内容正文:
2026-2027学年度上学期
九年级化学学科作业反思调研一
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1分,共10分)
1.中华文明有悠久的历史,下列古代生产工艺中主要涉及化学变化的是
A.夏商青铜冶炼B.战国蚕丝织布C.唐代石刻造像D.北宋活字印刷
2.新型气膜粮仓的粮堆中,注入了某气体作保护气,抑制虫霉等。该气体是()
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.氢气
3.下列基本实验操作正确的是(
相盐
A.取粉末试剂
B.倾倒液体
C.溶解粗盐
D.塞橡胶塞
4.下列物质中属于纯净物的是()
A.洁净的空气
B澄清石灰水
C.蒸馏水
D.生理盐水
5.生活中发生缓慢氧化的实例有很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是(
A.动植物呼吸
B.铁丝生锈
C.食物的腐烂
D.酒精燃烧
6.下列关于实验现象的描述,正确的是()
A.蜡烛燃烧,产生犬量白烟
B.灼烧面粉、葡萄糖、砂糖,产生黑色物质
C.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
D.加热“铜绿时,绿色固体会消失,试管内選出现小水珠
7.下列描述中,涉及化学性质的是()
A.水是无色透明的液体
B.冰的密度比水的小
C.铁能在潮湿的空气中生锈
D.铁的溶点很高
8.下列关于氧气的说法正确的是(
A.氧气能支持燃烧,是一种重要的燃料、
B.氧气极易溶干水
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第11
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C.在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧
D.氧气是、种化学性质比较活泼的气体
9.下列变化中,属乎化合及应的是()
A.乙炔+氧气做→二氧化碳+水
B.氩化汞越→汞+氧气
C.氢气+氧化铜地→铜+水
D.供+辄气做→四氧化三铁
10.某化学兴趣小组做的“铁丝在氧气中燃烧实验,通过测量得到下图数据。下列说法正确
的是()
氧气
传感器
保护审
数据釆朱器
氣气W%个
80
粗铁丝
60
计算机
40
螺旋状
20
的细铁丝
020
10160时间9
A,瓶中放少量水,用于吸收有毒物质
B.开始采集数据时,瓶内不是纯净的Q2
C.铁丝停止燃烧是因为瓶内O2被耗尽D.
铁丝在O2中燃烧的现象为生成黑色Fe304
二、非选择题(共4道小题,共40分)
11.(12分)实验是科学探究的重要途径。
1.常见物质的性质:
实验示意图
实验操作及现象
实验分析
将两个装满氧气的集气瓶,按图所
示,用带火星的木条分别以A、B两
此现象说明:相同条件
种方式迅速插入,观察到木条复燃。
下,氧气的密度比空气
(1)
且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。
(填“大”或
“小”)。
用坩埚钳夹持打磨好的镁条,放在酒
精灯外焰上加热,待镁条开始燃烧
镁具有可燃性,写出镁
后,移到陶土网上方,观察到:
燃烧的化学方程式:
(2)
镁条燃烧,发出
放
热,生成
固体
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取少量碳酸氢铵于试管中加热,
观察到:
此现象说明碳酸氢铵应
(3)
①白色固体逐渐减少至消失,
密封保存于之处。
②产生
气味的气体。
Ⅱ.数字化实验:
如下图是利用数字化实验仪器测定空气中氧气含量的示意图及压强图,已知气压值与
气体的体积成正比。请你根据所学知识及图示进行分析:
p/kPa
140
120
气体压强
传感器
o电加热装置
100
80
红圉水
t/s
多
乙
(4)红磷燃烧的实验现象为产生大量
放热。反应的化学方程式为
t时刻后瓶内气压迅速增大,其主要原因是
(5)根据2时刻的气压值,可以计算得出:氧气在空气中的体积分数约为
(6)根据图乙中的气压变化,t时刻对应的操作是
(7)当冷却至室温后,集气瓶内剩余气体的成分是
A.五氧化二磷
B.主要成分为氮气和五氧化二陶
C.纯净的氮气
D.主要成分为氮气的混合气件
12.(7分)阅读下面科普短文。
奇妙的碳材料
碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成的单质可分为无定形碳、过
渡态碳和晶形碳三大类,如图1。
石墨是制铅笔芯的原料之一,在16世纪被发现后,曾被误认为是含铅的物质。直到18
世纪化学家将石墨与硝酸钾(KNO3)共熔后产生CO2,才确定了它是含碳的物质。
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取少量碳酸氢铵于试管中加热,
观察到:
此现象说明碳酸氢铵应
(3】
①白色固体逐渐减少至消失,
密封保存于之处。
②产生
气味的气体。
Ⅱ.数字化实验:
如下图是利用数字化实验仪器测定空气中氧气含量的示意图及压强图,已知气压值与
气体的体积成正比。请你根据所学知识及图示进行分析:
p/kPa
140
●
120
气体压强
传感器
。电加热装置
100
80
(4)红磷燃烧的实验现象为产生大量
放热。反应的化学方程式为
t时刻后瓶内气压迅速增大,其主要原因是
0
(5)根据2时刻的气压值,可以计算得出:氧气在空气中的体积分数约为
(6)根据图乙中的气压变化,3时刻对应的操作是
(7)当冷却至室温后,集气瓶内剩余气体的成分是
A.五氧化二磷
B.主要成分为氮气和五氧化二碳
C.纯净的氮气
D.主要成分为氮气的混合气仲
12.(7分)阅读下面科普短文。
奇妙的碳材料
碳元素是人类接触和利用最早的元素之一。由碳元素组成的单质可分为无定形碳、过
渡态碳和晶形碳三大类,如图1。
石墨是制铅笔芯的原料之一,在16世纪被发现后,曾被误认为是含铅的物质。直到18
世纪化学家将石墨与硝酸钾(KNO3)共熔后产生CO2,才确定了它是含碳的物质。
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碳纤维既有碳材料的固有本质特性,又有纺织纤维的柔软可加工性,综合性能优异。目
前已形成碳纤维生产、碳纤维复合材料成型及应用等产业链,碳纤维复合材料应用领域分布
如图2所示,
科学界不断研发出新型碳材料,碳气凝胶就是其中一种。碳气凝胶具有优良的吸附性
能,在净化中发挥重要作用。我国科研人资在不同温度下制备了三种碳气凝胶样品,比较其
对CO2选择性吸附性能。他们在不同压强下测定才上述样品对混合气体中C02吸附的选择性
值,实验结果如图3。图中选择性值越高,表明碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好。
随着科学技术的发展,碳村料的潜能不断被激发,应用领域越来越广泛。
1.5%
3.5%
其他
选100
航天航空
择
600℃削备的碳气凝胶
80
29.9
值
700℃制各的碳气海股一
娱
60
无定形碳
过渡态碳
晶形碳
休闲
40
65.1%工
800℃制各的碳气屣胶
活性炭碳纤维…热解炭黑…、热解右是石墨、金刚石…
业应用
20
0.20.40.60.81.0
压强/105Pa
图1
图2
图3
依据文章内容回答下列问题:
(1)文中提到的由碳元素组成的单质有
类。
(2)依据图1及所学知识作答:
①生产生活中金刚石应用广泛,可用于
④石墨在一定条件下可转化为金刚石,此过程为
(填“物理”或化学”)变化。
(3)由图2可知,我国碳纤维复合材料应用占比最高的领域是
(4)对比图3中三条线,回答问题:
①影响碳气凝胶对混合气体中CO2吸附的选择性值的因素有
②得到的实验结论为:在实验研究范围内,
a.温度相同,压强越大,碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好:
b.压强相同,
(5)下列说法正确的是
(填字母序号,可多选)
A.石墨是一种含铅的物质
B.碳材料具有广阔的应用和发展前景
C.碳气凝胶具有优良的吸附性能
5一二六中学
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13.(12分)氧气是人类无法离开的物质,氧气的获得有多种方法。
I.自然界获得氧气
(1)绿色植物通过
既可以获得O2,又可以缓解温室效应。
Ⅱ.工业获得氧气
(2)在低温条件下加压,使空气变为液态,然后升温,使氮气首先从液态空气中蒸发出
来,剩下的主要是液态氧,将其贮存在钢瓶中。
液氮的沸点
液氧的沸点(填“><”或“=”),该变化为
(填“物理”或
“化学”)变化。
Ⅲ.实验室获得氧气
玉守币
H
小塑料杯
H202溶液、
MnO
(3)图A中仪器a的名称是
(4)用高锰酸钾制氧气,应选择的发生装置是
(填序号),该反应的化学方程式为
该装置图中需补充的仪器是
;若要收集一瓶较为
干燥的氧气应选择的收集装置是
(填序号)。
(5)如果用装置E收集氧气,气体集满的标志是
V.自制简易制氧机获得氧气
(6)F装置是同学们用奶茶杯、小塑料杯、吸管等设计的“自制供氧机”。
①写出奶茶杯中产生氧气的化学方程式:
②小塑料杯中加的水除了可以过滤杂质提纯氧气外,还可以起到的作用是
(填字母)。
A.加快氧气的生成
B.增加氧气湿度
C.可以通过气泡观察氧气生成的速率
③若奶茶杯中有较多气泡,小塑料杯的水中无?泡产生,可能的原因是
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14.(9分)兴趣小组同学为了解调控化学反应的方法,进行了下列实验。
I.课堂实验初探
(1)实验一:在空气中点燃木炭,呈红热状态::再伸入充满氧气的集气瓶中,木炭燃烧,发
出白光,说明
会影响燃烧剧烈程度。
(2)实验二:如下图,图1中木条不复燃,图3中的现象为
由此可知
MnO2可加快H2O2分解的速率。若反应前后MnO2的
和化学性质不变,则MnO2是
H202分解的催化剂。
带水星
带火星
的木条
MnO2
的木条
年H,0浴液
图1
图2
图3
实验三:为探宽催化剂种类对反应速率的影响,兴趣小组分别用5mL10%H2O2溶液和不
同催化剂进行实验,数据如表。分析表中数据,催化效果最好的物质是
实验编号
催化剂
收集气体体积
收集气体所用时间
①
2g氧化铁
7.0mL
560s
②
2g土豆
7.0mL
180s
⑧
2g生姜
5.1mL
180s
Ⅱ.课外实验再探
兴趣小组同学查阅资料得知:草酸(H2C2O)可使滴有硫酸HSO4)的高锰酸钾溶液褪色,
但不同条件下褪色时间不同,即反应的速率不同。小组同学进行了下列探究。
【提出问题】影响该反应速率的因素有哪些?
第一二六中学
〔共4页
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【进行实验】如图所示,在四支试管中均分别加入4nmL0.08%的KMnO.溶液、0.4mL的疏
酸、1mL0.09%的草酸溶液,进行实验并记录相关数据及现象于下表中。
50C
热水
A
B
D
标号
所滴硫酸的浓度
温度
其他试剂
高锰酸钾完全褪色时间
A
98%
室温
无
72s
B
65%
室温
无
129s
65%
50℃
无
16s
D
65%
室温
硫酸锰
112s
【分析推理】
小组同学进一步查阅资料得知:常温下,草酸溶液和硫酸溶液均为无色。
草酸使高锰酸钾溶液褪色反应的化学方程式如下:
2KMnO4+5H2C204+3H2S04=K2SO4+2MnS04+10C02↑+8H2O
(3)根据所给信息,实验中草酸和硫酸应略过量,目的是
(4)根据实验
(填标号)中数据,可初步推断:其他条件相同时,疏骸浓电龙
大,该反应速率越快。
(5)设计实验B和C的目的是
(6)除上述实验探究的因素,影响该反应速率的因素还可能有
(写出一点)。
Ⅲ.反思与应用
(7)通过探究,小组同学认识到生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。请列举
一个生活中抑制化学反应速率的具体实例:
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2026~2027学年度上学期九年级化学学科作业反思调研(一)参考答案
一.选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1分,共10分)
1-5AADCD 6-10 BCDDB
二.非选择题(共4道小题,共40分)
11.(12分)(1)大
(2)攉眼白光:白色:2Mg+O?点燃2MgO
(3)刺激性:阴凉
(4)白烟:4P+50!点燃2P205:红硝燃烧放热,气体受热彤胀:
(5)20%(合理即可):
(6)打开弹簧夹止水夹:
(7)D
12.(7分)(1)三
(2)①切割玻璃(合理即可)②化学
(3)工业应用
(4)①温度、压强②温度越低,碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好
(5)BC
13.(12分)(1)光合作用
(2)<:物理
(3)长颈漏斗
(4)B:2KMnO△KMnO,+MnO2+O2t:酒精灯:D
(5)集气瓶口有大气泡冒出
(6)①2H,02Mn022H0+O2↑②BC③装置漏气(合理即可)
14.(9分)(1)反应物的浓度(或氧气的浓度)
(2)产生大量气泡,木条复燃:质量:土豆
(3)使高锰酸钾完全反应
(4)A、B
(5)探究温度对该反应的反应速率的影响
(6)高锰酸钾的浓度(合理即可)
(7)把食物放入冰箱(合理即可)
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