精品解析：湖南省张家界市桑植县 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南省张家界市桑植县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生注意：全卷共有二大题，满分100分，总时量60分钟。 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 升入初中后，小林开始思考学习的意义，下列选项中不恰当的一项是（ ） A. 为了把中国建设得更加强大 B. 为了父母在同事面前有面子 C. 为了让自己成为有知识、有素养的人 D. 为了实现自己成为医生的理想 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习应与国家命运相连，为建设强大中国而读书是高尚的目的，故A说法正确； B：学习是为了满足虚荣心，攀比面子，动机不纯，不利于健康成长，故B说法错误； C：学习能点亮生命，让自己成为有知识、有素养的人，故C说法正确； D：学习有助于实现个人理想，如成为医生服务社会，故D说法正确。 2. 当我们进入一个新的环境、新的群体时，与他人交往最合适的做法是（ ） A. 多微笑，主动与人打招呼 B. 静静坐着，保持高度警惕 C. 等待他人主动接近自己 D. 假装自己是个隐形人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友需要真诚和热情。 A：多微笑并主动与人打招呼，有助于打破陌生感，建立友好关系，符合积极融入新群体的要求，故A符合题意； B：静静坐着并保持高度警惕，容易显得疏离，不利于他人接近，故B不符合题意； C：等待他人主动接近自己，属于被动交往，可能错失建立联系的机会，故C不符合题意； D：假装自己是隐形人，完全回避互动，会阻碍正常的人际交往，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界，27岁证明出世界级数学难题“卡拉比猜想”。他善于提出问题的做法是在初中阶段养成的，这种思维方式和做法成为他在事业上取得成功的关键。这表明（ ） A. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义 B. 初中阶段对我们的一生有重要意义 C. 初中阶段是人生发展的一个新阶段 D. 初中阶段需要我们确立更高的发展目标 【答案】B 【解析】 【详解】A: 教材知识：成长各阶段都具备独特价值。材料讲述丘成桐初中养成的思维方式，成为事业成功关键，重点突出初中阶段的作用，没有体现成长的每一个阶段，故A不符合题意； B: 教材知识：中学时代为我们的一生奠定重要基础。材料中丘成桐善于提出问题的思维方式在初中阶段养成，成为他事业成功的关键，体现初中阶段对人生的重要意义，故B符合题意； C: 教材知识：中学时代是人生发展的一个新阶段。题干材料侧重初中阶段对后续人生事业的影响，没有强调 “新阶段” 这一身份定位，故C不符合题意； D: 教材知识：中学生活意味着新的目标和挑战。材料没有涉及确立更高发展目标的相关内容，故D不符合题意； 4. 下图启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排时间 B. 珍惜时间，挤出时间学习 C. 多花时间，制订切实可行的方案 D. 分清主次，重要的事情务必先做 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理规划时间。 A：对比图中低效的时间安排和高效的时间安排可知，科学规划，合理安排时间有助于提高效率，故A符合题意； B：我们要合理规划学习时间，而不是挤出时间学习，故B说法错误； C：我们要合理安排学习时间，而不是“多花时间”制定方案，故C说法错误； D：我们要分清主次，但不一定重要的事情都要先做，故D说法错误； 故本题选A。 5. 期中考试后，成绩下降的小芳经过仔细分析，发现自己学习上缺乏自制力，上课听讲不够认真，课下很少及时复习。在老师的帮助下，她振作精神，制订了切实可行的计划，并严格执行。期末考试小芳的学习成绩明显提高。这说明（ ） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心 ③只要有计划，就能走向成功 ④正确认识自己，能更好地发展自己的能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的意义。 ①②④：小芳经过分析自己成绩下降的原因，然后经过老师的帮助，最终成绩明显提高，体现了我们要正确认识自己，结合所学知识，正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强对自己的信心，可以促进自我发展，能更好地发展自己的能力，故①②④符合题意； ③：“只要……就”说法绝对化，计划有助于走向成功，故③说法错误； 故本题选C。 6. 洋洋有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。洋洋这样做（ ） ①能够激发自己的巨大潜能②是通过自我评价来认识自己 ③能帮助自己调整自己的行为④是欣赏自己的优点的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②③：我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己；通过日记等方式记录自己的内心活动，是通过自我评价来认识自己，能帮助自己调整自己的行为，故②③说法正确； ①④：洋洋的做法是认识自己的表现，不是激发自己潜能、欣赏自己，故①④说法错误； 故本题选C。 7. 我国“高铁院士”王梦恕，一生有两个梦：一是我国铁路达到世界领先水平；二是我国隧道要成为世界第一。为了实现这两个心愿，他将自己的一生，都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们（ ） ①应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗 ②要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就有可能成为科学家 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①: 王梦恕把个人铁路、隧道的梦想和国家发展需要相结合，体现少年梦要与时代脉搏紧密相连，将个人梦想融入中国梦，为国家复兴奋斗，故①符合题意； ②: 个人的命运与祖国命运息息相关，我们要珍惜和祖国、时代共同成长进步的机会，王梦恕扎根国家隧道建设事业印证这一道理，故②符合题意； ③: 王梦恕为实现梦想，把一生奉献国家隧道建设，说明梦想的实现需要努力奋斗，要把个人梦想和努力奋斗紧密结合，故③符合题意； ④: 仅仅拥有远大梦想，并不能够就成为科学家，梦想实现还需要付诸行动、不懈努力，该表述夸大梦想的作用，故④不符合题意； 8. “少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强”。习近平主席寄语青少年敢于有梦、勇于追梦。作为新时代的少年，我们要（ ） A. 编织人生梦想，激发学习热情 B. 轻学习重实践，劳动创造价值 C. 中途休学就业，投身祖国建设 D. 心系自身利益，发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对实现梦想的认识和把握。材料中习主席的话告诉我们，要勇于追求人生梦想，努力学习，不断激发潜能，A说法正确；中学生要重视实践，B说法错误；中学生的主要任务是学习，C说法错误；我们应该心系祖国利益，D说法错误；所以本题选择A。 9. “人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”这是宋朝诗人李觏（gòu）的《乡思》，表达了作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为（ ） A. 家里的生活舒适安逸 B. 家让我们的心灵有所依托 C. 外面的生活条件非常艰苦 D. 家庭是社会的基本细胞 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 A：诗中未提及家中生活是否舒适，故A不符合题意； B：诗句表达了对家的思念，这种情感源于家作为心灵的归属和依托，故B符合题意； C：外部条件艰苦并非诗句强调的内容，故C不符合题意； D：家庭的社会功能与个人情感的直接关联性较弱，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 有人发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回，“你养我小，我养你老”。材料表明了（ ） ①家庭之间的爱是双向奔赴的 ②为了赢得点赞都要上传视频 ③生命传承与亲情之爱的延续 ④孝亲敬老仅是成年人的义务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“你养我小，我养你老”体现了父母抚养子女、子女赡养父母，说明家庭之间的爱是双向奔赴的，故①符合题意； ②：上传视频应尊重他人隐私，不能为了赢得点赞，且“都要”说法绝对，故②说法错误； ③：背着孩子和背着老人的画面交错，体现了生命的传承与亲情之爱的延续，故③符合题意； ④：孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，不仅是成年人的义务，故④说法错误。 11. 小瑞和小楠围绕“我心中的好老师”这一话题展开了讨论。 小瑞：我的成长离不开老师的教育和引导。好老师就是在我进步时，会给我鼓励；在我迷茫时，会为我指点迷津。 小楠：你说的我深有感触，有段时间我每天闷闷不乐的，老师课下单独找我聊了好久，帮我解开了心结。 从中我们可以感受到（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是我们成长道路上的引路人 ③我们的成长离不开老师的悉心教导 ④教师与其他职业相比对社会贡献最大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对老师工作的认识和理解。 ①②③：材料通过小瑞和小楠对于老师的接触的感触，向我们说明了教师承担教书育人的使命，是我们成长道路上的引路人；我们的成长离不开老师的悉心教导，故①②③说法正确； ④：没有资料证明教师对社会贡献最大，故④说法错误； 故本题选A。 12. 小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一不多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（ ） ①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的 ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④可以不理睬老师，该干什么就干什么 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ①②③：小奇闷闷不乐，我们要高告诉他要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的；理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ，故①②③正确； ④：对待老师的批评，不能不理睬老师，要学会正确处理，故排除④； 故本题选A。 13. 马克思与恩格斯是马克思主义的创始人，他们都全心全意地为共同的事业而奋斗。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的，经典著作《资本论》就是他们伟大友谊的结晶。革命友谊成就了两位伟人，两位伟人成就了伟大的革命。从马克思和恩格斯的友谊中，可以感受到（ ） A. 亲密的朋友应该共享共担一切 B. 有些朋友只能陪我们一程 C. 与朋友交往有甜蜜，也会有苦涩 D. 友谊是一种心灵的相遇 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：亲密的朋友并非必须共享一切，每个人仍需保持独立空间，故A说法错误； B：材料强调马克思与恩格斯长期合作，而非短暂友谊，故B不符合题意； C：题干未提及友谊中的苦涩，侧重友谊的积极意义，故C不符合题意； D：马克思与恩格斯的友谊基于共同理想和心灵契合，体现友谊是心灵的相遇，故D符合题意； 故本题选D 14. 漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A. 真挚的友谊对成长有重要意义 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 要真诚地和所有人交朋友 D. 对友谊负责就要坚持原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 AB：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故AB不符合题意； C：和所有人交往，观点绝对化，故C说法错误； D：依据教材知识，漫画中认为好朋友就要两肋插刀，帮助朋友抄作业，违背了交友原则，是不负责任的表现，故D说法正确； 故本题选D。 15. 小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ） A. 珍爱生命 舞动人生 B. 调节情绪 独立成长 C. 不遇挫折 难以成功 D. 集体帮扶 温暖人心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 D：个人的成长离不开集体。题干中，班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。这体现了集体帮扶、温暖人心，故D正确； A：材料未涉及珍爱生命 舞动人生，故排除A； B：材料未涉及独立成长，故排除B； C：不遇挫折也可以成功，故排除C； 故本题选D。 16. 在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ） A. 小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B. 小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C. 小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D. 小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体中尽责。 A：分析题文，认真参赛，为集体荣誉而拼搏，即便比赛失败了，虽败犹荣。这体现了对比赛的重视，对对手的尊重，也是在维护班级的尊严和荣誉；小星观点正确；故A正确； B：比赛失败并不意味着损害了集体利益，重要的是参与的过程和展现出的团队精神，故B错误； C：小丽的观点错误。不能因为觉得班级实力不行就认为花时间训练不值，参加比赛本身就是一种锻炼和挑战，不能轻易放弃，故C错误； D：坚持集体主义不一定就要放弃个人利益的问题，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17. 飞得更高 面对刚刚开启的中学生活，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 在这段充满挑战的人生旅程，你准备如何飞得更高、更远，做更好的自己？ 【答案】①做更好的自己，要学会正确认识自己。 ②要学会接纳与欣赏自己。 ③要扬长避短。 ④要主动改正缺点。 ⑤要不断激发自己的潜能。 ⑥更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【详解】本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 18. 【筑梦于心逐梦前行】 进入初中阶段，放飞梦想正当时。习近平总书记说过，“梦想从学习开始，事业从实践起步。”当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。对初中生来说，学习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“学习是成就梦想的奠基石”这句话的理解。 【答案】①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查对“学习是成就梦想的奠基石”这句话的理解，需要对材料内容进行关键词提炼； 学习是成就梦想的奠基石，可知学习的重要性。 19. 【建最美家庭】 中央宣传部、全国妇联公开发布了10户2023年“最美家庭”先进事迹，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的良好精神风貌。 结合材料和所学知识，如果想评选为“最美家庭”我们该怎么做? 【答案】①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要学会共同分担，相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【详解】本题考查建设美好的家庭，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “最美家庭”先进事迹，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，可联系教材建设美好家庭做法的知识点。 20. 【珍惜师生情谊】 在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色，回忆印象深刻的师生交往场景，完成下列要求。 印象深刻的师生交往场景 老师扮演的角色 入学初，班主任带领大家共同创建微信班级群 ① 班主任和同学们一起讨论班级建设，倾听同学们的建议 ② 语文老师和同学们一起打篮球 ③ （1）根据印象深刻的师生交往场景，写出老师在我们成长中扮演的角色。 （2）综合以上材料及所学知识，谈谈如何建立良好的师生关系。 【答案】（1）①组织者或引领者。②倾听者或指导者。③陪伴者或朋友。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查写出老师在我们成长中扮演的角色，需要对材料内容进行关键词提炼； 入学初，班主任带领大家共同创建微信班级群，可知组织者或引领者； 班主任和同学们一起讨论班级建设，倾听同学们的建议，可知倾听者或指导者； 语文老师和同学们一起打篮球，可知陪伴者或朋友。 【小问2详解】 略 21. 情境一：自习课上，王天突然感到很难受，李大为马上向班长报告，班长连忙拿来体温计，38.5度！“快把他送到医务室！”到了医务室，吃了退烧药，王天终于退了烧。中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说：“谢谢，同学们对我太好了！” 情境二：付明轩扫地捡了50元钱，他刚想偷偷放在自己兜里，又一想，丢钱的人肯定非常着急，于是把钱交给了老师。老师问：“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包说：“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说：“太谢谢你了！”“不客气，这是我应该做的。” （1）情境中的事件都发生在哪个集体中？请与大家分享你曾在这样的集体生活中感受到温暖的一个片段。 （2）结合两个情境和所学知识，说说在这个集体中生活会为我们的成长带来哪些积极的影响？ （3）你还知道哪些是集体？请列举两个。 【答案】（1）班级（班集体）。围绕着“感受到的集体温暖”展开，符合题意即可 （2）①可以培养我们负责任的态度和能力；②可以培养我们人际交往的基本态度和能力；③有助于我们涵养品格（注意：①③和②③不能重复给分）；④有助于我们获得安全感；⑤有助于我们学习他人、健康成长；⑥可以增强自我保护意识和能力等等。 （3）足球队、书法小组。 【解析】 【分析】考点考查：集体、集体对我们成长的作用。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学校，需要调用集体的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王天发烧后得到同学们的帮助+付明轩捡到钱交给老师找到失主→联系班集体。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查考查集体生活成就我，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查对集体的认识。属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省张家界市桑植县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生注意：全卷共有二大题，满分100分，总时量60分钟。 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 升入初中后，小林开始思考学习的意义，下列选项中不恰当的一项是（ ） A. 为了把中国建设得更加强大 B. 为了父母在同事面前有面子 C. 为了让自己成为有知识、有素养的人 D. 为了实现自己成为医生的理想 2. 当我们进入一个新的环境、新的群体时，与他人交往最合适的做法是（ ） A. 多微笑，主动与人打招呼 B. 静静坐着，保持高度警惕 C. 等待他人主动接近自己 D. 假装自己是个隐形人 3. 丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界，27岁证明出世界级数学难题“卡拉比猜想”。他善于提出问题的做法是在初中阶段养成的，这种思维方式和做法成为他在事业上取得成功的关键。这表明（ ） A. 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义 B. 初中阶段对我们的一生有重要意义 C. 初中阶段是人生发展的一个新阶段 D. 初中阶段需要我们确立更高的发展目标 4. 下图启示我们要（ ） A. 科学规划，合理安排时间 B. 珍惜时间，挤出时间学习 C. 多花时间，制订切实可行的方案 D. 分清主次，重要的事情务必先做 5. 期中考试后，成绩下降的小芳经过仔细分析，发现自己学习上缺乏自制力，上课听讲不够认真，课下很少及时复习。在老师的帮助下，她振作精神，制订了切实可行的计划，并严格执行。期末考试小芳的学习成绩明显提高。这说明（ ） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心 ③只要有计划，就能走向成功 ④正确认识自己，能更好地发展自己的能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 洋洋有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。洋洋这样做（ ） ①能够激发自己的巨大潜能②是通过自我评价来认识自己 ③能帮助自己调整自己的行为④是欣赏自己的优点的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 我国“高铁院士”王梦恕，一生有两个梦：一是我国铁路达到世界领先水平；二是我国隧道要成为世界第一。为了实现这两个心愿，他将自己的一生，都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们（ ） ①应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗 ②要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就有可能成为科学家 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. “少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强”。习近平主席寄语青少年敢于有梦、勇于追梦。作为新时代的少年，我们要（ ） A. 编织人生梦想，激发学习热情 B. 轻学习重实践，劳动创造价值 C. 中途休学就业，投身祖国建设 D. 心系自身利益，发扬实干精神 9. “人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”这是宋朝诗人李觏（gòu）的《乡思》，表达了作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为（ ） A. 家里的生活舒适安逸 B. 家让我们的心灵有所依托 C. 外面的生活条件非常艰苦 D. 家庭是社会的基本细胞 10. 有人发布了一段在医院避雨时随手拍下的视频，意外记录下感人一幕：背着孩子的女人和背着老人的男子在雨中擦肩而过。交错瞬间让我们仿佛看到人生的轮回，“你养我小，我养你老”。材料表明了（ ） ①家庭之间的爱是双向奔赴的 ②为了赢得点赞都要上传视频 ③生命传承与亲情之爱的延续 ④孝亲敬老仅是成年人的义务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 小瑞和小楠围绕“我心中的好老师”这一话题展开了讨论。 小瑞：我的成长离不开老师的教育和引导。好老师就是在我进步时，会给我鼓励；在我迷茫时，会为我指点迷津。 小楠：你说的我深有感触，有段时间我每天闷闷不乐的，老师课下单独找我聊了好久，帮我解开了心结。 从中我们可以感受到（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是我们成长道路上的引路人 ③我们的成长离不开老师的悉心教导 ④教师与其他职业相比对社会贡献最大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一不多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他（ ） ①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的 ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④可以不理睬老师，该干什么就干什么 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 马克思与恩格斯是马克思主义的创始人，他们都全心全意地为共同的事业而奋斗。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的，经典著作《资本论》就是他们伟大友谊的结晶。革命友谊成就了两位伟人，两位伟人成就了伟大的革命。从马克思和恩格斯的友谊中，可以感受到（ ） A. 亲密的朋友应该共享共担一切 B. 有些朋友只能陪我们一程 C. 与朋友交往有甜蜜，也会有苦涩 D. 友谊是一种心灵的相遇 14. 漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（ ） A. 真挚的友谊对成长有重要意义 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 要真诚地和所有人交朋友 D. 对友谊负责就要坚持原则 15. 小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ） A. 珍爱生命 舞动人生 B. 调节情绪 独立成长 C. 不遇挫折 难以成功 D. 集体帮扶 温暖人心 16. 在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ） A. 小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B. 小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C. 小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D. 小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17. 飞得更高 面对刚刚开启的中学生活，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 在这段充满挑战的人生旅程，你准备如何飞得更高、更远，做更好的自己？ 18. 【筑梦于心逐梦前行】 进入初中阶段，放飞梦想正当时。习近平总书记说过，“梦想从学习开始，事业从实践起步。”当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。对初中生来说，学习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 结合材料，运用所学知识，谈谈你对“学习是成就梦想的奠基石”这句话的理解。 19. 【建最美家庭】 中央宣传部、全国妇联公开发布了10户2023年“最美家庭”先进事迹，这些家庭积极践行社会主义核心价值观，体现了爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，展现了新时代家庭昂扬奋进新征程的良好精神风貌。 结合材料和所学知识，如果想评选为“最美家庭”我们该怎么做? 20. 【珍惜师生情谊】 在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色，回忆印象深刻的师生交往场景，完成下列要求。 印象深刻的师生交往场景 老师扮演的角色 入学初，班主任带领大家共同创建微信班级群 ① 班主任和同学们一起讨论班级建设，倾听同学们的建议 ② 语文老师和同学们一起打篮球 ③ （1）根据印象深刻的师生交往场景，写出老师在我们成长中扮演的角色。 （2）综合以上材料及所学知识，谈谈如何建立良好的师生关系。 21. 情境一：自习课上，王天突然感到很难受，李大为马上向班长报告，班长连忙拿来体温计，38.5度！“快把他送到医务室！”到了医务室，吃了退烧药，王天终于退了烧。中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说：“谢谢，同学们对我太好了！” 情境二：付明轩扫地捡了50元钱，他刚想偷偷放在自己兜里，又一想，丢钱的人肯定非常着急，于是把钱交给了老师。老师问：“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包说：“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说：“太谢谢你了！”“不客气，这是我应该做的。” （1）情境中的事件都发生在哪个集体中？请与大家分享你曾在这样的集体生活中感受到温暖的一个片段。 （2）结合两个情境和所学知识，说说在这个集体中生活会为我们的成长带来哪些积极的影响？ （3）你还知道哪些是集体？请列举两个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $