内容正文:
作文课
高考日语
1
写作要求
评分标准
写作步骤
2
01
写作要求
3
字 数
280-320字
4
格式
要求
1.题目在中心
2.开头空一格
3.标点符号占一格,标点符号不能出现在每段的开头处。
4.结句全部用(。)
私 の 夢
私 の 夢
高 校 生 活 で の 思 い 出 は た く さ ん あ り ま す 。
高 校 生 活 で の 思 い 出 は た く さ ん あ り ま す 。
卒 業 し た ら 、 就 職 し た い と 思 い ま す
。
卒 業 し た ら 、 就 職 し た い と 思 い ま す。
何 か 質 問 が あ り ま す か ?
何 か 質 問 が あ り ま す か 。
5
格式
要求
5.拗音、促音占一格,写在格子左下方。片假名的长音占一格。
6.数字使用阿拉伯数字,一格写两个数字。
7.引号用「 」
チ ョ コ レ ー
ト
を 買 っ て く だ さ い 。
チョ コ レー ト を
買っ て く だ さ い 。
2 0 2 4 年
20 24 年
「 あ り が と う 」 と 言 い ま し た 。
“ あ り が と う ” と 言 い ま し た 。
6
です
ます
全篇统一,不能简体敬体混用。
朝 、 六 時 に 起 き ま す 。 そ し て 、 ご 飯 を 食 べ る 。
朝 、 六 時 に 起 き ま す 。 そ し て 、 ご 飯 を 食 べ ま す 。
7
8
02
评分标准
9
评分标准
第一档(26-30分)
写出全部要点,语言准确流畅,表达形式丰富。
第二档(20-25分)
写出全部要点,写出全部要点,语言表达恰当。
第三档(15-19分)
写出要点的大部分内容,表达通畅。
第四档(10-14分)
写出要点的一部分内容,语言基本通畅。
第五档(5-9分)
写出写作要点的少部分内容,语言表达欠通顺。
第六档(0-4分)
写出写作要点的很少内容,语言表达不通顺或字数少于100字。
10
评分说明
1、少于280字,每少写一行扣1.5分。
2、每个用词或书写错误扣0.5分。
お風に入ります。
3、每个语法错误(活用、时态、助词、句型)扣1分。
スーパーに行った、買い物をします。
昨日は東京に行きます。
なぜなら、じかんがないです。
ご飯に食べます。
4、标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
行って
風呂
行きました
からです
を
11
03
写作步骤
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写作步骤
1、审题:2分钟。读全所给文字材料,看清要求。
2、构思:3分钟,根据要求准确确定文体,写作角度,文章结构。
3、草稿:12分钟,在草稿纸上写出文章,尽量使用短句,使用连词连接在词汇句型方面下功夫,提高文章的水平。
4、修改:3分钟,查看是否有单词,语法,活用,时态错误。
5、抄写:5分钟,字迹工整,卷面清晰。
13
议论文
高考日语
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随着社会发展节奏的加快,我们与家人在一起的时间越来越少,甚至很少有时间与家人共同进餐。你对此有何感受?请以「家族で食事をとることについて」为题,写一篇短文。写作要点:1. 简述你和家人的用餐情况。2. 表明你的看法。3. 说明你的理由。写作要求:1. 字数为280~320字。2. 格式正确,书写清楚。3. 使用「です·ます」体。不得写出你自己及家庭成员的真实姓名。
家族で食事をとる
ことについて
用餐情况
看法
理由
用餐情况
随着社会发展节奏的加快,我们与家人在一起的时间越来越少,甚至很少有时间与家人共同进餐。
①和此一样,我们家很少一起吃饭。
②和此不同,我们家经常一起吃饭。
看法
①放松
②开心
③幸福
总结:概括看法、理由
④困难
理由
具体事情(举例子)
家族で食事をとる
ことについて
用餐情况
看法
随着社会发展节奏的加快,我们与家人在一起的时间越来越少,甚至很少有时间与家人共同进餐。
①和此一样,我们家很少一起吃饭。
②和此不同,我们家经常一起吃饭。
开心
幸福
快乐
困难
理由
具体事情(举例子)
总结
概括看法、理由
常见表达
一.随着……
(1)~にしたがって
(2)~につれて
(3)~とともに
(4)~に伴って
二.我觉得……,我认为……
(1)~と思います。
(2)~と考えます。
(3)~ように思います。
三.表示并列、列举、递进的接续词
(1)例えば
(2)そして、それから、しかも、その上
(3)さらに
四.表示并列、递进的句型
(1)~上に
(2)だけでなく/ばかりでなく~も
(3)~も~ば~も
(4)~に限らず
五.叙述原因、理由的表达
(1)それは~からです。
(2)というのは~からです。
(3)なぜなら~からです。
(4)なぜかというと~からです。
六.总结归纳,呼吁的表达
(1)ということは、~ということです。
(2)つまり/ようするに/したがって、~です
(3)一緒に~ましょう。
ご清聴ありがとうございました
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