相与 找张怀民。张怀民也还没有睡，（于是）我们一起在 共同，一起 ng 步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇 院子里散步。院子里的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇 院子里 形容水的澄澈 太好了，那后人常月时 就会想起我张怀民了！ 交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无 交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有 大概是 竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 这月色太美了」 竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 我要把咱俩常月 只是 语气词，罢了 的事记录下来， 069 漫画秒记初中必背文言文一本通 课文考点归纳 主旨归纳 学情解析 名句赏析 课文描绘了作者与友 课文景中有情，情景交融，以 “但少闲人如吾两人者耳”中 人在承天寺夜游时所 月色为背景，将承天寺的幽静 的“闲人”既表明二人的政治 见的月下美景，传达 与作者的心境巧妙融合，营造 处境，即作为贬滴之人，清闲 了作者复杂微妙的心 出一种宁静而深远的氛围。这 无比，内心悲凉无可诉说；又 境一达观自得中隐 种情景交融的手法，使得文章 表明夜游时的心境，即空灵自 含着惆怅悲凉。 既有景色的描绘，又有情感的 在，优游自如，故能欣赏到一 抒发，读来令人回味无穷。 派空明的景象。 课文思维导图 夜深人静，解衣欲睡 月色入户，欣然起行 庭下如积水空明 与张怀民，步于中庭 记承天寺夜游 中景 藻、荇交横，盖竹柏影也 月下感叹 但少闲人如吾两人者耳 070 记承天寺夜游 文识拓展 苏轼文学艺术领域称号（合称）大盘点 散文领域 苏轼的散文豪放自如、明白畅达，其与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、 曾巩、王安石并称“唐宋散文八大家” 我们是唐宋散文领城 人气最高的组合， 诗词领域 苏轼的诗题材广阔、清新健朗，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称 “苏黄“ 。 后人将我与黄庭坚 我是“苏门”的人. 合称为“苏黄”· 苏轼词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛” 后人将我与辛弃疾 合称为“苏辛“ 书法领域 苏轼擅长行书、楷书，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与蔡襄、黄庭坚、米 芾并称“宋四家”。 071