第3单元 动物与环境 情境题-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件(大象版·新教材)

2026-09-15
| 9页
| 7人阅读
| 0人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该小学科学单元复习课件聚焦“动物与环境”核心主题,通过寄居蟹、鸟巢、蚯蚓等情境案例,系统梳理动物适应环境的生存策略(如螺壳保护、筑巢繁殖)及环境因素(温度等)对动物的影响,构建“动物-环境-生存”知识网络。 其亮点在于情境化与探究性结合,如寄居蟹螺壳选择题强化科学观念,蚯蚓温度实验题培养探究实践能力,题型涵盖选择、填空、实验设计实现分层复习。这既帮助学生巩固知识,又为教师提供精准教学支持,提升复习效率。

内容正文:

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡图书 第三单元 动物与环境 情境题 DASS|绿卡图书 第三单元 情境题 情境01寄居蟹 寄居蟹外形类似虾,生活在空螺壳内。头胸部 平扁、分布刚毛,腹部柔软卷曲,腹肢完全退化。寄 居蟹广泛分布于全球各大海区,主要生活在海滩、 礁岩浅水区或珊瑚礁等海洋环境中。它们以螺壳 寄居蟹 脱壳寄居蟹 为寄居体,爬行时仅身体前部伸出并携带螺壳同行。寄居蟹为杂食性,喜欢低糖的 食物,主要食物包括藻类、寄生虫和食物残渣。 1.下列对寄居蟹的巢的说法,错误的是( )。 A.寄居蟹会捡拾沙粒自己筑巢 B.寄居蟹的巢可以跟随身体移动 C.寄居蟹通常选择螺壳作为自己的巢 DASS|绿卡图书 2.寄居蟹选择这种巢的原因是( A.这种巢美观、好看 B.寄居蟹的腹部柔软,易受天敌攻击 C.寄居蟹的巢是寄居蟹身体的一部分 3.萌小牛想要饲养寄居蟹,他应该给寄居蟹创造一个 (填“干燥”或“潮湿”) 的环境。 4.萌小牛准备了一个水族箱饲养寄居蟹,下列营造的缸内的环境合理的是()。 B C 5,下列不适合作为寄居蟹的食物的是( )。 A.虾皮 B.奶油蛋糕 C.海藻 DASS|绿卡图书 情境02各种各样的鸟巢 燕子、麻雀、喜鹊是人们熟悉的“邻居”,它们常在人类住宅的屋檐下、庭院园林的 枝头上筑巢。细心的鸟类学家做过精确的记录,一对灰喜鹊在筑巢的四五天内,共 衔取巢材666次,其中枯枝253次,青叶154次,草根123次,牛、羊毛82次,泥团54次。 金丝燕的唾液腺十分发达,它能用纯粹睡液建巢,唾液一遇 风吹立即凝结干固,从而筑成半透明的小碗状巢窝。这种巢窝加 工之后,就是我国自古闻名于世的珍贵补品一燕窝。 DASS|绿卡图书 鸟巢是鸟类在繁殖期间所建造的用于藏卵和雏鸟的结构,可使产下的卵聚集在 一起,促进孵化;也可以保温以及保护亲鸟及雏鸟、卵等不受天敌的伤害。 1.分析材料可知,灰喜鹊喜欢用( )筑巢。 A.泥团 B.唾液 C.枯枝 2.金丝燕的巢的主要作用是()。 A.为人类提供观赏价值 B.帮助金丝燕繁殖后代 C.为人类提供燕窝等营养品 3.观察周围的鸟类,它们一般会选择什么地方来筑巢?为什么? DASS|绿卡图书 情境03蚯蚓 将同样的土壤分别放入两个相同的玻璃水槽中,并各放入1条蚯蚓,然后将玻 璃水槽分别放入两个大盆中,其中一个盆装有温水(25℃),另一个盆装有冷水 (5℃)。观察蚯蚓的活动状态,回答下列问题。 25.08 5.0 1.请根据实验步骤,判断这个实验研究的是( 9 A.温度对蚯蚓活动状态的影响 B.土壤对蚯蚓生存状态的影响 C.水分对蚯蚓活动状态的影响 DASS|绿卡图书 2.一段时间后,蚯蚓的状态是( )。 A.5℃环境中的蚯蚓正常活动,25℃环境中的蚯蚓活动减少 B.25℃和5℃环境中的蚯蚓都正常活动 C.25℃环境中的蚯蚓正常活动,5℃环境中的蚯蚓活动减少 3.根据实验现象,请你推断蚯蚓会通过 的方式度过寒冷的冬天。 4.在上述实验步骤中有一处设置不合理,请指出并改正。 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证

资源预览图

第3单元 动物与环境 情境题-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件(大象版·新教材)
1
第3单元 动物与环境 情境题-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件(大象版·新教材)
2
第3单元 动物与环境 情境题-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件(大象版·新教材)
3
第3单元 动物与环境 情境题-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件(大象版·新教材)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。