精品解析：四川省成都市七中万达学校2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

成都七中万达学校2025-2026学年度半期阶段性测试 九年级语文 A卷（共100分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 谷穗（suì） 麾下（huī） 自惭形秽（huì） B. 娉婷（pīng） 拮据（jū） 瞥见（piē） 间不容发（jiàn） C. 鲜妍（yán） 恪守（kè） 游弋（yì） 大发雷霆（tíng） D. 恣睢（suī） 摇曳（yè） 撩逗（liáo） 彬彬有礼（bīn） 【答案】B 【解析】 【详解】B.间不容发(jiān)。 2. 下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A. 惜秦皇汉武，略输文彩，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 B. 精神的小屋也须住进你所爱好的事业。否则，鸠占雀巢，李代桃僵，屋内必是不得安宁。 C. 渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱，从篷隙向外望，远近横着几个箫索的荒村。 D. 不要轻觑了事业对精神的濡养或腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神。 【答案】D 【解析】 【详解】A.文采； B.鸠占鹊巢； C.萧索。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 读书，是增长知识与拓宽眼界的不二法门。读书贵在专心，必须要心无旁骛。读书强调动脑：既要整体把握，又要抽丝剥茧，理清字、句、段之间的内在关联。如此，自然读有所得。乐读善读，就能附庸风雅，腹有诗书气自华了。 A. 不二法门 B. 心无旁骛 C. 抽丝剥茧 D. 附庸风雅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.“不二法门”比喻最好的或独一无二的方法。用在这里体现了读书是增长知识与拓宽眼界最好的方法，符合语境； B.“心无旁骛”指心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。这与“读书贵在专心”相照应，符合语境； C.“抽丝剥茧”丝一根一根地抽，茧一层一层地剥；形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。这与“理清字、句、段之间的内在关联”相照应，符合语境； D.“附庸风雅”形容那些缺乏文化修养的人，他们为了装点门面或者显示自己的有教养和有风度，而去结交文人学者，参与文化活动，是贬义词。这里要表达的意思是乐读善读可以让人变得志趣高雅，“附庸风雅”用在这里感情色彩不对； 故选D。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 今年“9·3”抗战胜利日大阅兵，旨在以铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平为目的。 B. 中国新能源汽车厂商为参观者提供了饮料、冰淇淋，来塑造展会良好的购车氛围。 C. 时至今日，越来越多成都市民青睐户外运动健身，已经成为一种全新的生活风尚。 D. 在逐梦太空的征途上，中国航天人从筑梦、追梦到圆梦，努力书写着一个个传奇。 【答案】D 【解析】 【详解】A.句式杂糅，“旨在……”和“以……为目的”两套句式混用。可删掉“为目的”； B.搭配不当，“塑造”和“氛围”不能搭配，可将“塑造”改为“营造”； C.主语残缺，前半句主语是“市民”，后半句“成为风尚”的应该是“户外运动健身”。可在“已经”前加上“这项运动”。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面三个文段，完成下面小题。 甲 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 乙 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 丙 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 沙鸥翔集 集：停息 B. 而或长烟一空 空：消散 C. 野芳发而幽香 发：散发 D. 雾凇沆砀 沆砀：白汽弥漫的样子 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 则有心旷神怡 入则无法家拂士 B. 不以物喜 醒能述以文者 C. 四时之景不同 予尝求古仁人之心 D. 水落而石出者 朝而往 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 A. 就是在这天傍晚时，我坐着一叶扁舟，穿着厚实衣服，提着火炉，独自前往湖心亭看雪。 B. 这天晚上三更以后，我撑着一叶扁舟，穿着裘皮衣服，围着火炉，孤独前往湖心亭看雪。 C. 这天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。 D. 就是在这天傍晚时，我撑着一叶扁舟，裹着厚实衣服，提着火炉，独自前往湖心亭看雪。 8. 下列对选文理解和分析有误的一项是（ ） A. 三段选文写作顺序不同。甲文先写景，后抒情；乙文先写朝暮之景，再写四季之景；丙文写景视野由近及远，由大变小。 B. 三段选文艺术手法多样。甲文连用四字短句，层层渲染，渐次铺叙；乙文用对偶句写景，散句收束；丙文用白描写景，创造出一幅淡墨山水画。 C. 三段选文都通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，丙文的“独往湖心亭看雪”，都侧面写出景色的美好。 D. 三段选文内容都是写景。甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山间朝暮和四季之景，丙文描绘西湖迷人的雪景。 【答案】5. C 6. C 7. C 8. A 【解析】 【导语】这三段均为古代写景散文经典选段，分别出自《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》，或绘洞庭春晴朗润之态，或写琅琊山朝暮四时之变，或摹西湖雪后苍茫之境，笔法各异，景中含情，尽显古人观物的审美意趣。 【5题详解】 C.句意：野花开放，散发出清幽的香味。发：开放。 【6题详解】 A.连词，表承接，就/连词，表假设，如果； B.介词，因为/介词，用； C.相同，都是结构助词，的； D.连词，表承接/连词，表修饰。 【7题详解】 注意下列重点字词：是，这；更定，晚上八时左右（初更时分）；拏，撑（船）；拥，裹、围；毳衣，裘皮衣服；独，独自。 A.错将“是”译为“就是”，“更定”误译为“傍晚”，“拏”误译为“坐着”，“拥毳衣炉火”误译为“穿着厚实衣服，提着火炉”； B.错将“更定”译为“三更以后”，“独”误译为“孤独地”； D.错将“是”译为“就是”，“更定”误译为“傍晚”，“拥毳衣炉火”误译为“裹着厚实衣服，提着火炉”。 【8题详解】 A.丙文写景先铺写天、云、山、水浑然一体的全景大景，再依次点染长堤、湖心亭、小舟、舟中人的轮廓，视野是由远及近、由大变小，选项中“由近及远”的顺序表述颠倒，理解有误。 【点睛】[甲] 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际。沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的香草、兰花，茂盛青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声你唱我和，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并忘了，端着酒杯迎着风，喜气洋洋。 [乙] 要说那太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这种明暗交替变化的，就是山中的早晨和晚上。野花开放，散发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位低落，石头显露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也无穷无尽。 [丙] 大雪下了三天，湖中行人和飞鸟的声音都消失了。这天晚上八时左右，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上下全是白茫茫一片。湖上的影子，只有长堤的一道痕迹、湖心亭的一点轮廓、我的一叶小舟，还有舟中两三粒人影罢了。 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①___________，到乡翻似烂柯人。（白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头》） ③长风破浪会有时，___________。（李白《行路难》） （2）请默写温庭筠《商山早行》的颈联尾联，或刘长卿《长沙过贾谊宅》的首联颔联，先写出题目再默写全诗。______________________。 【答案】 ①. 怀旧空吟闻笛赋 ②. 千里共婵娟 ③. 直挂云帆济沧海 ④. 示例一：温庭筠《商山早行》：槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。示例二：刘长卿《长沙过贾谊宅》：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 【解析】 【详解】注意“赋”“婵娟”“沧”“槲”“枳”“驿”“谪”“宦”“凫”等易错字词的写法。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 急则失智 ①秦朝末年，刘邦与项羽夺天下，对峙于广武。刘邦胸口中箭，左右皆急，刘邦大呼“竖子射中吾脚趾”以定军心。白居易在《和微之诗二十三首序》中写道：“今足下果用所长。过蒙见窘，然敌则气作，急则生智。”“急中生智”用来形容事态紧急的时候，突然想出机智的办法。 ②像刘邦这样遇事沉稳的人毕竟是少数，此事如果放在其他人身上也能“急中生智”吗？未必。不得不说刘邦“定军心”的“一呼”有天时地利人和的成分，更是平日里智慧谋略的积累。历史上多少人急乱中失了理智，由此可见，情急便会心急，让人行为冲动，做事容易出错，急则失智。 ③曾国藩曾说：“凡遇事须安详和缓以处之，若一慌忙，便恐有错。盖天下何事不从忙中错了。故从容安详，为处事第一法。”急中生智不常有，急中失智才是平常事。若想情急之时心不急，心中必有“智”。靠运气求“智”不可取，那么就需在“不急”之时不断学习、积累。2018年5月14日早上，四川航空由重庆飞往拉萨的一架客机，在四川空域内飞行途中，驾驶舱右侧玻璃突然破裂，驾驶舱瞬间失压，气温降低到零下40摄氏度……意外发生后，万米高空中，飞机副驾驶半个身子被“吸”了出去，大量机载自动化设备失灵，机组向地面控制台紧急求助。危急关头，航班机长刘传健在自动化设备失灵的情况下，依靠二十年飞行经验，手动操纵，成功让飞机备降，挽救了119位乘客和9名机组人员的生命。整个备降过程前后仅仅20分钟。为何在突发事件中，刘传健能够如此沉着地处置迫降？刘传健平时十分注重学习如何进行特情处置，也带领他的学员们进行玻璃爆裂的处置训练，这为他紧急中成功应对民航飞机突发事件打下了基础。 ④史蒂夫·乔布斯30岁时，被他亲手创立的苹果公司突然扫地出门，这让他一度想逃离硅谷。但是最后，这次毁灭性的打击反而让他进入了“一生中最具创造力的时期之一”。他创立了NeXT公司，收购了皮克斯动画工作室。后来，苹果收购了NeXT公司，乔布斯重返苹果公司，并带领公司走向了前所未有的辉煌。他后来在斯坦福大学的著名演讲中说道：“我当时没有觉察，但是事实证明，被苹果公司开除是这辈子发生在我身上最好的事情。” ⑤“水静极则形象明，心静极则智慧生”，简而言之就是“静能生智”，遇事不急躁，蓄势待发，才能取得成功。姜子牙因纣王暴政连年，民不聊生，便辞官垂钓于渭水之滨。他始终勤奋刻苦地学习天文地理、军事谋略，研究治国安邦之道，期望能有一天为国家施展才华。他隐居10年，83岁时，周文王诚意到访，姜子牙被拜为司马，辅佐执政周公旦，平定内乱，开疆扩土，遂有成康之治……真正的大智慧总是出现得慢一些，但不会辜负努力的汗水。 ⑥有人认为，当下时代发展如此之快，不急如何能立足，但他们忽略了重要的一点：真正的成功是给有准备的人的。如若因为急躁，违背自然规律，揠苗助长，急功近利，结果往往一败涂地，实为“失智”之举。避免“急则失智”，就要充实自己，让自己通过学习变得强大，做事循序渐进，为“生智”提早打下基础，遇事方能稳中求胜。 （有删改） 10. 根据文章内容，完成下面的填空。 急中生智 → 论点①______ →②______ →③______→结论④______ ①________________________________________ ②________________________________________ ③________________________________________ ④________________________________________ 11. 第②段的横线处填入下列哪则材料恰当？请作出判断并简述理由。 A、在李公朴被害后，形势紧张，闻一多在群众大会上愤怒大骂特务。 B、诸葛亮第五次北伐，机关算尽还是逼不出司马懿，气得一病不起。 12. 从全文来看，文中哪一段需要删去，请简述理由。 【答案】10. ①. 急则失智 ②. 急中生智不常有，急中失智才是平常事（或若想情急之时心不急，心中必有“智”。靠运气求“智”不可取，那就需在“不急”之时不断学习、积累） ③. 静能生智，遇事不急躁、蓄势待发才能取得成功 ④. 避免“急则失智”，就要充实自己，让自己通过学习变得强大，做事循序渐进，为“生智”提早打下基础，遇事方能稳中求胜 11. B材料恰当。理由：B材料中诸葛亮因机关算尽逼不出司马懿而气急生病，体现了“急则失智”，与文章论点相符；A材料闻一多在群众大会上愤怒大骂特务，是正义的表达，未体现“急则失智”。 12. 第④段需要删去。理由：第④段写史蒂夫·乔布斯被苹果公司扫地出门后进入创造力时期，主要体现的是挫折后的创造力，与“急则失智”的论点无关。 【解析】 【导语】本文思辨地辨析“急中生智”与“急则失智”，开篇借刘邦事例引出中心论点，指出情急容易扰乱心智，酿成失误。文章引用曾国藩名言，辅以川航备降、乔布斯、姜子牙等古今事例论证：智慧源于平日积淀，静方能生智。文末联系当下，批判急功近利的心态，倡导沉心积累、循序渐进。文章说理层次清晰，辩证思考，兼具现实启发意义。 【10题详解】 ①联系文本第②段，文章先由“急中生智”引出刘邦的事例进行辨析，通过设问转折，提出本文核心观点，情急便会心急，让人行为冲动，做事容易出错，急则失智，故填：急则失智。 ②联系文本第③段，引用曾国藩的话语展开论证，提出分论点，急中生智不常有，急中失智才是平常事，想要危急时刻保持清醒，平日就要不断积累学习，故填：急中生智不常有，急中失智才是平常事（或若想情急之时心不急，心中必有“智”。靠运气求“智”不可取，那就需在“不急”之时不断学习、积累）。 ③联系文本第③⑤段，依次举出刘传健冷静处置险情、乔布斯面对挫折突围、姜子牙静心苦学终成大业的例子，作为事实论据支撑观点，论证平日积累方能静而生智，故填：静能生智，遇事不急躁、蓄势待发才能取得成功。 ④联系文本第⑥段，在层层论证之后收束全文，总结得出最终结论，想要避免“急则失智”，需要坚持学习充实自我，做事循序渐进，提前打好基础，遇事才可以稳中求胜，故填：避免“急则失智”，就要充实自己，让自己通过学习变得强大，做事循序渐进，为“生智”提早打下基础，遇事方能稳中求胜。 【11题详解】 B材料恰当。文章第②段的论点是“急则失智”，意思是人在情急、焦躁的时候容易失去理智，做出不妥的举动。B材料里，诸葛亮急于逼司马懿出战，费尽谋划却没能达成目标，内心焦躁愤懑，最终一病不起，正是内心急迫而伤身失智，能够有力支撑本段观点。A材料中，闻一多在李公朴被害之后，于群众大会怒斥特务，是面对黑暗势力的正义抗争，这份愤怒源自对反动派的痛恨，并不是急躁慌乱而丧失理智，不能论证“急则失智”，所以A不合适。 【12题详解】 本文中心论点是“急则失智”，全文围绕遇事急躁容易丧失理智，平日积累沉淀才能静而生智展开论证。第④段叙述乔布斯被苹果公司开除后，遭遇重大打击，却激发创造力，再创事业辉煌。这段材料重在表达挫折可以催生创造力，论述的是逆境带来的积极转变，没有涉及“急躁”以及急躁造成失智的内容，无法支撑文章的中心论点，和全文论证方向脱节，放在文中会偏离论证主线。综合判断，第④段应当删去。 五、作文（共60分） 13. 生活中，我们常常面临坚守与放弃的抉择。坚守是对信念、理想、原则的执着；放弃则可能是为了更好的发展、新的机遇或者摆脱困境。在历史长河和现实生活中，无数的事例都体现着坚守与放弃的智慧。 请以“坚守”或“放弃”为题，写一篇文章，表达自己的思考和感悟。 要求：①自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文一： 坚守 何为坚守？坚守不是冥顽不灵的固执，而是于喧嚣世间守住本心的定力。它并不代表故步自封、拒绝一切改变，而是守住内心的信念与原则，以灵活的姿态奔赴理想。于当代少年而言，学会真正的坚守，是一堂不可或缺的人生必修课。 坚守的内核，是精神本心永不动摇，行事方式大可与时俱进。有不少非遗手艺人，面对流量市场的诱惑，不肯为了利润简化工序、粗制滥造。他们守住精益求精的工艺底线，却主动借助短视频传播传统手艺，让老技艺被更多年轻人看见。他们坚守的是匠心，变通的是传播途径，刚柔相济，让古老手艺焕发新生。反观当下，部分人一味追逐短期利益，抛弃做人做事的底线，为求捷径投机取巧，最终迷失在浮躁的浪潮之中。 坚守二字，同样映照在我们的校园生活里。学习之路漫漫，总会遇到形形色色的诱惑。当作业繁重，有人想要直接照搬答案草草了事；当刷题疲惫，有人幻想掌握速成诀窍一步登天。可求学从没有捷径可走，真正的坚守，便是守住踏实求真的原则，沉下心夯实基础。我们可以调整学习方法，优化答题思路，却不能丢掉勤勉求学的本心。 当然，我们必须分清坚守与偏执的边界。倘若不问实际情况，一条路走到黑，不肯接纳任何新的思路，这并不是坚守，只是愚昧的执拗。坚守守护的是内在的信仰，绝非一成不变的外在形式。时代一直在向前发展，坚守本心的同时，也要拥有接纳变化的胸襟。 时代浪潮滚滚向前，诱惑与纷扰无处不在。身为新时代的青少年，我们当守住心中的道义与理想，守住做人的底线，不随波逐流。以本心为根，以变通为翼，方能行稳致远，绽放属于自己的光彩。 例文二： 放弃 从前的我始终以为，放弃等同于认输，凡事一定要牢牢抓在手里，才算得上努力成长。经历过一段手忙脚乱的时光之后，我才慢慢懂得，明智的放弃，其实是一种清醒的取舍智慧。 升入初中，我总想把每件事都做到尽善尽美。我同时报名了两个社团，又报了书法、跑步两项课外练习，课业本就日渐繁重，我依旧不愿意舍弃任何一项。我幻想自己能够兼顾全部，既能在社团活动崭露头角，又可以练好特长，学业也绝不落下。于是每一天，我都在各个任务之间来回奔走，脚步匆匆。 可现实并不遂人愿。社团活动挤占写作业的时间，练字的时候心神惦记着背诵知识点，跑步训练之后又疲惫得无力复习。我终日忙得团团转，内心充满焦虑，可每一件事情都只是浅尝辄止，既没有发展好兴趣，学习成绩也出现滑坡。深夜伏案，看着堆积的任务，疲惫与挫败层层压在心头，我不得不静下心来反省：我什么都不肯放下，反而被无尽的琐事裹挟，消耗了全部精力。 几经内心的挣扎纠结，我做出了选择。我主动退出其中一个社团，暂停长跑训练，把多余的时间腾出来，专心深耕书法，同时稳住课业。做出放弃的那一刻，我心里十分忐忑，总觉得自己是在退缩。可往后的日子渐渐明朗，卸下过重的包袱之后，我不再终日慌乱。我能够沉下心临摹字帖，也可以从容地完成功课，生活终于拥有了松弛的节奏。 但是我也明白，这份放弃，只是舍弃多余的负担，心中的追求不能丢弃。放下次要的琐事，恰恰是为了更好地奔赴真正热爱的远方。遇事遇难便甩手逃避，这是懦弱；认清自我之后主动取舍，才是成长。 人生容量有限，没有人可以占有世间所有美好。适度的放弃不是妥协，而是认清自我之后的通透。学会取舍，卸下精神的枷锁，我们方能轻装前行。 【解析】 【详解】例文一解析： 一、审题立意。 这是一道命题作文，题目为“坚守”。如果写议论文就要围绕信念、理想、原则展开思辨，辨析坚守不等于顽固，如果写记叙文就要依托具体生活事件，在叙事过程中融入个人感悟，不能只简单讲故事，材料将坚守和放弃并举，提示要有辩证思考。立意上，无论选择议论文还是记叙文，核心立意统一为坚守守住的是内在本心与精神原则，而非死板固守外在形式，议论文重在阐发时代背景下青年应当刚柔并济，坚守本心又懂得变通处事，记叙文则借日常小事表达坚守并不只属于宏大壮举，更多体现在平凡时刻的内心抉择，坚持本心的同时不必钻牛角尖，于磨砺之中收获自我成长。 二、选材构思。 选材上，议论文可以选用新时代普通非遗手艺人坚守工艺底线、社会上急功近利的反面现象以及中学生学习中的现实情况作为素材，事理结合展开论证；记叙文选用练字、长跑等自身亲历的日常小事，抓取内心动摇挣扎的心理、细节场景，借助身边普通人的点滴启发，素材扎根现实生活。构思上，议论文先辨析坚守与偏执的区别，结合社会现象与学生现实处境展开分析，辩证说明形式可变、本心不移，落脚当代少年的精神选择；记叙文以人物内心的摇摆挣扎作为主线，在生活化细节之中逐步体悟坚守的内涵，叙事过程同步开展自我反思，自然提炼感悟，不刻意制造戏剧化情节，两种文体都兼顾辩证角度，避免认知片面化。 例文二解析： 一、审题立意。 这是一道命题作文，题目为“放弃”，写议论文就要打破“放弃即是懦弱”的固有偏见，围绕取舍智慧展开思辨说理，写记叙文就要依托亲身经历完整展现内心转变，不能写成遇事逃避摆烂，材料指明放弃是谋求新机遇、摆脱困境的选择，暗含辩证导向，写作要表达属于自己的思考感悟。立意上，议论文与记叙文共用核心立意，明智的放弃是清醒主动的取舍，绝非消极的逃避退缩，议论文侧重论述放下次要执念、挣脱精神内耗，同时守住做人底线，厘清取舍边界，传递青少年的成长智慧；记叙文借亲身经历的小事感悟，敢于适时放下过重的包袱，认清自我之后有所取舍，方能专注奔赴真正热爱的方向，获得心智上的成熟。 二、选材构思。 选材上，议论文可选取当下盲目内卷、学生跟风报过多课外班等社会与校园现象，搭配当代青年遵从本心选择道路的正向事例，正反对比进行说理；记叙文可取材校园日常，例如同时兼顾多项社团与课外任务、事事想做到最好却身心俱疲的亲身经历，重点刻画纠结犹豫的心理活动，以真实生活场景填充内容。构思上，议论文可以区分主动取舍和遇难逃避，结合中学生真实生活剖析执念带来的内耗，清晰界定什么该放下、什么绝不能舍弃，层层递进输出观点；记叙文不追求激烈曲折的故事情节，把重心放在人物复杂矛盾的心理变化上，如实记录自我纠结、做出抉择以及之后心态转变的全过程，伴随叙事同步进行自我反省，由小事升华成长感悟，两种文体都坚持多角度辩证思考，避免思想极端化。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 征人怨 柳中庸 岁岁金河___玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 14. 请从下列三个选项中，选择最恰当的一个字填入原文，并说明理由。 A.复 B.到 C.和 15. 诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要分析。 【答案】14. A。理由：“复”有重复之意，“岁岁金河复玉关”强调征人年复一年在金河与玉关之间往来，更能体现征人生活的单调与无奈，突出“怨情”。 15. 诗歌通过描写征人岁岁年年在金河、玉关间往来，朝朝暮暮与马鞭、战刀相伴，三春白雪、万里黄河等景象，体现了征人生活的艰苦、单调和对家乡的思念，虽无“怨”字，但“怨情”尽显。 【解析】 【导语】《征人怨》含蓄深沉，通篇无“怨”字，怨情却处处可见。“岁岁”“朝朝”叠词，写尽戍边将士常年征战的辛劳。后两句描摹边塞荒寒之景，借景物烘托心绪，将久戍不归的幽怨藏于画面，委婉耐读。 【14题详解】 选A。“复”意为又、再，写出征人年年辗转于金河、玉关之间，戍边调动，奔波无休。“到”只有抵达之意，“和”只是并列地名，都没有往复辗转的含义。“复”和“岁岁”呼应，凸显戍边生活漫长枯燥，暗含怨情。 【15题详解】 结合“岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环”可知，“岁岁”是年复一年，“复”写出年年不停辗转金河、玉关两地戍边；“朝朝”指日复一日，天天手中只有马鞭、刀环相伴。从时间上反复强调戍边没有尽头，将士长久漂泊边关，生活单调劳苦。直接点出久戍不归的怨恨，怨戍期漫长、征战无休。结合“三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山”可知，时值暮春三月，内地早已春暖花开，边塞却依旧白雪纷飞；万里黄河环绕黑山，只有一片苍茫荒凉。诗人描写边塞苦寒、萧瑟冷清的景色。以苍凉凄冷之景烘托人物心境，借景抒情，暗含边塞环境恶劣、有家难回的哀怨。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 《吴船录·峨眉山游记》节选 范成大 ①七月朔，离黑水①，复过白水寺，前渡双溪桥，入牛心寺。雨后断路，白云峡水方涨，碧流白石，照人肺肝，如层冰积雪。篮舆下，行峡浅处以入寺，飞涛溅沫，襟裾皆濡。境过清，毛发尽悚。出牛心，复过中峰之前，入新峨眉观。自观前山开新路极峻斗下，冒雨以游龙门。竭蹶②数里，欻至一处，涧溪自两山石门中涌出，是为龙门峡。以一叶舟棹入石门，两岸千丈岩壁，色如碧玉，刻削光润。入峡十余丈，有两瀑布各出一岩顶，相对飞下。嵌根有盘石承之，激为飞雨，溅沫满峡，舟过其前，衣皆沾洒透湿。又数丈，半岩有圆龛，去水可二丈，以木梯升之，即龙洞也。峡中绀碧无底，石寒水清，非复人世。舟行数十步，石壁益峻，水益湍，急回棹。舟人云：“前去更奇！”以雨大作，加飞瀑沾濡，暑肌起栗，骨惊神悚，凛乎其不可以久留也。 ②昔尝闻峨眉双溪，不减庐山三峡，前日过之真奇绝。及至龙门，则双溪又在下风。盖天下峡泉之胜，当以龙门为第一。要之，游者自知，未之游者，必以余言为过。然其路险绝，乱石当道，将至峡，必舍舆蹑草履，经营跬步于槎牙兀嵲中，方至峡口。盖大峨峰顶，天下绝观，蜀人固自罕游，而龙门又胜绝于山间，游峨眉者亦罕能到，非好奇喜事，忘劳苦而不惮疾病者，不能至焉。 注释：①黑水，黑水寺，与下文的白水寺、双溪桥、牛心寺都地处峨眉山上。②竭蹶：此处指走路艰难。 16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 去水可二丈 去：距离 B. 必以余言为过 过：夸张 C. 以一叶舟棹入石门 棹：船桨 D. 蜀人固自罕游 固：本来 17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）昔尝闻峨眉双溪，不减庐山三峡，前日过之真奇绝。 （2）要之，游者自知，未之游者，必以余言为过。 18. 请结合文章内容，谈谈你对作者写作此文的目的的理解。 【答案】16. C 17. （1）从前曾听说峨眉山的双溪，景色不亚于庐山和三峡，前几天经过那里，真是奇异绝美到了极点。 （2）总而言之，游览过的人自然知晓它的奇妙，没有游览过的人，一定认为我的话是夸张的。 18. 作者写作此文的目的：一是记录游览峨眉山龙门峡的经历与感受，抒发对龙门峡奇绝美景的赞美；二是通过双层对比突出龙门峡是天下峡泉第一胜景的地位；三是点明龙门峡路险人稀的特点，寄寓哲思：奇绝之景常处于险远之处，只有不畏劳苦、勇于探险的人才能领略。 【解析】 【导语】这篇游记文笔精妙，以行程为线索，细致刻画龙门峡碧岩飞瀑、急流幽洞的奇异景致，写景真切可感，使人身临其境。作者将龙门峡与庐山、三峡对比，极力赞叹山水之美，又指出此地道路险阻，少有人抵达。文章融写景、抒情与议论于一体，于山水游历之中寄寓哲思，启示世人奇景常藏于险远之处。 【16题详解】 C.句意：驾着一叶小船划进石门。棹：划船。 【17题详解】 注意下列重点字词： （1）昔：从前，往日；尝：曾经；闻：听说；不减：不比……差，不亚于；过：经过，途经；奇绝：奇异绝美，奇妙到极点； （2）要之：总而言之，总的来说；自知：自己体会、知晓；未之游：没有游览过这里；过：夸张、过分。 【18题详解】 结合选文第①段“入峡十余丈，有两瀑布各出一岩顶，相对飞下……凛乎其不可以久留也”可知，作者细致描摹龙门峡岩壁、飞瀑、激流的奇险景色，记录游历过程，抒发自己对龙门山水奇绝风光的赞叹。再结合第②段“盖天下峡泉之胜，当以龙门为第一”以及“非好奇喜事，忘劳苦而不惮疾病者，不能至焉”可知，作者极力推崇龙门峡的景致，同时点明此地道路艰险、游人稀少，借此阐明道理：人世间绝世的美景，往往只属于那些不畏劳苦、勇于寻幽探险的人。 【点睛】参考译文： 七月初一，我离开黑水寺，又路过白水寺，先前渡过双溪桥，进入牛心寺。雨后道路中断，白云峡的溪水大涨，碧绿的水流淌过白石，（水光）照彻人的五脏六腑，如同层层寒冰、堆积白雪。乘坐竹轿下山，走到水浅的地方，乘船进入寺庙，飞溅的波涛水花，把衣襟衣袖全都打湿。环境如此清冷，连毛发都感到寒意。走出牛心寺，又经过中峰的前面，进入新峨眉观。从道观前面，沿着新开辟的极其陡峭险峻的山路下行，冒着雨游览龙门。艰难行走了数里，忽然到了一个地方，山涧溪水从两山对峙的石门当中奔涌而出，这就是龙门峡。我凭着一叶小船划进石门，两岸千丈高的岩石崖壁，颜色如同碧玉，雕刻打磨般光滑润泽。进入峡谷十多丈，有两道瀑布各自从崖顶流出，相对飞落下来。崖壁凹处有盘石承接瀑布，（水花）激荡成漫天雨雾，飞沫布满整个峡谷，小船经过瀑布前方，衣服全都被水花打湿浸透。又往前走数丈，半崖上有圆形石龛，距离水面大约二丈高，可以顺着木梯攀登上去，这就是龙洞。峡谷之内幽暗深邃望不到底，岩石寒凉、溪水清澈，仿佛不是人间尘世。船行驶几十步，石壁更加陡峭，水流更加湍急，急忙调转船桨往回走。船夫说：“前面的景色更加奇妙！”这时大雨猛烈降下，加上飞溅的瀑布水雾沾湿人身，暑热全被驱散，浑身惊悚颤抖，寒冷凛冽实在不能够长久停留。 从前曾听说峨眉山的双溪，景色不亚于庐山和三峡，前几天经过那里，真是奇异绝美到了极点。等到游览龙门，才知道双溪又比不上龙门。大抵天下峡谷山泉的美景，应当以龙门为第一。总而言之，游览过的人自然知晓它的奇妙，没有游览过的人，一定认为我的话是夸张的。可是这里道路极其艰险，乱石挡在路上，快要抵达峡谷，就必须舍弃轿子，踏着草鞋，在犬牙交错的乱石之间小心翼翼行走，才能够到达峡口。峨眉山的顶峰，是天下绝妙的景观，蜀地的人本就很少前去游览，而龙门又深藏在群山之间，游览峨眉山的人也很少能抵达，倘若不是充满好奇心、喜爱寻幽览胜，忘却劳苦病痛、毫不畏惧艰难的人，是不能够来到这里的。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19. 在《水浒传》中，好汉们快意恩仇，有恩报恩，有仇报仇。武松在下列哪个事件中，表现出对恩情的回报（ ） A. 醉打蒋门神 B. 景阳冈打虎 C. 斗杀西门庆 D. 血溅鸳鸯楼 【答案】A 【解析】 【详解】A.施恩善待武松，将他照料安顿，武松感念施恩的恩情，出手教训蒋门神，帮施恩夺回被霸占的快活林，这件事正是武松回报恩情，符合题干要求。 B.武松途经景阳冈，遇到猛虎伤人，他为保全自身性命徒手打死老虎，体现勇武，不存在报恩的情节。 C.西门庆勾结潘金莲害死武大郎，武松为兄长报仇而杀死西门庆，属于有仇报仇，不是回报恩情。 D.张都监、张团练等人设计陷害武松，武松知晓阴谋后在鸳鸯楼诛杀仇人，属于反抗仇杀，和报恩无关。 20. 在艾青的诗歌《黎明的号角》中，他用了多种意象，来表达心怀希望的人生真谛。下列哪一个意象没有写进这首诗歌里？（ ） A. 露水 B. 星星 C. 号角 D. 流云 【答案】D 【解析】 【详解】A.诗中以“露水未干的清晨”点明号角吹响的时段，露水是勾勒黎明郊野实景的典型意象； B.诗中写号角吹响时“星星还在天边攥着最后一点微光”，星星是烘托夜色将退、黎明将至的意象； C.号角是贯穿全诗的核心抒情载体，承载着唤醒众人、催征奋进的内涵，直接呼应诗题； D.流云未被纳入这首诗的意象体系，不是本诗用来表情达意的元素。 （二）现代文阅读（18分） 一棵叫李美英的树 ①门前，是一棵枝干遒劲的老杏树。院内，是老态龙钟的爷爷。 ②郝幸福觉得，爷爷真是老糊涂了，每天睁眼第一件事，就是把那棵树当成一个人，对着他喊：“快去看看李美英，渴了要浇水！” ③金杏摇铃的时候，爷爷总在梦中惊醒：“快去看，有人够杏子，别伤了枝杈！” ④这些年来，爷爷一直默默照顾这棵树，只是后来，连走路都喘息了，才招呼孙子做这做那，幸福才知道，这不是普通的树，是棵有名字的树。 ⑤爷爷说：“这是李美英种的，这棵树就叫李美英。” ⑥“爷爷，李美英是谁？” ⑦“李美英啊，是八路军！” ⑧李美英是八路军，这棵杏树也叫李美英，爷爷真的糊涂了？ ⑨爷爷深喘了两口气，才又说，他还是八九岁的孩子时，八路军女战士李美英在他家门前种下这棵树。李美英种这棵树的时候，家里的房子还是伫立于村西的独一所的房子，如今呢，被包围成村子的中心。这棵树呢，也从当初小娃娃手臂粗细，长成一个人不能合抱的老树。 ⑩爷爷说话都颠三倒四了，能确定这棵树是女战士栽种的？ ⑪村里最长寿的石头奶奶和果奶奶都坚定地说：“是八路军栽下的！”石头奶奶和果奶奶当年都是送郎参军的模范，老人们聊起来，往事仿佛就在眼前。 ⑫爷爷说：“李美英留齐耳短发，弯眉细眼，一笑俩酒窝，看上去不到二十岁，有时还跟我们一群孩子玩丢沙包。” ⑬石头奶奶说：“我怀里有吃奶的孩子，李妹英可勤快，没事就帮我洗衣服。” ⑭果奶奶说：“那时卫生条件差，我拿篦子给李梅英刮过头发里的虱子呢，那头发，像黑缎子。” ⑮三个老人不约而同地说：“那时啊，共产党的队伍和咱就像一家人。” ⑯至于为什么要种这棵树，爷爷说这棵树是消息树，发现敌情时会放倒。后来日寇在八路军的打击下撤出这一带，这棵树顽强地扎根成活。石头奶奶却说：“她种这棵树，是为了方便晒衣服，女战士嘛，爱干净，洗好的衣服直接搭在树杈上。” ⑰果奶奶叹口气：“可谁也不知道她家是哪里，她又去了哪里。” ⑱八路军在这里驻扎过，伏击过日寇，这棵树和村后的一座无名烈士墓都是历史的见证。只是没有发生过著名的大战役，这里便默默无闻。后来，民政部门把无名烈士墓迁去城里的烈士陵园，关于八路军的传说，村里只剩下这棵树。 ⑲这棵树是村里的地标，有人问路，村里人会说，等看见一棵老树，再左走或右拐。小青年们相约，会说，咱俩几点几分在老树下见面。无论冬夏，从早到晚，树下都坐着几位拉家常的老者，这里简直成了老年活动中心。这些年来，不知老树开了多少花，结了多少果。远远望去，这老树像一支昂扬向上的火炬，在岁月中燃烧。这些年这棵树也曾几次差点被砍掉，都是爷爷拦在前面，说：“这是八路军种的，这是经历了枪林弹雨的树，这是抗日战争立过功的树，不知哪一天，八路军同志会回来看这树的！” ⑳八路军离开村子的时候，可能真的说了，说革命成功后，天下太平了，回来看望乡亲们。 ㉑爷爷一直盼望着李美英能回来看看李美英，一直等到他还剩下最后一口气。爷爷再三叮嘱幸福：“你们一定要……保护好李美英，不能卖不能砍，听见了没？” ㉒爷爷走了，幸福决定趁青春还在，去外面闯一闯，可李美英怎么办呢？谁来照顾它呢？ ㉓果奶奶的孙子来了，说给他五百元，要买这棵树。 ㉔郝幸福说：“不卖，你不知道这是八路军种下的树吗？” ㉕果奶奶的孙子说：“老成柴的树你以为谁稀罕，是有个工艺品厂专收果木做旅游景点的工艺品。” ㉖郝幸福说：“要树的命啊，那更不能卖了。” ㉗第二天一早，郝幸福去了村小学，讲了这棵树叫李美英，讲了李美英的前世今生，最后说了自己的想法和担心。年轻的校长激动地说：“怎么不早说，原来这是棵见证了革命胜利的树啊，你放心进城吧，全校几百双眼睛呢，我们一定会照顾好李美英的！” ㉘村小学的师生把这棵树当成了忘年的朋友，精心管理，定期浇水，定期施肥。新戴上红领巾的少先队员，集体来树下进行庄严的入队宣誓，还特意做了一条大大的红领巾，给李美英佩戴起来。 ㉙微风拂过，杏香暗浮，鲜艳的红领巾飘扬。学生们从这里经过时，都会清脆又响亮地问候一声：“你好，李美英！” （选自《小说月刊》） 21. 郝幸福对待“李美英树”的态度发生了哪些变化，请梳理并分析原因，补全表格。 阶段 郝幸福的态度或行为 原因 爷爷亲力亲为照顾树时 认为爷爷老糊涂（不理解） 郝幸福还不了解树的故事，也就不理解树对爷爷的重要意义 爷爷去世后 ①____________ ②________________________ 进城前 ③____________ ④________________________ 22. 请结合语境，按要求赏析下列句子。 远远望去，这老树像一支昂扬向上的火炬，在岁月中燃烧。（赏析修辞） 23. 小说中写到三位老人对李美英的回忆，有什么作用？请简要分析。 24. 小说到最后也没有交代八路军李美英的去向，你觉得作者应不应该补充出来以完善小说内容？ 【答案】21. ①. 担心树无人照顾（决定趁青春还在，去外面闯一闯时担心树） ②. 爷爷一直盼着李美英能回来看看树，爷爷的叮嘱让郝幸福对树有了责任感 ③. 决定不卖树（把树的故事讲给村小学，让学校照顾树） ④. 树是八路军种下的，是经历了枪林弹雨、抗日战争立过功的树，郝幸福认识到树的历史意义和价值 22. 运用比喻的修辞手法，把老树比作昂扬向上的火炬，生动形象地写出老树的挺拔、有活力，也象征着革命精神如火炬般在岁月中燃烧，永不熄灭。 23. 三位老人对李美英的回忆，丰富了李美英的形象，让读者更了解李美英，也体现了当年共产党队伍和百姓的鱼水情，同时突出了树的来历和意义，为后文郝幸福对树的态度转变做铺垫。 24. 不应该补充。理由：小说结尾留下悬念，给读者想象空间，让读者自己去思考李美英的去向，同时也突出了树作为历史见证的意义，即使李美英去向不明，树依然承载着历史和情感，更能体现小说的主题。 【解析】 【导语】这篇小说以“李美英树”为线索，通过三代人的情感互动，展现了革命精神的传承。作者巧妙运用象征手法，将老杏树塑造成革命记忆的载体，既承载着爷爷那一代人的革命情怀，又成为年轻一代的精神纽带。小说通过村民口述历史的方式，还原了军民鱼水情的温暖画面，而结尾少先队员为树系红领巾的细节，则暗示了革命精神在新时代的延续。留白式的结尾既保留了历史的神秘感，又突出了精神传承的主题。 【21题详解】 ①联系文本第㉒段，爷爷离世之后，郝幸福打算外出闯荡，内心开始发愁，担忧这棵承载着故事的杏树没有人照料，心中生出牵挂与忧虑，故可填：担心树无人照顾（决定趁青春还在，去外面闯一闯时担心树）。 ②联系文本第㉑段，爷爷临终前再三叮嘱郝幸福一定要保护好这棵名叫李美英的树，不能卖掉、不能砍伐，爷爷长久的坚守与最后的嘱托打动了郝幸福，让他明白守护老树是自己需要承担的责任，故可填：爷爷一直盼着李美英能回来看看树，爷爷的叮嘱让郝幸福对树有了责任感。 ③联系文本第㉔至㉗段，果奶奶的孙子出价想买走老树用来加工工艺品，郝幸福断然拒绝卖树，并且主动去到村小学讲述这棵树的来历，托付学校接力守护老树，故可填：决定不卖树（把树的故事讲给村小学，让学校照顾树）。 ④联系文本第⑲段，郝幸福知晓这棵树是八路军女战士亲手栽种，它见证过烽火岁月，是抗日战争有功的树，他读懂了老树背后厚重的红色历史，明白了这棵树独特的历史价值，故可填：树是八路军种下的，是经历了枪林弹雨、抗日战争立过功的树，郝幸福认识到树的历史意义和价值。 【22题详解】 这句话运用比喻的修辞手法，把老树比作一支昂扬向上的火炬。从表层来看，形象描摹出老树高大挺拔、枝干伸展的形态特点，即使历经漫长岁月依旧富有生机。从深层含义上看，火炬本身具有传递光明、接续火种的寓意，作者借这一喻体，象征革命先烈留下的精神火种，能够穿越时光，长久留存，代代传递，表达出红色精神永不消散的内涵。 【23题详解】 联系文本第⑫⑬⑭段，三位老人分别回忆李美英的样貌、日常帮乡亲干活、和乡亲相处的细节，多角度还原李美英的模样与行事，让李美英不再是模糊的名字，塑造出亲切鲜活、善良勤劳的女战士形象，丰富人物形象。联系文本第⑮段，三位老人共同感慨当年共产党队伍和老百姓如同一家人，借回忆展现军民互助、温情深厚的鱼水情。这些回忆交代了这棵树由李美英栽种的缘由，点明老树承载着革命往事，突出老树的历史意义。也让郝幸福慢慢读懂爷爷守护老树的执念，为后文郝幸福理解树的价值、态度发生转变，主动守护老树的情节做好铺垫。 【24题详解】 联系文本第⑰段，果奶奶叹息说没有人知晓李美英的家乡，也不清楚她后来去往何处，原文刻意保留这份未知。作者这样处理，是刻意设置悬念，留给读者广阔的想象空间，读者可以自行想象李美英后续的经历，增加作品的回味感。联系文本第⑱段，文中提到这里没有著名大战役，无名烈士墓迁走之后，这棵杏树就成了当地这段革命历史仅存的载体。即便李美英的下落无从考证，这棵名叫李美英的树依旧静静伫立，承载着那段烽火岁月，承载着乡亲们对革命战士的怀念。故事的重心本就不在于探寻李美英最后的归宿，而在于红色记忆的留存与传承，保留这份未知，更能凸显小说传承革命精神的主题。 四、语言运用（共12分） 25. 随着互联网技术的飞速发展，一种全新的晚会形态——“网络春晚”应运而生。请根据相关要求，回答下列问题。 （1）请依据材料，概括总台2025网络春晚的特点。 《总台2025网络春晚》首次以当下流行的微短剧和晚会舞台为“榫卯”，实现巧妙融合，搭建起一座跨越次元的时空枢纽——“超时空客栈”，营造身临其境之感，开启一场别开生面的视听盛宴。网络春晚是专属于每位“开新”网友的“嘉年华”，在各行各业奋勇前行的“奋斗者”们将站在今年舞台的“C位”。开场秀《开“新”往前飞》召集不同领域的网红博主，全民共创“开新”舞蹈，寄寓各行各业“开新”出发的新年愿景。在AI、XR、VP、CG等技术的运用下，网络春晚舞台化身科技感和美感融合的质感“秀场”，舞蹈家山翀、陈炳睿领衔的《中华形》，把古典舞的肢体美与AI技术相结合，以“方”“弧”“圆”“角”四个篇章，展现中国建筑中壮阔非凡的几何美学与一脉相承的中国智慧。歌曲《开花的星星》被称作“治愈心灵的歌曲”，除了歌手胡彦斌的精湛唱功与精彩表演以外，还有一个亮点：在他的背后， 有一支特殊的乐队——深圳的爱特乐团——中国第一支由孤独症青年组成的乐队。 （2）请根据文段，结合上下文，补充空缺处的内容，注意语义的连贯。 网络春晚被誉为数字时代的新年俗，它打破了传统电视晚会的时空限制，不仅①_______________，更折射出技术与文化交融的深层变革。它的兴起，既是技术赋能的必然，也是②_______________。它如同一面棱镜，折射出传统节日③___________——既保留团圆的温度，又拥抱创新的锐度。或许未来的某一天，当人们回忆起春节时，脑海中浮现的不再只是④________________，还有在虚拟世界中与千万人共舞的璀璨星光。 （3）请结合前后文仿照画线句续写文段。 科技创新与传统文化的交响，在时光长河中激荡出璀璨的文明涟漪——当智能算法破译甲骨裂纹的密语，跨越千万年，我们也能让古人的话语响彻当今；当数字画笔勾勒千年壁画的神韵，①__________________________________________________；当AR技术让青铜器铭文在虚空中起舞，②______________________________________________；当卫星遥感揭开古蜀道的空间诗学，即使不入巴蜀，我们亦可感知蜀道不可凌越的磅礴气势。我们终将见证：文明的火种在硅基载体中涅槃重生，文化的基因在数字原野上绽放新芽。 【答案】（1）微短剧和晚会舞台巧妙融合，搭建“超时空客栈”打造沉浸式视听体验；各行业奋斗者站舞台C位，设置全民共创环节；融合多种高新科技，打造科技感与美感兼具的质感秀场；加入孤独症群体参演环节，传递人文温度。 （2） ①. 示例：拓宽了大众的文化参与路径 ②. 示例：文化创新的必然 ③. 示例：新的时代内涵 ④. 示例：传统的节日场景 （3） ①. 示例：跨越千年时光，我们也能让千年的壁画在数字世界中重焕生机 ②. 示例；穿越亘古流年，我们也能让古老的铭文在虚拟空间中诉说历史 【解析】 【小问1详解】 结合“首次以当下流行的微短剧和晚会舞台为‘榫卯’，实现巧妙融合”可知，晚会融合微短剧，打造沉浸式视听体验；结合“各行各业奋勇前行的‘奋斗者’们将站在今年舞台的‘C位’”“全民共创‘开新’舞蹈”可知，晚会聚焦普通奋斗者，鼓励全民参与共创；结合“在AI、XR、VP、CG等技术的运用下，网络春晚舞台化身科技感和美感融合的质感‘秀场’”可知，晚会运用高新科技，兼顾科技感与艺术性；结合《中华形》彰显传统智慧、孤独症青年乐队登台表演可知，晚会兼具文化底蕴与人文温情。 【小问2详解】 做这道语句补写题，先要通读整段文字，把握文段核心是讲网络春晚带来的变化、时代意义以及春节内涵。第①处前面写打破传统晚会的时空限制，“不仅”之后要承接它直接带来的表层结果；第②处“既是……也是……”构成并列，前面讲技术因素，这里就要对应文化、民众需求的角度；第③处破折号起到解释说明，后文“保留团圆温度、拥抱创新锐度”是对春节新的内涵进行阐释，此处总括春节的时代内涵；第④处“不再只是……还有……”形成对照，“还有”是虚拟世界的场景，空白就要填写传统过年的经典画面，最后还要兼顾句式通顺、语言风格和整篇材料保持一致。言之有理即可。 示例：①拓宽了晚会的传播空间；②大众精神文化需求的时代产物；③崭新丰富的时代意蕴；④电视机旁阖家观演的旧日场景。 【小问3详解】 作答本题，先要细读前后两处画线语句，牢牢把握“科技赋能传统文化，文明重获新生”的核心主旨，做到上下文语意连贯，语言风格和整段文字协调。言之有理即可。 示例：①跨越千载岁月，我们也能让壁画的光彩辉映今朝；②穿过漫漫流年，我们亦可以让上古的故事诉说于当下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都七中万达学校2025-2026学年度半期阶段性测试 九年级语文 A卷（共100分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 谷穗（suì） 麾下（huī） 自惭形秽（huì） B. 娉婷（pīng） 拮据（jū） 瞥见（piē） 间不容发（jiàn） C. 鲜妍（yán） 恪守（kè） 游弋（yì） 大发雷霆（tíng） D. 恣睢（suī） 摇曳（yè） 撩逗（liáo） 彬彬有礼（bīn） 2. 下列语句中书写完全正确的一项是（ ） A. 惜秦皇汉武，略输文彩，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 B. 精神的小屋也须住进你所爱好的事业。否则，鸠占雀巢，李代桃僵，屋内必是不得安宁。 C. 渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱，从篷隙向外望，远近横着几个箫索的荒村。 D. 不要轻觑了事业对精神的濡养或腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 读书，是增长知识与拓宽眼界的不二法门。读书贵在专心，必须要心无旁骛。读书强调动脑：既要整体把握，又要抽丝剥茧，理清字、句、段之间的内在关联。如此，自然读有所得。乐读善读，就能附庸风雅，腹有诗书气自华了。 A. 不二法门 B. 心无旁骛 C. 抽丝剥茧 D. 附庸风雅 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 今年“9·3”抗战胜利日大阅兵，旨在以铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平为目的。 B. 中国新能源汽车厂商为参观者提供了饮料、冰淇淋，来塑造展会良好的购车氛围。 C. 时至今日，越来越多成都市民青睐户外运动健身，已经成为一种全新的生活风尚。 D. 在逐梦太空的征途上，中国航天人从筑梦、追梦到圆梦，努力书写着一个个传奇。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面三个文段，完成下面小题。 甲 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 乙 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 丙 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 沙鸥翔集 集：停息 B. 而或长烟一空 空：消散 C. 野芳发而幽香 发：散发 D. 雾凇沆砀 沆砀：白汽弥漫的样子 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 则有心旷神怡 入则无法家拂士 B. 不以物喜 醒能述以文者 C. 四时之景不同 予尝求古仁人之心 D. 水落而石出者 朝而往 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 A. 就是在这天傍晚时，我坐着一叶扁舟，穿着厚实衣服，提着火炉，独自前往湖心亭看雪。 B. 这天晚上三更以后，我撑着一叶扁舟，穿着裘皮衣服，围着火炉，孤独前往湖心亭看雪。 C. 这天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。 D. 就是在这天傍晚时，我撑着一叶扁舟，裹着厚实衣服，提着火炉，独自前往湖心亭看雪。 8. 下列对选文理解和分析有误的一项是（ ） A. 三段选文写作顺序不同。甲文先写景，后抒情；乙文先写朝暮之景，再写四季之景；丙文写景视野由近及远，由大变小。 B. 三段选文艺术手法多样。甲文连用四字短句，层层渲染，渐次铺叙；乙文用对偶句写景，散句收束；丙文用白描写景，创造出一幅淡墨山水画。 C. 三段选文都通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，丙文的“独往湖心亭看雪”，都侧面写出景色的美好。 D. 三段选文内容都是写景。甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山间朝暮和四季之景，丙文描绘西湖迷人的雪景。 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①___________，到乡翻似烂柯人。（白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ②但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头》） ③长风破浪会有时，___________。（李白《行路难》） （2）请默写温庭筠《商山早行》的颈联尾联，或刘长卿《长沙过贾谊宅》的首联颔联，先写出题目再默写全诗。______________________。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 急则失智 ①秦朝末年，刘邦与项羽夺天下，对峙于广武。刘邦胸口中箭，左右皆急，刘邦大呼“竖子射中吾脚趾”以定军心。白居易在《和微之诗二十三首序》中写道：“今足下果用所长。过蒙见窘，然敌则气作，急则生智。”“急中生智”用来形容事态紧急的时候，突然想出机智的办法。 ②像刘邦这样遇事沉稳的人毕竟是少数，此事如果放在其他人身上也能“急中生智”吗？未必。不得不说刘邦“定军心”的“一呼”有天时地利人和的成分，更是平日里智慧谋略的积累。历史上多少人急乱中失了理智，由此可见，情急便会心急，让人行为冲动，做事容易出错，急则失智。 ③曾国藩曾说：“凡遇事须安详和缓以处之，若一慌忙，便恐有错。盖天下何事不从忙中错了。故从容安详，为处事第一法。”急中生智不常有，急中失智才是平常事。若想情急之时心不急，心中必有“智”。靠运气求“智”不可取，那么就需在“不急”之时不断学习、积累。2018年5月14日早上，四川航空由重庆飞往拉萨的一架客机，在四川空域内飞行途中，驾驶舱右侧玻璃突然破裂，驾驶舱瞬间失压，气温降低到零下40摄氏度……意外发生后，万米高空中，飞机副驾驶半个身子被“吸”了出去，大量机载自动化设备失灵，机组向地面控制台紧急求助。危急关头，航班机长刘传健在自动化设备失灵的情况下，依靠二十年飞行经验，手动操纵，成功让飞机备降，挽救了119位乘客和9名机组人员的生命。整个备降过程前后仅仅20分钟。为何在突发事件中，刘传健能够如此沉着地处置迫降？刘传健平时十分注重学习如何进行特情处置，也带领他的学员们进行玻璃爆裂的处置训练，这为他紧急中成功应对民航飞机突发事件打下了基础。 ④史蒂夫·乔布斯30岁时，被他亲手创立的苹果公司突然扫地出门，这让他一度想逃离硅谷。但是最后，这次毁灭性的打击反而让他进入了“一生中最具创造力的时期之一”。他创立了NeXT公司，收购了皮克斯动画工作室。后来，苹果收购了NeXT公司，乔布斯重返苹果公司，并带领公司走向了前所未有的辉煌。他后来在斯坦福大学的著名演讲中说道：“我当时没有觉察，但是事实证明，被苹果公司开除是这辈子发生在我身上最好的事情。” ⑤“水静极则形象明，心静极则智慧生”，简而言之就是“静能生智”，遇事不急躁，蓄势待发，才能取得成功。姜子牙因纣王暴政连年，民不聊生，便辞官垂钓于渭水之滨。他始终勤奋刻苦地学习天文地理、军事谋略，研究治国安邦之道，期望能有一天为国家施展才华。他隐居10年，83岁时，周文王诚意到访，姜子牙被拜为司马，辅佐执政周公旦，平定内乱，开疆扩土，遂有成康之治……真正的大智慧总是出现得慢一些，但不会辜负努力的汗水。 ⑥有人认为，当下时代发展如此之快，不急如何能立足，但他们忽略了重要的一点：真正的成功是给有准备的人的。如若因为急躁，违背自然规律，揠苗助长，急功近利，结果往往一败涂地，实为“失智”之举。避免“急则失智”，就要充实自己，让自己通过学习变得强大，做事循序渐进，为“生智”提早打下基础，遇事方能稳中求胜。 （有删改） 10. 根据文章内容，完成下面的填空。 急中生智 → 论点①______ →②______ →③______→结论④______ ①________________________________________ ②________________________________________ ③________________________________________ ④________________________________________ 11. 第②段的横线处填入下列哪则材料恰当？请作出判断并简述理由。 A、在李公朴被害后，形势紧张，闻一多在群众大会上愤怒大骂特务。 B、诸葛亮第五次北伐，机关算尽还是逼不出司马懿，气得一病不起。 12. 从全文来看，文中哪一段需要删去，请简述理由。 五、作文（共60分） 13. 生活中，我们常常面临坚守与放弃的抉择。坚守是对信念、理想、原则的执着；放弃则可能是为了更好的发展、新的机遇或者摆脱困境。在历史长河和现实生活中，无数的事例都体现着坚守与放弃的智慧。 请以“坚守”或“放弃”为题，写一篇文章，表达自己的思考和感悟。 要求：①自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 征人怨 柳中庸 岁岁金河___玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 14. 请从下列三个选项中，选择最恰当的一个字填入原文，并说明理由。 A.复 B.到 C.和 15. 诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要分析。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 《吴船录·峨眉山游记》节选 范成大 ①七月朔，离黑水①，复过白水寺，前渡双溪桥，入牛心寺。雨后断路，白云峡水方涨，碧流白石，照人肺肝，如层冰积雪。篮舆下，行峡浅处以入寺，飞涛溅沫，襟裾皆濡。境过清，毛发尽悚。出牛心，复过中峰之前，入新峨眉观。自观前山开新路极峻斗下，冒雨以游龙门。竭蹶②数里，欻至一处，涧溪自两山石门中涌出，是为龙门峡。以一叶舟棹入石门，两岸千丈岩壁，色如碧玉，刻削光润。入峡十余丈，有两瀑布各出一岩顶，相对飞下。嵌根有盘石承之，激为飞雨，溅沫满峡，舟过其前，衣皆沾洒透湿。又数丈，半岩有圆龛，去水可二丈，以木梯升之，即龙洞也。峡中绀碧无底，石寒水清，非复人世。舟行数十步，石壁益峻，水益湍，急回棹。舟人云：“前去更奇！”以雨大作，加飞瀑沾濡，暑肌起栗，骨惊神悚，凛乎其不可以久留也。 ②昔尝闻峨眉双溪，不减庐山三峡，前日过之真奇绝。及至龙门，则双溪又在下风。盖天下峡泉之胜，当以龙门为第一。要之，游者自知，未之游者，必以余言为过。然其路险绝，乱石当道，将至峡，必舍舆蹑草履，经营跬步于槎牙兀嵲中，方至峡口。盖大峨峰顶，天下绝观，蜀人固自罕游，而龙门又胜绝于山间，游峨眉者亦罕能到，非好奇喜事，忘劳苦而不惮疾病者，不能至焉。 注释：①黑水，黑水寺，与下文的白水寺、双溪桥、牛心寺都地处峨眉山上。②竭蹶：此处指走路艰难。 16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 去水可二丈 去：距离 B. 必以余言为过 过：夸张 C. 以一叶舟棹入石门 棹：船桨 D. 蜀人固自罕游 固：本来 17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）昔尝闻峨眉双溪，不减庐山三峡，前日过之真奇绝。 （2）要之，游者自知，未之游者，必以余言为过。 18. 请结合文章内容，谈谈你对作者写作此文的目的的理解。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19. 在《水浒传》中，好汉们快意恩仇，有恩报恩，有仇报仇。武松在下列哪个事件中，表现出对恩情的回报（ ） A. 醉打蒋门神 B. 景阳冈打虎 C. 斗杀西门庆 D. 血溅鸳鸯楼 20. 在艾青的诗歌《黎明的号角》中，他用了多种意象，来表达心怀希望的人生真谛。下列哪一个意象没有写进这首诗歌里？（ ） A. 露水 B. 星星 C. 号角 D. 流云 （二）现代文阅读（18分） 一棵叫李美英的树 ①门前，是一棵枝干遒劲的老杏树。院内，是老态龙钟的爷爷。 ②郝幸福觉得，爷爷真是老糊涂了，每天睁眼第一件事，就是把那棵树当成一个人，对着他喊：“快去看看李美英，渴了要浇水！” ③金杏摇铃的时候，爷爷总在梦中惊醒：“快去看，有人够杏子，别伤了枝杈！” ④这些年来，爷爷一直默默照顾这棵树，只是后来，连走路都喘息了，才招呼孙子做这做那，幸福才知道，这不是普通的树，是棵有名字的树。 ⑤爷爷说：“这是李美英种的，这棵树就叫李美英。” ⑥“爷爷，李美英是谁？” ⑦“李美英啊，是八路军！” ⑧李美英是八路军，这棵杏树也叫李美英，爷爷真的糊涂了？ ⑨爷爷深喘了两口气，才又说，他还是八九岁的孩子时，八路军女战士李美英在他家门前种下这棵树。李美英种这棵树的时候，家里的房子还是伫立于村西的独一所的房子，如今呢，被包围成村子的中心。这棵树呢，也从当初小娃娃手臂粗细，长成一个人不能合抱的老树。 ⑩爷爷说话都颠三倒四了，能确定这棵树是女战士栽种的？ ⑪村里最长寿的石头奶奶和果奶奶都坚定地说：“是八路军栽下的！”石头奶奶和果奶奶当年都是送郎参军的模范，老人们聊起来，往事仿佛就在眼前。 ⑫爷爷说：“李美英留齐耳短发，弯眉细眼，一笑俩酒窝，看上去不到二十岁，有时还跟我们一群孩子玩丢沙包。” ⑬石头奶奶说：“我怀里有吃奶的孩子，李妹英可勤快，没事就帮我洗衣服。” ⑭果奶奶说：“那时卫生条件差，我拿篦子给李梅英刮过头发里的虱子呢，那头发，像黑缎子。” ⑮三个老人不约而同地说：“那时啊，共产党的队伍和咱就像一家人。” ⑯至于为什么要种这棵树，爷爷说这棵树是消息树，发现敌情时会放倒。后来日寇在八路军的打击下撤出这一带，这棵树顽强地扎根成活。石头奶奶却说：“她种这棵树，是为了方便晒衣服，女战士嘛，爱干净，洗好的衣服直接搭在树杈上。” ⑰果奶奶叹口气：“可谁也不知道她家是哪里，她又去了哪里。” ⑱八路军在这里驻扎过，伏击过日寇，这棵树和村后的一座无名烈士墓都是历史的见证。只是没有发生过著名的大战役，这里便默默无闻。后来，民政部门把无名烈士墓迁去城里的烈士陵园，关于八路军的传说，村里只剩下这棵树。 ⑲这棵树是村里的地标，有人问路，村里人会说，等看见一棵老树，再左走或右拐。小青年们相约，会说，咱俩几点几分在老树下见面。无论冬夏，从早到晚，树下都坐着几位拉家常的老者，这里简直成了老年活动中心。这些年来，不知老树开了多少花，结了多少果。远远望去，这老树像一支昂扬向上的火炬，在岁月中燃烧。这些年这棵树也曾几次差点被砍掉，都是爷爷拦在前面，说：“这是八路军种的，这是经历了枪林弹雨的树，这是抗日战争立过功的树，不知哪一天，八路军同志会回来看这树的！” ⑳八路军离开村子的时候，可能真的说了，说革命成功后，天下太平了，回来看望乡亲们。 ㉑爷爷一直盼望着李美英能回来看看李美英，一直等到他还剩下最后一口气。爷爷再三叮嘱幸福：“你们一定要……保护好李美英，不能卖不能砍，听见了没？” ㉒爷爷走了，幸福决定趁青春还在，去外面闯一闯，可李美英怎么办呢？谁来照顾它呢？ ㉓果奶奶的孙子来了，说给他五百元，要买这棵树。 ㉔郝幸福说：“不卖，你不知道这是八路军种下的树吗？” ㉕果奶奶的孙子说：“老成柴的树你以为谁稀罕，是有个工艺品厂专收果木做旅游景点的工艺品。” ㉖郝幸福说：“要树的命啊，那更不能卖了。” ㉗第二天一早，郝幸福去了村小学，讲了这棵树叫李美英，讲了李美英的前世今生，最后说了自己的想法和担心。年轻的校长激动地说：“怎么不早说，原来这是棵见证了革命胜利的树啊，你放心进城吧，全校几百双眼睛呢，我们一定会照顾好李美英的！” ㉘村小学的师生把这棵树当成了忘年的朋友，精心管理，定期浇水，定期施肥。新戴上红领巾的少先队员，集体来树下进行庄严的入队宣誓，还特意做了一条大大的红领巾，给李美英佩戴起来。 ㉙微风拂过，杏香暗浮，鲜艳的红领巾飘扬。学生们从这里经过时，都会清脆又响亮地问候一声：“你好，李美英！” （选自《小说月刊》） 21. 郝幸福对待“李美英树”的态度发生了哪些变化，请梳理并分析原因，补全表格。 阶段 郝幸福的态度或行为 原因 爷爷亲力亲为照顾树时 认为爷爷老糊涂（不理解） 郝幸福还不了解树的故事，也就不理解树对爷爷的重要意义 爷爷去世后 ①____________ ②________________________ 进城前 ③____________ ④________________________ 22. 请结合语境，按要求赏析下列句子。 远远望去，这老树像一支昂扬向上的火炬，在岁月中燃烧。（赏析修辞） 23. 小说中写到三位老人对李美英的回忆，有什么作用？请简要分析。 24. 小说到最后也没有交代八路军李美英的去向，你觉得作者应不应该补充出来以完善小说内容？ 四、语言运用（共12分） 25. 随着互联网技术的飞速发展，一种全新的晚会形态——“网络春晚”应运而生。请根据相关要求，回答下列问题。 （1）请依据材料，概括总台2025网络春晚的特点。 《总台2025网络春晚》首次以当下流行的微短剧和晚会舞台为“榫卯”，实现巧妙融合，搭建起一座跨越次元的时空枢纽——“超时空客栈”，营造身临其境之感，开启一场别开生面的视听盛宴。网络春晚是专属于每位“开新”网友的“嘉年华”，在各行各业奋勇前行的“奋斗者”们将站在今年舞台的“C位”。开场秀《开“新”往前飞》召集不同领域的网红博主，全民共创“开新”舞蹈，寄寓各行各业“开新”出发的新年愿景。在AI、XR、VP、CG等技术的运用下，网络春晚舞台化身科技感和美感融合的质感“秀场”，舞蹈家山翀、陈炳睿领衔的《中华形》，把古典舞的肢体美与AI技术相结合，以“方”“弧”“圆”“角”四个篇章，展现中国建筑中壮阔非凡的几何美学与一脉相承的中国智慧。歌曲《开花的星星》被称作“治愈心灵的歌曲”，除了歌手胡彦斌的精湛唱功与精彩表演以外，还有一个亮点：在他的背后， 有一支特殊的乐队——深圳的爱特乐团——中国第一支由孤独症青年组成的乐队。 （2）请根据文段，结合上下文，补充空缺处的内容，注意语义的连贯。 网络春晚被誉为数字时代的新年俗，它打破了传统电视晚会的时空限制，不仅①_______________，更折射出技术与文化交融的深层变革。它的兴起，既是技术赋能的必然，也是②_______________。它如同一面棱镜，折射出传统节日③___________——既保留团圆的温度，又拥抱创新的锐度。或许未来的某一天，当人们回忆起春节时，脑海中浮现的不再只是④________________，还有在虚拟世界中与千万人共舞的璀璨星光。 （3）请结合前后文仿照画线句续写文段。 科技创新与传统文化的交响，在时光长河中激荡出璀璨的文明涟漪——当智能算法破译甲骨裂纹的密语，跨越千万年，我们也能让古人的话语响彻当今；当数字画笔勾勒千年壁画的神韵，①__________________________________________________；当AR技术让青铜器铭文在虚空中起舞，②______________________________________________；当卫星遥感揭开古蜀道的空间诗学，即使不入巴蜀，我们亦可感知蜀道不可凌越的磅礴气势。我们终将见证：文明的火种在硅基载体中涅槃重生，文化的基因在数字原野上绽放新芽。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $