道德与法治期中测评卷（统编版·新教材）-【金榜设计】2026-2027学年八年级上册单元与月考综合测评卷

金榜设计一单元与月芳综合测评卷（人教统编版） 八年级上册道德与法治期中测评卷 (满分：80分用时：60分钟) 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生 如 存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为() A.两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B.两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 烘 C.广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D.鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 2.歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵， 浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表 述一致的是 () ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.诗句“键盘轻点传千语，屏幕相连汇万言。南北相知无阻隔，东西共话有欢颜。思想碰撞 生新悟，喜乐分享暖心田。网络搭起通途路，友谊之花四季妍”。下列行为与题干表述相 符的是 A.小王在电商平台上购买电子产品 B.小赵通过网络云盘存储工作资料 C.小陈在社交软件上和国外的同学畅聊近况 D.小孙在网上搜索历史资料 4.深夜，路上行人渐少。两位民警正在巡逻的时候，发现一位白发苍苍的老人提着两大篮子的香 椿芽在街头售卖。出于担心发生意外事故，也是心疼老人。两位民警上前掏钱将所有香椿芽 买下，谎称是所里过节，发给所有人的礼物，随后将老人送回家。两位民警此举 () ①热心助人，值得尊敬 阳 ②撒谎骗人，不讲诚信 ③巧妙运用了诚信智慧 ④沽名钓誉，自欺欺人 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 5.“开局一张图，内容全靠编”，一张夺人眼球的照片，一段断章取义但颇具煽动性的文字 …这种看似“有图有真相”的言论不仅对被造谣的当事人造成了伤害，而且容易造成公 众的恐慌和社会安全感下降，冲击着网络公共秩序。为避免此类现象，我们应该() A.制定法律法规，净化网络环境 B.提高道德标准，拒绝使用网络 C.增强义务观念，减少行使权利 D.依法行使权利，自觉履行义务 6.网络在带给我们各种方便的同时，也会有着各种潜在的不安全问题。如一些不法分子经 常利用微信朋友圈造谣传谣，实施网络交友、虚假求职、购物诉骗等违法犯罪行为，微信 成了“危信”。为此，我们青少年应该 ) ①增强安全意识，掌握一些自我保护技巧 ②远离互联网，只结交现实生活中的朋友 ③提高自己的风险意识，不要产生好奇心 ④网上畅游要理性，严格遵守道德和法律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.通过整合医保报销记录、药品采购等医疗数据，人工智能大模型DeepSeek可以快速识别 异常交易、违规开药、虚假报销等可疑行为，帮助纪检监察机构识别腐败风险。材料说明 人工智能的积极作用体现在 ) ①提升医疗卫生技术水平 ②更好监督相关人员行使权力 ③可能导致个人信息泄露 ④提高纪检监察部门工作效率 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.“一中学生百日誓师演讲”网络视频在多平台引发关注讨论，有个别网友借机发布恶意调侃甚 至人身攻击未成年人的言论。对此，某主流社交平台深入排查站内相关违规内容，依据相关规 定对多个违规账号视程度予以阶段性禁言的处置。对此，下列表述正确的是 () ①网络暴力侵犯了当事人的名誉权 ②政府要加强网络监管，弘扬正能量 ③社交平台侵犯了公民的言论自由 ④必要的限制是对网络空间自由的保护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2 9.2025年3月10日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处。 警方提示，网络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警 示青少年要 ( ) ①理性上网，遵守法律法规 ②科学立法，维护公平正义 ③践行平等，尊重他人权益 ④珍视自由，依法行使权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.青年习近平在梁家河的青春岁月鼓舞人心，催人奋进。某班在“学习青年习近平的亲社 会之举”为主题布置了实践作业，下列作业清单与这一主题相符的有 ①组织开展“体味亲情”的家庭亲子活动 ②以“环保卫士”身份宣传垃圾分类知识 ③参加关爱残障人士志愿服务活动 ④以班级成员身份参加班委选举活动 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 11.以下是八年级(1)班10月时事播报小组根据学习主题搜集的三则新闻： ☆阿里云飞天企业版“新一代多芯多算力”政企云平台，展现了数字技术在提升政务 和企业数字化水平方面的巨大作用。 ☆基于多模态大数据的农作物病害精准化诊断技术，为农业现代化发展提供了基础 理论支持。 ☆众生云·智能数字人，标志着数字人技术从概念走向实用。体现了数字技术在推 动产业升级、提升社会效率方面的巨大潜力，为我们的生活和工作带来更多便利和 可能性。 由此可见，他们的学习主题最有可能是 A.网络发展无止境，引领未来新趋势 B.网络与政治融合，保障公民参与权 C.科创促数字经济，赋能智能新生活 D.网络利用好处多，便捷生活靠网络 3 12.乐乐喜欢用不雅语言和别人开玩笑，对此，同学们有不同看法。下面看法你认可的是() ①安安：乐乐这是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 ②微微：乐乐的话让我感到不舒服，很反感，我准备去告诉老师。 ③康康：这些话不文明，伤害他人，也影响自身形象，不应该讲。 ④辉辉：你们不愿意听就别听，但要尊重乐乐，乐乐也没惹你们。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 13.2024年5月28日是《中华人民共和国民法典》颁布四周年纪念日，也是我国第四个民法 典宣传月。在已举办的惠州市惠阳区“民法典宣传月”中下列哪些案例可以入选() ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 14.“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行而已。”从大的方面说，有国家为我 们的成长保驾护航，还有人民警察为我们的成长提供安全稳定的社会环境；从小的方面 说，有父母和亲人替我们遮风挡雨，使我们不用辛苦劳动也能衣食无忧。正是因为有这 些人，我们头顶才有一片艳阳天。这告诉我们 ( ) A.作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责 B.对他人负责，才能对自己负责 C.学会承担责任，无须物质回报 D.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 15.为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，“时代楷模”张桂梅推动创建全国第一所公办免 费女子高中。建校以来，张桂梅已帮助众多女孩走出大山，走进大学。张桂梅坚守贫困 山区40多年，忍受着多种疾病缠身的折磨，她说：“只要还有一口气，我就要站在讲台 上。”假如请你为张老师写颁奖词，下列语句符合的是 ①用行动照亮他人，在平凡中创造伟大 ②发掘生命力量，绽放生命之花 ③不言代价与回报，肩负责任勇担当 ④爱生如子，追名逐利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（共4小题，50分） 16.近年来，许多学校组织开展“保护环境、爱护家园”志愿服务活动。组织中小学生，到城 区草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能 够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。 (1)青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为，请列举身边的两种亲社会 行为。(6分) (2)青少年如何养成亲社会行为？(6分) 5 17.[安全健康上网传播网络正能量] 网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全 社会高度关注的问题。 第四十三条（节选）网络服务提供 者应当针对不同年龄阶段未成年人在使 用时段、时长、功能和内容等方面按照国 家有关规定和标准提供相应的服务，并以 醒目便捷的方式为监护人履行监护职责 中华人民共和国未成年人网络保护条例 提供时间管理、权限管理、消费管理等 功能。 没时间看书 忘记打篮球 没时间写作业 度色 (1)观察图片，结合所学，你能得到什么启示？(6分) 网络世界会在短时间内产生大量信息，并给信息的传播“插上翅膀”。因此，在网络 时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还 要练就“好嗓子”。 (2)作为公民，要在网络世界练就“好嗓子”，传播网络正能量，我们应该怎么做？(8分) 6 18.材料一2023年以来，我国5G、人工智能等技术创新持续取得突破，数据要素市场加快 建设，数字经济产业体系不断完善，数字经济全要素生产率巩固提升，支撑了我国新质 生产力的积累壮大。 材料二2024年8月28日，以“筑牢网络保护防线·护航未成年人成长”为主题的2024 年中国网络文明大会未成年人网络保护分论坛在四川成都举行。会上，发布了《未成年 人网络保护年度报告2024》。调查数据显示，我国未成年的网民规模已经将近2亿，未 成年人互联网普及率达到97.2%。 谣净● 我国数字经济占GDP比重 义务教育教学改革实验区 100 “缩短学制”“取消中考 6 40 口数字经济占C比重其生山比香 图1我国数字经济古GDP比重 图2网络辟谣案例 (1)从材料一和图1可以得出什么结论？(4分) (2)材料二启示未成年人应该如何理性参与网络生活？(5分) 7 (3)图2引发思考：网络谣言如何辨别？请你回答。(5分) 19.小芸和小楠学习了“做守法的公民”相关知识后，发表了以下观点： 小芸：不违法就不会犯罪，即使犯罪，未成年人也不用承担法律责任。 小楠：法不可违，违法无小事。 结合所学知识，请你对小芸的观点进行辨析。(10分) 一8一 八年级上册期中综合测评卷 参考答案与试题解析 一、选择题 题号 1 2 3 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D D C B D B D B B C B B ○ A 1.考点：个人与社会的关系。 分析：本题考查的知识点是个人与社会的关系。人的生存和发展离不开社会，据此进行 回答即可。 解答：题干中可知，“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球 一样的不可能，”鲁迅这句话体现了个人与社会的关系，说明人的生存和发展离不开社 会，故D正确；鲁迅先生的话体现个人的生存和发展离不开社会，说明了社会对个人的作 用，未涉及“任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果”这一观，点，故A错误；公 益广告语强调个人进步推动社会整体进步，鲁迅先生的话体现个人的生存和发展离不开 社会，两者意思不一样，不能说两者都说明个人不能离开社会，故B错误；公益广告语说 明个人进步推动社会整体进步，体现个人对社会的积极作用，不是社会的发展决定个人 的进步，故C错误。故选：D。 点评：本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于个人与社会的关系的知 识，进行回答即可。 2.考点：个人与社会的关系。 分析：本题围绕《我和我的祖国》的歌词，综合考查了个人与社会的关系。通过诗句与歌 词的类比，引导学生运用“个人是社会的有机组成部分”“个人离不开社会”等知识进行思 考，体现了对理解类比关系和知识迁移能力的要求。 解答：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”强调人类天生具有群体依存性，体 现个人与社会的相互依赖关系；“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲”通过自 然现象类比，说明个人生存和发展离不开社会，故③④正确；“书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟”强调学习态度，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践重要性，均未体现 个人与社会的关系，故①②错误。故选：D。 点评：解答该题需紧扣题干关键词“个人与社会的关系”，通过诗句含义与教材知识建立 联系。易错点在于混淆诗句实际含义，需结合教材“个人与社会相互依存”的核心观点进 行判断。 -9 3.分析：本题考查新媒体及其作用。我们要合理利用网络，发挥网络的积极作用。 解答：小陈与国外同学畅聊属于网络人际互动，直接体现“思想碰撞”“喜乐分享”“友谊维 系”等题干内容，故C说法正确；小王购买电子产品属于网络购物，侧重经济功能，与题干 中人际交流无关，故A不符合题意；小赵存储资料属于网络存储功能，与题干中沟通交流 无关，故B不符合题意；小孙搜索资料属于信息检索，侧重知识获取，与题干中人际交流 无关，故D不符合题意。故选：C。 点评：解答此题，需要依据教材新媒体及其作用的知识，结合材料，仔细作答。 4.分析：本题考查的知识点是关爱他人、诚信智慧。学会关爱他人，践行诚信，据此进行回 答即可。 解答：题干中民警因为心疼老人，掏钱买下老人所有的香椿芽，并谎称是所里过节，体现 了热心助人，值得尊敬，巧妙的运用了诚信智慧，故①③正确；民警的行为是运用诚信智 慧的表现，属于善意的谎言，故②错误；两名民警的行为是乐于助人，不是沽名钓誉自欺 欺人，故④错误。故选：B。 点评：本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于学会关爱他人和践行诚信 的知识，进行回答即可。 5.考点：遵守网络规则。 分析：本题考查遵守网络规则。我们要自觉遵守网络道德，遵守纪律和法律。 解答：为了维护网络秩序，不造谣，需要我们依法行使权利，自觉履行义务，故D符合题 意；制定法律法规是国家层面要求，故A不符合题意；我们要合理使用网络，故B说法错 误；我们要增强义务观念，依法行使权利，故C说法错误。故选：D。 点评：仔细审题，联系遵守网络规则的有关内容作答。 6.考点：遵守网络规则。 分析：本题考查的知识点是遵守网络规则。格守道德，遵守法律，据此进行回答即可。 解答：题干中指出网络在带给我们各种方便的同时。也会有着各种潜在的不安全问题。 如一些不法分子经常利用微信朋友圈造谣传谣，实施网络交友、虚假求职、购物诉骗等违 法犯罪行为，微信成了“危信”。为此，我们青少年应该增强安全意识，掌握一些自我保护 技巧，网上畅游要理性，严格遵守道德和法律，故①④正确；②③错误，合理利用网络，要 保持适当的好奇心。故选：B。 点评：本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于遵守网络规则的知识，进 行回答即可。 7.考点：新媒体及其作用。 分析：本题考查新媒体及其作用。新媒体的主要形式：网络媒体、移动媒体或互动性电视媒体。 -10- 解答：根据题干材料分析，这些材料说明人工智能的积极作用体现在更好监督相关人员 行使权力，提高纪检监察部门工作效率，②④符合题意；①排除，题干材料没有体现；③错 误，这不是人工智能的积极作用。故选：D。 点评：仔细审题，联系新媒体及其作用等知识作答。 8.考点：遵守网络规则。 分析：本题考查的知识点是遵守网络规则。恪守道德，遵守法律，合理利用网络，据此进 行回答即可。 解答：题干中指出网络不是法外之地，个别网友恶意攻击未成年人的言论侵犯了他人的 名誉权，政府要加强网络监管，弘扬正能量，这是保护网络空间自由的表现，故①②④正 确；材料中主流社交平台通过排查相关违规内容，根据相关规定处置多个违规账号，这是 维护网络环境的表现，不是侵犯公民言论自由的表现，故③错误。故选：B。 点评：本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于遵守网络规则的知识，进 行回答即可。 9.考点：遵守网络规则。 分析：本题考查遵守网络规则。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 解答：公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处，警示青少年 要理性上网，遵守法律法规，珍视自由，依法行使权利，①④说法正确；青少年没有立法 权，②说法错误；题干没有体现践行平等，③不符合题意。故选：B。 点评：仔细审题，联系遵守网络规则的有关内容作答。 10.考点：亲近社会。 分析：本题考查亲近社会。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 解答：以“环保卫士”身份宣传垃圾分类知识，参加关爱残障人士志愿服务活动，符合“亲 近社会之举”的主题，②③符合题意；组织开展“体味亲情”的家庭亲子活动，不属于社会 活动，不符合“亲近社会之举”的主题，①不符合题意；以班级成员身份参加班委选举活 动属于积极参加班级活动，不符合“亲近社会之举”的主题，④不符合题意。故选：D。 点评：仔细审题，联系亲近社会的有关内容作答。 11.考点：新媒体及其作用。 分析：本题考查新媒体及其作用。新媒体的主要形式：网络媒体、移动媒体或互动性电 视媒体。 解答：数字技术在提升政务和企业数字化水平、农业现代化和推动产业升级方面发挥的 作用，体现了科创促进数字经济，赋能智能新生活，C符合题意；AB观点虽然正确，但在 题干中没有体现，不符合题意；网络可以让我们的生活变得方便迅捷，便捷生活依靠网 络说法绝对，D错误。故选：C。 点评：仔细审题，联系新媒体及其作用等内容作答。 —11- 12.考点：文明礼貌。 分析：本题考查文明礼貌。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交 往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。 解答：做自尊的人要尊重他人。乐乐喜欢用不雅语言和别人开玩笑是对他人的不尊重， 这些话不文明，伤害他人，也影响自身形象，不应该讲，我们可以告诉老师，②③说法正 确；①错误，是对他人的不尊重，不是无所谓；④错误，尊重他人才能赢得他人尊重，乐乐 的行为不能赢得他人尊重。故选：B。 点评：仔细审题，联系文明礼貌等知识作答。 13.考点：违法行为的内涵和类型。 分析：本题考查违法行为及种类。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为、刑事违 法行为。 解答：“将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还”属于民事违法行为，②符合题意； 出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权，这涉及到著作权，是民事违法行为，属于 民法典中知识产权的范畴，③符合题意；伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑，这是 犯罪行为，这主要涉及刑法相关内容，不属于民法典调整范畴，①不符合题意；观看比赛 时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚，这是行政违法行为，这主要涉及治安管理处罚 法等行政法律规范，不属于民法典范畴，④不符合题意。故选：B。 点评：把握违法行为及种类，理解材料主旨，选择正确答案。 14.考点：对自己负责。 分析：本题考查对自己负责。做人应该对自己的行为负责。责任是相互的，对他人负责 就是对自已负责，对自己负责，也就是对他人负责。 解答：分析题干材料可知，“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行而已”，说 明很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，启示我们要积极承担社会责任，故D 说法正确；作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，故A说法错误；对自己负 责，才能对他人负责，B说法错误；题干未体现承担责任与物质回报之间的关系，与题意 不符，而且承担责任，要不求代价与回报，但有时有物质与精神的回报，精神的回报较 多，C说法错误。故选：D。 点评：仔细审题，联系对自已负责的有关知识作答。 15.考点：承担责任的回报与代价。 分析：本题考查承担责任的回报与代价。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种 回报既包括物质方面，又包括精神方面。 解答：题干中的张桂梅老师具有强烈的社会责任感，不言代价与回报，肩负责任勇担当； 她关爱学生、无私奉献，用行动照亮他人，在平凡中创造伟大，发掘生命力量，绽放了生 命之花，故①②③说法正确；张桂梅老师无私奉献，不是追名逐利，故④说法错误。故 选：A。 点评：仔细审题，联系承担责任的回报与代价等内容作答。 -12 二、非选择题 16.考点：亲近社会。 分析：本题以典型材料为背景，涉及到亲近社会等知识，考查学生分析问题，解决问题的 能力，以简答题形式呈现，依据所学和题意解答。 解答：(1)本题要求列举身边的两种亲社会行为。为开放性试题，言之有理即可。(2)本 题考查如何养成亲社会行为。结合教材知识，可从主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践，遵守社会规则，热心帮助他人等方面作答。 故答案为： (1)铲除城市“牛皮癣”，爱心义卖，公益宣传。 (2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发 展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人， 想他人之所想，急他人之所急。 点评：本题具有一定的开放性，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是亲 近社会等，运用所学，具体分析作答。 17.考点：善用新媒体；遵守网络规则。 分析：本题以典型材料为背景，涉及到善用新媒体、遵守网络规则等知识，考查学生分析问题， 解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 解答：(1)本题考查图片带来的。依据教材知识，可从网络信息良莠不齐、沉迷于网络的 危害、个人隐私容易被侵犯，提高媒介素养，学会“信息节食”等方面解答。(2)本题考查 了在网络世界练就“好嗓子”，传播网络正能量。依据教材知识，可从为社会发展建言献 策、提高网络媒介素养、传播网络正能量等方面解答。 故答案为： (1)①网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 ②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与 学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不 可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 (2)要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以通过网络平台就身边一些公共事 务向有关部门积极提出意见和建议，表达诉求；践行社会主义核心价值观，不断提高网 络媒介素养，传播网络正能量。 点评：本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要 知识点是善用新煤体、遵守网络规则等，运用所学，具体分析作答。 18.考点：善用新媒体；遵守网络规则。 分析：本题考查善用新媒体、遵守网络规则。能力方面主要考查学生运用所学知识解决 实际问题的能力。 -13 解答：(1)本题考查从材料一和图1可以得出什么结论。分析材料可知，数字经济产业体 系不断完善，体现了网络发展促进经济发展；数字经济全要素生产率巩固提升、数字经济 占GDP比重逐年增加，体现了我国数字经济对经济发展的贡献逐年增加；数据要素市场 加快建设，体现了互联网为经济发展提供新途径。(2)本题考查理性参与网络生活。依据 教材知识，从我们要提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息等方面作答。 (3)本题考查网络谣言如何辨别。如注意信息出处、关注官方信息等方面作答。 故答案为： (1)网络发展促进经济发展；我国数字经济对经济发展的贡献逐年增加；互联网为经济 发展提供新途径。 (2)①我们要提高媒介素养；②积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，遵守网 络文明公约；③我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；④学 会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；⑤自觉遵守道德和法律，做一 名负责的网络参与者；⑥传播网络正能量：要充分利用网络平台为社会发展建言献策， 践行社会主义核心价值观；⑦不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的 网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 (3)①注意信息出处；②关注官方信息；③对信息进行多方验证，辨识信息内容；④向他 人求助。 点评：仔细审题，联系题干材料，结合善用新媒体、遵守网络规则等知识作答。 19.考点：违法行为的内涵和类型。 分析：本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知 识，点有违法行为及种类、法不可违、增强法治观念等。 解答：本题考查对小芸的观，点进行辨析。分析可知，小芸的观点是片面的，理由可从违 法行为的含义和类别、违反法律都要承担相应的法律责任、任何人的犯罪行为都应当受 到法律的制裁、我们应增强法治观念等方面作答。 故答案为： 小芸的观点是片面的。理由：①违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为」 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刑 事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。②公民只要违反了法 律，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。③尽管法律规定人到了一定 年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着未成年人实施犯罪行为也 不要紧。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。④所以，一个人不违法就不会犯 罪，但是只要违法就必须要承担法律责任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自 觉守法的人。 点评：认真阅读材料及观点，把握违法行为及种类、法不可违、增强法治观念等知识点， 找到观点与教材知识的结合点，进而分析作答。 -14