15.2 电流和电路 课件 -2026-2027学年人教版物理九年级上学期

第十五章 电流和电路 第2节 电流和电路 学习目标 1.知道电流形成的条件，知道电流方向的规定。（重点） 2.认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。 3.知道电路的组成。 4.认识电源和电路元件符号。 5.认识通路、断路、短路。 导入新课 A带电，B不带电 用带有绝缘柄的金属棒把 AB连接起来，会出现什么现象？ A验电器箔片张角变小，B的箔片张开。 这表明，有一部分电荷通过金属棒在A、B之间发生了移动，并很快结束。 怎样才能使电荷持续不断地流动呢？ 电流 动手做一做 用开关控制，让灯泡发光、电动机转动、蜂鸣器发声 器材：电池×2 开关 导线 小灯泡 小电动机 认识器材 持续电流的条件：① 有电源 ② 电路闭合 04 ！特别注意！ 不能把电池两端用导线直接连在一起。 接下来我们动手做一做：用开关控制，让灯泡发光、电动机转动、蜂鸣器发声。先认一认桌面上的器材——电池、开关、导线、小灯泡、小电动机和蜂鸣器，再按图连接电路，看看开关通断时发生了什么。 做完实验你会发现，要让用电器持续工作，电路必须同时满足两个条件：有电源，而且电路闭合。带着这个结论，我们来看看电流究竟是怎么形成的。 二、电流 金属中的自由电子本身就在做无规则运动 在电源影响下，金属中的自由电子定向移动，形成电流。 二、电流 没有通电时酸碱盐溶液中的电荷的运动情况: 二、电流 通电时酸碱盐溶液中的电荷的运动情况: 在电源影响下，酸碱盐溶液中的阴阳离子同时定向反向移动，形成电流。 二、电流 （2）实际电路中的电流方向 电流：电荷的定向移动形成电流。 规定：正电荷定向移动的方向为电流方向 金属导电靠自由电子定向移动。 拓展提升 ● 注意：电流方向 与负电荷（自由电子）的定向移动方向相反。 二、电流 利用发光二极管判断电流方向 发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。 负极 正极 电流方向 电流方向 ＋ － 电流方向 无电流 电流方向 电路中的电流总是从电源正极出发回到负极！ 1. 导体 三、导体与绝缘体 容易导电的物体叫作导体。如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。 铅笔芯（主要是石墨） 铜芯 酸碱盐的溶液 三、导体与绝缘体 2. 绝缘体 不容易导电的物体叫作绝缘体。如橡胶、陶瓷、 玻璃、塑料等都是绝缘体。 电荷束缚在原子、分子之中，几乎不自由移动，没有自由移动的电荷。 三、导体与绝缘体 需要注意的是： 绝缘体在一定条件能变成导体 纯水是_________体，自然界的水是_________体； 玻璃是_________体，被加热至变红后成为_________体； 干木柴是_________体，湿木柴是_________体。 四、基本电路 包括电源、用电器、开关和导线，缺一不可。 电源： 提供电能 干电池 氧化银电池 蓄电池 硅光电池 锂电池 学生电源 燃料电池 发电机 四、基本电路 包括电源、用电器、开关和导线四，缺一不可。 电视机 电冰箱 洗衣机 电风扇 台灯 微波炉 电脑 电烤箱 用电器： 消耗电能 通过把电能转化为其他形式的能工作 四、基本电路 包括电源、用电器、开关和导线四，缺一不可。 开关： 控制电路的通断 插卡式开关 拨动开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关 五、电路图 根据国家标准GB/T4728绘制的几种常用的元器件及其符号。 五、电路图 合理安排电路元件符号，要均匀分布在电路中，不能画在拐角处。 电路元件符号分布不均匀 电路元件符号画在拐角处 六、通路、断路、短路 通路 断路 短路 六、通路、断路、短路 直接用导线将电源正、负极连接起来，这种情况下电源被短路。 我们连接电路时,闭合开关前一定要检查电源是否被短路！！！ 六、通路、断路、短路 请检查电源是否被短路！！！ 电源被短路 灯被短路 随堂挑战 用今天学的知识，解决真实问题 题 1 观察三个电路图，判断它们分别 是什么状态？（通路 / 断路 / 短路） 题 2 观察实物连接图，指出图中的连接错误。 15 接下来两道题，我们把知识用起来。第一题看三张电路图，判断通路、断路还是短路——注意看导线是不是直接连到了电源两极。 第二题是一张实物连接图，里面藏着一个连接错误，大家仔细找找看，一会儿我们一起来对答案。 六、课堂总结 一、电 流 1、形成条件：①有电源；②有闭合回路。 2、形成：电荷的定向移动 3、方向规定：正电荷定向移动的方向。 二、导体与绝缘体 三、电 路 四、电路图 五、电路状态 通路、 断路、 短路、 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf57.62.100 $