精品解析：湖北省黄冈市黄梅县部分学校2024-2025学年上学期八年级期中文综试题-初中历史

2024年秋季期中考试八年级文综试题 （历史部分） 三、选择题（每题2分，共计24分） 1. 19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。”结合所学可知，1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—中英《南京条约》。《南京条约》的主要内容有：英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。因此，出现这一后果是因为清政府被迫签订了《南京条约》，A项正确；《北京条约》是1860年签订的，与题意不符，排除B项，《马关条约》是1895年签订的，与19世纪40年代不符，排除C项；《辛丑条约》签订的时间是1901年，不符合题意，排除D项。故选A项。 2. 文物是一个民族成长的符号和记忆，圆明园的废墟正是对历史的记忆与民族危亡的警醒。圆明园遗址主要警醒我们不要忘记的历史是（ ） A. 英法联军侵华 B. 甲午中日战争 C. 八国联军侵华 D. 北洋军阀割据 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1856年10月，英法联军为主凶，美俄两国为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。英法联军一路烧杀，1860年攻入北京，闯进圆明园，掠夺珍宝，为掩人耳目，他们又放火焚烧圆明园，A项正确；甲午中日战争中，日本没有攻占北京，排除B项；1900年八国联军侵华时，圆明园已经被烧毁，排除C项；北洋军阀割据与圆明园遗址无关，排除D项。故选A项。 3. 太平天国颁布的《天朝田亩制度》规定，按人口和年龄平均分配土地；而之后的《资政新篇》却主张学习西方，发展资本主义。这一变化（ ） A. 打击了清王朝的统治 B. 挽救了太平天国危机 C. 体现了时代发展潮流 D. 适应了农民阶级需要 【答案】C 【解析】 【详解】A.《资政新篇》由于受当时历史条件的限制并未付诸实践，没有直接打击清王朝的统治，错误。 B.《资政新篇》中的绝大多数主张根本没有实施，只是一纸空文，1864年天京陷落，太平天国运动失败，未能挽救太平天国的危机，错误。 C.《资政新篇》主张学习西方，发展工商业和资本主义，这是近代中国第一个比较系统的发展资本主义的方案，符合当时世界历史发展的潮流，正确。 D.《资政新篇》发展资本主义的主张并不适应农民阶级的需要，没有反映农民当时最迫切的愿望和要求（即获得土地），错误。 4. 洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。据下表内容可知，这一时期（ ） 时间 人物 史事 1865年 曾国藩、李鸿章 设立江南机器制造局、译书局 1879年 左宗棠 创立新疆阿克苏制造局 1884年 张之洞 创建山西新火药局，设立广东水陆师学堂 1888年 李鸿章 成立北洋海军 ——据张海鹏主编《中国近代通史》等 A. 边疆危机严重 B. 土地兼并现象突出 C. 白银大量流入 D. 民主革命浪潮高涨 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“洋务运动是中国历史上第一次近代化运动”“创立新疆阿克苏制造局”结合所学知识可知，19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目阿古柏率兵侵占新疆大部分地区，俄国、英国两国觊觎中国西部地区，无视中国主权，先后支持阿古柏侵略政权，因此这时期我国边疆危机严重，A项正确；土地兼并是指土地愈来愈集中到大地主，不符合题意，排除B项；这时期，随着西方列强的侵略，中国白银大量外流，排除C项；根据材料结合所学可知，洋务运动时期我国边疆危机严重，材料内容无法体现我国民主革命发展情况，排除D项。故选A项。 5. 著名学者徐中约认为，甲午中日战争的失败，使中国思想界认识到只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国。梁启超说：“台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声乃渐惊起。”由此可见，甲午中日战争（ ） A. 开启军事近代化 B. 破坏了社会经济 C. 促进了国人觉醒 D. 打击了清朝统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“使中国思想界认识到只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国”“而鼾睡之声乃渐惊起”和所学知识可知，甲午中日战争清政府失败，签订《马关条约》，消息传到北京后国人群情激奋，知识分子将维新变法思想广泛传播，促进了国人的觉醒，C项正确；洋务运动开启军事近代化，发生在甲午中日战争之前，排除A项；题干反映甲午中日战争促进了国人觉醒，未体现破坏社会经济，排除B项；题干反映甲午中日战争促进了国人觉醒，未体现打击清朝统治，且太平天国运动打击了清朝统治，排除D项。故选C项。 6. 戊戌变法时期，梁启超等维新派人士曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”这表达了维新派（ ） A. 政治革命的诉求 B. 组建新军的愿望 C. 教育救国的主张 D. 发展实业的决心 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“今日自强之道，自以兴学为先。”可知，梁启超等维新派认为自强应以“兴学”为先，即教育救国，C项正确；政治革命的诉求属于革命派的孙中山，与梁启超等无关，排除A项；题干主张发展教育，未涉及组建军队，排除B项；主张发展实业的是张謇，排除D项。故选C项。 7. 庚子年(1900 年)这场反帝爱国运动使侵略者惊叹中国“尚含有无限蓬勃生气”。这里描述的历史事件是（ ） A. 太平军抗击洋枪队 B. 义和团运动 C. 萍浏醴起义 D. 黄花岗起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“庚子年(1900 年)这场反帝爱国运动”及结合所学可知，庚子年（1900年）发生的反帝爱国运动是义和团运动。义和团运动是中国人民反对外国侵略的斗争，给侵略者以沉重打击，使他们惊叹中国“尚含有无限蓬勃生气”，B项正确；太平天国运动爆发于1951年，是反封建反侵略的农民运动，排除A项；萍浏醴起义在1906年，是革命党人推翻满清统治的斗争，排除C项；黄花岗起义在1911年，是革命党人推翻满清统治的斗争，排除D项。故选B项。 8. 某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（ ） A. 中国人民的抗争 B. 资产阶级民主革命的兴起和发展 C. 救亡图存的探索 D. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 【答案】D 【解析】 【详解】观察题干图片并结合所学知识可知，鸦片战争后，1842年中英签订了《南京条约》，中国开始沦为半殖民地反封建社会；第二次鸦片战争时期，1858年签订《天津条约》，1860年签订《北京条约》，中国丧失了更多的领土和主权，中国半殖民地化程度进一步加深；甲午中日战争后，1895年，中日签订了《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深；八国联军侵华战争后，1901年，清政府同11个国家签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。题干展示了这些不平等条约，反映了中国沦为半殖民地半封建社会的过程，D项正确；题干主要列举了近代中国签订的不平等条约，强调半殖民地半封建社会的形成，未涉及中国人民的反侵略抗争，也未涉及资产阶级民主革命发展过程，更未涉及中国近代化的探索历程，排除ABC项。故选D项。 9. 鲁迅先生亲身经历了辛亥革命，1924年，在其所写的短篇小说《祝福》中，描绘了辛亥革命后的祥林嫂仍然饱受封建礼教压榨，最后死在了寒冷的黑夜里，这表明辛亥革命（ ） A. 没有改变中国的社会性质 B. 革命果实被袁世凯窃取 C. 封建社会基础被彻底摧毁 D. 君主专制制度已经终结 【答案】A 【解析】 【详解】A.辛亥革命之后祥林嫂仍然遭受封建礼教的压迫，封建势力依旧根深蒂固，说明辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，正确。 B.材料《祝福》故事讲的是遭受封建礼教压迫，没有体现袁世凯窃取革命果实这一史实，错误。 C.辛亥革命没有彻底摧毁封建社会基础，封建礼教依旧存在，错误。 D.虽然辛亥革命结束了君主专制制度，但题干材料讲的是封建礼教压迫，和君主专制终结无关，错误。 10. 《中华民国临时约法》规定：“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定旨在（ ） A. 扩大统治基础 B. 宣传自由平等 C. 倡导三权分立 D. 维护民主共和 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学，《中华民国临时约法》中的规定“临时大总统、副总统由参议院选举之”和“中华民国之立法权以参议院行之”，旨在实现多个政治目标，但其中最核心的是维护民主共和，D项正确；虽然这些规定在一定程度上可能有助于扩大政治参与和影响力，但其主要目的并非单纯为了扩大统治基础。统治基础的扩大通常涉及更广泛的政治、经济和社会层面的改革，而不仅仅是政治权力的分配方式，排除A项；自由和平等是民主共和制度的重要原则，但这些规定本身并不直接宣传自由平等。它们更多地是在制度设计上体现了这些原则，如参议院行使立法权、大总统和副总统由参议院选举等，都是民主制度的具体体现。然而，这些规定的直接目的并非宣传自由平等，而是确保政治权力的民主分配和行使，排除B项；《中华民国临时约法》确实在一定程度上体现了三权分立的原则，如行政权由临时大总统和国务员行使，立法权由参议院行使，司法权由法院行使。然而，这些规定的直接目的并非仅仅为了倡导三权分立，而是为了确保政治权力的平衡与制约，从而维护民主共和制度，排除C项。故选D项。 11. 《北京学界全体宣言》号召全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。由此可知，五四运动（ ） A. 是一场发生在思想文化领域的革新运动 B. 标志着中国革命的面貌焕然一新 C. 是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动 D. 动摇了封建道德礼教的统治地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼”结合所学知识可知，外争主权体现的是反对帝国主义，内除国贼体现的是反对封建主义，所以五四运动体现了反帝反封建的性质，C项正确；五四运动是发生在政治领域出现的运动，而不是思想文化领域的运动，排除A项；中国共产党的建立标志着中国革命的面貌焕然一新，而不是五四运动，排除B项；五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动，它没有动摇封建道德礼教的统治地位，排除D项。故选C项。 12. 如图反映的主题是（ ） A. 资产阶级民主革命兴起 B. 中国近代化早期探索 C. 学生爱国运动持续高涨 D. 无产阶级运动的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.资产阶级民主革命兴起指的是辛亥革命等由资产阶级领导的革命活动，和本题中工人运动、无产阶级相关的内容完全不符，错误。 B.中国近代化早期探索是指洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等19世纪到20世纪初的近代化探索活动，时间线和核心主题都和本题的无产阶级相关事件不匹配，错误。 C.学生爱国运动持续高涨只能对应五四运动的部分特征，无法涵盖工人刊物、建党等其余三幅图片的内容，以偏概全，错误。 D.五四运动标志无产阶级登上政治舞台，工人刊物用于发动工人、红船见证无产阶级革命政党建立，完整串联起无产阶级从登上历史舞台到建立自己的政党的发展脉络，完全覆盖四幅图片的共同主题，正确。 四、非选择题（共4题，共36分。） 13. 【近代化的早期探索】 材料一 洋务运动打响了中国近代化进程的“第一枪”。在“三千年未有之大变局”的背景下，中国逐渐从封闭走向开放。洋务运动历时三十五载，创办近代企业的同时促进了人们的思想开化。1895年甲午中日战争的失败，标志着洋务运动的破产。但是，毋庸置疑的是洋务运动引进的“西学”在实践中推动了中国近代化进程，对当时的政治、经济、文化、军事等方面有着标志性意义。 ——摘编自李登辉《洋务运动对我国近代化的积极影响和启示》 材料二 戊戌变法作为应对列强掀起瓜分中国狂潮的“救亡图存”之策，突破此前只重视“技艺”层面的片面改革，在内政上取范于明治维新，在外交上主张“联合英日”，在科举、教育等领域引进西方思想与学艺，引起了日本的广泛关注。 ——摘编自王美平《日本对戊戌变法的认知、态度与战略》 （1）根据材料一并结合所学，归纳洋务运动在中国近代化探索中产生的作用。 （2）根据材料二并结合所学，指出戊戌变法的目的及“突破”的表现。 【答案】（1）作用：开启了中国近代化的进程；客观上促进了中国民族资本主义的产生；促进了人们的思想开化：对外国资本入侵起了一定的抵制作用。 （2）目的：救亡图存（或发展资本主义） 表现：政治上实行君主立宪；外交上联合英日；思想上传播西方民主思想；教育上创办京师大学堂。 【解析】 【小问1详解】 作用：“洋务运动打响了中国近代化进程的‘第一枪’”→洋务运动引进了西方先进技术，创办近代军事和民用工业，开启了中国近代化的进程。 “创办近代企业的同时……”→洋务运动创办近代企业，客观上刺激并促进了中国民族资本主义的产生；另外，洋务企业一定程度上打破了外国资本对航运、采矿等行业的垄断，对外国资本入侵起了一定的抵制作用。 “促进了人们的思想开化”→冲击了传统观念，推动国人学习西方先进技术与文化，促进了人们的思想开化。 【小问2详解】 目的：“戊戌变法作为应对列强掀起瓜分中国狂潮的‘救亡图存’之策”→变法的首要目的是挽救民族危亡，即救亡图存，同时也希望通过发展资本主义实现国家富强。 表现：“在内政上取范于明治维新”→政治上突破只学技术的局限，主张学习日本明治维新，实行君主立宪制； “在外交上主张‘联合英日’”→外交上主张联合英日，寻求外援以对抗列强瓜分； “在科举、教育等领域引进西方思想与学艺”→思想上引进西方学说，传播西方民主思想；在教育上创办京师大学堂等新式学堂。 14. 【近代教育发展】 材料一 近代新式学堂（部分）课程开设情况表 学堂 开设课程 京师同文馆 数理启蒙、几何原本、微分积分、万国公法、练习译书等 福州船政学堂 英语、地理、代数、几何、航海天文学、船舶驾驶术等 天津电报学堂 电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等 ——摘编自章开沅等《中国近现代史》 材料二 京师同文馆翻译的西书以外交和史地政法类居多，其中有中国人看到的第一本国际公法。福州船政局在解聘了大批洋人后，大部分技术工作由船政学堂的毕业生担任。严复早年就读于福州船政学堂，后致力于翻译事业，甲午战争期间号召救亡图存。新式学堂建立的分年排课、按班级授课等制度，一直沿用至今。 ——摘编自郑师渠《中国近代史》 （1）根据材料一并结合所学，概括这些学堂课程设置的特点。 （2）根据材料二，说明这些学堂产生的影响。 （3）根据上述材料并结合所学，谈谈你对教育发展的认识。 【答案】（1）特点：注重自然科学；兼顾理论与实践；课程比较丰富；以西方为参照。 （2）影响：培养了新式人才；传播了西方学说；有利于救亡图存；推动了教育变革。 （3）认识：教育是推动时代发展的重要力量。言之有理即可。 【解析】 【小问1详解】 特点：“数理启蒙、几何原本、微分积分、万国公法、练习译书等”“英语、地理、代数、几何、航海天文学、船舶驾驶术等”“电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等”→课程中包含了大量近代数学、物理等科学知识，说明其注重自然科学；既有理论计算（如微积分），又有“实习”“驾驶术”等动手操作，说明兼顾理论与实践；开设课程涵盖数学、天文、外语、法律等多个领域，说明课程比较丰富；这些内容均打破了传统儒学经典，是以西方为参照。 【小问2详解】 影响：“大部分技术工作由船政学堂的毕业生担任”→新式学堂培养了一批新式人才。 “翻译的西书以外交和史地政法类居多，其中有中国人看到的第一本国际公法”→翻译了大量西书，传播了西方学说。“严复早年就读于福州船政学堂……号召救亡图存”→培养的人才在民族危机中发挥重要作用，有利于救亡图存。“新式学堂建立的分年排课、按班级授课等制度，一直沿用至今”→引入了西方现代教学制度，推动了教育变革。 【小问3详解】 认识：综合以上材料可以看出，洋务运动时期的新式学堂不仅引进了西方先进科技，还培养了翻译、技术人才，甚至涌现出严复这样号召“救亡图存”的思想家。这说明教育不仅仅传授学生知识，更是推动时代发展的重要力量。本题为开放性试题，言之有理即可。 15. 【中国共产党成立】 材料一 材料二 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。 ——习近平2021年7月1日在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 （1）根据材料一，归纳中国共产党成立的历史条件。 （2）根据材料二，从国内和国际两个角度，归纳中国共产党成立的伟大意义。 【答案】（1）思想基础：马克思主义的传播；阶级基础：工人阶级队伍的壮大；组织基础：各地共产党早期组织的建立。 （2）国内：中国共产党成立是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运；国际：深刻改变了世界发展的趋势和格局。 【解析】 【小问1详解】 历史条件：从材料一的思维导图中直接提取三组信息，图中标出了中共成立的三个基础：思想基础（马克思主义的传播）；阶级基础（工人阶级队伍壮大）；组织基础（共产党早期组织的建立）。 【小问2详解】 伟大意义：国内角度：材料“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变”→中国共产党成立是开天辟地的大事变；材料“深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程”→深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程；材料“深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运”→深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。 国际角度：材料“深刻改变了世界发展的趋势和格局”→深刻改变了世界发展的趋势和格局。 16. 【仁人志士】 为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊。 人物 内容 开眼看世界的林则徐 1.1839年，林则徐设立翻译馆，大胆延聘通晓英文的洋行人物，翻译西方图书报刊，获取资料。 2.1839年，收集澳门出版的各种外文报刊，汇集为《澳门新闻纸》，作为禁烟与备战决策的参考依据。 3.林则徐主持编译《各国律例》《四洲志》，全面系统了解西方国家。在探求西方新知的过程中，林则徐是近代中国开眼看世界的第一人。 开厂办洋务的张之洞 1.张之洞主张“中学为体，西学为用”，积极创办近代企业，成为洋务运动的主要代表人物之一。 2.张之洞重视教育，主要创办了自强学堂（今武汉大学的前身）、三江师范学堂（今南京大学的前身），还创办了很多实业教育机构、基础教育学堂。 开革命先河的孙中山 1.1896年，孙中山前往西方国家宣传革命，考察西方社会，其民主主义思想得到发展，提出了“乃取民生主义，以与民族、民权问题同时解决”的主张。 2.1902年至1904年，孙中山发表《驳保皇报》《中国问题真解决》等文章，清晰地划分了革命与保皇的界线，明确提出民主革命。 3.1905年，孙中山等人创建中国同盟会，在《民报》发刊词中将革命纲领概括为“三民主义”，三民主义成为了辛亥革命的指导思想。 ——改编自李喜所、李来容《中国近代史：危局与变革》 根据上述材料，围绕“仁人志士与社会进步”，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。） 【答案】观点：仁人志士推动社会进步。 论述：近代以来，随着列强不断侵华，民族危机日益加深，中国社会各阶级、各阶层不断探索救国御侮之路。鸦片战争后，林则徐、魏源等地主阶级先进知识分子提出了“师夷长技以制夷”的主张，引导人们关注世界形势。第二次鸦片战争后，地主阶级洋务派提出“师夷长技以自强”“中学为体，西学为用”的主张，开展了轰轰烈烈的洋务运动，迈出了中国近代化的第一步。以孙中山为代表的资产阶级革命派，追求民主共和，以三民主义为指导思想，进行了辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 综上所述，仁人志士为了救亡图存进行了一系列探索，促进了人们的思想解放，推动着社会不断向前发展。 【解析】 【详解】材料给出林则徐、张之洞、孙中山三位仁人志士的救国实践：林则徐开眼看世界，主动了解西方；张之洞作为洋务派践行中体西用，兴办实业教育；孙中山发展革命思想，领导辛亥革命。可以看出面对民族危机，一代代仁人志士的不懈求索，促进国家的变化与发展，由此提炼出“仁人志士推动社会进步”这一观点。论述部分按照时间顺序，从地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级革命派的救国行动以及带来的社会影响等角度进行分析，最后总结升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季期中考试八年级文综试题 （历史部分） 三、选择题（每题2分，共计24分） 1. 19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 2. 文物是一个民族成长的符号和记忆，圆明园的废墟正是对历史的记忆与民族危亡的警醒。圆明园遗址主要警醒我们不要忘记的历史是（ ） A. 英法联军侵华 B. 甲午中日战争 C. 八国联军侵华 D. 北洋军阀割据 3. 太平天国颁布的《天朝田亩制度》规定，按人口和年龄平均分配土地；而之后的《资政新篇》却主张学习西方，发展资本主义。这一变化（ ） A. 打击了清王朝的统治 B. 挽救了太平天国危机 C. 体现了时代发展潮流 D. 适应了农民阶级需要 4. 洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。据下表内容可知，这一时期（ ） 时间 人物 史事 1865年 曾国藩、李鸿章 设立江南机器制造局、译书局 1879年 左宗棠 创立新疆阿克苏制造局 1884年 张之洞 创建山西新火药局，设立广东水陆师学堂 1888年 李鸿章 成立北洋海军 ——据张海鹏主编《中国近代通史》等 A. 边疆危机严重 B. 土地兼并现象突出 C. 白银大量流入 D. 民主革命浪潮高涨 5. 著名学者徐中约认为，甲午中日战争的失败，使中国思想界认识到只有一场激进的改革，甚或革命，才可拯救中国。梁启超说：“台湾既割，二百兆之偿款既输，而鼾睡之声乃渐惊起。”由此可见，甲午中日战争（ ） A. 开启军事近代化 B. 破坏了社会经济 C. 促进了国人觉醒 D. 打击了清朝统治 6. 戊戌变法时期，梁启超等维新派人士曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”这表达了维新派（ ） A. 政治革命的诉求 B. 组建新军的愿望 C. 教育救国的主张 D. 发展实业的决心 7. 庚子年(1900 年)这场反帝爱国运动使侵略者惊叹中国“尚含有无限蓬勃生气”。这里描述的历史事件是（ ） A. 太平军抗击洋枪队 B. 义和团运动 C. 萍浏醴起义 D. 黄花岗起义 8. 某校学生对中国近代史中的一个专题做了如下梳理。对该专题主线概括最为准确的是（ ） A. 中国人民的抗争 B. 资产阶级民主革命的兴起和发展 C. 救亡图存的探索 D. 中国沦为半殖民地半封建社会的过程 9. 鲁迅先生亲身经历了辛亥革命，1924年，在其所写的短篇小说《祝福》中，描绘了辛亥革命后的祥林嫂仍然饱受封建礼教压榨，最后死在了寒冷的黑夜里，这表明辛亥革命（ ） A. 没有改变中国的社会性质 B. 革命果实被袁世凯窃取 C. 封建社会基础被彻底摧毁 D. 君主专制制度已经终结 10. 《中华民国临时约法》规定：“临时大总统、副总统由参议院选举之。”“中华民国之立法权以参议院行之。”这些规定旨在（ ） A. 扩大统治基础 B. 宣传自由平等 C. 倡导三权分立 D. 维护民主共和 11. 《北京学界全体宣言》号召全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。由此可知，五四运动（ ） A. 是一场发生在思想文化领域的革新运动 B. 标志着中国革命的面貌焕然一新 C. 是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动 D. 动摇了封建道德礼教的统治地位 12. 如图反映的主题是（ ） A. 资产阶级民主革命兴起 B. 中国近代化早期探索 C. 学生爱国运动持续高涨 D. 无产阶级运动的发展 四、非选择题（共4题，共36分。） 13. 【近代化的早期探索】 材料一 洋务运动打响了中国近代化进程的“第一枪”。在“三千年未有之大变局”的背景下，中国逐渐从封闭走向开放。洋务运动历时三十五载，创办近代企业的同时促进了人们的思想开化。1895年甲午中日战争的失败，标志着洋务运动的破产。但是，毋庸置疑的是洋务运动引进的“西学”在实践中推动了中国近代化进程，对当时的政治、经济、文化、军事等方面有着标志性意义。 ——摘编自李登辉《洋务运动对我国近代化的积极影响和启示》 材料二 戊戌变法作为应对列强掀起瓜分中国狂潮的“救亡图存”之策，突破此前只重视“技艺”层面的片面改革，在内政上取范于明治维新，在外交上主张“联合英日”，在科举、教育等领域引进西方思想与学艺，引起了日本的广泛关注。 ——摘编自王美平《日本对戊戌变法的认知、态度与战略》 （1）根据材料一并结合所学，归纳洋务运动在中国近代化探索中产生的作用。 （2）根据材料二并结合所学，指出戊戌变法的目的及“突破”的表现。 14. 【近代教育发展】 材料一 近代新式学堂（部分）课程开设情况表 学堂 开设课程 京师同文馆 数理启蒙、几何原本、微分积分、万国公法、练习译书等 福州船政学堂 英语、地理、代数、几何、航海天文学、船舶驾驶术等 天津电报学堂 电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等 ——摘编自章开沅等《中国近现代史》 材料二 京师同文馆翻译的西书以外交和史地政法类居多，其中有中国人看到的第一本国际公法。福州船政局在解聘了大批洋人后，大部分技术工作由船政学堂的毕业生担任。严复早年就读于福州船政学堂，后致力于翻译事业，甲午战争期间号召救亡图存。新式学堂建立的分年排课、按班级授课等制度，一直沿用至今。 ——摘编自郑师渠《中国近代史》 （1）根据材料一并结合所学，概括这些学堂课程设置的特点。 （2）根据材料二，说明这些学堂产生的影响。 （3）根据上述材料并结合所学，谈谈你对教育发展的认识。 15. 【中国共产党成立】 材料一 材料二 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。 ——习近平2021年7月1日在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 （1）根据材料一，归纳中国共产党成立的历史条件。 （2）根据材料二，从国内和国际两个角度，归纳中国共产党成立的伟大意义。 16. 【仁人志士】 为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊。 人物 内容 开眼看世界的林则徐 1.1839年，林则徐设立翻译馆，大胆延聘通晓英文的洋行人物，翻译西方图书报刊，获取资料。 2.1839年，收集澳门出版的各种外文报刊，汇集为《澳门新闻纸》，作为禁烟与备战决策的参考依据。 3.林则徐主持编译《各国律例》《四洲志》，全面系统了解西方国家。在探求西方新知的过程中，林则徐是近代中国开眼看世界的第一人。 开厂办洋务的张之洞 1.张之洞主张“中学为体，西学为用”，积极创办近代企业，成为洋务运动的主要代表人物之一。 2.张之洞重视教育，主要创办了自强学堂（今武汉大学的前身）、三江师范学堂（今南京大学的前身），还创办了很多实业教育机构、基础教育学堂。 开革命先河的孙中山 1.1896年，孙中山前往西方国家宣传革命，考察西方社会，其民主主义思想得到发展，提出了“乃取民生主义，以与民族、民权问题同时解决”的主张。 2.1902年至1904年，孙中山发表《驳保皇报》《中国问题真解决》等文章，清晰地划分了革命与保皇的界线，明确提出民主革命。 3.1905年，孙中山等人创建中国同盟会，在《民报》发刊词中将革命纲领概括为“三民主义”，三民主义成为了辛亥革命的指导思想。 ——改编自李喜所、李来容《中国近代史：危局与变革》 根据上述材料，围绕“仁人志士与社会进步”，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $