精品解析：广西壮族自治区崇左市宁明县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

宁明县2024年秋季学期七年级期中检测 历史 （考试时间：75分钟，满分：75分） 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡上交。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共20小题，每小题2分，共40分） 1. 为“感知”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，中考结束后，小刚准备和同学一起去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去什么地方 A. 北京 B. 陕西 C. 云南 D. 河南 2. 考古学者通过对元谋人、北京人和山顶洞人的研究，揭示人类的（ ） A. 进化过程 B. 农耕生活 C. 王朝更迭 D. 政权并立 3. “春种一粒粟，秋收万颗子。”据考古发现，下列远古人类或原始居民最早种植粟的是（ ） A. 河姆渡人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 4. 历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”。此文化遗址最有可能是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 5. 2023年04月05日，公祭轩辕黄帝典礼举行，活动以“寻根祭祖黄帝陵勠力同心创伟业”为主题。在20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，团结了全球华人。这是因为黄帝（ ） A. 教民开垦耕种，制作生产工具 B. 推行了禅让制 C. 为首的部落联盟是华夏族前身 D. 阪泉大战中胜利 6. “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”它是我国古代的一项民主制度和领导的选拔标准，这项民主制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 宗法制 7. 《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。中国最早具备“小康”之世特征的王朝是（ ） A. 商朝 B. 夏朝 C. 西周 D. 秦朝 8. 河北省有《燕赵都市报》、山东省有《齐鲁晚报》、山西省有《三晋都市报》、湖北省有《楚天都市报》，与这些报纸名称中的“燕、赵、齐、鲁、晋、楚”来由有关的古代制度是 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 井田制 9. 下列不属于春秋时期霸主的是 A. 管仲 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 晋文公 10. 《汉书·沟洫志》记载：“蜀守李冰凿离堆，避沫水之害，穿二江成都中。此渠皆可行舟，有余则用溉，百姓飨其利。”与材料有关的是 A. 治理黄河 B. 开凿灵渠 C. 修筑都江堰 D. 开凿大运河 11. 许多成语典故来源于历史。退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等反映了春秋战国时期（ ） A. 诸侯兼并争霸 B. 各国相继变法 C. 生产力的发展 D. 思想学术繁荣 12. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变化 13. 某位老师用下面这段话作为一节历史课的结束语。“墨家天下一家，儒家教化世人；道家无为清净，法家明镜高悬。战国风云汹涌，思想勃发，传一代英雄儿女情。”这节历史课学习的内容应该是（ ） A. 私学兴起 B. 百家讲坛 C. 百家争鸣 D. 学术研讨 14. 有位学者称：孔子之道不是他个人的道，而是上承两千多年，下启两千多年的中华文化精神。“孔子之道”应是 A. “仁”的思想 B. “兼爱”的思想 C. “非攻”的思想 D. “无为”的思想 15. 《黄帝内经》着重阐释人类生命活动规律及其思维方式，用以指导对疾病病理的认识、诊治和预防。这凸显了《黄帝内经》（ ） A. 理论体系完善 B. 思想内容丰富 C. 提倡预防疾病 D. 尊重生命规律 16. 商代中期，青铜器种类已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商代晚期至西周早期，青铜器的器型多种多样，铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。这体现了我国古代（ ） A. 政治制度的变化 B. 制陶技术高超 C. 统治阶级的残暴 D. 青铜器铸造技术高 17. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因 A. 中央集权制度的确立 B. 儒家思想的影响 C. 秦末农民起义的爆发 D. 统一六国的需要 18. 从修建骊山陵、长城、阿房宫可以看出，秦的暴政其中之一的表现是（ ） A. 繁重的徭役 B. 沉重的赋税 C. 残酷的刑罚 D. 可怕的殉葬 19. 秦朝建立后，在攻打百越地区时，为解决运输问题，在今广西境内开凿了沟通湘水和漓水的水利工程，它是（ ） A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 邗沟 20. “王侯将相宁有种乎！”下列关于陈胜、吴广起义，说法正确的是（ ） A. 是我国第一次农民大起义 B. 起义军直抵咸阳，灭亡秦朝 C. 起义直接原因是北击匈奴 D. 陈胜在巨鹿之战中大败秦军 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 21. 七年级某班老师为了提升同学们的学科素养，对历史人物及事件形成正确的认识和价值判断，组织同学展开如下丰富多彩的探究体验活动，请你完成相关学习任务。 任务一 【制作年代尺】 任务二【图片解读】 任务三 【史料解析】 “好酒淫乐……大聚乐戏于沙丘，以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。” ——出自《史记·殷本纪》 请回答： （1）学会制作年代尺，是学习历史的一种基本方法。请你完善任务一年代尺中①②③的内容。 （2）根据任务二，并结合所学，说说图一人物的主要贡献、优秀品质和图二的青铜器在世界上的地位。 （3）任务三史料反映商纣王实行怎样的统治?这一统治最终导致了怎样的结果? 22. 虽然有些历史距离我们几千年，但我们可以通过多种途径去研究、感受历史的存在。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “禹传子，家天下”。在郭家庄发掘的160号商代墓，出土青铜礼器40件，器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将。 ——摘编自《新中国考古五十年》 材料三 “冉耕字伯牛。”“司马耕字子牛。” ——司马迁《史记·仲尼弟子列传》 请回答： （1）观察材料一，结合所学知识，简要写出从两幅图片中能得到的历史信息。 （2）根据材料二，指出哪些信息可以作为判断墓主人身份的依据。根据材料三并结合所学知识，指出春秋时期农业生产领域出现的新现象。 （3）综上所述，请你说说研究历史的途径有哪些。 23. “秦帝国是一个强大统一的帝国，但它像流星一闪，轰鸣而逝。”某校七年级（1）班的同学开展了一次以“秦帝国的兴衰”为主题的探究活动，请你参与并完成任务。 （1）第一组同学梳理了秦帝国发展过程中的重大事件，根据提示，在方框A、B、C、D处填上对应内容。 A_____,B_____,C_____,D_____。 （2）第二组同学整理了秦帝国发展过程中部分重要变革的笔记，请将空缺部分补充完整。 变革 内容（部分） 商鞅变法 政治 ①_________（加强中央集权的措施） 经济 ②_________（与富国目的联系最直接的措施） 秦始皇巩固统一 经济 统一货币为③________ 文化 统一文字为④________ （3）第三组同学绘制了秦朝的政治建制示意图，请你写出图中A处官职的职责、B处的名称。从示意图中可知秦朝在地方上推行什么制度? A_____,B_____,制度：______。 （4）第四组同学展示了下面两组图片。哪组图片为我们研究秦的暴政提供了可靠的证据?秦帝国的兴衰给我们怎样的启示? A组： B组： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁明县2024年秋季学期七年级期中检测 历史 （考试时间：75分钟，满分：75分） 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡上交。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共20小题，每小题2分，共40分） 1. 为“感知”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，中考结束后，小刚准备和同学一起去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去什么地方 A. 北京 B. 陕西 C. 云南 D. 河南 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“170万年前”“已知最早的古人类”等关键词，可以推知这是元谋人遗址。元谋人是我国目前已知的最早人类，生活在距今约170万年前。元谋人遗址位于云南省元谋县。故选项C符合题意；北京人是生活在远古北京周口店，属于直立人，会使用天然火,打制工具(石器)，人类第一次取得了支配一种自然力的能力。他们生活在距今约70万年至20万年，故选项A不符合题意；在陕西省西安市蓝田县发现一处古人类活动遗址——上陈旧石器遗址。研究显示，该遗址出土的旧石器工具可追溯到约212万年前。故选项B不符合题意；考古人员于1995年在河南郑州北郊邙岭余脉发现的西山古城遗址把郑州地区城市出现时间提前到距今约5300年的仰韶文化晚期，被视为中国城市文明的源头。故选项D不符合题意；故选C 2. 考古学者通过对元谋人、北京人和山顶洞人的研究，揭示人类的（ ） A. 进化过程 B. 农耕生活 C. 王朝更迭 D. 政权并立 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，北京人是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，山顶洞人的模样和现代人基本相同，所以通过对他们的研究，揭示了人类进化的过程，A项正确；半坡人和河姆渡人进入了农耕生活，排除B项；夏朝才是中国历史上的第一个王朝，排除C项；早期人类时期还未建立政权，所以不存在政权并立的情况，排除D项。故选A项。 3. “春种一粒粟，秋收万颗子。”据考古发现，下列远古人类或原始居民最早种植粟的是（ ） A. 河姆渡人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 【答案】D 【解析】 【详解】A.河姆渡人生活在长江流域，主要种植水稻，而非粟，错误。 B.北京人生活在旧石器时代，以采集和狩猎为生，尚未从事农业生产，错误。 C.山顶洞人同样属于旧石器时代，以采集、狩猎和捕鱼为生，未种植农作物，错误。 D.半坡人生活在黄河流域，距今约6000年，是世界上最早种植粟的原始居民之一，正确。 4. 历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”。此文化遗址最有可能是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”，结合所学知识，距今约7 000年的长江流域的浙江余姚河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一。河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋，C项正确；元谋人距今约 170万年，在云南元谋县，排除A项；北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，北京人生活在距今约 70万—20万年，通过猎取动物，采集植物果实获取食物，排除B项；半坡遗址在黄河流域陕西西安东部半坡村一带，主要种植粟，排除D项。故选C项。 5. 2023年04月05日，公祭轩辕黄帝典礼举行，活动以“寻根祭祖黄帝陵勠力同心创伟业”为主题。在20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，团结了全球华人。这是因为黄帝（ ） A. 教民开垦耕种，制作生产工具 B. 推行了禅让制 C. 为首的部落联盟是华夏族前身 D. 阪泉大战中胜利 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，团结了全球华人”和所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖，C项正确；相传炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，可知与黄帝没有联系，排除A项；相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们根据才德采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”，可知与黄帝没有联系，排除B项；黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，与题干信息“20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，团结了全球华人”没有联系，排除D项。故选C项。 6. “大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”它是我国古代的一项民主制度和领导的选拔标准，这项民主制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 宗法制 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，由“天下为公，选贤与能”可知，原始社会时期的禅让制是将联盟首领的位子传给贤德之人，在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹，尧生活俭朴、克己爱民，舜宽厚待人、以身作则，禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入，尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”，因此“天下为公，选贤与能”是禅让制，C项正确；世袭制是名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，不是“选贤与能”，排除A项；分封制是王朝的社会等级制度，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，排除B项；宗法制是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度，不是“选贤与能”，排除D项。故选C项。 7. 《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。中国最早具备“小康”之世特征的王朝是（ ） A. 商朝 B. 夏朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.商朝是在夏朝之后建立的王朝，其王位继承同样实行世袭制，但“小康”之世始于夏朝，商朝并非最早，错误。 B.材料中“天下为公”的“大同”之世指尧舜禹时期的禅让制；“天下为家”的“小康”之世指王位世袭制取代禅让制。禹死后，其子启继承王位，世袭制代替禅让制，标志着“天下为家”的开始，夏朝是中国最早具备“小康”之世特征的王朝，正确。 C.西周实行分封制和宗法制，其世袭制继承自夏商，但“小康”之世并非始于西周，错误。 D.秦朝建立中央集权制度，时间晚于夏朝，不是最早具备“小康”之世特征的王朝，错误。 8. 河北省有《燕赵都市报》、山东省有《齐鲁晚报》、山西省有《三晋都市报》、湖北省有《楚天都市报》，与这些报纸名称中的“燕、赵、齐、鲁、晋、楚”来由有关的古代制度是 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 井田制 【答案】C 【解析】 【详解】西周时期，周天子为巩固统治，施行分封制。授民授疆土给诸侯，从而形成了诸侯国。齐、鲁、秦、燕、赵、晋、楚都是诸侯国，因此他们的产生是因为分封制。C正确。禅让制是指采用推举的方法产生部落联盟首领，推举标准是威望与才能，与诸侯国产生无关。A错误。世袭制是指名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，与诸侯国产生无关，B错误。井田制是经济制度，是土地分配制度，与诸侯国无关，因此D错误。综上，故选C。 9. 下列不属于春秋时期霸主的是 A. 管仲 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 晋文公 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识，春秋时期，在争霸过程中，有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”。因此春秋时期的霸主没有管仲，管仲是齐桓公时期的相国。故选A。 10. 《汉书·沟洫志》记载：“蜀守李冰凿离堆，避沫水之害，穿二江成都中。此渠皆可行舟，有余则用溉，百姓飨其利。”与材料有关的是 A. 治理黄河 B. 开凿灵渠 C. 修筑都江堰 D. 开凿大运河 【答案】C 【解析】 【详解】根据“蜀守李冰凿离堆，避沫水之害，穿二江成都中。此渠皆可行舟，有余则用溉，百姓飨其利”可知材料描述的是蜀郡太守李冰修建的水利灌溉工程，即都江堰，故选C；治理黄河、开凿灵渠和开凿大运河都和李冰无关，排除ABD。 11. 许多成语典故来源于历史。退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等反映了春秋战国时期（ ） A. 诸侯兼并争霸 B. 各国相继变法 C. 生产力的发展 D. 思想学术繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.退避三舍出自春秋时期晋楚城濮之战，卧薪尝胆出自春秋时期吴越争霸，围魏救赵出自战国时期齐魏桂陵之战，纸上谈兵出自战国时期秦赵长平之战，这些成语均与诸侯之间的兼并争霸战争密切相关，正确。 B.各国相继变法涉及的是商鞅变法、李悝变法等政治改革，与这些成语典故无直接关联，错误。 C.生产力的发展主要体现在铁制农具和牛耕的使用推广，与成语典故内容不符，错误。 D.思想学术繁荣对应百家争鸣，与这些军事战争类的成语典故无关，错误。 12. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图，由此判断，他们学习的主题是（ ） A. 原始的农耕生活 B. 早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.原始的农耕生活属于原始社会阶段，不存在七雄兼并战争与地主阶级变法改革，不符合题意，错误。 B.早期国家建立指夏商周早期阶段，没有战国七雄与社会性的变法改革，不符合题意，错误。 C.动荡的春秋时期以春秋五霸争霸为特征，并未出现战国七雄，也没有形成大规模变法推动社会转型的特征，不符合题意，错误。 D.战国时期形成了战国七雄的格局，兼并战争不断；铁制农具和牛耕的推广提升了社会生产力，推动地主阶级势力增强；各国为了富国强兵纷纷开展变法改革，最终推动社会发生大变革，加速社会转型进步，与思维导图相符，正确。 13. 某位老师用下面这段话作为一节历史课的结束语。“墨家天下一家，儒家教化世人；道家无为清净，法家明镜高悬。战国风云汹涌，思想勃发，传一代英雄儿女情。”这节历史课学习的内容应该是（ ） A. 私学兴起 B. 百家讲坛 C. 百家争鸣 D. 学术研讨 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“墨家天下一家，儒家教化世人；道家无为清净，法家明镜高悬。战国风云汹涌，思想勃发，传一代英雄儿女情”，可知材料体现了战国时期墨家主张天下一家、儒家主张教化世人、道家主张清净无为、法家主张法治，故材料体现了战国时期的百家争鸣，C项正确；题干不能体现私学兴起，排除A项；百家讲坛不符合题意，排除B项；学术研讨不符合题意，排除D项。故选C项。 14. 有位学者称：孔子之道不是他个人的道，而是上承两千多年，下启两千多年的中华文化精神。“孔子之道”应是 A. “仁”的思想 B. “兼爱”的思想 C. “非攻”的思想 D. “无为”的思想 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，孔子是春秋时期的著名的思想家，他是儒家学派的创始人，主张“仁”的思想。故选A项；“兼爱”、“非攻”都是墨家思想，“无为”是道家思想，排除BCD项。故选A项。 15. 《黄帝内经》着重阐释人类生命活动规律及其思维方式，用以指导对疾病病理的认识、诊治和预防。这凸显了《黄帝内经》（ ） A. 理论体系完善 B. 思想内容丰富 C. 提倡预防疾病 D. 尊重生命规律 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“重阐释人类生命活动规律及其思维方式，用以指导对疾病病理的认识、诊治和预防”和所学可知，《黄帝内经》注重通过生命活动的规律来指导疾病病理的认识、诊治和预防，D项正确；材料内容无关推断理论体系完善，排除A项；《黄帝内经》属于医书，不能说明思想内容丰富，排除B项；预防疾病只是材料内容的一个方面，排除C项。故选D项。 16. 商代中期，青铜器种类已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商代晚期至西周早期，青铜器的器型多种多样，铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。这体现了我国古代（ ） A. 政治制度的变化 B. 制陶技术高超 C. 统治阶级的残暴 D. 青铜器铸造技术高 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，从商朝到西周，青铜器种类越来越丰富，工艺越来越高超，这体现了青铜器铸造技术高，我国古代手工业水平的提高，D项正确；材料涉及青铜器，与政治制度与关，排除A项；青铜器能够代表手工业水平的提高，不能体现出制陶技术高超，排除B项；材料涉及青铜器，未体现统治阶级的残暴，排除C项。故选D项。 17. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因 A. 中央集权制度的确立 B. 儒家思想的影响 C. 秦末农民起义的爆发 D. 统一六国的需要 【答案】A 【解析】 【详解】秦统一后建立了专制主义中央集权制度，这一制度最大好处是能调集全国的人力和物力进行大型工程的修建。A项正确；秦朝治国思想是法家，排除B项；万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因并不是秦末农民起义的爆发，排除C项；万里长城和秦始皇陵兵马俑修建是秦朝统一六国之后，排除D项。故选A项。 18. 从修建骊山陵、长城、阿房宫可以看出，秦的暴政其中之一的表现是（ ） A. 繁重的徭役 B. 沉重的赋税 C. 残酷的刑罚 D. 可怕的殉葬 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“修建骊山陵、长城和阿房宫”可知，秦的暴政最突出地表现在徭役繁重，大兴土木，征用大量的民力，A项正确；沉重的赋税，残酷的刑法，都是秦的暴政之一，题干没有涉及，排除BC项；题干没有涉及殉葬方面的信息，排除D选。故选A项。 19. 秦朝建立后，在攻打百越地区时，为解决运输问题，在今广西境内开凿了沟通湘水和漓水的水利工程，它是（ ） A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 邗沟 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦始皇时期兴修了灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北水运交通，为中原与岭南地区的经济文化交流创造了条件，C项正确；郑国渠修建在关中地区，排除A项；都江堰修建在岷江流域，排除B项；邗沟沟通了长江和淮河，排除D项。故选C项。 20. “王侯将相宁有种乎！”下列关于陈胜、吴广起义，说法正确的是（ ） A. 是我国第一次农民大起义 B. 起义军直抵咸阳，灭亡秦朝 C. 起义直接原因是北击匈奴 D. 陈胜在巨鹿之战中大败秦军 【答案】A 【解析】 【详解】A.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，“王侯将相宁有种乎”出自这次起义，符合史实，正确。 B.陈胜吴广起义队伍没有打到咸阳，推翻秦朝的是刘邦的军队，错误。 C.起义的直接原因是遇雨误期，按律当斩，不是北击匈奴，错误。 D.巨鹿之战大败秦军主力的是项羽，不是陈胜，错误。 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 21. 七年级某班老师为了提升同学们的学科素养，对历史人物及事件形成正确的认识和价值判断，组织同学展开如下丰富多彩的探究体验活动，请你完成相关学习任务。 任务一 【制作年代尺】 任务二【图片解读】 任务三 【史料解析】 “好酒淫乐……大聚乐戏于沙丘，以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮。” ——出自《史记·殷本纪》 请回答： （1）学会制作年代尺，是学习历史的一种基本方法。请你完善任务一年代尺中①②③的内容。 （2）根据任务二，并结合所学，说说图一人物的主要贡献、优秀品质和图二的青铜器在世界上的地位。 （3）任务三史料反映商纣王实行怎样的统治?这一统治最终导致了怎样的结果? 【答案】（1）①元谋人；②河姆渡人；③距今约6000年。 （2）主要贡献：治理洪水；建立夏朝；优秀品质：艰苦奋斗；公而忘私；与群众同甘共苦，无私奉献。地位：世界上出土的最重的青铜器之一。 （3）统治：实行暴政，荒淫无度；结果：商朝灭亡。 【解析】 【小问1详解】 完善内容：①“距今约170万年”→对应元谋人；②“距今约7000年”→对应河姆渡人；③“半坡人”→对应时间为距今约6000年。 【小问2详解】 主要贡献：图一人物为大禹，大禹经过10多年的努力，采用疏导的方式成功治理洪水；公元前2070年，禹建立起我国历史上的第一个王朝——夏朝→因此主要贡献可以概括为“治理洪水；建立夏朝”。 优秀品质：图一人物为大禹，经过10多年的努力终于成功治理洪水→体现出“艰苦奋斗”的精神；大禹在治理洪水过程中三过家门而不入→体现出“公而忘私”的精神；大禹治水过程中亲自带领民众劳作，和百姓共渡难关→体现“与群众同甘共苦，无私奉献”的精神。 地位：图二的青铜器为司母戊鼎→司母戊鼎的地位来自教材原文。 【小问3详解】 统治：“好酒淫乐……大聚乐戏于沙丘，以酒为池，悬肉为林，使男女裸相逐其间，为长夜之饮”→“实行暴政，荒淫无度”。 结果：由于纣王的残暴统治，荒淫无度，最终商朝在公元前1046年被周武王率领的周部族联军所灭。 22. 虽然有些历史距离我们几千年，但我们可以通过多种途径去研究、感受历史的存在。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “禹传子，家天下”。在郭家庄发掘的160号商代墓，出土青铜礼器40件，器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将。 ——摘编自《新中国考古五十年》 材料三 “冉耕字伯牛。”“司马耕字子牛。” ——司马迁《史记·仲尼弟子列传》 请回答： （1）观察材料一，结合所学知识，简要写出从两幅图片中能得到的历史信息。 （2）根据材料二，指出哪些信息可以作为判断墓主人身份的依据。根据材料三并结合所学知识，指出春秋时期农业生产领域出现的新现象。 （3）综上所述，请你说说研究历史的途径有哪些。 【答案】（1）历史信息：河姆渡人过着定居生活；居住的房屋是干栏式建筑（或：河姆渡人会建造房子）；河姆渡人种植水稻（或河姆渡人开始种植农作物、农耕生活、从事农业生产）。（写出2点即可） （2）依据：青铜礼器的件数，精美的纹饰和族徽文字，青铜乐器、生产工具、兵器、铜镞的数目。（写出2点即可）新现象：牛耕出现。 （3）途径：考古发现、历史文献等。（写出2点即可） 【解析】 【小问1详解】 历史信息：“图一 河姆渡人的干栏式房屋复原图”→间接证明河姆渡人不再依赖迁徙采集的生存模式，已经过上了定居生活；“图一 河姆渡人的干栏式房屋复原图”→直接说明河姆渡人居住的房屋是干栏式建筑（或：河姆渡人会建造房子）；“图二 河姆渡遗址出土的稻谷”→说明河姆渡人种植水稻（或河姆渡人开始种植农作物、农耕生活、从事农业生产）。 【小问2详解】 依据：“出土青铜礼器40件”→提炼“青铜礼器的件数”；“器表均有精美的纹饰和族徽文字”→提炼“精美的纹饰和族徽文字”；“还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞”→提炼“青铜乐器、生产工具、兵器、铜镞的数目”。 新现象：“冉耕字伯牛。”、“司马耕字子牛。”→春秋时期的人名把“牛”和“耕”直接关联，反映出牛耕出现。 【小问3详解】 途径：材料中河姆渡的遗迹文物、商代墓葬考古属于实物史料/考古发现，《史记》属于文献史料/历史文献→因此途径有考古发现、历史文献等。 23. “秦帝国是一个强大统一的帝国，但它像流星一闪，轰鸣而逝。”某校七年级（1）班的同学开展了一次以“秦帝国的兴衰”为主题的探究活动，请你参与并完成任务。 （1）第一组同学梳理了秦帝国发展过程中的重大事件，根据提示，在方框A、B、C、D处填上对应内容。 A_____,B_____,C_____,D_____。 （2）第二组同学整理了秦帝国发展过程中部分重要变革的笔记，请将空缺部分补充完整。 变革 内容（部分） 商鞅变法 政治 ①_________（加强中央集权的措施） 经济 ②_________（与富国目的联系最直接的措施） 秦始皇巩固统一 经济 统一货币为③________ 文化 统一文字为④________ （3）第三组同学绘制了秦朝的政治建制示意图，请你写出图中A处官职的职责、B处的名称。从示意图中可知秦朝在地方上推行什么制度? A_____,B_____,制度：______。 （4）第四组同学展示了下面两组图片。哪组图片为我们研究秦的暴政提供了可靠的证据?秦帝国的兴衰给我们怎样的启示? A组： B组： 【答案】（1） ①. 前356年 ②. 秦朝建立 ③. 陈胜、吴广起义 ④. 前207年 （2） ①. ①确立县制 ②. ②鼓励耕织 ③. ③圆形方孔半两钱 ④. ④小篆 （3） ①. 掌管监察 ②. 中央集权制度 ③. 郡县制 （4）A组。启示：得民心者得天下；要施行仁政，关注民生。 【解析】 【小问1详解】 ①：商鞅变法开始于公元前356年。 ②：公元前221年秦灭六国，完成统一，建立秦朝。 ③：公元前209年夏，陈胜、吴广在大泽乡发动起义 ④：公元前207年，子婴向刘邦投降，秦朝灭亡。 【小问2详解】 ①：商鞅变法在政治上“加强中央集权的措施”是确立县制，由国君直接派官吏治理。 ②：商鞅变法在经济上“与富国目的联系最直接的措施”是鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 ③：秦始皇巩固统一在经济上统一货币为圆形方孔半两钱。 ④：秦始皇巩固统一在文化上统一文字为小篆。 【小问3详解】 ①：由政治建制示意图中“太尉”“丞相”“A”并列，秦朝中央设丞相、太尉、御史大夫，其中御史大夫掌管监察。 ②：由示意图中“最高统治者”“中央政府”“地方政府”共同指向B，秦朝建立君主专制中央集权制度，最高统治者是皇帝。 ③：由示意图中“郡（守）”“县（令或长）”可知，秦朝在地方上推行郡县制。 【小问4详解】 图片：A组图片中“秦代的刑具”和“秦兵马俑”分别反映了秦朝刑罚苛重和徭役繁重，是秦朝暴政的直接证据；B组图片中“《陈胜、吴广起义》”和“巨鹿之战”反映的是秦末农民起义和反秦战争，属于暴政引发的后果，而非暴政本身。 启示：由秦朝因暴政而迅速灭亡的历史教训，可从得民心、施仁政、重民生的角度回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $