内容正文:
第一课时
你知道爸爸妈妈是什么职业,在哪里工作吗?
我妈妈是医生,她在医院工作。
我爸爸是警察,她在公安局工作。
学校
老师
lǎo shī
工厂
工人
chǎnɡ
医院
医生
yī yuàn
传达室
门卫
chuán dá shì
shēnɡ
mén wèi
老
师
工
厂
医
院
生
门
卫
lǎo
shī
gōng
yī
chǎng
yuàn
mén
wèi
shēng
老人
lǎo
老
师父
shī
师
工人
ɡōnɡ
工
工厂
chǎnɡ
厂
土
“土”的竖要出头,“工”的竖不出头。
院子
yuàn
院
医院
双耳旁
大多和建筑、地形有关。
医生
yī
医
学生
shēnɡ
生
=( ) —( )
星
曰
大门
mén
门
卫生
wèi
卫
老
师
厂
医
院
生
工
门
卫
lǎo
shī
chǎnɡ
ɡōnɡ
yuàn
yī
shēnɡ
mén
wèi
连一连
学校
老师
lǎo shī
工厂
工人
chǎnɡ
医院
医生
yī yuàn
传达室
门卫
chuán dá shì
shēnɡ
mén wèi
你发现这四组词语的规律了吗?
工作地点
职业
学校 老师
工厂 工人
医院 医生
传达室 门卫
你能用一句话把前后两个词语连起来说一说吗?
学校里面有老师。
老师在学校里面工作。
你还知道哪些职业?他们的工作地点在哪里?
我的_____是一名_____,在_____工作。
老
医
院
师
工
卫
门
生
厂
结构:独体字
笔画:3画
组词:工人 工作
造句:我长大要当工程师。
gōng
书写口诀:
先写短横,稍微往右上斜;竖中线上写垂露竖;长横舒展,略微右上倾斜,三横间距均匀。
结构:独体字
笔画:2画
组词:工厂 厂房
造句:我家附近有一家纺织厂。
chǎng
书写口诀:
先写短横,在上半格起笔,横画微微上扬;再在横的右端起笔写竖撇,先竖直再向左下方舒展撇出,不要写得过短。
结构:独体字
笔画:3画
组词:门口 大门造句:我家门前有座小花园。
mén
书写口诀:
先写点,写在左上格位置稍偏高;垂露竖垂直挺拔;横折钩,折画与左竖平行对齐,钩短小有力,门框方正匀称。
结构:独体字
笔画:3画
组词:卫生 门卫造句:我们要保持班级的卫生。
wèi
书写口诀:
在竖中线略靠左的位置写竖画,竖画垂直向下;长横托住整个字,稍微向右上斜。
字词句运用
字词句运用
读一读,读准字音。
你发现了什么?
你们 家里
上山 三年
nǐ men
jiā lǐ
shànɡ shān
sān nián
男生 蓝色
写字 报纸
nán shēnɡ
lán sè
xiě zì
bào zhǐ
认读词语:第一组
nǐ men
jiā lǐ
nán shēng
lán sè
你 们
家 里
男 生
蓝 色
注意区分 n 和 l ,“你、男”的声母是 n ,
“里、蓝”的声母是 l 。
认读词语:第二组
注意区分 n 和 l ,“你、男”的声母是 n ,
“里、蓝”的声母是 l 。
shàng shān
sān nián
xiě zì
bào zhǐ
上 山
三 年
写 字
报 纸
江南
蓝天
找人
早上
·
·
·
·
采莲
过年
飞虫
从前
·
·
·
·
试着给下面加点字注音,再读一读。
字词句运用
字词句运用
读一读,和同学交流你的发现。
树
林
桃
桥
花
草
莲
菜
很多木字旁的字都和树木有关。
思考:木字旁的字一般和什么有关?
森
校
棋
柳……
思考:有偏旁“艹”的字和什么有关?
带草字头的字大多和植物有关。
蓝
苹
苗……
小
作
组
合
①除了草字头和木字旁,我们还学过哪些偏旁?
②你能说说它们分别跟什么有关吗?
③你知道哪些字里含有这些偏旁吗?
鸟字旁——鸡、鸭、鹅、鸦
三点水——江、没、清、泪
绞丝旁——红、绿、级、纱
言字旁——读、词、语、说
单人旁——作、们、他、你
竹字头——笔、笑
宝盖头——家、宝、
口字旁——吃、喝、叶
树
林
桃
桥
花
草
莲
菜
除了他们每组字的偏旁相同,你还有什么发现?
都是左右结构
都是上下结构
第二课时
字词句运用
字词句运用
你在路上认识了哪些字?和同学交流。
人 民 路
rén mín lù
人民路
我从公交站台上认识了“人民路”。
电 影 院
diàn yǐnɡ yuàn
我认识了“电影院”三个字。
生 活 超 市
shēnɡ huó chāo shì
我认识了“生活超市”这几个字。
报 刊 亭
bào kān tínɡ
我认识了“报刊亭”这几个字。
生活中还藏有哪些汉字?
生活处处有汉字,做生活有心人,多多问、多多认,就能成为识字小达人。
字词句运用
字词句运用
看图写词语,再说一两句话。
观察图片,说说你看到了什么。
从上到下
从左到右
小
鸟
白
云
山
我会写: _________在____________。
书写提示
书写提示
云
云
云
男
男
男
叶
叶
叶
竹
竹
竹
笔顺规则:从上到下。
笔顺规则:从左到右。
笔顺规则:从上到下。
笔顺规则:从左到右。
根据书写规则,下面几个字应该怎么写呢?
想一想:哪些字也运用了“从上到下”或“从左到右”的笔顺规则?
从上到下
从左到右
二、三、工、禾、
午、年、可、天、关……
口、目、田、日、
人、几、川、心、用……
第三课时
日积月累
日积月累
小时不识月,
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
古朗月行 (节选)
[唐]李 白
gǔ lǎng yuè xíng
táng lǐ bái
xiǎo shí bù shí yuè
hū zuò bái yù pán
yòu yí yáo tái jìng
fēi zài qīng yún duān
jié xuǎn
字太白
号青莲居士
现存诗歌近千首
被称为“诗仙”
李
白
诗仙
古朗月行(节选)
[唐]李 白
小时不识月,
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
tánɡ lǐ bái
xiǎo shí bù shí yuè
hū zuò bái yù pán
yòu yí yáo tái jìnɡ
fēi zài qīnɡ yún duān
古朗月行(节选)
[唐]李 白
小时不识月,
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,
飞在青云端。
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
tánɡ lǐ bái
xiǎo shí bù shí yuè
hū zuò bái yù pán
yòu yí yáo tái jìnɡ
fēi zài qīnɡ yún duān
【诗意】
小时候不认识月亮,把它叫作白玉盘。又怀疑那是瑶台神仙用来梳妆的镜子,飞到了青云之上。
小时不 ,
呼作 。
又疑 ,
飞在 。
白玉盘
瑶台镜
青云端
识月
背一背
和大人一起读
和大人一起读
小松鼠找花生
xiǎo sōnɡ shǔ zhǎo huā shēnɡ
故事哪里最有趣?
小
作
组
合
(1)自己是在什么时候什么地方和谁一起读这个故事的?
(2)采用什么方法读的?(大人读自己听,两人一起读,自己读大人听)
(3)读完有什么收获?
文章共有几个自然段?
文章的主人公是谁?
小松鼠干了什么?
读完有什么收获?
5个
小松鼠
种花生,找花生
花生的果实长在泥土里
花生生长过程
null
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