道德与法制期中测评卷（统编版·新教材）-【金榜设计】2026-2027学年七年级上册单元与月考综合测评卷

金榜设计一单元与月考综合测评卷（人教统编版） 七年级上册道德与法治期中测评卷 (满分：80分用时：60分钟) 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 如 1.踏着金秋九月的鼓点，我们将开启一段崭新的初中生活，作为一名初中生，如何让自己的 初中生活丰富多彩，更有意义和价值，同学们积极分享了自己的看法。下列表述正确的 是 烘 A.小明：进入中学，学习科目变多了，没有小学生活轻松，我在课堂上认真学习就行了 B.毛毛：中学是人生发展的一个新阶段，但跟小学生活没什么不同 报 C.小小：凡事预则立，不预则废。我们要做好初中生活规划，确定自己的发展目标 D.小语：初中阶段为我们提供很多发展机会，是我们人生中最重要的一个阶段 2.“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现 象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这启示我们 A.友谊需要养护并接受风雨的洗礼 量 B.只能在朋友需要时出现在他身旁 C.朋友之间需要把握好界限和分寸 郑 D.要尊重并支持朋友的每一个决定 3.调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升2.4%，生活满意度将提升 2.6%,公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%；与此同时，学生的孤独感会降低 辐 2.6%,焦虑感会降低2.7%。这告诉我们 救 ①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重 阳 ③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 4.家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准 则。很多传承下来的老规矩对我们现在的生活依然具有重要意义。对照下图，反思自 我，我们应该 不许叉腿待着，不许喝汤不许吸溜，吃吃饭时手要扶吃饭坐好了就不能再 咋咋呼呼不许斜眼饭不许吧嗒嘴要碗，不许一只手换，端着豌到处跑那 看人，不许抖腿 闭上嘴嚼。 在桌下 是要饭的。 ①淘汰落后文化，坚持与时俱进 ②传承优秀文化，坚守文化基因 ③践行传统美德，提高自我修养 ④树立家国情怀，肩负历史使命 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到 公羊身上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则 故事告诉我们 A.鹰是很强大的 B.正确认识自己很重要 C.要对自己充满信心 D.要积极向他人学习 6.在某中学七年级(1)班的道德与法治讨论课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了热 烈的讨论。你认为以下同学的观点正确的是 ①只要主动改正缺点，就能做更好的自己 ②做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 ③多方面发掘自己的潜能，有利于做更好的自己 ④做更好的自己，就是不断完善自己，与他人和社会无关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是 (注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受集体温暖) A B 8.中国导弹专家钱学森在上海交通大学上学时，不仅在学业上打下坚实的基础，而且坚定了为发 展祖国航空事业而献身的志向。他回国后，立即投入我国的国防事业。当时，外国的一位将领 说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力。”这让我们感悟到 ①学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ②学习可以增强能力，增长智慧 ③学习能让我们实现各种梦想 ④学习让我们每个人拥有美好的前途 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.东汉末年的孔融和祢衡年龄相差很大，一个未满二十岁，一个已经四十多岁，他们却互相 欣赏，忘记了彼此的年龄差距，成为忘年好友。之后“忘年之交”成为一个经常使用的成 语，指的是不限于年龄辈分的友情。从友谊的特质角度看，“忘年之交”体现了() A.友谊让我们体悟生命的美好 B.友谊是一种心灵的相遇 C.友谊丰富了我们的生活经验 D.友谊是平等的、双向的 10.2024年6月2日，关心少年·零碳引领一“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少 年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减 排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践 白皮书》。作为青少年，我们中学生应 ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生的“第一粒扣子”。 作为七年级新生，我们面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是 ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②将努力落实在每一天的具体行动中 ③勇敢地抓住新阶段带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只能自己做主 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.“母亲的跳望，游子的情切，千里归途，向着一处团圆。”歌手毛不易携手湖南会同粟裕希 望小学田野诗班的孩子们唱出了异乡人归家的期盼。这说明家是 ①血脉相连的生活共同体 ②我们物质生活的保障 ③一座有生活气息的房子 ④我们身心的寄居之所 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 13.欲造优美之家庭，须立良好之规则。内外六闾整洁，尊卑次序谨严。父母伯叔孝敬欢 愉。妯娌弟兄和睦友爱…勤俭为本，自必丰亨（古同烹），忠厚传家，乃能长久(《钱氏 家训》)。树立家风是因为 ( ①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风 ②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 ③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变 ④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 14.有一首小诗这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时 光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。 啊，中学时代，黄金时代！”中学时代 ①比其他任何成长阶段都有意义和价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④可以让我们拥有更多自由和挑战 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 15.2024年“最美教师”于洁，在从事教育的30余载光阴里，先后在7所学校做了33年班主 任。她挖掘学生的写作能力，为他们编著个人文集。创设了“每个学生担任一项班级事 务，3年做好一件事”等班规，不断增强学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心。这 表明教师 ①是人类文明的唯一传承者 ②比从事其他职业的人拥有更加渊博的知识 ③是学生学习和成长的引路人 ④履行教育教学的职责，承担教书育人的使命 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共4小题，50分） 16.家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。 (1)你知道反映家文化的传统节日和传统家庭教育的典故吗？请分别写出一个。(5分) (2)你对建设美好和谐家庭有哪些锦囊妙计？(6分) 17.面对全新的初中生活，许多同学对自身成长和自我价值产生了思考。道德与法治课上， 老师创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究学习。 情境一：小林刚步入初中生活，面对各种 可能和挑战，不知道自己该如何度过中 任务一：你给小林应对各种可能和挑战 学新生活，非常的焦虑，吃不好饭、睡不 的建议是：A 好觉… 情境二：小美同学很烦恼：“我怎么这么 任务二：小美要做更好的自己，你想对 差劲”“我学习不如别人，真笨！”“为什么 她说：B 我这么矮”…… 情境三：小强学校为更好开展综合实践 活动，老师们鼓励和带领学生开垦校园 任务三：请运用与学习相关知识评析小 外实践基地，感受劳动的辛苦与快乐。 强的看法：C 小强感慨“在学校教室上课才是学习，开 展实践活动多此一举，得不偿失…” 请你根据探究情境完成A、B、C三处任务。(12分) —6 18.某校七年级(1)班开展了以“友谊之树常青”为主题的项目式学习活动，请你参与并完成 下列任务。 [子项目一：认识友谊] 友谊是人与人之间最美好的情感之一，我们在不同的阶段对友谊的认识也不同。 ◆幼儿园时期：谁跟我一起玩谁就是朋友，一段时间没见就忘记了对方。 ◆小学时期：我的同桌、邻居，每天一起上下学，有共同的兴趣爱好。 ◆初中阶段：有自己的个性和社交圈子，喜欢跟志同道合的人交朋友。 (1)根据材料，运用《友谊的真谛》的相关知识，谈谈你对友谊真谛的理解。(6分) [子项目二：辨析友谊] 为了更好地了解同学们对友谊的认知，课前老师指导同学们开展了微调查。 小刚同学在调查中写道：我的好朋友小华沉迷于一款网络游戏，最近总是带手机上学， 成绩迅速下滑。班主任老师向我了解情况，我很纠结，但最终向老师反映了真实情况。 (2)小华认为小刚背叛了朋友间的友谊，他的观点对吗？请运用所学知识说明你判断的 理由。(8分) —7 19.[时政点评] 北京时间4时27分，酒泉卫星发射中心，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F 遥十九运载火箭点火发射。作为第三批航天员中唯一的女航天员，王浩泽并未因性别 而对自己有丝毫放松。 出舱程序训练中，她穿着100多公斤重的舱外航天服，为一个看似简单的动作反复 加练；沙漠野外生存训练，她既感受着沙漠温差几十摄氏度的残酷，又领略着星空的浪 漫；狭小环境心理适应性训练，她和队友在“小黑屋”里挑战生理极限；海上训练，她直面 风浪，体会着别样的刺激。凭着努力、乐观和一腔热血，王浩泽在一次次训练中锻造着 飞天翅膀。 王浩泽，这位勇敢的女航天员，用她的坚韧与执着，为我们展现了新时代女性的风 采，也为中国航天事业注入了新的活力。她的故事将激励着无数人勇敢追逐梦想，向着 星辰大海奋勇前行。 请你运用“梦想”的相关知识，对王浩泽的事迹进行点评。(13分) 七年级上册期中综合测评卷 参考答案与试题解析 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C B C A A A D D 1.分析：本题考查初中阶段新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知 识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践， 为我们打开认识社会的大门。 解答：小小强调制定目标和规划，符合“明确目标、科学规划”的初中生活适应要求，故C说 法正确；小明认为只需课堂学习，忽略了全面发展的重要性，故A说法错误；毛毛认为中学 与小学无差异，忽视了中学阶段在学科难度、成长任务等方面的特殊性，故B说法错误；小 语将初中视为“人生最重要阶段”过于绝对化，人生各阶段均有其独特价值，故D说法错误。 故选：C。 点评：把握初中阶段新的机会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 2.分析：本题考查的知识点是建立与呵护友谊。建立友谊，需要开放自已，需要持续的行 动。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要 学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 解答：启示我们呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空 间，把握好彼此的界限和分寸，C正确；A排除，不符合题意；B错误，友谊是心灵的相遇； D错误，友谊需要原则。故选：C。 点评：本题属基础知识题，考查建立与呵护友谊，根据教材所学，结合题意分析，选出正确 答案。 3.分析：本题考查美好师生关系。彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好 的状态。 解答：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升2.4%等调查数据，体现出老师在我 们的成长过程中发挥着不可替代的作用，良好的师生关系有利于学生学习进步和成长， ①④说法正确；②错误，“就会”的说法太绝对；③说法在题干中没有体现，应排除。故 选：C。 点评：把握美好师生关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 —9— 4.分析：本题考查了家庭文化。“家”文化是中国人历来的情感归属，家能让人感到温暖与 亲情。“家”文化可以从小家延伸到大家；可以由国家延伸到地球之家，可以是实体的家， 也可以是精神的家。 解答：我们应该传承优秀文化，坚守文化基因，漫画中家规的规定是传承优秀文化，坚守 文化基因的表现，是践行传统美德，有利于提高自我修养，②③是正确的选项；①④不符 合题意，漫画中没有体现淘汰落后文化，树立家国情怀，肩负历史使命。故选：C。 点评：本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是家庭文化，才能做 出正确选择。 5.分析：本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既 看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。 解答：麻雀认为自己和鹰一样勇猛，贸然抓公羊，最后反倒落得被捉的境地，是过高估计 自己的表现，也是不能正确评价自己的表现，B说法正确；A说法只看到表面现象，不符 合题意；CD说法与寓言故事主旨不符，应排除。故选：B。 点评：仔细审题，把握正确认识自己，结合选项排除。 6.分析：本题围绕“如何做更好的自已”的讨论，综合考查了七年级上册《道德与法治》教材 中关于自我完善的知识点。通过辨析观点正误，引导学生运用教材知识理解做更好的自 己需要扬长避短、激发潜能等多方面努力。 解答：做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，多方 面发掘自己的潜能，故②③正确；“只要主动改正缺点，就能做更好的自己”说法过于绝 对，主动改正缺，点是重要途径但非唯一条件，故①错误；做更好的自己是在与他人共同生 活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，故④错误。故 选：C。 点评：本题考查基础知识点，需注意避免“绝对化”表述，易错点在于忽视做更好的自己与 社会关系的紧密联系。 7.分析：本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集 体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集 体的利益和发展。 解答：集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越高，感受集体温暖也就越多，所以 A符合题意；BCD的图示与题干中的感受到的集体温暖不一致，均可排除。故选：A。 点评：本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确 答案。 10 8.分析：本题考查的知识点是学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民 的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提 升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更 广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关 乎民族的未来和发展。 解答：题干中钱学森的事迹和外国将领的观点强调了学习的重要性，学习可以提升我们 的思想品德和精神境界，学习可以增强能力，增长智慧，①②说法正确；“实现各种梦想” “让我们每个人拥有美好的前途”的说法过于绝对，都夸大了学习的作用，③④说法错误。 故选：A。 点评：解答本题要审清题意，把握好学习的重要性，选出正确答案。 9.分析：本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种心灵的相遇，据此进行回答即可。 解答：题干中指出孔融和祢衡互相欣赏，忘记了彼此的年龄差距，成为忘年好友，被称为 “忘年之交”，体现了友谊是一种心灵的相遇，故B正确；ACD正确，但与题干主旨不符 合，故不符合题意。故选：B。 点评：本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于友谊的特质的知识，进行 回答即可。 10.分析：本题考查学习的要求。学习不仅局限于学校，我们所看、所听、所见等等都是学习 的内容。 解答：“‘青少年零碳公益行动’活动旨在引导青少年关注环境问题，为国家实现双碳目 标贡献力量”启示我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获 得更多的启迪，我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为 实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，所以①②说法正确；我们既要努力学习“有 字之书”、提高自身的素质，也要积极参加社会实践活动、读好“无字之书”，③说法错误； 参加社会实践活动和课堂学习都是学习，有利于我们的全面发展，都很重要，④说法错 误。故选：A。 点评：仔细审题，联系学习的要求等知识作答。 11.分析：本题考查初中阶段新的机会。初中富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新 的知识领域。 解答：依据教材知识并分析题干可知，进入初中生活，面对新的机遇和挑战，我们要制定 一份合适自己的初中三年规划；认真学习各类知识并热心集体建设，勇敢地抓住新环境 带来的多种机会，将努力落实在每一天的具体行动中，故①②③说法正确；“凡事只能自 -11 己做主”的观，点绝对化，作为中学生的我们有些事情自己还不能完全做主，④说法错误。 故选：A。 点评：仔细审题，联系初中阶段新的机会等内容作答。 12.分析：本题考查家的作用。家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校， 是我们的修身之所。 解答：“母亲的眺望、游子的情切、千里团圆”等，体现了人们对家的渴望，表明家是血脉 相连的生活共同体，是我们身心寄居之所，①④说法正确；题干歌词没有体现家为我们 提供物质生活保障和家是一座房子，②③不符合题意。故选：D。 点评：把握家的作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 13.分析：本题考查的知识点是优良家风的作用。优良家风作为一种无形的力量，会融入家 庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯 等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 解答：依据教材知识，树立家风是因为在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且 传承着家风；家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯；优良的 家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐，①②④说法正确；家风可以改变，③说法错 误。故选：C。 点评：解答本题要审清题意，把握好优良家风的作用，选出正确答案。 14.分析：本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之 路的重要时期。 解答：题干这首小诗说明了中学时代是规划未来之路的重要时期，对我们的人生具有独 特的价值，所以②③符合题意；人的每个成长阶段都有意义和价值，①错误；我们拥有自 由和挑战，但应该遵守规则，④错误。故选：C。 点评：仔细审题，联系初中阶段的独特价值等内容作答。 15.分析：本题考查教师职业的特点。教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的 重要传承者。 解答：“最美教师”于洁，先后做了33年班主任，她挖掘学生的写作能力，创设了“每个学 生担任一项班级事务，不断增强学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心，这表明教 师履行教育教学的职责，承担教书育人的使命，是学生学习和成长的引路人，③④正确： 教师是人类文明的传承者之一，①错误；教师应该拥有扎实学识，但并不一定比从事其 它职业的人拥有更加渊博的知识，②错误。故选：D。 点评：仔细审题，结合教师职业的特点等内容作答。 -12 二、非选择题 16.分析：本题考查的知识点是传承中华民族传统家庭美德、建设美好家庭的要求等。解答 时要紧密联系教材相关知识，综合作答。 解答：(1)本题考查反映家文化的传统节日和传统家庭教育的典故。为开放试题，言之 有理即可。如：节日如春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等。典故如孔融让梨；孟母 三迁；曾子杀猪；黄香温席；孟母断机；母子同刑；苏秦刺股。(2)本题考查建设和谐家 庭。结合教材知识，可从用心体味亲情之爱、相互关爱、传承中华民族传统家庭美德、共 同承担责任等方面分析解答。 故答案为： (1)春节；孟母三迁。 (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼 此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是 家庭成员的共同责任。 点评：解答本题要认真分析材料及问题，把握好传承中华民族传统家庭美德、建设美好家庭的 要求等知识点，具体分析作答。 17.分析：本题考查规划的含义和重要性、不断完善自我、学习的重要性。能力方面主要考 查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 解答：任务一：本题考查规划的重要性。可从做好学习规划，合理安排时间，提高学习效 率等方面作答。任务二：本题考查不断完善自我。可从学会接纳自己，包括自己的优点 和不足，欣赏自己的独特之处等方面作答。任务三：本题考查正确认识学习。结合所学 知识，首先指出小强的看法错误，理由可从学习不仅仅局限于学校教室上课，还包括各 种实践活动等方面作答。 故答案为： A:①做好学习规划，合理安排时间，提高学习效率。②积极参加社团活动，发展兴趣爱 好，拓展知识面。③主动与老师和同学交流，建立良好人际关系，适应新环境。④保持 积极乐观心态，勇敢面对挑战，相信自己能够克服困难。 B:①要学会接纳自己，包括自己的优点和不足，欣赏自己的独特之处。②树立明确目 标，制定合理计划并付诸行动，努力改进不足。③培养积极心态，用发展眼光看待自己， 相信自己可以变得更好。④注重自我反思，总结经验教训，不断调整学习和生活方式。 C:小强的看法错误。①学习不仅仅局限于学校教室上课，还包括各种实践活动。②实 践活动能让我们将课堂知识与实际生活相结合，加深对知识的理解和运用能力。③开 -13 展实践活动有助于培养我们的劳动意识、团队合作精神和解决问题的能力，对我们的成 长和发展具有重要意义。 点评：仔细审题，联系题干材料，结合规划的含义和重要性、不断完善自我、学习的重要 性等内容作答。 18.分析：本题考查的知识点是友谊的特质、体悟友谊的真谛、交友需要讲原则等。解答时 要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。 解答：(1)本题考查谈谈你对友谊真谛的理解。依据教材知识，从友谊是一种亲密的关 系、友谊是一种心灵的相遇等方面作答。(2)本题考查交友要讲原则。答出小华的观点 不对，理由结合友谊需要信任和忠诚、交友要讲原则等内容分析作答。 故答案为： (1)是一种亲密的关系；是一种心灵的相遇；是平等、双向的。 (2)判断：不对。理由：交友要讲原则；友谊需要信任和忠诚，不等于不加分辨地为朋友 做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极 予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 点评：解答本题关键是通过材料，明确考查的知识点友谊的特质、体悟友谊的真谛、交友 需要讲原则等，运用所学，具体分析作答。 19.分析：本题考查梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 解答：本题考查对王浩泽的事迹进行点评。依据教材知识，结合材料内容，从王浩泽是一个有 梦想的人，做有梦想的少年的做法，为实现梦想而学习等方面来回答。 故答案为： 王浩泽是一个有梦想的人。我们要做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生 的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。做有梦想的少年，应当紧扣 时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机 会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为 我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的 时代新人。王浩泽为实现梦想而学习。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所 学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 点评：解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是梦想的重要性，综合运用 基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 -14