第1章-优化提升1感觉与声音专题讲义 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

科学 · 八年级上册 第1章 对环境的察觉 科学 · 八年级上册 第1章 对环境的察觉　优化提升1 感觉与声音 例题导航 ◆ 考点1　感觉的形成 例1　人生如三道茶，先苦后甜，最后回味无穷。下列关于人体的感觉描述错误的是 （　　） A．皮肤是人体最大的感觉器官 B．人在感冒时，嗅觉和味觉的灵敏度都降低了 C．人有四种基本味觉：甜、酸、苦、辣 D．味觉是味觉刺激物作用于味蕾，刺激味觉细胞，引起神经冲动，在大脑皮层形成的 ▍思路点拨　人体有许多感受内、外刺激的感受器，接受刺激通过神经系统在大脑皮层形成相应感觉。皮肤分布于体表是人体最大的感觉器官。味觉主要可以分为酸味、甜味、咸味、苦味等，舌能够感受这些味觉。麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。 变式拓展1　吃完糖以后马上吃橘子，可能会觉得只有酸味而没有甜味，下列解释较合理的是 （　　） A．吃糖后各种味觉的灵敏度降低 B．吃了糖后对甜味的灵敏度降低了 C．橘子汁不能碰到舌头上感受甜味的区域 D．橘子汁本来就没有甜味 ◆ 考点2　声音产生的条件和特征 例2　音乐会上，演员正在演奏二胡。 (1)二胡发声是因为琴弦在＿＿＿＿＿＿；演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上按压位置是为了改变声音的＿＿＿＿＿＿。 (2)我们在远处也能听到二胡声，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿。 ▍思路点拨　(1)琴弦的振动产生声音；按在琴弦位置不同，琴弦振动的长度变化，琴弦振动的频率改变，从而改变声音的音调的高低；(2)声音的传播需要介质，二胡声通过空气传向远处，随着传播距离的增加声能不断减小，越远听到声音越弱。 变式拓展2　以下几个实验，其中用来探究声音传播需要介质的是 （　　） A．图甲用相同的力度拨动粗细不同的橡皮筋 B．图乙重敲和轻敲桌面，耳朵贴在桌面听敲击声的大小 C．图丙观察扬声器发声时纸屑的运动 D．图丁在空气不断被抽出的过程中听铃声的变化 ◆ 考点3　声音的传播和声速 例3　声音在一些介质中的声速如下表所示，请根据表中数据回答问题。 (1)写出一条与声音在不同介质中传播速度有关的规律：＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)气温为15℃时，在长为850m的空金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，时间间隔为2.33s。制造该金属管的材料可能是＿＿＿＿＿＿。 ▍思路点拨　(1)分析表格数据，通过对比得到声音的传播速度与介质种类的关系；(2)根据声音在金属管中的声速，查表判断金属管的材料，先听到的声音由金属管传来，后听到的声音由空气传来，可求出由空气传播需要的时间 ，然后再根据 计算出声音通过金属管传来的时间，最后根据 计算出声速，与表格对照即可。 变式拓展3　一艘船在海上行驶，船上发出一鸣笛声，旅客在4s后听到前方悬崖反射回来的声音，问：（气温为15℃） (1)如果船鸣笛后马上停止行驶，求悬崖与船的距离。 (2)若鸣笛的同时，船以20m/s的速度继续向前行驶，求悬崖与旅客听到回声处的距离。 ◆ 考点4　耳的结构及听觉的形成 例4　每年的3月3日是“全国爱耳日”，如图是人耳的结构示意图，请回答： (1)外界声波经过耳郭的收集，进入外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动；振动经过＿＿＿＿＿＿的传递和放大后传到内耳，刺激＿＿＿＿＿＿内的听觉感受器产生神经冲动；神经冲动传至＿＿＿＿＿＿形成听觉。 (2)打瞌睡时，头部下垂会立刻惊醒，此过程中接受刺激的感受器位于＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)当图中的F受损时，造成的耳聋能否治愈？＿＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）。 ▍思路点拨　耳的结构包括外耳、中耳和内耳，外耳包括外耳道和耳郭；中耳包括鼓膜、听小骨、鼓室和咽鼓管；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。图中A是耳郭，B是外耳道，C是鼓膜，D是听小骨，E是耳蜗，F是听觉神经。如果F听觉神经受损，耳蜗产生的神经冲动不能传到大脑皮层听觉中枢形成听觉，属于神经性耳聋，现代医学暂时不能治愈。前庭和半规管内有感受头部位置变化的位觉感受器，打瞌睡时，头部下垂会立即惊醒，此过程中接受刺激的感受器位于前庭和半规管。 变式拓展4　下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （　　） ①声波；②听觉神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。 A．①→④→⑤→③→②→⑥ B．①→②→④→⑤→③→⑥ C．①→④→⑤→②→③→⑥ D．①→③→④→⑤→②→⑥ ◆ 考点5　声音的特征 例5　在一些文学作品中，有很多有关声音的成语，下列对有关声音的成语的解释，不正确的是 （　　） A．“声如洪钟”说明声音的响度很大 B．“震耳欲聋”说明声音的音调很高 C．“抑扬顿挫”说明声音的音调高低起伏，停顿转折 D．“天籁之音”说明声音的音色很好 ▍思路点拨　声音的三要素分别是音调、响度、音色。音调的高低由发声体的振动频率决定，如音阶do(1)、re(2)、mi(3)……响度指声音的强弱或大小，与发声体的振幅和距离发声体的远近有关。音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，如同一首《梁祝》能够听出是钢琴还是小提琴演奏出来的。 变式拓展5　如图1所示，四个相同的量筒里装有不等量的水。用小锤敲击量筒外壁，竟发出了四个不同的音调“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”，则与音调“mi(3)”相对应的量筒的序号是＿＿＿＿＿＿；如图2是用示波器记录的一次敲出音调“mi(3)”时的波形，则图3中显示的几种声音的波形，与图2的音调相同的有＿＿＿＿＿＿。 能力提升 1.　舌的味觉和鼻的嗅觉是密切相关的，感冒时吃东西觉得没有味道，其原因是 （　　） A．因鼻腔堵塞而味觉失灵 B．因鼻腔堵塞而味觉变得不敏感 C．因空气通过鼻腔太少而味觉失灵 D．鼻黏膜充血肿胀，嗅觉细胞感受不到香味的刺激 2.　如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口处蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜。拉紧棉线，将一固定的激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的是 （　　） A．光点的晃动是由于激光笔晃动引起的 B．该实验说明声音能传递能量 C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D．小明发出的声音是由声带振动产生的 3.　如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明 （　　） A．声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质 C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音 4.　如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音。由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是 （　　） A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的 5.　《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器——“金嗓子”，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，对索马里海盗构成了有效威慑。根据以上信息，下列说法错误的是 （　　） A．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是防止噪声入耳 B．声波具有能量 C．“145dB”是指产生声音的音调 D．若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层真空带 6.　下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是 （　　） A．利用高频超声波可以清洗眼镜片 B．超声波也是声波的一种，它的传播也需要介质 C．可以利用超声波的反射探测海洋深度 D．在同种介质中，超声波的传播速度比普通声波快 7.　为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感程度，小金用一支绘图笔在小明皮肤的某些部位画上测试区。小明蒙上眼睛后，小金用针轻轻接触测试区上不同的点，当小明感觉到针触时，就说“是”，将小明能感觉到针触的百分率记录下来。在不同部位的皮肤上重复此实验，其结果如表所示： 下列说法错误的是 （　　） A．通过上述实验可以判断实验时针触指尖的力度大于针触手臂的力度 B．本实验说明敏感部位为大脑皮层提供信息的机会远远多于非敏感部位 C．对触觉最敏感的部位是指尖 D．身体各部位的触觉的敏感性不同 8.　中国最年轻的兵种——特种兵，他们装备着黑色特种作战消音靴，能悄无声息地靠近敌人，原因是消音靴在＿＿＿＿＿＿减弱噪声。特种兵在坐车行进过程中眼睛闭上了，但仍旧感觉到转弯、上坡减速或下坡加速，与此有关的结构是＿＿＿＿＿＿＿＿。 9.　如图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越＿＿＿＿＿＿（填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示。分别敲击钟的A、B、C三个部位，则编钟可发出＿＿＿＿＿＿个固有频率的音调。 10.　小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图。在右边伞的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到声音。把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音可以发生＿＿＿＿＿＿现象，“聚音伞”增大了人听到声音的＿＿＿＿＿＿，手表声在两伞之间传播依靠的介质是＿＿＿＿＿＿。 11.　一辆汽车做匀速直线运动，在距离正前方峭壁440m处鸣笛后继续前进，经过2.5s听到从峭壁反射回来的汽笛声，若声速为340m/s，求： (1)汽车的行驶速度。 (2)汽车司机在听到回声时距峭壁还有多远？ 冲击重高 12.　某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，如图甲所示。用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。由此现象，你认为： (1)嘴对5只瓶口吹气，5只瓶子均发出声音的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)5只瓶子产生不同音调的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)应用上述实验结论，试说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图乙所示）能产生不同音调的道理：＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)如图丙所示，有一长笛，当演奏时抬起不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中A应为＿＿＿＿＿＿，G应为＿＿＿＿＿＿（填“1、2、3、4、5、6、7”七个音符中的某一个音符）。 13.　某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如表。 (1)用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高，由此可以得出的结论是：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的＿＿＿＿＿＿有关。 (2)探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动编号为＿＿＿＿＿＿的钢丝。 (3)先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿。 14.　如图a所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速。在图b中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为0.9s，超声波在空气中传播的速度为340m/s，假设被测汽车沿直线匀速行驶。 (1)测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是多少？ (2)测速仪第二次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是多少？ (3)汽车的速度是多少米/秒？ 素养进阶 15.　阅读短文，回答问题。 地　震　波 地震波从震源产生向所有方向传播开来，并携带能量穿过地球。第一种地震波是“P波”（如图A所示），它的运动速度最大，P波像手风琴一样使地面一伸一缩（疏密相间），建筑物将上、下振动。第二种地震波是“S波”（如图B所示），是横向振动的地震波，它导致建筑物前后摇晃，破坏力很大，但它只能在固体中传播，震源对面的地球另一边的科学家探测不到它。当P波和S波到达地球表面后转变成“表面波”，尽管表面波传播速度最小，但它却是造成最剧烈的地面运动的元凶。发生在水下的地震在海洋上形成了称为海啸的巨大表面波，海啸抵达陆地时能够造成严重的灾害。 (1)在地震发生时，地面上先感到建筑物在上下振动，随后会感到建筑物前后或左右摇晃。造成这种现象的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)图C中的波是由地震引发的在地球表面形成的巨大波，此波应该属于上文中的＿＿＿＿＿＿（填“P波”“S波”或“表面波”），它的振幅是＿＿＿＿＿＿m。 (3)图D是地震监测站的地震仪记录的地震波谱，P波、S波到达监测站的时间差越大，说明震中离监测站距离越＿＿＿＿＿＿（填“近”或“远”）。 16.　天空有近似等高的浓云层，为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离为 处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声在时间上相差 。已知空气中的声速 ，试估算云层下表面的高度。 参考答案与方法指导 例1　C 变式拓展1　B　【解析】糖比橘子甜，当吃了糖之后味觉细胞对甜味的敏感程度降低，所以吃完糖以后马上吃橘子，可能会觉得只有酸味而没有甜味，故B说法正确。 例2　(1)振动　音调　(2)声音能够在空气中传播 变式拓展2　D　【解析】A、图甲用相同的力度拨动粗细不同的橡皮筋，可以探究音调与频率的关系；B、图乙重敲和轻敲桌面，耳朵贴在桌面听敲击声的大小，可以探究响度与振幅的关系；C、图丙观察扬声器发声时纸屑的运动，可以探究声音是由物体振动产生的；D、图丁在空气不断被抽出的过程中听铃声的变化，可以探究声音的传播需要介质，故D符合题意。 例3　(1)声音在固体中的传播速度比气体中要快　(2)铝 变式拓展3　(1)，根据公式 ，悬崖与船的距离 。(2)在 的时间内，船行驶的距离：，声音传播的距离：，设鸣笛时船到悬崖的距离为 ，则 ，所以 ，旅客听到回声时船距悬崖的距离：。 例4　(1)听小骨　耳蜗　大脑皮层的听觉中枢　(2)前庭和半规管　(3)不能 变式拓展4　A　【解析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 例5　B 变式拓展5　丙　AB　【解析】当敲击量筒时，是量筒与水柱在振动发声，随着量筒内水位的升高，量筒与水柱越难振动，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低，故“1、2、3、4”四个音阶相对应的量筒序号是甲、乙、丙、丁，3对应的是丙；图3中的A、B与图2中振动的频率相同，音调相同。 1.　D 2.　D 3.　A　【解析】两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，这个音叉振动发出声音。声音在空气中传播时，它传播的能量被另一个未被敲击的音叉充分吸收，从而振动发出声音，这说明声音能够传递能量，故A正确，B、C、D错误。 4.　A　【解析】A到鲸鱼的距离近，而B到鲸鱼的距离远，而A和B能够同时录到的是低音，这说明低音传播距离较远。低音的振动频率低，因此传播距离较远的是频率较低的，故A正确，而B、C、D错误。 5.　C　【解析】A、使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是防止噪声入耳，故A正确不合题意；B、声波具有能量，才具有杀伤力，故B正确不合题意；C、“145dB”是指产生声音的响度，故C错误符合题意；D、若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层真空带，因为真空不能传声，故D正确不合题意。 6.　D　【解析】超声波具有反射性、高能量，可以传播很远。可以利用它清洗眼镜片、探测海洋深度，A、C正确；声音的传播需要介质，超声波也是声波的一种，它的传播也需要介质，B正确；声速与介质的种类和温度有关，在同种介质中，超声波的传播速度与普通声波一样，D错误。 7.　A　【解析】A、通过上述实验不能判断实验时针触指尖的力度大于针触手臂的力度，A错误；B、人体的结构与功能相适应，不同部位触觉敏感程度的不同，反映了相应部位功能适应性方面的差别，本实验说明敏感部位为大脑皮层提供信息的机会远远多于非敏感部位，B正确；C、分析表中数据可知指尖感觉到针触的百分率最高，说明指尖的触觉敏感程度最高，C正确；D、手臂、手掌、指尖、前臂感受针触百分率不同，说明身体各部位的触觉感受器分布不同，触觉的敏感性不同，D正确。 8.　声源处　半规管和前庭（位觉感受器）　【解析】特种兵他们装备着黑色特种作战消音靴，可以在声源处减弱噪声，所以能悄无声息地靠近而让敌人很难听出动静。特种兵在坐车行进过程中眼睛闭上了，但仍旧感觉到转弯、上坡减速或下坡加速，这是因为半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。 9.　低　2　【解析】青铜编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同。不同的钟在敲击后振动的快慢不同，即频率不同，所以能够发出不同音调的声音；演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越低；分别敲击钟的A、B、C三个部位，A、C在同一位置，则编钟可发出2个固有频率的音调。 10.　反射　响度　空气　【解析】把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的响度；手表声在两伞之间传播依靠的介质是空气。 11.　(1)由题意知：2.5s内，汽车与汽笛声通过的路程之和是鸣笛处与峭壁距离的2倍，即 s车+s声=2s；由 得，v车t+v声t=2s；即 v车×2.5s+340m/s×2.5s=2×440m；解得：v车=12m/s。(2)汽车行驶的路程：s车=v车t=12m/s×2.5s=30m；汽车司机在听到回声时距峭壁距离：。 12.　(1)吹气引起了瓶内空气柱的振动　(2)5只瓶子内空气柱的长短不同，故振动频率不同，所以音调不同　(3)堵住不同的笛孔，空气柱的长短不同，振动频率不同　(4)7　1 13.　(1)粗细　(2)乙、丙　(3)在钢丝的长度、粗细相同时，钢丝越紧，振动频率越高　【解析】(1)由于甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，甲比乙粗，乙振动的频率大；因此该过程是利用控制变量法来研究发声体振动的频率与其粗细的关系。(2)如果探究发声体振动的频率与弦的长度的关系，必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样，符合条件的是乙和丙两根钢丝；(3)由图可知，钢丝丙和丁，长度、粗细相同，钢丝的松紧不同，先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，会发现丙钢丝振动的频率大，丁钢丝振动的频率小。 14.　(1)测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是51m；(2)测速仪第二次发出的信号到被测汽车收到时，汽车距测速仪的距离是34m；(3)汽车的速度是20m/s。　【解析】(1)图b中P1与P2之间的时间间隔为0.9s，每小格表示的时间为 ；由图b可知，测速仪第一次发出的信号（超声波）到被测汽车，用的时间 ，汽车距测速仪的距离：；(2)由图b可知，测速仪第二次发出的信号到被测汽车，用的时间 ，汽车距测速仪的距离：；(3)汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶的距离：，这段距离用时：，汽车的速度：v汽车=。 15.　(1)P波的运动速度最大，发生地震时P波和S波同时从震源处产生，P波先到达地面　(2)P波　0.3　(3)远　【解析】(2)观察图C可知：图中的地震波使地面一伸一缩（疏密相间），属于P波，它的振幅是0.3m。(3)由速度计算公式可得 ，如果速度不变，时间差越大， 越大，说明震中离监测站距离越远。 16.　1.11km　【解析】分析如图：A表示爆炸处，O表示观测者所在处，h表示云层下表面的高度。用 表示爆炸声直接传到O处所经时间，则有 ①；用 表示爆炸声经云层反射到达O处所经历时间，因为入射角等于反射角，故有 ②；已知 ③，联立①、②、③式，代入数值得 。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $