第三单元 动物与环境（知识清单）【含考点默写单】科学大象版四年级上册（新教材）

第三单元 动物与环境单元要点梳理与考核 第1课时：动物的感知本领 一．知识点梳理 1.动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境. 2.动物依靠身体的感官感知周围环境，寻找食物、躲避危险、识别同伴。 3.动物的主要感官：(1)眼睛：看物体的形状、颜色、动静，发现天敌和食物；(2)耳朵：听声音，察觉周围的危险信号；(3)鼻子：闻气味，辨别食物和同伴；(4)皮肤：感知冷热、触碰、疼痛。 4.不同动物的感知本领不同：蚂蚁靠触角感知气味和传递信息；蜗牛靠触角感知周围环境；小狗靠鼻子灵敏的嗅觉寻找物品。 5.动物的感知本领是为了适应环境、保护自己，更好地生存下去。 二．课堂要点 1．动物的感知本领对它们有什么作用？ 【答案】帮助动物寻找食物、躲避危险、适应环境、繁衍生息。 【详解】动物的感知本领是它们生存和繁衍的重要保障：不同的感知能力（比如视觉、听觉、嗅觉、触觉等），能帮助动物敏锐地捕捉周围环境的信息，从而顺利找到食物来获取能量、躲避天敌的威胁以保障自身安全；同时还能让它们更好地适应不同的生存环境，比如候鸟依靠感知磁场完成迁徙；也能帮助它们感知同类的信号，完成求偶、繁殖等行为，保障种群的延续，也就是繁衍生息。 2．猫足有哪些结构？分别有什么作用？ 【答案】猫足有锋利的爪子和厚厚的肉垫。爪子可以用来捕食、搏斗、爬树；肉垫可以消音、缓冲、防滑，还能感知地面微小震动和温度。 【分析】猫足的主要结构是爪子和肉垫，分别在猫的生活中起着不同的作用。 【详解】猫的爪子可以帮助猫攀爬、捕猎、搏斗、撕碎食物，还能自由伸缩，行走时收起可以避免磨损。而猫的肉垫可以在猫运动时缓冲震动，降低走路发出的声音，方便猫悄悄靠近猎物，同时还有防滑、感知周围震动和温度、保护猫足的作用。 第2课时：寻访动物的家 一．知识点梳理 1.很多动物依赖植物筑巢或作为庇护所。大自然为动物提供安家所需要的各种材料。 1.松鼠，通常栖息在树洞里，用树叶或草筑巢。 2.喜鹊，喜欢在树枝上搭建鸟巢，结构较大且明显。 3.燕子，常在人类居住的屋檐下筑巢，用泥和草混合搭建。 4.蚯蚓，生活在土壤里，通过松土帮助植物生长。 二．课堂要点 1．动物依赖什么材料筑巢？动物的巢穴有什么作用呢？ 【答案】 动物通常利用树枝、杂草、泥土、羽毛等自然材料筑巢。巢穴主要用于遮风挡雨、躲避敌害以及繁殖哺育后代。 【详解】动物会从身边环境选取合适的天然材料搭建巢穴。巢穴可以给动物提供安稳的居住空间，抵御风雨、天敌，更重要的是，巢穴能为动物产卵、孵化、哺育幼崽提供安全场所，保障后代存活。 2．说一说不同鸟类搭建的鸟巢有哪些相同点和不同点？ 【答案】相同点：大多利用自然材料搭建；都能够遮风挡雨、躲避天敌，孵化抚育后代。 不同点：筑巢位置不一样；使用的建筑材料不一样；巢穴外形、结构各不相同。 【详解】相同点：所有鸟巢基本都是用大自然里的材料，比如树枝、草、泥土来搭建。 鸟巢的作用是一样的：用来遮风挡雨，躲避敌人，给鸟蛋孵化，养育小鸟。 不同点：筑巢位置不同：有的鸟把巢搭在高高的树枝上，有的搭在屋檐下，有的在树洞里面。 建筑材料不同：有的用树枝，有的用泥土，有的用柔软的草、羽毛。 外形、结构不同：有的鸟巢是浅浅的碗状，有的是封闭布袋形状，大小也不一样。 第3课时：饲养小动物 一．知识点梳理 1. 不要惊吓到小动物，以免被咬伤或啄伤。接触小动物之后要把手洗净。不要靠近和接触野生动物。 2. 动物维持生命需要空气、水、食物和适宜的温度等。 二．课堂要点 1．如果缺少生存必要条件或生存环境遭到破坏，会给动物的生存带来怎样的影响？ 【答案】缺少生存必要条件（水、食物、空气等）或生存环境遭到破坏，会直接威胁动物的生命，导致动物出现受伤、死亡的情况，长期下来会让动物数量大幅减少，甚至引发物种灭绝。 【详解】动物生存离不开食物、水、空气、适宜温度和栖息空间等。缺少食物和水，动物会因饥饿、缺水体质下降，甚至死亡，幼崽存活率也会降低；没有合适的栖息空间与温度，动物难以躲避危险、正常繁殖，种群数量不断变少。栖息地损毁、水土污染等，会迫使动物迁徙，不少动物在迁徙途中死去；污染还会让动物生病、后代发育异常。此外，某类动物数量锐减，会打断食物链，影响整个生态系统稳定。 2．对照植物的生存和生长所需，并结合饲养经验，思考动物生存和生长需要哪些条件？ 【答案】动物生存和生长需要的条件是：水分、食物、空气、适宜的温度、一定的生存空间。 【分析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 【详解】植物生存生长需要水、空气、适宜温度等基本条件，对比可知动物和植物一样，离不开水、空气和合适的温度；植物需要阳光进行光合作用，而动物不一定需要阳光作为直接生存条件，但需要从食物中获取能量，同时还需要足够的空间活动生存。 第4课时：动物与四季变化 一．知识点梳理 1.春季植物变化:青蛙、蛇等冷血动物苏醒，开始觅食；鸟类筑巢、求偶、产卵孵雏；动物换轻薄皮毛或羽毛。 2.夏季动物变化:食物丰富，动物积极觅食储备能量；狗伸舌散热、大象喷水降温，部分动物皮毛颜色变浅反射阳光。 3.秋季动物变化:大量觅食储存能量（如松鼠囤松果）；部分动物换厚皮毛或羽毛；大雁等迁徙动物南飞避寒。 4.冬季动物变化:青蛙、蛇冬眠（体温降低、代谢减缓）；北极熊、兔子等靠厚皮毛保暖；部分动物减少外出活动。 二．课堂要点 1．北方进入夏季和冬季，环境温度和食物分别有哪些变化？ 【答案】夏季：北方环境温度升高，植物茂盛，昆虫、植物果实等食物丰富。冬季：北方环境温度大幅降低，草木枯萎，昆虫大量死亡或蛰伏，动植物类食物变少。 【详解】一年四季，北方的气温会发生明显变化，直接影响动植物的生长。夏季光照充足、气温高，植物快速生长，枝叶繁茂，昆虫大量繁殖，不管是植食动物吃的植物，还是肉食动物吃的小虫，食物来源充足。到了冬季，气温显著下降，很多树木落叶、小草枯萎；昆虫冻死或者躲起来冬眠，野外的食物大量减少。温度和食物的季节变化，会影响动物的行为，比如燕子迁徙、黑熊冬眠，以此适应环境。 2．燕子为什么要迁徙？它们迁徙的过程是怎样的？ 【答案】原因：燕子迁徙主要是食物变化和气温变化。冬季北方气温低，昆虫大量死亡，燕子缺少食物，因此飞到温暖的南方过冬；来年春天南方气温升高，北方昆虫变多，燕子飞回北方繁殖。过程：秋天，燕子成群结队，借助风向，长途飞行，从北方飞往温暖的南方越冬；等到第二年春天，再成群飞回北方筑巢、产卵、养育后代。 【详解】燕子以昆虫为食物，昆虫的活动受温度影响很大。北方冬季寒冷，昆虫蛰伏或死亡，燕子没有足够食物，无法生存，所以要迁徙到温暖、昆虫多的南方。等到春季北方回暖，昆虫大量出现，燕子返回北方繁殖后代。 迁徙时燕子会集群飞行，利用气流节省体力，跨越很远距离；迁徙是燕子长期进化形成的本能行为。 第5课时：动物与环境变化 一．知识点梳理 1.北极熊以海冰作为平台来捕猎海豹。由于全球变暖，温度升高，北极海冰每年 都更早地融化，导致北极熊获取食物困难，不得不长距离游泳或到岸上寻找食物。 2.气候变暖，导致加拿大的红狐、北极狐向北扩展，蚊子出现在更高的海拔，两栖类动物繁殖期提前等现象的出现。 3.大雨过后，蚯蚓因为土壤中空气稀少而爬到路面。 4.肺鱼在缺水的季节把自己裹在泥土里，不吃不动等待雨季的到来。肺鱼会夏眠。 5.久旱后蝗虫成灾的原因：一方面，干旱为蝗虫提供了更多适合产卵的场所；另一方面，干旱导致植物含水量较低，蝗虫以其为食会生长得较快。 6.当环境不适应动物生存时，它们会重新选择合适的环境生活，或者被迫改变自己的行为来适应新的环境，否则它们将难以生存。 7.保护动物的栖息环境，相当于保护动物的生存家园，这样才能保证自然界的生态平衡。 二．课堂要点 1．燕子喜欢什么样的生活环境和食物？ 【答案】 燕子喜欢温暖、安全且靠近人类居住的环境，常在屋檐下筑巢；食物主要是空中飞行的昆虫。 【详解】燕子属于候鸟，喜欢温暖的环境，所以秋冬时节会迁徙到南方过冬；它们选择靠近人类住房的屋檐下筑巢，是因为屋檐能够遮风挡雨，还可以减少天敌的威胁，巢穴更加安全；燕子主要在空中捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等飞行的昆虫，不吃谷物，是对我们有益的鸟类。 2．想一想，沙漠中还有哪些动物？它们是怎样适应沙漠环境的？ 【答案】①骆驼：脚掌宽大厚实，不容易陷入沙地；驼峰储存脂肪，可转化成水分和能量；很少排尿，减少体内水分流失。②沙漠蜥蜴：体表鳞片可以锁住水分，白天躲在洞穴避暑，傍晚外出活动。③响尾蛇：昼伏夜出，减少阳光暴晒，依靠敏锐感官捕猎，尽量节约水分。 【详解】沙漠环境特点：干旱少雨、昼夜温差大、阳光强烈、沙土松散。沙漠动物进化出对应的身体结构或者生活习性来减少水分散失、躲避高温，以此适应沙漠环境。 考点过关考核 第1课时：动物的感知本领 1．青蛙主要依靠________感知湿度、温度变化，辅助呼吸。 2．大象通过跺脚产生地面________，和远处同伴传递信息。 3．蝙蝠利用________回声定位，在黑夜躲避障碍物、捕捉猎物。 4．蚂蚁依靠________触摸物体、分辨气味，感知周边环境。 5．动物用不同的___________来感知周围的环境。 第2课时：寻访动物的家 1．喜鹊的鸟巢搭建在大树的树杈间，外层用粗树枝和泥土加固，内部铺垫细草、________、苔藓等材料。 2．啄木鸟的家开凿在________内部，能躲避天敌、抚育幼鸟。 3．黑水鸡把盘状浮巢搭建在水面的________上，方便捕食水生食物。 4．动物搭建巢穴主要是为了躲避天敌、繁育后代和就近获取________。 5．喜鹊在高大乔木上筑巢，主要使用树枝、泥土和________。 第3课时：饲养小动物 1．接触、喂养完小动物后，必须认真________，讲究卫生。 2．被小动物抓伤、咬伤后，一定要及时________，不能放任不管。 3．所有动物维持生命的四大基本条件：空气、水、食物、________。 4．饲养小仓鼠，笼子里要铺木屑和________用来保暖。 5．动物的生存需要________、水和适宜的生存环境。 第4课时：动物与四季变化 1．________是动物栖息的地方；动物依季节不同而变更栖居地区的习性叫做_________。 2．具有迁徙习性的鸟类叫________；一年四季留在本地，不迁徙的鸟类叫________。 3．燕子秋天飞往南方是因为北方冬季气温低，________大量消失，食物不足。 4．绵羊秋天长出厚绒毛，春天褪去厚毛，这种适应方式是________。 5．蛇、青蛙冬天钻进泥土休眠，减少能量消耗，这种现象是________。 第5课时：动物与环境变化 1．松鼠、野鼠秋天收集果实，是为冬天________食物。 2．青蛙在四个季节会做出不同的行为，在______________________季青蛙处于生长旺季，大量捕食。 3．人们提取植物中的杀虫活性成分制成________，它更加安全环保。 4．动物体色、形态模仿其他生物或者非生物的现象叫________，例如枯叶蝶、竹节虫。 5．动物适应季节变化的方式有迁徙、换毛、换羽、________、储存食物、夏眠。 6．乌贼遇到危险时会喷出________，遮挡敌人视线，趁机逃跑。 参考答案 第1课时：动物的感知本领 1．皮肤 2．振动 3．超声波 4．触角 5．感觉器官 第2课时：寻访动物的家 1．羽毛 2．树干 3．浮草、芦苇 4．食物 5．草根、干草 第3课时：饲养小动物 1．洗手 2．处理伤口并接种狂犬病疫苗 3．适宜的温度 4．棉花 5．食物 第4课时：动物与四季变化 1． 巢穴 迁徙 2． 候鸟 留鸟 3．飞虫 4．换毛 5．冬眠 第5课时：动物与环境变化 1．储存 2．夏 3．植物杀虫剂 4．拟态 5．冬眠 6．墨汁 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $