第4期：空气和氧气2（答案见下期）-【数理报】2026-2027学年九年级(中考)化学学案（人教版·新教材）

(1)请猜想一下，在两个集气瓶中观察到的现象是 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用发生装置A,取高锰酸钾 【探究一结论】红砖粉能加快过氧化氢的分解速率，因此，它是 ,由此可知道氧气的一条化学性质是 粉末装入A中的具体操作是」 过氧化氢分解时的催化剂。 ,该装置中棉花的作用是 【分析讨论一】 (2)哪个集气瓶中的木条燃烧更旺？ （填“甲”或 其反应的符号表达式为， (1)小华同学认为这个结论不够严密，理由是 “乙”)，理由是 .由此还可联想到在实验 若用此法制取并收集较纯净的氧气，选用的收 室收集到氧气的集气瓶，应 (填“正立”或“倒立”)放在桌 集装置为」 (从A—E中选择) (2)为了使结论科学严密，还必须增加的实验是 面上 (4)过氧化氢溶液制取氧气，利用装置B和F(F装满蒸馏水)、 15.(8分)实验是科学探究的重要途径，请根据下列图示回答 G可以测定氧气的体积，则接口的顺序为：a→ (填“b→c” 【探究二】催化剂的种类对反应速率有没有影响呢？ 相关问题： 或“cb”)→d.下列说法正确的是 (填数字序号). 【实验操作】在常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别 ①读数时仰视量筒读数，测量结果偏大 加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测得各生成一瓶（相同体积）氧 ②若未冷却就读数，会造成测量结果偏大 推拉注射器 气所需的时间如下： ③装置F若没装满水，会造成测量结果偏大 实验编号 2 Ⅲ.简易制氧机制氧 反应物 6%过氧化氢溶液 6%过氧化氢溶液 活动一：如图3所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其 A测定空气中氧气含量 B.铁丝在氧气中燃烧 C检查装置气密性 催化剂 1g红砖粉 1g二氧化锰 中A是过碳酸钠(2Na2C03·3H202)白色固体，B是二氧化锰黑色 (1)A实验成功的关键是」 (填序号). 时间 152s 35s ①装置气密性好：②实验前夹紧弹簧夹；③红磷过量；④冷却到 粉末.过碳酸钠加水溶解会分解生成N2C0,和H202.用该制氧机 制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰， 【探究二结论】 室温后再打开弹簧夹；⑤要选用教室内的空气： (2)B实验会导致的后果是 反应仓内的现象为黑色粉末翻腾，溶液变得浑浊，仓壁变得温热，过 (1)该探究实验得出的结论是 写出该反应 滤仓底部导气管口有气泡冒出： (2)实验中选择 作催化剂效果更好. 的文字表达式： 【拓展提高】请你提出另外一个有关催化剂的探究问题： (3)C中当缓慢拉动注射器时，如果装置气密性良好则能观察 密封 到 四、计算题（本题包括1小题，共10分） 三、实验探究题（本题包括2小题，共28分） 18.实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究，生成氧气的质量约 16.(18分)氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有广泛的 过滤仓反应仓 用途.制备氧气的方法很多. 图3 图4 是高锰酸钾质量的 I.分子筛制氧机制氧（如图1所示） (5)反应仓中H,0,生成氧气的符号表达式为 (1)现有高锰酸钾64g,大约能生成氧气的质量为 C0氨分子 (6)图3反应仓中“0，通道”相当于图4装置中的 (填 (2)这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中（氧气在该条件 “c”或“d”)导管.图4中的蒸馏水有过滤杂质、提高氧气纯度的作 氧分子 下的密度为1.429g/L),最多装几瓶？（写出计算过程) 用，还能起到的作用是 (填字母序号) 分子筛 A.判断是否有氧气输出 B.加快氧气的生成速率 C.增大氧气的产量 D.监测气体的流速 图1 活动二：制作简易的家用制氧机 (1)以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过 (7)同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中的常见材料， 从而获得高浓度的02，分离过程中的变化属于 （填“物理' 设计并制作了简易家用制氧机（如图5），其中瓶C的作用相当于图 或“化学”)变化， 3中的 (3)正常人每分钟约呼吸20次，每次约吸入0.4L空气.则一个 Ⅱ.实验室制取氧气的发生装置及收集装置如图2： (8)氧气能从图5瓶C中逸出，是因为氧气 人一天吸入体内的氧气约为（结果填整数）L 17.(10分)某兴趣小组的同学们对有关催化剂的知识进行如下 探究. 水 【探究一】红砖粉对过氧化氢的分解是否能起催化作用？ 【实验操作】①单独向试管中加入过氧化氢溶液，几乎无氧气放 出；②单独向试管中加入干燥的红砖粉，无氧气放出；③将干燥的红 (2)仪器①的名称是 砖粉投入过氧化氢溶液里，有氧气放出. (参考答案见下期) 本版责任编辑：王媛 报纸编辑质量反馈电话： 0351-5271268 第4期总第1200期 报纸发行质量反馈电话： 0351-5271248 数理格 中考人教 2026年7月23日星期四 第3期2版参考答案 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办数理报社编辑出版社长：徐文伟 国内统-连续出版物号：CN14-0707F)邮发代号：21-280B 专项训练 水+氧气 我们周围的空气 基础夯实 知识记忆卡 氧气的制 注意： 二氧化锰在该反应中是催化剂，起 催化作用. (一)空气的组成 3.装置 1.A2.C3.A 发生装置：固液常温型 4.(1)①21% ② (6)移：把导管移出水槽 图1：装置简单，可以制取少量气体。 氮气 知识点一氧气的实验室制取 (7)熄：熄灭酒精灯 (2)①氧气②二 一、高锰酸钾分解制氧气 实验步骤谐音巧记：“茶庄定点收利息” 氧化碳 1.试剂：高锰酸钾（暗紫色固体） 7.验满 5.①3⑤⑦①② 2.反应的文字表达式：高锰酸钾(KMnO,) (1)用排水法收集时，如果集气瓶口有气泡 ④68⑨0 加热 锰酸钾(K,MnO4)+二氧化锰(MnO2)+氧 出现，说明气体收集满了 图2 6.(1)放热，产生 气(02. (2)用向上排空气法收集时，将带火星的木 图2：便于随时添加液体试剂，可用于制取较 大量的白烟 3.装置 条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明 多量气体：分液漏斗也可改用长颈漏斗，但下端 (2)瓶内的氧气消 管口要插人液面以下，其作用是液封，防止漏气， 耗完（或瓶内的氧气浓 发生装置 收集装置 氧气收集满了 8.检验：将带火星的木条伸入集气瓶内，如 收集装置：见高锰酸钾制氧气的收集装置 度太低，无法支持燃烧》 固体加热型 排水法 向上排空气法 果带火星的木条复燃，说明是氧气。 实验步骤： (3)烧杯中的水被 上述实验的注意事项： 连接装置→检查装置气密性→装入固体试 吸人集气瓶，瓶内液面 上升至1个等份的标记 (1)试管口要略微向下倾斜（防止冷凝水流 剂一→固定装置一→加入液体试剂一收集气体 三、催化剂 附近氧气约占空气体 至热的试管底部，使试管炸裂) 1.定义：在化学反应里能改变化学反应速 积的号 (2)停止反应时，应先把导管从水槽中移 4.发生装置选择的依据 率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后 出，再熄灭酒精灯（防止水槽中的水被倒吸入试 (4)红磷刚伸入集 (1)反应物状态：固体（暗紫色） 都没有发生变化的物质 管中，使试管因骤然冷却而炸裂) 气瓶时没有塞紧塞子， (2)反应条件：加热 (3)加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花 备注：(1)本质：“一变二不变” 燃烧一段时间后再塞紧 5.收集装置选择的依据 (防止加热时试管内的粉末状物质进入导管)， 证明“一变”：做一个对比实验 (合理即可) (1)排水法收集氧气：氧气不易溶于水，且 (4)用向上排空气法收集氧气时，导气管要 实验证明质量不变：应进行两次称量 (二)空气是一种 不与水发生化学反应. 伸入接近集气瓶底部（有利于集气瓶内空气排 方案)证明化学性质不变：向反应后的装置 宝贵的资源 (2)向上排空气法收集氧气：氧气的密度比 出，使收集的气体更纯) (中再加入反应物此较反应速率 1.B2.A3.C 空气的大，且不与空气中的成分发生化学反应 (5)导气管伸入发生装置内稍露出橡胶塞 (2)改变速率既可能加快反应速率，也可能 三)保护大气环境 6.实验步骤 即可 减慢反应速率 1.B2.A3.C (1)查：检查装置的气密性.具体方法：将导 (6)棉花不要离高锰酸钾大近，否则会导致 (3)催化剂不能改变生成物的质量。 能力提升 管的一端浸人水中，用手紧握试管外壁，若水中 装置发生爆炸 2.我国石油化工专家、2007年度国家最高 1.C2.D 的导管口有气泡冒出，松开手后，导管口出现二 科学技术奖获得者闵恩泽院士为我国炼油催化 3.B4.D 【总结】注意制备氧气时操作的五个先 段水柱，证明装置不漏气： 剂制造技术奠定了基础 (2)装：按粉末状固体的正确取用方法，将 后顺序：①组装好装置后，先检查气密性再装 四、分解反应：由一种物质生成两种或两种 第3期3版参考答案 高锰酸钾粉末装入干燥的试管底部，并在试管 试剂：②加入试剂后，加热时先预热再集中加 以上其他物质的反应叫做分解反应，分解反应 专项训练氧气 口放一团棉花，再用带导管的橡胶塞塞紧试管， 热；③待导管口有连续并比较均匀的气泡放 属于基本反应类型 基础夯实 (3)定：按先下后上，从左到右的顺序连接 出时，再收集气体；④实验结束后，先移导管， (一)氧气的性质 固定装置 再停止加热：⑤先待试管冷却，再洗涤 知识点白 氧气的工业制法 1.D2.B3.A (4)点：点燃酒精灯，先预热，待试管均匀受 二、过氧化氢分解制氧气 般利用液态氧和液态氮的沸点不同，氮 4.B5.A6.C 热后，集中在试剂部位加热。 1.试剂：过氧化氢溶液（主要成分为H,02) 气首先从液态空气中分离出来，剩下的主要是 7.A8.C9.A (5)收：若用排水集气法收集气体时，当水槽 和二氧化锰（黑色粉末Mn0,) 液态氧，工业制取的液氧属于混合物（填“纯净 (二)化合反应、 导管口连续并比较均匀地放出气泡时再收集。 2.反应的文字表达式：过氧化氢 二氧化锰 物”或“混合物”)，该过程属于物理变化 氧化反应 1.A2.A3.B 空气质量检测一般通 实践演练 气压传感器 4.(1)①反应条件 子科 过检测空气中主要污染物 1.微型空气质量检测系统用于实时、准确 示屏 弹簧夹 都是点燃②都是化合 实 型 的含量来评价空气质量. 检测室外空气污染物，下列物质属于其检测范 太阳能板 反应等 我们可以通过组装与使用 微型空气质量“检测站”来 围内的有害气体的是 ( 红磷 (2)镁与氧气反应 一检测箱 是固体与气体反应，另 活动 气 检 获取相关数据，从而了解 A.二氧化碳 B.氮气 E 水 空气质量状况 C.PM2.s D.一氧化碳 ①微型空气质量检测仪 外两个是气体与气体间 ②测定空气中氧气含量 气压/kPa 的反应等（以上答案不 1.空气质量检测的技 2.化学兴趣小组同学利用微型空气质量检 1075 唯一，只要合理均可) 质 站 术链路：传感器（检测特定 测仪和实验探究等方法检测某工业园区气体的 1025/ 9750 能力提升 污染物)→数据采集器（转 成分，并绘制了相关图像.分析下图信息，所得 1.A2.C3.D 重 875 换信号)→计算机（处理、 结论正确的是 825 4.气态沸点有 L 显示、存储).多传感器可并 A.①中初始能量来自电能 15 30609012015018020240270830 联接入，实现同步检测 B.①中显示屏上可显示出C02的含量 时间/s ③装置中压强变 2.影响空气质量的气象因素：风向、风速 C.②中装置气密性不好会使测量结果偏大 (扩散条件)、温度、降水量、湿度等 D.③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻 ūZ 苦是案 数理极②素养·专练 i&▣7P D铁+氧气点尴四氧化三铁 专顶练 制取氧气 以上反应中： (1)属于化合反应的是 (2)属于分解反应的是 基础夯实月 (二)催化剂 (3)既不属于化合反应，又不属于分解反应，但 6.下列关于催化剂的说法，其中正确的是( 属于氧化反应的是 (一)氧气的实验室制法 A.化学反应后催化剂本身的质量减少 (4)既属于化合反应又属于氧化反应的是 B.化学反应后催化剂本身的质量增加 1.加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验 C.催化剂可以改变化学反应速率 中，一般不需要使用的仪器是 D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化 能力提升月 A.酒精灯B.铁架台C.集气瓶D.蒸发皿 2.实验室用高锰酸钾固体制取氧气，下列装置组 7.实验室里用过氧化氢分解的方法制氧气，若实1.进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学 验中忘了加入催化剂，其结果是 制得的氧气不纯.你认为可能的原因是 合正确的是 A.不产生氧气 A.用排水法收集氧气时，集气瓶装满水 B.生成氧气的速率慢 B.用排水法收集氧气时，导管口冒出气泡，立即 C.产生氧气的总量减少 收集 D.没有影响 C.用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集 8.如下图所示是探究二氧化锰在过氧化氢分解中 气瓶的底部 ② ③ ⑤ 作催化剂的实验过程： D.用排水法收集氧气，收集满后，在水下盖上玻 A.①③ B.①⑤ C.②③ D.②④ 璃片 3.如下图是“过氧化氢溶液制氧气”实验的主要步 大墨 的 2.某实验小组设计如下图实验对过氧化氢分解进 骤，其中操作错误的是 行探究 一每化 过氧化氢 0.1 g MnOz Z5 ml ① C 109%H02 5 ml 5 ml A.加入试剂 B.收集气体 (1)实验①中看到的现象是 说明 10%H0 写号309%H,0 10%H,0 C.检查装置气密性 D.验满 丙 4.高锰酸钾制取氧气的实验如下图，下列操作符 下列相关说法不正确的是 合安全规范的是 (2)实验②中看到的现象是 A.对比实验甲和乙，探究H,0,浓度对H,02分 解速率的影响 说明 B.对比实验乙和丁，探究MnO2对H,O2分解速 率的影响 (3)实验③中看到的现象是 C.对比实验甲和丙，探究温度对H,02分解速率 说明 的影响 A.连接仪器—一将试管抵住实验合，用力塞紧 (4)在实验③中，待试管内无气泡冒出时，再加 D.对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对 橡胶塞 H,O,分解速率影响的程度 B.加热试管一一先预热，再对准试剂所在部位 入过氧化氢溶液，发现 说明在该 3.化学是一门以实验为基础的科学.选择下图中的 加热 部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验 C.结束实验一一熄灭酒精灯后，将导管移出水面 过程中二氧化锰的化学性质】 (填“改 D.整理复位一一加热后的试管，立即用冷水清洗 变”或“不变”) 5.实验室加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集。 (1)制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是 (三)分解反应 为了 回答下列问题： 9.下列变化属于分解反应的是 (2)伸入制氧气试管里的导管不宜过长，其原因 A.细铁丝在氧气中燃烧 (1)仪器B的名称是 B.蜡烛在空气中燃烧 是 C.红磷在空气中燃烧 (2)加热时需垫陶土网的仪器是 (填字 (3)常在试管口塞一团棉花，其目的是 D.过氧化氢制取氧气 母序号) 10.下列化学反应既不属于化合反应，也不属于分 解反应的是 ( (3)该实验应选择的仪器有 （填字母 A.蜡烛在空气中燃烧 序号，不重复选用仪器)： (4)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其 B.硫在氧气中燃烧 (4)用制取的0，进行铁丝燃烧实验：点燃系在 目的是 C.高锰酸钾制取氧气 光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入 D.木炭在氧气中燃烧 盛满02的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但 (5)用排水法收集氧气，当导管口 11.用下列反应的编号填空： 时，再开始收集。 细铁丝未燃烧，细铁丝未燃烧的原因是 A.碳酸钙高感氧化钙+二氧化碳 (6)集满氧气的集气瓶应盖好 B甲烷+氧气点尴二氧化碳+水 C过氧化氢二氧化锰水+氧气 (数理报社试题研究中心) 放在实验桌上。 (参考答案见下期) 5.在用高锰酸钾制氧气后，实验室老师发现有几组发生装置的 10.加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种个固体物质种类 第二单元综合测试卷 试管破裂，造成此结果的原因可能是下列中的 ( 类随加热时间的变化情况如右图，下列说法不 32 ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口略向下 正确的是 ◆数理报社试题研究中心 倾斜：④加热时试管与灯芯接触：⑤收集完毕，先移出导管，再熄灭 A.0~,时间段内固体质量最大 0 12t3加热时间 (考试用时：60分钟满分：100分) 酒精灯；⑥实验完毕，未等试管冷却就用冷水清洗 B.2~七3时间段（不包含左端，点）锰酸钾的质量最大 A.①②⑤ B.③⑥ C.①②④⑥ D.全部 C.0~t时间段内反应没有开始 题号 三 四 总分 6.用如右图装置进行实验，下列现象能证 D.0~t时间段内固体质量先增大后减小 得分 明空气中0，的含量的是 ( 去底的 A.红磷燃烧，产生白烟 集气瓶 第Ⅱ卷非选择题（共70分） B.瓶中液面先下降，后上升 过量红磷 第I卷选择题（共30分 C.瓶中液面最终上升至1处 二、填空题（本大题包括5小题，共32分） D.水槽中液面下降 水 11.(7分)我们的生活中离不开空气. 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分，每题只 7.医院给病人输氧时，用到类似如下图所示的装置.关于该装 (1)空气是混合物，其成分中含有氧气、 稀有气体 有一个选项最符合题目要求) 置，下列说法不正确的是 二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的】 (填百 题号 23 4 5 6 7 8 9 10 A.a导管连接供给氧气的钢瓶 分数). 答案 B.a导管连接病人吸氧气的塑料管 (2)防止空气污染是我们每个人的责任，请提出一条减少空气 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 1.右图是空气成分的体积含量示意图，下列有关气体a、b、c的 污染的建议： D.使用该装置用来观察氧气输出的速率 说法正确的是 (3)两百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究.将 8.如下图所示进行实验，量筒中涌出的柱状泡沫被形象地称为 A.气体a常用作焊接金属的保护气 汞在密闭空气中加热，得到的氧化汞是 色的固体，汞在空 “大象牙膏”.下列说法正确的是 B.气体a化学性质比较活泼，可用于食品防腐 气中加热发生反应的文字表达式为 C.气体b可用作发射宇宙火箭的燃料 体b 大象牙 12.(6分)在①氧气、②氮气、③氖气、④二氧化碳、⑤二氧化硫 D.气体c主要成分是C0, 气体c 五种 (填“固体”“液体”或“气体”)中： 2.自然界存在多种元素及物质的循环.下图表示的是自然界中 (1)能支持燃烧的是 (填序号，下同) 泡 崔化 混合后 (2)参加绿色植物光合作用的是」 (3)填充于试电笔的灯管中，通电时会发出红光的是 A.H202分解生成H20和02 (4)有刺激性气味的气体是 B.产生的泡沫可用于灭火 (5) 是制造硝酸和氮肥的重要原料 C.反应后催化剂的质量变小 13.(3分)“工业制氧”生产流程如下： D.图中催化剂只能使用二氧化锰 A.氮循环 B.氧循环 C.碳循环 D.水循环 空气降湿液态升温 液氯沸，点-196℃ 9.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中正确的是 3.下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型都正确的是 加压空气蒸发 液氧沸，点-183℃ 装满水 (1)该生产过程的原理是：利用液氧和液氮的 不同 A.硫—淡蓝色火焰—一化合反应 手紧握 B.红磷一—蓝紫色火焰一氧化反应 (2)该生产过程最终得到的“氧气”并不是纯净物，还含有 C.蜡烛—黄色火焰—一分解反应 (举一种物质)· D.细铁丝一一火星四射一化合反应 (3)液氧的化学性质与氧气的化学性质 (填“相同”或 4.化学概念间的逻辑有如下图所示的部分关系，对下列概念间 “不同”). A.检查气密性，先将 B.一点燃酒精灯， 的关系说法正确的是 导管放入水中 14.(8分)小亮同学想探究氧气的性质.他收集两瓶氧气，如下 立即收集气体 图所示：甲瓶瓶口朝上放，乙瓶瓶口朝下放，并迅速用两根带火星的 木条分别伸入两个集气瓶中 包含关系 并列关系 交叉关系 水 A.纯净物与混合物属于交叉关系 三三用 B.氧气与混合物属于交叉关系 C.空气和混合物属于包含关系 C.集满气体后，按 D.实验结束，先熄 D.氧化反应与化合反应属于并列关系 图示移出集气瓶 灭酒精灯