补助动词ていく,てくる,てある,ている 课件-2027届高考日语一轮复习专项

补助动词 ている、てある、ていく、てくる 一、ている（ておる） 1.接在持续性动词后，表示动作正在进行 激しい雨が降っています。 2.接在瞬间动词后，表示动作已经发生的状态的存在 あの犬はもう死んでいます。 3.接表示性质的动词后，表事物的客观状态（具备长时间不变的特质） 例：（太る、痩せる、似る、込む、疲れる、困るなど） 私は病気になってからずっと痩せています。 ❈外观样子： 笑顔をしている　　 ❈常用词汇：着る、はく、かぶる、掛ける、締める、脱ぐ、嵌める与ている连用强调状态。 メガネを掛けている　　帽子をかぶっている　　 作定语也可用た形：あのメガネを掛けた人は日本語の張先生です。 ❈职业： 教師をしている　　運転手をしている 4.を＋他动词+ている（外观样子，职业） 5.反复的动作、习惯。常与いつも、毎日、週に一回等表频率的表达连用 毎日、牛乳を飲んでいます。 6.表示动作后其作用的有效性。 李さんは結婚しています。子供が２人います。 否定形式：ていない 表示动作或作用说话时还没实现（将来可能会实现）。常用まだ～ていない的形式　”还没...“。 「会議はもう終わりましたか。」 会议已经结束了吗？ 「いいえ、まだ終わって 。」 没有，还没结束。 いません 强调过去某个时间点一直做某事。 过去时：～ていた 昨日の午後は家で掃除して 。 做定语时，表谓语动作、状态发生前一直持续状态。 大切に飼って 犬が死にました。 ③ 做谓语时，表在前项动作、状态进行时后项动作已经发生或存在一段时间了。 私は家に帰ってきた時、子供たちは庭で遊んで 。 いました いた いました 过去一直做/持续的状态 ている ていない ていた 否定形式 过去式 正在进行的动作 强调状态 反复的动作、习惯 动作还没实现。 まだ…ていない 还没… 过去一直做/持续的状态 二、てある 1.表状态。接在他动词后，表示有意识，有目的地做某事，并且动作的结果一直存续下去。 结构：が＋他动词＋てある 車を止める→車 止めてある が 句子本身可以感受到动作主体的存在，但不能说出是谁做的。 私は車が止めてある。 （×） ている　てある表示动作结果状态的存续 が+自动+ている 放眼望去事物自然保持的状态，客观描述 が+他动+てある 人为做某事的结果保留下来并存续 ドアは開けて 。 ドアは開いて 。 空気をきれいにするため、窓が開けてあります。（ ） 空気をきれいにするため、窓が開いています。（ ） ❈表示明确的目的、理由时，只能用“てある”。 ある いる （侧重于有人把门打开了，然后门是开着的。） （单纯叙述“门”开着。） × 2.てある接在没有自他对应的动词后，表示事先做好某动作或行为，后项不能用请求、命令。 よく休んであるから、大丈夫です。 ておく表示为了某种目的提前做准备，不能用无意志动词，后可用请求、命令。 留学する前に、その国の言葉や習慣を勉強しておいたほうがいいです。 てある：接在没有自他对应的动词后，后项不能用请求、命令。（准备完了） ておく：不能用无意志动词，后可用请求、命令。（要去准备了） 明日試合に出るから、今晩、睡眠を十分とって 。(あおう/おこう) 「もうすぐお客さんが来るから、コップを洗っておいてください。」 「もう洗って 　　　 。」(ありますよ/いますよ) おこう ありますよ 三、ていく和てくる （1）李さんはあちらへ歩いて 。 遠くから音楽が伝わって 。 いく くる 空间上由近及远的动作 空间上由远及近的动作 （2）病院へ行く途中で、お見舞いの花を買って 。 果物がもうありません。 じゃ、私、買って 。 いく くる 表示完成某动作后再回到原处 去某地做完某事，再去别的地方。 （3）だんだん雪が溶けて 。 雨が降って 。 いく くる 表示事物的消失 表示新事物、新情况的出现 （4）学校を出てからも勉強を続けて 。 去年ここに工場ができてから川の水が汚れて、魚が減って 。 いく くる 表示现在持续并发展到将来的动作。 表示由过去继续并发展到现在的动作。 （5）私は高校生の時から日本語を勉強して 。 きました 表示某种行为或现象一直持续到现在。用てきた的形式。“一直...” ていく てくる 1.空间上由远及近的动作 2.表示完成某动作后再回到原处 3.表示新事物、新情况的出现。 4.过去继续并发展到现在的动作。 5.表示某种行为或现象一直持续到现在。用てきた的形式。“一直...” 1.空间上由近及远的动作 2.去某地做完某事，再去别的地方。 3.表示事物的消失 4.现在持续并发展到将来的动作。 $