3.9 秦统一中国课件--2026-2027学年统编版七年级历史上册

秦灭六国形势图 秦始皇陵兵马俑为什么都一致面朝东方呢？ 部编版七上 第三单元 第9课 统 一 中 国 秦 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大统一王朝的巩固 第13课 东汉的兴衰 第14课 丝绸之路的开通于经营西域 第15课 秦汉时期的科技于文化 时代特征 （秦朝） （西汉） 秦 以 中 国？ 何 的 统 一 一、秦的统一 秦统一中国 秦灭六国的顺序是什么？采取了怎样的策略？ 前230年灭韩 秦灭六国形势图 读地图 （P53) 前222年灭燕(荆轲） 前228年灭赵 前225年灭魏 前221年灭齐 前223年灭楚 远交近攻 各个击破 “喊着委屈咽气” 5 一、秦的统一 原因 材料一：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。” 材料二：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。” ——梁启超 材料三： （秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。 材料四：秦王嬴政用人不分籍贯和出身，只重才能。 ——七上历史书《中国历史》（相关史事） 材料五： 商鞅变法 ①统一顺应人心 ②统一顺应历史发展潮流 ③地理位置优越，物质基础雄厚 ④秦王励精图治，重用人才 ⑤商鞅变法奠定统一基础 天时 地利 人和 秦统一中国 6 一、秦的统一 春秋时期形势图 战国七雄形势图 秦朝形势图 时间： 建立者： 都城： 公元前221年 秦始皇 咸阳（中华第一帝都） 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（ p52） 我国第一个奴隶制王朝：夏朝 春秋争霸 战国兼并 秦朝统一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 7 一、秦的统一 1.秦朝建立的时间是 ，建立者是 ，都城在 。 2.意义：秦的统一结束了 长期分裂混乱的局面。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个 国家。 3.秦灭六国的顺序是 。 知识回顾 公元前221年 秦始皇（嬴政） 咸阳（今陕西咸阳） 春秋战国 统一多民族的封建 韩赵魏楚燕齐 “喊着委屈咽气” 秦统一中国 8 为 秦 制？ 何 中 央 集 权 二、建立中央集权制度 探 打江山容易，守江山难。秦统一大业后，摆在面前的依然有很多问题，这让秦始皇非常烦恼。 请你化身为秦朝的大臣，为秦始皇分忧解难？ 烦恼一：地位那么高，称呼怎么定？ 究 烦恼二：国事那么多，职责怎么分？ 烦恼三：疆域那么大，地方怎么管？ 二、建立中央集权制度 皇帝制度有哪些特点？ 材料六：命为“制”，令为“诏”，天子自称曰“朕” ……朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷……天下之事，无小大皆决于上。 皇帝独尊 皇位世袭 皇权至上 初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 最高统治者称为“皇帝”，创立皇帝制度。 秦统一中国 烦恼一：地位那么高，称呼怎么定？ 二、建立中央集权制度 烦恼二：国事那么多，职责怎么分？ 中央朝廷：三公九卿制度 皇帝：最终决断权 丞相（行政） 太尉（军事） 御史大夫（监察） 秦统一中国 二、建立中央集权制度 烦恼三：疆域那么大，地方怎么管？ 丞相王绾等言：燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子。 廷尉李斯曰:周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远(后代亲缘关系逐渐疏远)，相攻击如仇(仇家一样)，诸侯更相诛伐，周天子弗能(不能)禁止。 VS 二、建立中央集权制度 烦恼三：疆域那么大，地方怎么管？ 地方：郡县制 郡 县 （守） （长/令） 分封制 郡县制 划分依据 官员产生 与中央的关系 血缘 地域 世袭 皇帝任免 独立性强 只接受中央管辖 影响： ①加强中央集权; ②开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 相同：巩固统治 二、建立中央集权制度 中央集权制度包括？ 探究 中央：三公九卿制度 皇帝：皇帝制度 地方：郡县制度 君主专制 中央集权 “君主专制中央集权制度” “专制主义中央集权制度” “中央集权制度” 秦统一中国 二、建立中央集权制度 中央集权制度有何意义？有何利弊端？ 探究 意义：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权利都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 弊端：权力过分集中在个人身上，容易出现暴政。 秦统一中国 来 守 疆？ 何 巩 固 统 一 三、巩固统一王朝 小故事 秦统一天下后，咸阳商人张贾押送一批货物到齐国故地。货送到了，他准备去当地官府办个回程文书，好动身回家。 张贾走进衙门，递上自己的身份竹简。官吏接过来翻来覆去看了半天，眉头一皱：“你这写的是啥字？咱这儿不认这种写法！”张贾急了：“这就是我大秦通行的文字啊！” 折腾半天总算办好文书，张贾饥肠辘辘，走进街边一家饭铺吃了两碗面。吃完结账，他掏出一把圆形方孔半两钱放在桌上。店主一推：“我只收刀币，你这钱花不出去！”钱花不出去，饭钱还欠着，张贾想起自己带了多余的布匹，便拿去布庄换钱。谈好“一丈布换三百文”，老板量好尺寸，却只数出二百文。老板不紧不慢：“按我们齐国的尺，你这布就是一丈没错啊。”最后总算得了贵人帮助，张贾结账后离开，催马往城外赶。没走多远，只听“哐当”一声巨响，车轮死死卡在路面的车辙里，原来秦国的车轮距宽，这条齐国的老路窄得根本过不去！ 张贾瘫在车辕上，仰天长叹：“天下的统一了，办点事怎的比登天还难！” 文字不统一 货币不统一 度量衡不统一 车轨和道路宽度不统一 18 三、巩固统一王朝 措施 小篆 意义：①使政令能够在全国各地顺利推行； ②使不同地域的人们能够顺畅沟通； ③有利于文化的交流与发展。 文化上:统一文字（小篆） 隶书 三、巩固统一王朝 措施 经济上:统一货币（圆形方孔半两钱）、度量衡 度 量 衡 圆形方孔半两钱 意义：促进经济的交流、发展。 三、巩固统一王朝 措施 形成了以咸阳为中心的全国交通网 秦交通示意图 促进水路交通的发展 交通上: ②水陆：开凿灵渠，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来。 ①陆路：统一车轨和道路的宽度；修筑贯通全国的道路。 三、巩固统一王朝 措施 ①统一度量衡、统一车轨和道路的宽度、统一文字; ②促进了经济、文化的交流与发展，巩固了国家统一。 材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意义? 材料研读 p55 “一法度衡石丈尺。车同轨，书同文字。” ——《史记·秦始皇本纪》 秦统一中国 三、巩固统一王朝 措施 临洮(tiáo) 辽东 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 ——贾谊的《过秦论》 ②派蒙恬北击匈奴、修筑长城。 军事上: ①统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡； 东至东海 西到陇西 北至长城一带 南达南海 目的：抵御匈奴 小结 秦统一中国 巩固统一的措施 秦朝建立： 公元前221年，秦始皇，咸阳 交通上 政治上： 文化上： 经济上 军事上： 中央集权制度 （皇帝、三公九卿、郡县） 统一文字（小篆） 统一货币（圆形方孔半两钱） 统一度量衡 统一车轨和道路的宽度 开凿灵渠 北击匈奴，修筑长城（临洮—辽东） 秦的疆域： 北至长城，东到东海，南到南海，西到陇西 秦统一中国 随堂练习 1..易中天写道：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹壮”主要是指（） A.统一度量衡 B.建立统一国家和中央集权制度 C.兴修灵渠 D.统一文字 2..20世纪90年代，陕西享台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）。上面有上都、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（） A.政治上四分五裂的事实 B.出现了造纸业的事实 C.用泥制陶的事实 D.实行了郡县制度的事实 B D 秦统一中国 3.《史记·秦本纪》记载：“初置丞相，樗（chū）里疾、甘茂为左右丞相。”秦始皇时丞相的主要职责是分管（ ） A.刑狱 B.军事 C.行政 D.监察 4.秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。当时刻石使用的文字应该属于（） A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.大篆 5.战国时期，各国“车途异轨...文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是（ ） A.“车同轨”，车辆通行无阻 B.商人交易使用圆形方孔半两钱 C.各地官员均用小篆体写告示 D.农民缴税用的“斗”容量不同 C C D 秦统一中国 Lavf57.41.100 $