第2单元第3课花灯与元宵 课件 2026-2027 学年人美版初中美术九年级上册

花灯与元宵 人教版 · 美术 · 九年级上册 第二单元 非遗与佳节 · 第3课 一夜鱼龙舞 · 惊艳了时光的灯海 同学们好，第二单元最后一课，我们走进灯海，一起看《花灯与元宵》。 要点：点题；属第二单元 时长：0.5 分钟 第二单元 非遗与佳节 · 第3课 花灯与元宵 一夜鱼龙舞 宋代词人辛弃疾在《青玉案·元夕》中描写了元宵节花灯灿烂“一夜鱼龙舞”的景象。经过数千年的发展，花灯呈现出不同的地域风格，每一种花灯都具有独特的艺术表现形式。 情境思考 你们知道元宵节为什么要点花灯吗？ 欢洽寰区册之花灯会（清） 宋代词人辛弃疾在《青玉案·元夕》中描写了元宵节花灯灿烂"一夜鱼龙舞"的景象。经过数千年发展，花灯呈现出不同的地域风格，每一种都有独特的艺术表现形式。请思考：元宵节为什么要点花灯？ 要点：词句导入；悬念问题 时长：1 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 走进灯海 · 认识花灯 元宵节是中国传统的灯节 各式花灯高悬街头，五彩缤纷 了解花灯的历史与种类 认识花灯的制作工艺与材料 欣赏不同地域的花灯风格 尝试制作一款自己喜欢的花灯 本课学习导航 走马灯 元宵节是中国传统的灯节。每到这时，各式花灯高悬街头，五彩缤纷，形成了中华民族数千年来延绵不绝的彩灯文化。本课我们将了解花灯的历史、种类和制作工艺，并尝试制作一款自己喜欢的花灯。 要点：灯节概念；四项学习任务 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 走进经典 · 观灯图 观灯图（中国画） 宋 · 李嵩 · 中国台北故宫博物院 这幅画记录了古代元宵节的景致。画中花灯种类繁多、精巧至极，真实地再现了民间花灯艺人的才智技艺和丰富的想象力。 找一找 这幅画中都有哪些不同造型的花灯？ 把找到的花灯名称和位置记下来。 《观灯图》，宋代李嵩作，藏于中国台北故宫博物院。这幅画记录了古代元宵节的景致，画中花灯种类繁多、精巧至极，真实地再现了民间花灯艺人的才智技艺和丰富的想象力。请找一找：画中有哪些不同造型的花灯？ 要点：名画中的花灯；观察任务 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 走进经典 · 花灯会 欢洽寰区册之花灯会（中国画）　清 · 佚名 · 中国台北故宫博物院 画面里街市灯火通明，看灯的人熙熙攘攘。花灯不只是照明用具， 更是节日的中心——人们在灯下相聚，这就是元宵的团圆意义。 《欢洽寰区册之花灯会》，清代佚名，同样藏于中国台北故宫博物院。画面里街市灯火通明，看灯的人熙熙攘攘。花灯不只是照明用具，更是节日的中心——人们在灯下相聚，这就是元宵的团圆意义。 要点：从画面看节日氛围 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 正月十五，点灯赏灯 正月十五是农历新年之后的第一个月圆之日。 花灯是供人们观赏的装饰性彩灯，兼具观赏性与实用性。 相传正月十五赏花灯起源于汉代，后来逐渐发展成为人们喜爱的传统民俗活动。 关键词：月圆之夜 · 观赏与实用 · 汉代起源 舞龙灯 正月十五是农历新年之后的第一个月圆之日。花灯是供人们观赏的装饰性彩灯，兼具观赏性与实用性。相传正月十五赏花灯起源于汉代，后来逐渐发展成为人们喜爱的传统民俗活动。 要点：花灯的定义与起源 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 会转的灯 · 走马灯 走马灯古称蟠螭灯、转鹭灯、马骑灯。因多在灯面上绘制古代武将骑马的图画，在灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯。 想一想 你知道走马灯是如何转动起来的吗？ 提示：它靠的不是电，而是热。 下一页揭晓答案。 走马灯结构与气流示意 走马灯古称蟠螭灯、转鹭灯、马骑灯。因多在灯面上绘制古代武将骑马的图画，灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯。请想一想：它是如何转动起来的？ 要点：走马灯的名称由来；设问 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 走马灯为什么会转 ① 点燃蜡烛 点燃蜡烛产生热气流 ② 热气上升 热气流上升，驱动叶轮 ③ 叶轮带动立轴 叶片转动并带动立轴旋转 固定在立轴上的剪纸随之旋转 剪纸投影投射在灯壁上 走马灯靠热气流转动：点燃蜡烛产生热气流；热气流上升驱动叶轮；叶片转动并带动立轴旋转；固定在立轴上的剪纸随之旋转；剪纸投影投射在灯壁上，于是看起来像人影在你追我赶。 要点：热气驱动叶轮与立轴 时长：2 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 端庄典雅 · 宫灯 宫灯的特点 多用于宫廷与府第，造型方正稳重； 骨架讲究对称，四面可装灯画； 材料以木、竹、绢、玻璃为主。 看一看 宫灯的骨架是什么形状？ 几面装灯画？流苏挂在什么位置？ 观察方法：看结构 → 看材料 → 看装饰 这是我们后面动手做宫灯的参照。 宫灯多用于宫廷与府第，造型方正稳重；骨架讲究对称，四面可装灯画；材料以木、竹、绢、玻璃为主。观察方法：看结构、看材料、看装饰——这也是后面动手做宫灯的参照。 要点：宫灯的结构与材料 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 洛阳宫灯 · 泉州花灯 经过数千年的发展，花灯形成了不同的地域风格，不少传统花灯被纳入我国非物质文化遗产代表性项目名录。 洛阳宫灯 泉州花灯 经过数千年发展，花灯形成了不同的地域风格，不少传统花灯被纳入我国非物质文化遗产代表性项目名录。洛阳宫灯端庄大气，泉州花灯精巧秀丽，一北一南，各有千秋。 要点：洛阳宫灯与泉州花灯 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 一方水土，一方花灯 青海湟源排灯 广东河源忠信花灯 浙江海宁 硖石彩灯 再认识三处地方花灯：青海湟源排灯长条成排；广东河源忠信花灯造型饱满；浙江海宁硖石彩灯以针刺工艺著称。一方水土，一方灯彩。 要点：三处地域花灯 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 任务一 与 任务二 任务一 查阅相关资料，了解不同形式的花灯。 留意它们的地域风格与艺术表现。 建议记录：名称 · 产地 · 造型特点 任务二 了解中国不同地区传统花灯的 结构、造型、制作材料及工艺。 建议记录：骨架 · 材料 · 装饰手法 舞龙灯 · 群体协作的灯彩表演 任务一：查阅相关资料，了解不同形式的花灯，留意地域风格与艺术表现。任务二：了解中国不同地区传统花灯的结构、造型、制作材料及工艺。建议记录名称、产地、造型特点、骨架、材料与装饰手法。 要点：两项探究任务 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 任务三 制作创意花灯 任务要求 巧用身边的材料，结合不同的艺术形式， 创作造型美观、能安全使用的创意花灯， 并写出设计说明。 准备工具材料 红色硬卡纸、宣纸 中国画颜料、毛笔 美工刀、胶棒等 安全提示：使用美工刀时刀口朝外，垫上垫板。 纸艺宫灯 · 参考样式 任务三：巧用身边材料，结合不同的艺术形式，创作造型美观、能安全使用的创意花灯，并写出设计说明。准备工具材料：红色硬卡纸、宣纸、中国画颜料、毛笔、美工刀、胶棒等。安全提示：使用美工刀时刀口朝外，垫上垫板。 要点：任务要求与材料准备 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 纸艺宫灯制作六步 ① 制作底座 用红色硬卡纸做出 宫灯底座 ② 画图镂空 画出图纸，沿线条 镂空图案 ③ 背面贴纸 在镂空处背面 贴上宣纸 ④ 装饰拼贴 用颜料与彩纸 装饰拼贴 ⑤ 完成框架 拼装完成花灯的 主体框架 ⑥ 添加点缀 加上流苏等点缀， 作品完成 纸艺宫灯制作六步：① 制作宫灯底座；② 画出图纸并镂空；③ 镂空处背面贴上宣纸；④ 装饰与拼贴；⑤ 完成花灯主体框架；⑥ 添加流苏等点缀，完成作品。 要点：六步流程 时长：2 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 学生作品 · 彩灯创作 镂花彩灯 镂空图案透出暖光 手绘彩灯 以中国画颜料作画 流苏装饰 垂饰让灯更灵动 同学们的作品各有巧思：镂花彩灯靠镂空图案透出暖光；手绘彩灯用中国画颜料作画；加上流苏垂饰，灯就更灵动。请看看它们的共同点——都在用"光"和"影"做设计。 要点：学生作品赏析 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 情境回应 · 元宵为何点灯 因为要“照亮” 正月十五是新年后第一个月圆之夜，点灯既迎月，也迎一年的光明与希望。 因为要“相聚” 灯下是人群，是街市，是团圆。花灯是节日的中心，把人聚在一起。 因为要“传承” 从汉代到今天，彩灯文化延绵不绝，成为中华民族共同的节日记忆。 回到开课的问题。元宵点灯，因为要"照亮"——正月十五是新年第一个月圆之夜，点灯迎月也迎希望；因为要"相聚"——灯下是人群与团圆；因为要"传承"——从汉代到今天，彩灯文化延绵不绝。 要点：三重原因回应悬念 时长：1.5 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 课后思考 一盏花灯里， 藏着多少民间艺人的巧思？ 课后小任务 收集身边的材料，做一盏创意花灯， 并写下你的设计说明。 一盏花灯里，藏着多少民间艺人的巧思？课后小任务：收集身边的材料，做一盏创意花灯，并写下你的设计说明。 要点：课后思考与任务 时长：1 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 联想迁移 · 为家乡设计花灯 随着社会的发展与科技的进步，现代花灯的材质、造型越来越丰富，有的还与现代科技相结合， 在传承传统花灯文化的同时，展示了时代风貌。 寓意美好 选一个吉祥主题： 团圆、丰收、平安 让灯“会说话” 造型新颖 从家乡的风物取材： 山水、建筑、特产 做出独一无二的形 结合科技 用 LED、感应、声控 让传统灯亮起来、 动起来 动手前先画一张设计草图，标出尺寸、材料与发光方式。 随着社会的发展与科技进步，现代花灯的材质、造型越来越丰富，有的还与现代科技结合。请为家乡设计一件花灯：寓意美好（团圆、丰收、平安）、造型新颖（从家乡风物取材）、结合科技（LED、感应、声控）。动手前先画设计草图。 要点：为家乡设计花灯 时长：2 分钟 第二单元 · 第3课 花灯与元宵 本课回顾 花灯与元宵 正月十五，月圆之夜点灯 观赏性与实用性兼具 走马灯 热气上升驱动叶轮与立轴 投影映在灯壁上，仿佛人追马 地域花灯 洛阳宫灯 · 泉州花灯 湟源排灯 · 忠信花灯 · 硖石彩灯 动手做 纸艺宫灯六步 底座→镂空→贴纸→装饰→框架→点缀 本课要点：元宵节是灯节，正月十五赏灯起源于汉代；走马灯靠热气流驱动叶轮与立轴转动；地域花灯有洛阳宫灯、泉州花灯、湟源排灯、忠信花灯、硖石彩灯；纸艺宫灯可归为六步。 要点：四点回顾 时长：1.5 分钟 感谢观看 花灯与元宵 · 一夜鱼龙舞 人教版 · 美术 · 九年级上册 走马灯 · 灯下人间 灯下有团圆，灯里有巧思。第二单元"非遗与佳节"到这里就结束了。感谢聆听，下课。 要点：收束全课与单元 时长：0.5 分钟 $