吉林松原市前郭县南部学区名校调研2026-2027学年八年级第一学期学情自测道德与法治试卷

八年上·道德与法治 八年级道德与法治 题号 二 总分 得分 姓 名 得分 评卷人 密 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 封 1.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工 班 级 线 作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘…这说明 () A.社会生活是丰富多彩的 B.社会生活是复杂多变的 内 C.社会生活是一成不变的 D.社会中的人是孤立存在的 考 号 不 2.2025年7月，海南省歌舞团在海口市龙华区新坡镇成功举办2025年“我们的中国 梦一文化进万家”惠民演出活动。本次演出节目类型丰富多元，涵盖舞蹈、声乐、戏 要 曲等多种艺术形式。这体现出人们从事的生产活动是 () A物质生产活动 B.社会政治活动 答 C.精神生产活动 D.经济管理活动 题 3.某社区将闲置空地改造为公共花园，但部分居民随意摘花、乱扔垃圾。居委会提议制 定《花园公约》，要求居民共同遵守。这体现出 () A.个人可以随意处置公共财产 密 B.公共资源只能由政府强制管理 封 C.遵守规则是个人的自愿行为，想遵守就遵守 D.社会公共利益由大家共同享有和共同维护 线 4.观察右图，你从中可以得出的结论有 ①个人应为社会发展创造财富 自行车生 外 蛋糕店 ②人的生存和发展离不开社会 不 ③个人从社会中获得物质支持和精神滋养 于膏牙制制造 ④社会可以独立于个人存在和发展 生活超市 写 A.①② B.①④ 服装店 印刷 书店 考 C.②③ D.③④ 5.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师、同伴、社会等不停地在“白纸”上添加“颜料”， 号 如抚育、教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的合格的社会 成员。从“白纸”到“合格的社会成员”的蜕变说明 () A.社会的发展离不开每个人的参与B.人的身份是在社会关系中确定的 姓 C.我们在社会生活中只学习生活技能D.人的成长是不断社会化的过程 名 6.人的成长是不断社会化的过程，下列属于社会化行为的是 ①主动参与石家庄新华区社区志愿服务 ②认真学习八年级上册道德与法治课程 ③独自在房间里玩手机游戏，不与人交流 ④遵守交通规则，文明出行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ①道德与法治试卷 第1页（共4页） 7.出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣 等。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识。这反映出() A.社会生活具有公共性 B.人人都能胜任多种社会角色 C.在社会生活中，我们学习生活技能 D.在社会生活中，新技术新事物层出不穷 8.看到有人随意插队，能认清这是破坏秩序的行为；遇到他人需要帮助，知晓伸出援手是 善意之举…一个人不被错误言行误导，坚守正确判断，才能在社会中走好每一步。 这告诉我们，在社会生活中，我们要 () A.了解风俗习惯 B.学会明辨善恶是非 C.遵守法律规范 D.学习扮演社会角色 9.生活因网络而丰富多彩，下列能够体现网络让生活变得更加丰富、便利的是 () ①早上出门时，小洛的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车去单位上班 ②在语文课上，老师利用AI“复活”了李白，实现了穿越时空的对话 ③在科创比赛中，小宇用废纸箱做的机器人模型，被评为最佳创意奖 ④周末时，明明与在外地工作的爸爸视频连线，拉近了亲子间的关系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.习近平总书记多次强调电商对于乡村振兴的作用，指出“电商作为新兴业态，既可以推销 农副产品、帮助群众脱贫致富，又可以推动乡村振兴，是大有可为的。”互联网助力乡村振 兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能 () A.快速消除城乡差距 B.打破人际交往的时空限制 C.促进民主政治进步 D.推动生产方式的深刻变革 11.对于右面漫画中的现象，我们 ①需提高媒介素养，学会“信息节食” ②要浏览对学习和生活有意义的信息 ③不能把自已禁锢在“信息茧房”中 ④应该自觉抵制不良信息，远离网络 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.网络空间不是“法外之地”。这启示我们在网络交往中要 ( ) A.完全暴露自己的隐私 B.自觉遵守道德和法律 C.用虚假信息保护自己 D.自由发表言论，无需负责 13.传播正能量可以促进网络空间的健康发展，培养人们的社会责任感。下列做法属于 传播网络正能量的是 () A.泄露他人隐私 B.宣泄负面情绪 C.发布虚假信息 考 生 D.践行社会主义核心价值观 座位序号 ①道德与法治试卷第2页（共4页） 八年上·道德与法洽 得分评卷人 二、非选择题（共34分） 14.阅读小乐的日记片段，回答问题。 【日记一9月6日：我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，但我依 然把他们照顾得很好，给他们讲了些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。 我感到很有成就感。 【日记二】9月25日：我今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的 一员，我也在会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉 到了自己的责任。 (1)在两则日记中，小乐这两种身份分别属于哪种社会关系？(2分) (2)材料启示我们人的身份是在什么中确定的？(2分) (3)作为中学生，我们还能够参与哪些社会实践？(2分) 15.阅读材料，回答问题。 署假期间，小明和爸爸妈妈一起回乡下老家，一起帮爷爷奶奶干农活。在炎炎烈 日下，小明戴上草帽，在田里插秧，在泥塘中抓鱼，在莱地里摘辣椒…晚上，自己洗 衣服、铺床单。一周下来，虽然辛苦但是学到了很多课本上学不到的生活常识。 (1)小明的行为属于什么行为？(1分) (2)这种行为的表现有哪些？(2分) (3)该行为是在什么中养成？(2分) 16.阅读漫画，回答问题。 (1)漫画说明网络改进了什么？(2分) 民声 民意 网络问政 (2)网络有助于完善怎样的公共服务？(2分) 民情 民生 (3)漫画说明互联网保障人们的哪些权利？(2分) ①道德与法治试卷第3页（共4页） 17.阅读材料，回答问题。 材料一：从杂交水稻技术赋能粮食安全，到二维码识别助力疫情防控，从飞机高铁便 捷群众出行，到让世界变成“鸡犬之声相闻”的地球村…我们无时无刻不在享受网 络发展带来的时代红利。 (1)“让世界变成‘鸡犬之声相闻’的地球村”体现了网络发挥着哪一方面的作用？(2分) (2)什么是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志？(2分) 密 材料二：网络如浩瀚星河，既闪耀着知识共享、远程协作的光芒，也暗藏着信息茧房、 网络暴力的阴影。合理用网，让每一次点击都有温度。做内容的“筛选者”，当理性的 “传播者”，成正能量的“发光体”。以智慧驾驭技术，以善意链接世界，我们终将在数 字浪潮中驶出一条温暖而光明的航线。 (3)材料启示我们如何努力营造清朗网络空间？（答出两点即可）(2分) 封 18.某校八年级(2)班道德与法治老师组织学生们开展以“亲近社会，融人社会”为主题的 探究活动，请你参与其中并回答问题。 线 【感受社会生活】 班会上，小华跟大家分享了他在署假期间的有趣经历，他到科技馆的儿童乐园 当了几天志愿者，引导和照顾前来玩要的小朋友，每天虽然累得精疲力竭，但他却很： 有成就感。 在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共 内 同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活 日新月异。 (1)根据所学知识回答，社会生活有哪些特点？（答出两点即可）(2分) 不 (2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要如何做？(2分) 要 【参与社会实践】 同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，在农事体验中收获 了金灿灿的稻谷…有的同学却认为初中生距离社会还很遥远，参加社会实践就是 浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂养成亲社会行为有利于 自身成长和社会进步。 答 (3)亲社会行为的含义是什么？(2分) (4)你攒同小林的观点吗？请从亲社会行为意义的角度说明理由。(3分) 题 【提出合理建议】 在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的 关健时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社 会行为。” (5)作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。（答出两点即可）(2分) ①道德与法治试卷第4页（共4页）