2.1 声音的产生与传播 课件 -2026-2027学年人教版物理八年级上学期

声音的产生与传播 学 校：XXX中学 制作人：XXX 一、声音的产生 观看下列几个视频，观察发声的物体有什么共同特点？ 大量实验表明： 1、声音是由物体的振动产生的。 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。 2、发声的物体叫声源。 如果将发声的振动记录下来， 需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动, 就会产生与原来一样的声音， 这样就可以将声音保存下来。 你知道吗？ 唱片上记录声音的沟槽 二、声音是怎么传播到你我的耳朵里的呢？ 把闹钟放到玻璃罩中,我们能听到铃声吗？用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化? 抽走空气： 铃声逐渐减小 真空： 没有声音 空气可以传播声音，但真空不能传播声音 固体是否也能传播声音？你能举出生活相关的实例吗？ 固体可以传播声音 花样游泳运动员在水中可以根据配乐做出优美的动作 液体可以传播声音 液体可以传播声音？你能举出生活相关的实例吗？ 小结 （2）声可以在一切固体、液体、气体等介质传播。 （1）声的传播需要介质。 （3）真空不能传声。 我们把传播声音的物质叫做介质。 水波 声音以声波的形式传播者。 声是怎样在空气中传播的？ 鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处四面八方传播。如同水波一样。 三、声速 在雷雨天，是先看到闪电，还是先听到雷声呢？ 表示：声音传播的快慢。 它的大小等于声音在每秒内传播的距离。 1.声速 思考一下： 声在不同的介质中传播的速度一样吗？ 一些介质中的声速v（m/s) 空气（0℃） 331 海水（25 ℃ ） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油 1324 铝（棒） 5000 水 1500 铁（棒） 5200 通过上表你获得的信息是： （1）声音在不同介质中的传播速度一般不同。 （2）声速大小与介质的种类、介质的温度有关。 （3）声音在固体中 的传播速度最快，其次是在 液体中，在气体中传播的速度最慢。(V固>V液>V气) （ 4）声音在空气中的速度一般看做340m/s 2、回声：声音在传播过程中遇到障碍物，就会被反射，反射回来的声音叫做回声。（应用 ——测量距离） 为什么障碍物离我们很近时听不到回声呢？ 因为回声和原声要相隔0.1s以上人耳才能区分开回声和原声。当回声和原声间隔小于0.1s，回声和原声混合在一起，此时，人们不能区分出回声和原声，但是会感觉声音更响亮。音乐厅、大会堂等就利用了这一原理，使声音更洪亮。 若要区别出回声和原声，声源距离障碍物至少多远？ 回声和原声要相隔0.1s以上人耳才能区分开回声和原声 ，即障碍物距离17m以上。 总 结 课堂练习 1、一切发声的物体都在振动，振动停止，我们就立马不能听到声音了。（ ） 吹笛子时发出的声音主要是由于（　　） A.笛子本身（竹管）振动发声 B.笛子中空部分的空气柱振动发声 C.演奏者嘴唇振动发出的声音 D.演奏者手指敲击笛子发出的声音 2、路人问路，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明______和______可以传声。 3、我们听到的“隆隆”的雷声是通过______传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因是光传播的速度比声音传播的速度____。 4、在一个足够长的装满水的铁管一端敲击一下，在另一端将会听到几次响声？依次是哪些介质传来的？ 5、汽车以15m/s的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4s听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？ 再 见 学 校： XXX中学 制作人： xxx 时 间： 2026年9月 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 https://clipchamp.com Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. Lavf57.62.100 $