第12周《三黑和土地》《古诗三首》口语交际 语文园地-【一本·周末小测卷】2026-2027学年六年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

一本小学语文周末小测卷|六年级上册 生活中让自己感到幸福的瞬间，将自己想写的 (3)(示例)①不怕困难。在第一次造林失败 事例填写在导图中。写作时通过这几个事例， 后，她没有被困难打倒，而是更加坚定了植树 表达中心意思，注意将重要的内容写具体，表 治沙的信念。②坚定执着。丈夫去世后，她凭 达出自己的真情实感。 着一股“拧劲儿”，继续坚持在沙漠种树，不断 第10周 扩大承包面积。 15.(示例)我们可以从身边的小事做起，如用废 -、1.C 纸做草稿纸，减少使用一次性餐盒、一次性筷 2.①② 子等；还可以树立环保理念，爱护花草树木，参 二、3.(1)裹薄 眼帘目睹设想 指望 与植树等活动，做一些力所能及的事。 移居造福 (2)缈渺蓝篮 第12周 三、4.不是而是因为所以不仅还无论 -、1.(1)A(2)B(3)A(4)B 都 二、2.崖涯 四、5.D 3.C 五、6.（示例）地球美丽但渺小目前人类还无法移 三、4.A 居其他星球我们要精心保护地球 5.一…就…比喻、夸张极度喜悦 7.(1)①环境险恶②生活艰苦③绿化了八 四、6浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红 条沟④造了七条防风林带 7.(1)翻地耙地回忆儿时(2)三黑是众多农 (2)D 民中的一位，所有的农民都如三黑一样，热爱 (3)比喻拟人挺拔坚韧、顽强不屈植树 土地，憧憬新的美好生活。 造林、改造山林的艰辛与伟大 五、8.（示例）游客不应该关闭动物园，因为动物 六、8地球所拥有的自然资源也是有限的。 园不仅保护了很多濒危动物，还为我们提供了 9.运用了举例子和列数字的说明方法。选段以 近距离观察动物的平台，如果没有动物园，我 矿产资源为例，并结合具体数据说明矿产资源 们很难见到熊猫、老虎等动物 的形成需要很长时间，以此证明地球所拥有的 六、9（示例）☑是☑是 自然资源也是有限的，使说明更有说服力。 ①绿色出行，乘坐公共交通工具；②爱护花草 10.不能删去。“本来”是“原先，先前”的意思， 树木，积极参加植树活动。 在句中指人类生活所需的资源原先是可以再 10.想象画面一条清澈的小溪环绕着绿意盎 生的，而如今人类随意毁坏自然资源、滥用化 然的农田，两座青山将那葱郁的青色送到眼前 学品造成了它们的不可再生。如果删去“本 牛郎织女 来”，就无法体现出这种前后变化，加点词“本 七、11.森林是“地球之肺”，为人类生存提供氧气。 来”表达了人与自然之间的内在关联，体现了 12.5雍和宫5大屯路东152奥林匹 说明文语言的严谨性、科学性。 克公园 11.(示例)(1)随手扔垃圾，垃圾被丢在路边、草 八、13.故人具鸡黍青山郭外斜 把酒话桑麻 坪上。(2)垃圾不落地，地球更美丽！ 待到重阳日还来就菊花 七、12.庄稼被毁居民被迫迁移 九、14.王安石湖阴先生墙壁 13.C 15.①花木成畦②勤劳、爱整洁③水④高 14.(1)①牛玉琴②陕西省榆林市靖边县东坑 雅⑤视觉⑥桑条、棟花⑦余香⑧听觉 镇金鸡沙村③多年来，她带领家人和乡亲们 16.C 植树2800万棵、造林11万亩④全国劳动模 17.诗人通过描写清幽雅致的田园景色，表达了 范、全国优秀共产党员、全国防沙治沙英雄等 对湖阴先生高洁品性的赞美之情，同时也抒发 (2)(示例)①承包1万亩荒沙，变卖家产、借贷 了自己对宁静闲适的田园生活的喜爱与向往。 买树苗②挫折期③扩大承包面积，治理面 十、18.C 积达11万亩，种植经济林木，获得经济收益 19.(1)/(2)/(3)/(4)× 58 20.打比方将燃烧化石燃料产生的温室气体 之间的温差是300℃”，不符合实际。“超过”一 比作毯子，生动形象地说明了燃烧化石燃料产 词的使用，体现了说明文语言的准确性、严 生的温室气体能锁住热量、使气温升高的原 谨性。 理，便于读者理解 12.(1)空气虽无形，其价值却无可估量；大气虽 21.①对生物生存的影响：气候变化加速物种灭 广袤，其脆弱亦不容忽视。 绝；海洋变暖导致海洋酸化，危及海洋生物和 (2)文章从人们日常容易忽视的角度出发，引 珊瑚礁，破坏生态平衡。②对人类生产生活的 发读者思考，提出“如果大气消失”的假设，然 影响：可能引发高温病等疾病，引发野火、极端 后从多个方面说明大气对地球生命和环境的 降雨与洪涝、干旱等灾害；摧毁房屋和社区，造 重要性，再指出地球是“人类已知唯一存在可 成人员伤亡和经济损失；影响农作物收成，威 呼吸空气的行星”，最后得出结论。 胁沿海和岛屿社区安全。 (二) 第六单元单元培优·情境卷 13.陕西榆林40多年来带领乡亲们在25万 一、1.(1)包裹渺小无私滥用毁坏造福 亩荒沙地上植树5300多万株，反复造林面积 (2)蓝篮治制姿资 达35万亩，彻底改变了当地“沙进人退”的历 (3)(示例)一些同学在扔垃圾时不分类。垃 史。如今的毛乌素沙地，已有80%以上被植 圾分好类，地球不流泪。 被覆盖，水土也不再流失，即将成为中国首个 2.D “消失”的沙地。 3.在地球上，人与自然是生命共同体，人类必须 14.(1)×(2)×(3)/(4)/ 尊重自然、顺应自然、保护自然。 15.D 4.(示例)塑料垃圾会造成严重的环境污染，因 16.(示例)①资金短缺，生活条件艰苦。石光银 此应减少塑料制品的使用，生产者应开发环保 卖掉自家牲畜，动员乡亲筹集资金，扎根沙区， 制品。 不怕吃苦，坚持治沙。②风沙大，树苗成活率 二、5.(1)牛郎织女如今直上银河去同到牵牛 低。石光银吸取失败教训，学习先进技术，采 织女家(2)一水护田将绿绕对仗(3)绿 用“障蔽治沙法”科学治沙，提高了树苗成 树村边合青山郭外斜(4)千里莺啼绿映红 活率。 6.D 17.(示例)石光银，你扎根荒漠四十余载，用一 三、7.(1)得(2)（示例）先乘坐5路公交车，从西 生与风沙较量。你舍弃安稳，散尽家财，带领 华门站上车，坐3站到达前门站后换乘622路 乡亲们植树造林，屡败屡战，科学治沙，用坚守 公交车，再坐3站，在天桥站下车。 与奉献在沙海里筑牢“绿色长城”，是真正的治 四、（一） 沙英雄，时代楷模！ 8.水分消失声音难以传播 地表温度剧烈 五、18【习作点拨】写倡议书时，注意格式要正确， 标题要鲜明。要写清楚发出环保生活倡议的 波动 9.B 背景、原因，并将倡议的内容写具体，可以分 10.BD 点、分段说明，做到要点突出、层次分明。结尾 要表达决心或提出建议，并写一两句呼吁性语 11.(1)运用了举例子、列数字、作比较的说明方 言，最后要署名并写上日期。 法，通过举月球的例子，将月球被阳光照射到 的区域和阴影区域的温度作比较，用具体的数 第13周 字说明了月球的昼夜温差之大，从反面论证了 -、1.(1)B(2)C(3)C 地球大气消失可能带来的后果—地表温度 二、2.入神添加轻易聪慧神秘 的剧烈波动，使说明更具体、更有说服力。 3.A (2)不能删去。“超过”一词的意思是“高 三、4.D 出…之上”，如果删去这个词语，句子意思就 四、5.日始出时去人近而日中时远也日初出大 变成了“月球被阳光照射到的区域和阴影区域 如车盖及日中则如盘盂日初出远而日本小学语文周末小测卷|六年级上册 第六单元 《三黑和土地》《古诗三首》口语交际语文园地 第12周 (教材P86~P96) ⊙时间：45分钟 满分：100分 心得分： 基础测·字词、句子、课文理解与背诵 一、字音。(4分) 弥 1选出每组词语中加点字读音有误的一项。(4分) n (1)( )A.菜哇(wā)B.耙地(p) (2)( )A.闺女(gu) B.蝈蝈儿(gu6) 州 (3)( )A.颠簸(bo)B.路(tang) (4)( )A.排闼(tà) B.逮小偷(dài) 二、字词义。(5分) 2.根据字义选择正确的“yá”字填入括号里。(2分) 【涯】水边，泛指边际。 【崖】山石或高地的陡立的侧面；边际。 苍鹰掠过悬( )峭壁，向着茫茫天( )振翅飞去，在天地之间自由翻翔。 3.对下列加点字词的意思解释有误的一项是( )(3分) A南朝四百八十寺（形容寺院很多） B.水村山郭酒旗风（山城） C.一水护田将绿绕（将来） D.两山排闼送青来（推开门） 0 三、句段理解。(6分) 封4.（江苏·盐城）下列诗句在结构上与其他三句不相同的一项是( )(3分) A春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B.七八个星天外，两三点雨山前。 C.野旷天低树，江清月近人。 D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 5.品读下面这一节诗歌，完成练习。(3分) 农民一有了土地， 这一小节运用“ ”这组关联 就把整个生命投入了土地。 词和 的修辞手法，写出了农 活像旱天的鹅， 爵 一见了水就连头带尾巴钻进水里 民拥有土地之后 的心情。 四、课文内容背诵与理解。(12分) 6.跟着诗人去旅行，领略不同的美景。(4分) 线 九曲黄河万里沙， 蜿蜒黄河 景 如画山村 水村山郭酒旗风。 7.梳理《三黑和土地》，回答问题。(8分) (1)诗歌从哪四个方面表现了三黑有了土地后的心情？将下图补充完整。(4分) 展望未来 感到幸福一 (2)诗歌的题目是《三黑和土地》，为什么开篇先写农民对待土地的态度，再写三黑？(4分) 能力测·口语交际、语文园地 五、意见不同要协商。(5分) 8.请你针对下面的事例，选择一种人物身份，说说自已的观点，并说明理由。(5分) 事例 人物身份 动物园保障了动物们的安全， ·游客 ·动物保护志愿者 但也限制了动物们的自由。那么， ·动物学家 ·动物园管理员 是否应该关闭动物园呢？ 我选择的人物身份是 ,我认为 六、梳理与交流。(12分) 9(新考法·创新题型)为调查人与自然的情况，学校制作了问卷调查表，请你如实填写。(6分) 问卷调查 问题1：你是否会主动进行垃圾分类，减少垃圾污染？ 口是口否 问题2：你是否会节约水电资源，避免不必要的浪费？ 口是口否 问题3：为了人与自然和谐共生，你还会采取哪些切实可行的措施？（至少两条） 10.小本所在的小组正在交流理解古诗词的方法，快来加入他们吧！(6分) 我们可以通过 来把握古诗词的内容。如，读到“一水护田将 绿绕，两山排闼送青来”时，仿佛看到了 的 景象，更能体会到诗词的美。 了解传统文化知识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如，我们读到“同 到牵牛织女家”这句诗时，会想到“ ”的故事，这样能让我们更好 地理解整首诗要表达的意思。 七、词句段运用。(9分) 11.概括下面的语段所表达的中心意思。(2分) 森林是“地球之肺”，是二氧化碳的消耗者和氧气的生产者。据测算，森林提供的氧气量占人 类生存需要的60%。森林每增加1立方米蓄积量，可吸收1.83吨二氧化碳，释放出1.62吨氧气。 中心意思： 12.(新情境·生活场景)培培在北京游玩，参观完雍和宫后，她计划下一站去奥林匹克公园，请根据以 下信息帮她规划出行路线。(7分) 地铁5号线（部分） 地铁15号线（部分) 宋家庄→天通苑北 俸伯→清华东路西口 张北雍和和惠惠大北立立 崔望望望关大安奥北六清 自新和平平新新屯苑水水 各京京京庄屯立林沙道华 忠桥宫里西西西路路桥桥 庄东 西 路路匹滩口东 路 北桥街街东北南 克 街南北 公 口口 口 (材料仅供做题使用) 435 本小学语文周末小测卷|六年级上册 培培需要先乘坐地铁 号线，在 站上车，坐 站后在 站 下车，再同站转乘地铁号线，坐 站后在 站下车。 八、日积月累。(10分) 13.将古诗补充完整。(10分) 过故人庄 [唐]孟浩然 ,邀我至田家。绿树村边合， 开轩面场圃， 0 素养测·课内外对比阅读、课外阅读 九、阅读课内外古诗，回答问题。(18分) 书湖阴先生壁（其一） 书湖阴先生壁（其二） 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 桑条索漠①楝花繁，风敛余香暗度垣③。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 黄鸟①数声残午梦，尚疑身属半山园⑤。 【注释】①索漠：同“索莫”，枯寂无生气貌。②楝(Iià)花：苦楝花，常见于北方地区，花淡紫色，有芳 香。③垣：矮墙。④黄鸟：黄莺。⑤半山园：诗人退隐江宁的住所，故址在今南京东郊。 14.这是 (诗人)写在 (房屋主人)的 (地点)上的诗。(3分) 15.(新考法·答题支架)阅读古诗，将下图补充完整。(8分) 庭院之景 主人品性 一茅檐无苔、① →② 院外之景 主人品性 ③ 田、山 .④ 书湖阴 先生壁 感觉角度 →⑤ 嗅觉 触觉 ⑧ 其 描写景物 ⑦ 风 黄鸟数声 16.下列对诗句内容的分析不正确的一项是()(3分) A两首诗的语言清新自然，描绘的田园风光宁静优美，令人心生向往。 B.第一首诗的后两句“护田”和“排闼”运用了拟人的修辞手法，把水和山写活了。 C.“尚疑身属半山园”一句写出了诗人被黄鸟惊醒后的惊恐不安，以及想要逃离此地的心情。 D.“桑条索漠楝花繁”描绘了桑树枝条稀疏、楝花盛开繁茂的春日景象，营造出恬淡优美的意境。 17.分析诗人在这两首诗中表达了怎样的感情。(4分) 十、阅读材料，回答问题。(19分) 材料一： 气候变化是指温度和气候模式的长期变化。这些变化可能是由自然原因造成的。例如， 太阳活动的变化和大型火山爆发等。但是，自19世纪以来，人类活动一直是气候变化的主要 原因，特别是煤炭、石油和天然气等化石燃料的燃烧。燃烧化石燃料产生的温室气体就像包 裹地球的毯子，将太阳的热量困在里面，从而使气温升高。 436● 材料二： 下面是2021年一2024年煤炭、石油、天然气占我国能源消费总量比重图。 60%↑55.755.654.853.2 50% 40% 30% 20% 18.818.418.818.2 驱 10% 8.88.48.58.8 0 ☐ 煤炭 石油 天然气 弥 口2021年☑2022年☒2023年口2024年 材料三： 气候变化的影响 具体表现 随着温室气体浓度升高，全球地表温度也在上升。温度升高会引发 气温升高 更多的高温病，让户外工作更加困难。天气越热，野火更容易烧起 来并更快地蔓延。 随着温度的上升，更多水分蒸发，加剧了极端的降雨和洪涝，引发更 风暴肆虐 多的毁灭性风暴。飓风和台风经常会摧毁房屋和社区，造成人员死 亡并带来巨大的经济损失。 全球变暖不仅加剧了已缺水地区的缺水状况，还会增加农业干旱和 干旱加剧 生态干旱的风险，影响农作物的收成，扩大沙漠面积。 气候变化加剧了物种灭绝的速度，全球物种正在灭绝的速度比人类 封 物种灭绝 史上任何时候都要快1000倍。 海洋吸收了全球变暖的大部分热量，吸收的热量越多，它的体积也 越大。冰盖融化也导致海平面上升，威胁沿海和岛屿社区安全。此 海洋变暖，海平面上升 外，海洋不断吸收二氧化碳以避免其排放到大气中。但是，吸收更 多的二氧化碳使海洋变得更加酸化，从而危及海洋生物和珊瑚礁。 18.下列关于“气候变化”的说法，不正确的一项是( )(3分) A.气候变化是指温度和气候模式的长期变化。 B.自然因素与人类活动都可能引发气候变化。 C.化石燃料的燃烧是造成气候变化的唯一原因。 D.温室气体浓度升高会导致全球地表温度升高。 19.根据材料二中的图片，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(8分) 线 (1)直至2024年，煤炭仍是我国能源消费的主要来源，但占比在逐年下降。() (2)2022年，石油在我国能源消费中的占比较天然气的占比来看，要多10%。() (3)煤炭在我国能源消费总量中的占比的波动是三类化石燃料中最明显的。（ (4)2021年~2024年，我国石油和天然气在能源消费中的占比均呈现先降后升的趋势。（) 20.材料一中的画线句运用了 的说明方法，作用是 。(4分) 21.结合材料内容，说说气候变化对生物生存和人类生产生活的影响。(4分)