第11课 可亲可敬的家乡人(教学课件)道德与法治统编版二年级上册(新教材)

第十一课 可亲可敬的家乡人 统编版二年级上册道德与法治 目标导航 道德修养：发现身边不同岗位家乡人的劳动与付出，体会家乡人为家乡做的贡献，懂得尊重劳动者，学会用恰当方式表达感谢。 健全人格：能够分辨身边可亲可敬的家乡人，明白平凡岗位也可以很了不起，萌发热爱家乡人、热爱家乡的情感。 责任意识：愿意向可敬的家乡人学习，在生活中做到理解、善待身边劳动者。 1.7.2013 ‹#› 重难点分解 教学重点：发现身边熟悉与不熟悉的家乡人的劳动付出，懂得家乡人可亲可敬，学会表达感谢。 教学难点：理解平凡岗位普通人同样值得敬佩，把对家乡人的敬佩转化为生活中的实际言行。 1.7.2013 ‹#› 课前互动 1.7.2013 欢迎各位小朋友们来到道德与法治小课堂，让我们在美妙的歌声里开启今天的学习闯关吧 ‹#› 我身边的家乡人 同学们，我们在生活里，有很多默默付出的家乡人，他们是我们美好生活的守护者，你能分享一下你和家乡人的小故事吗？ 用心观察，发现身边的美好，感受家乡人的温暖！ 课堂分享时刻 请2-3名同学大胆分享：在你的日常生活中见到过哪些家乡人呢？ 比如：守护安全的保安叔叔、校门口慈祥的小卖部奶奶、热心的邻居爷爷…… 1.7.2013 同学们真是火眼金睛！除了我们刚才猜到的这几位，在你的生活里，还经常见到哪些家乡人呢？谁愿意来分享一下？比如小区里的保安叔叔，校门口的小卖部奶奶，或者隔壁的邻居爷爷。 ‹#› 可亲可敬的家乡人 身边的温暖力量 无论是清晨清扫街道的环卫工人，还是守护健康的白衣天使，亦或是耕耘在田间地头的农人，他们用朴实的双手和辛勤的汗水，让我们的家乡变得更加整洁、安宁与美好。他们是平凡生活中最不平凡的风景。 开启第11课探索之旅 今天，就让我们翻开课本，一起走进第11课。让我们带着好奇与敬意，去认识这些可亲可敬的家乡人，聆听他们的故事，感受这份平凡岗位上的坚守与奉献，学会尊重每一份劳动，感恩身边的美好。 1.7.2013 同学们说得都非常好！这些生活在家乡，为我们服务的人，他们用自己的劳动让我们的生活变得更美好，他们都是可亲可敬的家乡人！今天，就让我们一起走进第11课，去更深入地认识这些可亲可敬的家乡人！ ‹#› 熟悉的家乡人——王阿姨 看，这就是我们村的王阿姨，她就是谜底中的理发师！她手艺超棒，剪刀咔嚓咔嚓，总能变出好看的发型。王阿姨不仅理发技术好，还特别温柔有耐心，每次给小朋友理发时，都会讲有趣的小故事，所以大家都爱找她剪头发，每次都能开开心心地离开～ 互动小话题： 你喜欢王阿姨吗？你觉得她哪里最可爱？如果你也有一位熟悉的理发阿姨，你们之间发生过什么有趣又温暖的小故事呢？快来和小伙伴们分享一下吧！ 1.7.2013 首先，我们来认识一位熟悉的家乡人——王阿姨。她是一名理发师。王阿姨的理发技术很棒，大家都喜欢让她理发。你喜欢王阿姨吗？为什么？你和你的理发阿姨之间有什么有趣的故事吗？ ‹#› 熟悉的家乡人——快递员张叔叔 清晨的小区里，谜底中的骑着小摩托的身影出现啦！和蔼可亲的快递员张叔叔总是笑眯眯地把杂志、包裹送到大家手中，风雨无阻。他的到来，总是带来满满的期待和惊喜，是我们生活里最熟悉的“快乐传递员”！ 互动小话题： 你收到过张叔叔送来的包裹吗？当你接过沉甸甸的包裹时，会对他说一句什么暖心的话呢？是“谢谢叔叔，您辛苦了！”，还是会给他一个甜甜的微笑？快来分享你的想法吧！ 1.7.2013 接下来是快递员张叔叔。我们总是盼望着见到他，因为他会给我们送来期待已久的杂志和包裹。你收到过快递员叔叔送来的包裹吗？当你收到包裹时，会对他说什么呢？ ‹#› 熟悉的家乡人——热心的乡亲们 乡村的生活总是充满温情。每到农忙时节，乡亲们总会放下自家的活计，主动伸出援手。无论是插秧、收割还是晾晒，田间地头总能看到大家齐心协力的身影。这份淳朴的互助，让邻里之间的情谊更加深厚，也让家乡充满了温暖的烟火气。 互动小话题： 你的家乡有这样热心的乡亲吗？他们是在农忙时互帮互助，还是在生活中互相照应？快来分享一个你印象最深的邻里互助小故事吧！ 1.7.2013 在农村，我们还能看到很多热心的乡亲们。每到农忙的时候，大家都会互相帮忙。你的家乡有这样热心的乡亲吗？他们是怎样互相帮助的呢？ ‹#› 我的分享 生活中，总有一些熟悉的家乡人温暖着我们的日常。是清晨街角卖早餐的阿姨？还是小区里认真打扫的清洁叔叔？或是学校门口守护安全的保安爷爷？他们默默付出，用点滴行动为我们的生活带来了便利与美好。 小组分享任务： 请在小组内轮流分享：你最熟悉的家乡人是谁？你和他之间发生过什么难忘的小故事？可以是温暖的瞬间，也可以是有趣的经历哦！ 1.7.2013 现在，请同学们在小组里分享一下，在你的生活中，哪些家乡人经常和你见面？他们为我们做了什么？可以分享一个你和他们之间发生过的小故事。 ‹#› 可亲的家乡人 清晨的菜市场里，摊主阿姨正忙着整理新鲜的果蔬；小区门口，保安叔叔微笑着为你开门；街角的便利店，老板总是记得你的喜好……这些我们朝夕相处的家乡人，用朴实的劳动和真诚的热情，编织着生活的美好。 他们是生活中最平凡的身影，却像暖阳一样温暖着我们的心房。他们用行动诠释着什么是邻里互助，什么是人间烟火。 感谢每一位为家乡付出的普通人！ 1.7.2013 通过刚才的分享，我们发现，这些我们经常见到的家乡人，用他们的劳动和热情，给我们的生活带来了方便和温暖。他们就是我们身边最可亲的人！ ‹#› 停电了，怎么办？ 哎呀，突然停电了，屋子里瞬间变得黑漆漆的，伸手不见五指！这可怎么办呢？别担心，很快就会有神秘的“光明使者”赶来，帮我们修好电路，让房间重新亮堂堂的！ 小小侦探挑战： 开动你的小脑筋，猜猜看：这位能让电灯重新亮起来的“电力超人”是谁？他平时都在做什么工作呢？ 1.7.2013 除了我们经常见到的人，还有一些家乡人，我们可能不经常见到，但他们的工作却非常重要。比如，突然停电了，屋子里好黑啊！这可怎么办呢？别着急，很快就会有人赶来修好电路。同学们猜一猜，是谁会赶来修电路呢？ ‹#› 变清晰 送来新鲜牛奶的人 当我们还在睡梦中时，送牛奶的叔叔阿姨们已经踏上了送奶的路。他们穿梭在大街小巷，轻轻打开奶箱，把一瓶瓶新鲜的牛奶放进去，只为让我们醒来时能喝到最新鲜的味道。 小小侦探挑战： 你知道送牛奶的叔叔阿姨们几点就要开始工作吗？为什么他们要起得这么早呢？快和身边的小伙伴一起讨论一下，看看谁能猜出答案！ 1.7.2013 除了我们经常见到的人，还有一些家乡人，我们可能不经常见到，但他们的工作却非常重要。比如，突然停电了，屋子里好黑啊！这可怎么办呢？别着急，很快就会有人赶来修好电路。同学们猜一猜，是谁会赶来修电路呢？ ‹#› 我们身边的“隐形超人” 除了电工叔叔和送奶工阿姨，还有很多我们可能很少见到，但一直在默默为我们服务的家乡人。他们像超人一样，用自己的力量守护着我们的生活。 城市美容师 是谁在深夜清扫街道？是环卫工人！他们带走尘埃，让城市每天都干净整洁。 白衣天使 生病时是谁守护我们？是医生护士！他们细心诊断，用爱与责任守护生命健康。 生活创造者 我们用的物品从哪来？是工人叔叔阿姨！他们制造生活所需，让日子更美好。 小小思考： 除了他们，你还能想到哪些默默付出的“隐形超人”呢？快和身边的小伙伴分享一下吧！ 1.7.2013 除了电工叔叔和送奶工阿姨，还有很多我们可能很少见到，但一直在默默为我们服务的家乡人。比如，是谁在深夜里打扫我们的城市？是谁在我们生病时为我们看病？是谁在工厂里为我们生产各种生活用品？你还能想到哪些“看不见”的家乡人呢？ ‹#› 我想对您说“谢谢” 生活里，总有许多家乡人在默默付出，也许我们不常相见，但他们的辛劳让生活变得更美好。那么，除了说“谢谢”，我们还可以用哪些特别的方式表达这份温暖的谢意呢？ 1.7.2013 这些默默付出的家乡人，我们可能没有经常见到他们，那我们可以怎样向他们表达感谢呢？现在请同学们在小组里讨论一下，我们可以用哪些方式来感谢他们？ ‹#› 感谢小妙招 1 写一张感谢小纸条 把想对他们说的话写下来，悄悄放进奶箱，或是亲手递到他们手中，让这份温暖看得见、摸得着。 2 见面说一声“谢谢” 当接过早餐或收到帮助时，看着对方的眼睛，真诚地说一句“谢谢”，简单的话语最能温暖人心。 3 做个有礼貌的好孩子 见到工作人员主动问好，多说“请”和“麻烦您”，甜甜的笑容和礼貌用语，能让对方心里暖暖的。 4 珍惜他们的劳动成果 不乱扔垃圾，爱护公共设施，用心维护整洁的环境，这就是对劳动者最好的尊重和感谢。 1.7.2013 同学们想出了很多好办法！这里有几个感谢小妙招：我们可以写一张感谢小纸条，或者见面时真诚地说一声“谢谢”，做一个有礼貌的好孩子，还要珍惜他们的劳动成果。你最喜欢哪一个小妙招？你打算什么时候试一试呢？ ‹#› 看不见的温暖 “ 家乡的美好，藏在每一个平凡的角落 ” 平凡中的不平凡 那些我们或许叫不出名字的家乡人，是城市运转的基石。无论是清晨的清洁，还是深夜的守护，他们的默默耕耘，让我们的生活有了稳稳的幸福。 把温暖说出口 温暖的传递往往始于一句简单的“谢谢”。一个微笑、一次点头，都是对他们辛勤付出的最好回应。让我们用这些微小的善意，点亮彼此的生活。 1.7.2013 所以说，很多家乡人，我们不一定经常见面，但是他们的劳动让我们的生活更美好。一句简单的“谢谢”、一个礼貌的举动，都是我们向他们表达感谢的好方法。这些都是看不见的温暖。 ‹#› 为了家乡更美好 为了早日修好村前的道路，叔叔伯伯们起早贪黑地忙碌着。清晨的露珠还没消散，他们就扛起工具开工了；烈日下汗水湿透了衣衫，他们也顾不上擦一把；直到夕阳西下，才伴着余晖结束一天的辛劳。他们用双手一点点铺平路面，只为让家乡的路更平坦，让大家出行更方便。 开动小脑筋想一想： 修路的叔叔伯伯们辛苦在哪里？他们为什么要这么辛苦地工作呢？是为了自己，还是为了让家乡的人们走更顺畅的路？快和身边的小伙伴分享你的想法吧！ 1.7.2013 接下来，我们来认识一些可敬的家乡人。看，为了早日修好村前的道路，叔叔伯伯们起早贪黑地干，真是辛苦。大家想一想，修路的叔叔伯伯们辛苦在哪里？他们为什么要这么辛苦地工作呢？ ‹#› 诚信是金 快看！这位卖菜的叔叔因为坚持诚信经营，被评为“诚信模范”啦！他用朴实的行动告诉我们，真诚待人、信守承诺就像金子一样珍贵，是我们每个人都要学习的好品质。 一起来想一想，说一说 什么是“诚信”？ 它不仅仅是两个字，在生活中，它藏在哪些小事里呢？ 为什么叔叔值得敬佩？ 他的哪些行为让你觉得他是“诚信模范”？ 1.7.2013 再来看这位卖菜的叔叔，他被评为“诚信模范”了，真了不起！大家知道什么是“诚信”吗？为什么这位卖菜的叔叔值得我们敬佩呢？ ‹#› 身边的榜样 “赠人玫瑰，手有余香”小小的行动，温暖你我他 开动小脑筋，一起来聊聊！ 1. 在学校里，你见过哪些志愿者的身影？ 2. 他们都在为大家做些什么有意义的事情？ 3. 如果是你，你想成为一名怎样的志愿者？ 1.7.2013 在我们的校园里，也有很多了不起的人。看，这位高年级的姐姐从二年级开始就做校园志愿者了。你在学校里见过志愿者吗？他们在做什么？你想成为一名志愿者吗？ ‹#› 我发现的了不起的人 生活中从不缺少温暖，只是缺少发现的眼睛。在校园的角落、社区的街巷，总有一些看似平凡的人，用他们的点滴行动，默默守护着我们的日常，成为身边最了不起的存在。 互动时刻：谁是你心中的“了不起”？ 是每天把校园打扫得干干净净的保洁阿姨？是风雨无阻守护安全的保安叔叔？还是为大家准备美味饭菜的食堂师傅？快来分享你的发现，让我们一起为这些平凡的英雄点赞！ 每一份平凡的坚守，都值得被看见与歌颂！ 1.7.2013 其实，在我们的学校、我们的社区，就有很多这样平凡却很了不起的人。谁愿意来说一说，你发现了哪些了不起的家乡人？ ‹#› 平凡岗位，同样了不起！ 坚守岗位，默默奉献 无论是清晨清扫街道的环卫工人，还是深夜守护平安的保安叔叔，他们在平凡的岗位上日复一日地坚守，用汗水守护着我们的生活秩序。 认真做事，精益求精 哪怕是最简单的工作，也始终用心对待。这份认真的态度让平凡的工作变得不平凡，每一份细致入微的付出，都值得被看见和尊重。 热心助人，温暖人心 一个温暖的微笑、一次及时的援手，点滴善意汇聚成爱的暖流。这些身边的普通人，用实际行动诠释着善良与美好，让生活充满温情。 致敬每一位了不起的普通人，你们是家乡最美的风景！ 1.7.2013 同学们说得非常好！这告诉我们一个道理：不一定是做出惊天动地大事的人才值得敬佩。那些坚守岗位、认真做事、热心助人的普通人，就是我们身边最可敬的家乡人！ ‹#› 寻找名人足迹 家乡的名人是我们的骄傲， 也是我们成长路上的榜样！ 家乡的名人如同璀璨的星星，他们可能是探索真理的科学家、创造美的艺术家，或是奋力拼搏的运动员，用自己的方式为家乡争光添彩。 科学探索 用智慧解开谜题，用实验探索未知，为家乡带来科技的力量与希望。 艺术创作 用画笔描绘美好，用歌声传递情感，展现家乡独特的文化魅力与底蕴。 体育拼搏 用汗水挑战极限，用坚持超越自我，赛场上的每一刻都闪耀着家乡人的光芒。 互动时刻： 你知道我们的家乡有哪些值得骄傲的名人吗？他们都有哪些了不起的故事？快来和大家分享一下吧！ 1.7.2013 可敬的家乡人，除了我们身边的普通人，还有一些为家乡做出巨大贡献的家乡名人。他们可能是科学家、艺术家、运动员等等。你知道我们的家乡有哪些名人吗？ ‹#› 我的小调查 让我们一起行动起来，去了解一位我们家乡的名人吧！你可以通过以下几种有趣的方法来寻找线索： 问问长辈 向爸爸妈妈、爷爷奶奶请教，听听他们口中的家乡名人故事和有趣的传说。 查阅资料 去图书馆借阅地方志或相关书籍，或者翻看旧报纸，挖掘名人的详细事迹。 关注媒体与新闻 观看本地电视台的新闻节目、人物纪录片，或者浏览家乡的官方网站和公众号，了解名人的贡献与最新动态。 人物名片 上榜理由 发现渠道 1.7.2013 现在，让我们一起行动起来，去了解一位我们家乡的名人吧！你可以通过问问爸爸妈妈、查阅图书报纸或者观看本地新闻等方法来寻找。 ‹#› 可敬的家乡人小调查 人物名片 袁隆平爷爷 中国杂交水稻之父，一生致力于农业研究，被誉为“当代神农”。他的贡献让无数人远离饥饿。 上榜理由 解决粮食难题 他成功研究出高产的杂交水稻技术，极大提高了粮食产量，不仅解决了中国人的吃饭问题，也为全球粮食安全做出了卓越贡献。 发现渠道 长辈讲述 & 书籍 从爸爸妈妈的口中听到他的故事，也在课本、新闻报道和纪录片中了解到他的伟大事迹，深受感动。 课堂小任务 现在，请大家拿起手中的调查表，试着写下你心中最敬佩的家乡人吧！可以是身边的亲人、老师，也可以是家乡的名人或英雄。别忘了写下你是怎么发现他的故事的哦！ 1.7.2013 这里有一张调查表，大家可以把你找到的家乡名人信息填进去。比如，我们可以写袁隆平爷爷，因为他研究出了杂交水稻，解决了很多人的吃饭问题。我是通过爸爸妈妈告诉我的才知道的。现在请同学们也来填写一下吧。 ‹#› 我为家乡人点赞 “讲好家乡故事，传递榜样力量” 假如我们要上台介绍一位可敬的家乡人，你会介绍谁呢？是风雨无阻的环卫工人，还是身怀绝技的手艺人？又或是你身边最熟悉的亲人与师长？ 班级分享会小锦囊 记得讲清人物的具体事迹和你敬佩的原因；带上照片或小物件会让分享更生动哦！大胆说出你的想法，你的声音最动听～ 1.7.2013 现在，我们要举办一个班级故事会，主题是“我为家乡人点赞”。假如你要上台介绍一位可敬的家乡人，你会介绍谁呢？请大家准备一下，把你调查到的人物故事分享给大家！ ‹#› 我最敬佩的家乡人 榜样的力量：王小明的分享 我最敬佩的是村口的王爷爷。他每天天不亮就清扫村里的小路，几十年如一日，从不间断。无论刮风下雨，家乡的道路总是干干净净的。他用朴实的行动告诉我，平凡的坚持也是一种伟大的力量。 现在，轮到你啦！ 哪位同学愿意第一个上台，分享你心中最敬佩的家乡人？他/她有什么特别的故事让你感动？我们已经准备好热烈的掌声，期待你的精彩分享！ 1.7.2013 好，现在我们的故事会正式开始！哪位同学愿意第一个上台，分享你最敬佩的家乡人？ ‹#› 我最敬佩的家乡人 分享时刻：听听我的故事 “我最敬佩的是家乡里那位默默付出的[榜样名字]，因为他/她总是用实际行动温暖着身边的人。无论是[具体事迹]，还是面对困难时的坚韧，都深深打动了我，也教会了我要做一个有温度、有担当的人！” 互动邀请： 现在，让我们用热烈的掌声，邀请第二位同学上台分享你心中的家乡榜样吧！ 1.7.2013 非常感谢第一位同学的分享！还有哪位同学愿意来分享你最敬佩的家乡人？ ‹#› 如果我遇到他…… 向榜样致敬，做最好的自己！ 如果在现实中遇到你敬佩的这位家乡人，你会怎么做呢？大胆说出你的想法吧！ 1 礼貌问好，表达敬意 主动走上前去，面带微笑，用最真诚的语言向他问好，大方地表达你对他的敬佩之情。 2 合影留念，珍藏瞬间 可以礼貌地询问是否可以合影或签名，把这份珍贵的相遇变成美好的回忆，时刻激励自己。 3 学习优点，见贤思齐 把他的故事记在心里，学习他身上的闪光点和优秀品质，努力成为像他一样优秀的人。 1.7.2013 同学们分享的故事都非常精彩！现在请大家想一想，如果在现实中遇到你敬佩的这位家乡人，你会怎么做呢？ ‹#› 课堂小结 1 身边的家乡人 既有我们朝夕相处的熟人，也有默默奉献的劳动者。他们用辛勤的汗水守护着我们的生活，为我们带来温暖与便利。 2 学会感恩与尊重 一句真诚的“谢谢”、一个温暖的微笑，都是对劳动者最好的感谢。讲文明、懂礼貌，是我们表达敬意的最好方式。 3 致敬平凡与不凡 无论是平凡岗位上的普通人，还是为家乡争光的名人，他们都是可敬的家乡人，是我们学习的榜样。 1.7.2013 好了，同学们，这节课我们认识了许多可亲可敬的家乡人。我们知道了，身边的家乡人带给我们温暖，我们要学会感恩，还要向那些平凡岗位上的普通人以及家乡名人学习。 ‹#› 家乡美，家乡人更美！ 最美的风景是人 家乡的青山绿水令人沉醉，但最动人的是那些淳朴善良的家乡人。他们用勤劳的双手建设家园，用质朴的情感温暖邻里，构成了家乡最独特的风景。 懂礼感恩，致敬平凡 生活中的美好离不开劳动者的付出。让我们用心发现身边的温暖，主动向他们问好，学会感恩，尊重每一份平凡而伟大的劳动。 接力奋斗，建设家乡 少年强则家乡强！让我们把这份对家乡的爱化为动力，努力学习知识，锤炼本领，将来用自己的力量为家乡添砖加瓦，让家乡的明天更加美好！ 1.7.2013 家乡的山美，水美，但最美的是家乡的人！希望同学们在生活中，善于发现劳动者的辛苦，懂礼貌、会感恩，向可亲可敬的家乡人学习，将来也为建设我们的家乡贡献自己的力量！ ‹#› 课后作业一：感恩小行动 小小行动，大大心意 寻找一位为家乡服务的人（如保安、保洁、快递员等），主动真诚地说一句“谢谢”。也可以亲手制作一张感谢小卡片，把这份温暖传递给对方吧！ 老师的悄悄话 老师相信你们都是勇敢的小天使！不要害羞，大胆地去表达你的感谢吧。期待明天听到你们分享这些温暖又有趣的故事哦！ 1.7.2013 今天的课后作业有两个。第一个是“感恩小行动”，请大家找一位为我们服务的家乡人，主动、真诚地对他说一句“谢谢”，也可以制作一张感谢小卡片送给对方。老师相信你们一定能做到！ ‹#› 课后作业二：完成“可敬的家乡人”小调查 调查任务：寻找身边的榜样 向爸爸妈妈请教，寻找一位你心中“可敬的家乡人”。他可以是身边默默付出的普通人，也可以是家乡的名人。请认真填写课本上的小调查表格，记录下他的故事和你的感受。 分享准备：让故事更生动 完成调查后，请把你的发现整理好，下节课带到班级来分享！如果你愿意，可以配上简单的图画，或者准备一张相关的照片，让你的介绍更加生动有趣哦！ 温馨小贴士：别忘了按时完成作业，带着你的小故事，我们下节课不见不散！ 1.7.2013 第二个作业是完成“可敬的家乡人”小调查。请大家询问爸爸妈妈，调查一位可敬的家乡人，填写课本上的小调查表格。下节课记得带来班级分享，还可以配上简单的图画哦！ ‹#› 板书回顾 1.7.2013 最后，我们再来回顾一下今天的板书内容。这三个要点概括了我们这节课的核心，请大家牢牢记住。 ‹#› 谢谢观看 让我们一起做一个懂得感恩、尊敬他人的好孩子！ 1.7.2013 小朋友们，今天的课就到这里结束了。希望大家都能热爱自己的家乡，并用实际行动去保护它。谢谢大家！下课！ ‹#› Lavf58.46.101 $