内容正文:
园步作文·五年级【上册】
习作例文修一修
专家诊病文
病文
我的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师,她:
很疼爱我们。
张老师留着一头长发。她心地善良,和蔼可
亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张:
老师把我留了下来,让我重新写。一直到我把字写:
工整、规范,张老师才让我回家。我当时很恨张老:
师,心想:不就是个字吗?写好写坏不都一样吗?
千吗这么一遍又一遍地写?真是浪费时间。回到
家,我把被老师留下的原因告诉了妈妈,妈妈对我:
说:“字是一个人的门面,从写字上能看出一个人:
的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责。你:
写一手好字是自己的,谁也拿不去。再说,连写字:
这样的基本功都练不好,以后能做好什么呢?”听
了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,从此,
更加敬佩张老师了。
张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我:
们。我们班有43名同学,张老师为了使同学们全身心:
地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个同学的:
家庭,对每个同学的家庭状况都了如指掌,以便及时:
给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有学生:
病了,她总是嘘寒问暖,如果病情严重的,她还会亲:
自带这个学生去就医。一次下课的时候,我在玩耍时:
不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校医务:
室进行处理。血很快止住了,而且还贴上了创可贴,:
那一刻,我感到了妈妈般的温暖。
这就是我最尊敬的一位老师—张老师。
。
32
助的的阳
的的
的
专家诊病因
外貌描写过于简单,
体现不出张老师的特
点。这个特点和后面
的事例不符合,请结
合后文重新写一写。
说恨不是很贴切。
这句话运用关联词语
会更好。
结尾还可以再表达一
下对张老师的敬爱。
的的好
此
的台的防防
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第二单元出
点评这篇习作小作者写的是自己最尊敬的班主任张老师。围绕张老师的
外貌,以及在学习和生活方面对学生的关心角度来进行描写。但是外貌描写
过于简单,不能突出张老师的特点。第二自然段中对张老师的特点描写和后
面的事例不相符,个别语句描写还可以再润饰加工一下。如果再加入人物的
语言或者动作、神态的具体描写会让整篇文章更生动。
、十修改文
我的老师
:
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她:
外貌描写充实了,突出
像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
了人物性格特点。
张老师留着一头长发,眼睛大大的,鼻梁高
高的,和人说话时经常面带微笑。她心地善良,和
蔼可亲,但是在学习上对我们要求非常严格。有一
次,我的字写得歪歪扭扭的,非常难看。放学后张
老师把我留了下来,让我重新写。一直到我把字写
工整、规范,张老师才让我回家。我当时不理解
她,心想:不就是个字吗?写好写坏不都一样吗?
千吗这么一遍又一遍地写?真是浪费时间。回到
家,我把被老师留下的原因告诉了妈妈,妈妈对我
说:“字是一个人的门面,从写字上能看出一个人
的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责。你
写一手好字是自己的,谁也拿不去。再说,连写字
这样的基本功都练不好,以后能做好什么呢?”听
了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,从此,
更加敬佩张老师了。
张老师不仅在学习上严格要求我们,在生活上
运用“不仅…还…”
还非常关心我们。我们班有43名同学,张老师为了:
关联词,使句子更连贯。
使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间:
走访了每个同学的家庭,对每个同学的家庭状况都:
了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察:
言观色呢!每当有同学病了,她总是嘘寒问暖,如
!
08
洛治海治酒海沙演沙清海治酒0治酒
治酒酒
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园步作文·五年级【上册)
果病情严重的,她还会亲自带这个学生去就医。一:
次下课的时候,我在玩耍时不慎将手划破了,老师
知道了,便急忙带我去校医务室进行处理。血很快:
止住了,而且还贴上了创可贴,那一刻,我感到了
妈妈般的温暖。
这就是我最尊敬的一位老师一张老师。我爱:结尾抒发了作者对老师
她,我为有这样一位好老师而骄傲!
:的敬爱之情。
品评修改后的习作对张老师的外貌描写细化了,这一次写得很生动,通
过两个具体的事例表现出了张老师对学生学习方面的严格要求和生活方面的关
心。文中通过“我”受到老师批评之后的心理描写和听到妈妈一席话之后的思
想转变,进一步表达出“我”对张老师的敬佩之情。
我来作修改
下大展身手
我的老师
小学五年以来,我遇到过许许多多的老师。有
严厉的,有和蔼的,有温柔的,有幽默的…虽然
他们外貌不同,性格不同,但他们目的一致,都是
希望把知识播撒给学生们。在这众多的老师中,我
最喜欢的就是我现在的语文老师—任老师。
任老师长得很漂亮,头上总是扎着一个小辫
①
子,鼻子微翘,一对水灵灵的大眼睛闪烁着智慧的
光芒。①(还应该再补充一些描写任老师外貌的语
句,突出她的漂亮。)
任老师是一个温柔、慈爱的人,但她上课时
十分严肃认真。上课时,她总是很仔细地给我们讲
34
助的的朗
的够新的明
的的
防的的好
的
防台的贴明
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加入笔
解每一道题、每一个知识点。如果只有一两个人不
会,她就抽出自己的休息时间来教他们,直到所有
人都掌握解题方法为止。②(这里应该举一个具体的
例子来说明。)
下课后,任老师就像变了个人似的,给我们讲
故事,陪我们做游戏,甚至会在我们面前扮鬼脸,
经常逗得我们哈哈大笑。下课后的她就像一个孩子
一样活泼可爱。
任老师还非常关心每一位同学,就连有的同学
上课时打个喷嚏她都要上前询问。③(这一段写得过
于简单。)
这就是我的老师,她的话我永远铭记在心,她高
大的背影深深地印刻在我的脑海里。④(这里的总结
不合适,前面并未提到任老师说过什么话,她的背影
怎么高大了?要针对前面的内容做合适的总结。)
习在鱼接
ltNll
请完成第二单元习作练习。
通0
常油通
溶酒
治泊0沙酒
治治0净酒
尖生花成长计划
第二单元:
②
·:
③
④
见作文本P3S】
0
的酒酒
的酒
35