第4章 第3节 共点力的平衡-【新课程学案】2026-2027学年高中物理必修第一册教师用书word（鲁科版 福建专版）

第3节　共点力的平衡(赋能课——精细培优科学思维)

 

 

一、物体的平衡状态

1.平衡状态:物体静止或做匀速直线运动时所处的状态。

2.高中物理研究的两种平衡

(1)静态平衡:物体处于静止的状态。其特征是物体的速度为零(v=0),加速度为零(a=0),所受合外力为零(F合=0)。

(2)动态平衡:物体处于匀速直线运动的状态。其特征是物体的速度为恒定值(v≠0),加速度为零(a=0),所受合外力为零(F合=0)。

[微点拨]

力学中,当物体“缓慢运动”时,可视为速度很小,接近于0,往往认为“缓慢运动”的物体处于平衡状态。

[质疑辨析]

如图所示,斧头、瓶子均处于静止状态,请对以下结论作出判断:

(1)斧头、瓶子的加速度均为零。 (√)

(2)斧头、瓶子均处于平衡状态。 (√)

(3)斧头、瓶子所受的合力不一定为零。 (×)

二、共点力的平衡条件

1.物体的平衡条件:共点力作用下物体的平衡条件是合力为零,即F合=0。

2.力的平衡:若作用在物体上的几个共点力的合力为零,这种情况叫作力的平衡。

3.对物体处于平衡状态的理解

(1)F合=0是物体处于平衡状态的充分必要条件,即若物体处于平衡状态,一定有F合=0;若F合=0,则物体一定处于平衡状态。

(2)“静止”的物体一定处于平衡状态,但v=0的物体不一定处于平衡状态(如竖直上抛的物体达到最高点时)。

[情境思考]

图中的巨石、扶梯上的人分别受到两个力作用而处于平衡状态,这两个力满足什么条件?

提示:大小相等,方向相反,即合力为零。

强化点(一)　物体的受力分析

　　　　　　　　　　　　　　　　

[要点释解明]

1.受力分析的意义

在力学中,决定物体运动状态变化与否的唯一因素是物体的受力情况,正确的受力分析是解决平衡或不平衡问题的前提。

 

 

 

 

 

2.受力分析常用的两种方法