第六单元单元培优·情境卷-【一本·周末小测卷】2026-2027学年六年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

小学语文周末小测卷|六年级上册 第六单元 单元培优·情境卷 ⊙时间：90分钟满分：100分心得分： 主题情境“与地球同呼吸”倡议活动 为保护地球母亲，我校环保社团的志愿者们发起了以“与地球同 弥 呼吸”为主题的倡议活动。 。 第一步活动准备 一、小本在为本次活动的宣传视频撰写配文。(19分) 州 1.下面是部分配文内容，请你帮助小本完成下列练习。(13分) 快看，那在太空中被水蓝色纱衣bā0guǒ( )着的 miao xiao( )球体，就是我们的地球母亲。她是生命 温暖的摇蓝，wúSi( )地为人类提供各种生活所需。 然而由于人类Ianyòng( )化学物品，以及不加节治地 开采姿源，地球母亲变得千疮百孔。请行动起来吧，不要再hu吖 huài( )我们的美好家园，不要再伤害我们的地球母 亲，让地球更好地zà0fú( )于我们的子孙后代。 (1)根据拼音，将片段补充完整。(6分) (2)找出片段中字形有误的字并改正。(3分) T 改为 改为 改为 封 (3)除了配文片段中所提到的，请写出一个你身边其他伤害地 球母亲的现象，并写一条宣传标语进行呼吁。(4分) 身边现象： 宣传标语： 2.小本为配文中的字注音无误的一项是( )(2分) A.淤泥(yO) 遨游(ao) 菜畦(wa) B.肆虐(Iuè) 薄饼(báo) 盘踞(jù) C.颠簸(bo) 恩赐(c) 威胁(xi) D.璀璨(cu) 记载(zi) 耙地(p) 蜜 3.小本想在配文中用上下面这段话的中心意思，请帮他概括。(2分) 在地球上，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺 应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开 发利用自然的时候走弯路，人类对自然的伤害最终会伤及人类 自身，这是无法抗拒的规律。 线 中心意思： 4.(新考法·创新题型)小本想在配文中提议减少塑料制品的使 用，培培对此持不同看法，请你帮小本回复。(2分) 从日常消费角度来说，减少塑料制品的使用，人们在 7 购物时可能会有不便。 样 培培 从环保角度来说， ca. 小本 二、请你协助制作“壮丽山河”宣传展板。(10分) 5.依依已经绘制完图片，请你补全文字说明。(8分) 翻开诗卷，共赏山河 (1)刘禹锡由黄河之景联想到 (2)王安石笔下的“ ”的故事，诗句 ,两山排闼送青 来”在结构上具有 的 ”体现了诗人 特点，既写出山水的灵动， 想象的新奇，表达了诗人逆流 又隐含对居于此地之人的 而上、直冲云霄的豪迈气概。 欣赏。 (3)孟浩然在《过故人庄》中用 (4)《江南春》的“ ,水村山郭酒旗 ”描绘了自己在乡村 风”中景物有远有近、有声 所见的美好景色。 有色，描绘了江南的春日 之景。 6.同学们对下列加点字词的解释有误的一项是( )(2分) A.浪淘风簸自天涯（颠簸） B.茅檐长扫净无苔（青苔） C,水村山郭酒旗风（山城） D.两山排闼送青来（窗户） 三、同学们相约去国家自然博物馆查找资料。(4分) 7.同学们选择乘坐公交出行，在西华门站集合，前往离国家自然 博物馆最近的天桥站，根据下面的公交站牌回答问题。(4分) 5路（部分) 622路（部分） (首班：5：00末班：23：00) (首班：6：20末班：23：00) 北土城公交场站一莱户营桥 北京站东→成和园小区 。 。 西北 前前大煤 台 正前前大珠天天 华 长 门栅市 义门门 市桥 桥 南 街西 栏 路东 栏 南 路 南 门 西 (材料仅供做题使用) (1)国家自然博物馆17：00闭馆，16：30后停止入 112 馆，乘坐公交车前往大约需35分钟，根据右图显 示的时间，他们现在出发赶（得 不)上人馆。 (1分) (2)请你为他们规划一种乘车路线吧。(3分) 第二步资料整理 四、下面是同学们在博物馆和图书馆里收集到的文章，请你阅读 文章，回答问题。(37分) (一)大气对地球有多重要？(18分) 很少人会在清晨醒来时感谢它的存在，也很少有人在 傍晚散步时赞美它的洁净，但它却默默地支撑着我们的每 一次呼吸。空气，这个平凡而神奇的存在，究竟有何了不起 之处？要深刻了解空气的重要性，我们不妨作一个假设：假 设地球上的大气因为某种原因突然消失，空气也随之流散， 那么地球上的生命将面对怎样的境地？ 大气不见了，首先受害的就是正在飞行的鸟类一飞 得好好的，突然没有了空气这个介质提供反作用力，那么在 空中的鸟儿会纷纷坠地，当场死去。没在空中飞行的鸟儿 也会因为缺氧慢慢室息而死。 人类等在陆地上生活的动物的下场也不会好到哪儿 去，在没有氧气的环境中，室息、昏厥和死亡这“三部曲”只 需几分钟就能完成。在几分钟内，陆地上99.9%的动物会 因缺氧而相继死去。陆地植物也会因为缺氧而逐渐调亡。 生活在海洋、沼泽、湖泊等水体环境中的水生动物的死 期会比陆地生物来得晚一些，因为水中的溶解氧能够让水 生动物继续存活。然而，一旦溶解氧耗尽，死亡也将来临。 最后能够存活下来的，可能只有少数缓步动物，因为它 们对氧气的依赖性非常低。 没有了大气，水最终也会离开地球。不只是生物体中 的水分，地球上海洋和其他水体中的水也将沸腾成水蒸气。 火星，它在几十亿年前可能拥有大量的水和浓厚的大气。 然而，由于火星失去了大部分大气，它现在只是一颗贫瘠而 干燥的行星。 随着大气的消散，在天空中移动的如画的云层也会消 失。你在白天看到的美丽的蓝色天空也不再会是蓝色，因 为没有空气散射阳光，天空将会陷入一片黑暗。 没有了大气，声音也会难以传播。因为声音传播需要 介质，空气消失意味着声音也难以传播—你基本上只能 通过大地或水体等传播介质听到微弱的声音。 大气消失的另一个后果是地表温度的剧烈波动。空气 是热的不良导体，羽绒服能够保温就是因为羽绒中有许多 微小的气泡。同理，地球大气层能保存地表热量，避免地表 温度剧烈波动。月球就是一个反例，月球被阳光照射到的 区域（温度约127℃）和阴影区域（温度约-180℃）之间的温 差超过300℃。如果地球大气完全消失，地球也会面临这种 过山车式的昼夜温度变化。 437 一小学语文周末小测卷|六年级上册 银河系拥有超过2000亿颗恒星，对应的行星总数更是 超过2000亿。其中，地球是人类已知唯一存在可呼吸空气 的行星。可以说，我们呼吸的每一口空气都是宇宙中不折 不扣的奇迹。空气虽无形，其价值却无可估量；大气虽广 袤，其脆弱亦不容忽视。我们的每一次选择，无论是驾驶私 家车还是选择公共交通，无论是使用一次性塑料还是坚持 环保包装，无论是无视气候变化还是积极参与减排行动，都 在共同塑造着我们这个星球的未来。 (选文有改动) 8.根据文章内容概括大气消失后世界的样子。(3分) 大气消失后世界的样子 生物 天空陷 死亡 入黑暗 9.下列说法中正确的一项是( )(2分) A空气是声音传播的唯一介质。 B.火星曾经可能也拥有大量的水和浓厚的大气。 C.没有空气的话，所有的生物都会立刻死去。 D.天空呈现蓝色是因为空气折射了阳光。 10.这篇文章的标题起得很好，好在( )(多选)(3分) A总结全文，点明了大气对地球很重要。 B.标题新奇，能引起读者的阅读兴趣。 C标题中的“大气”具有多重含义。 D.以问句作标题，耐人寻味，设置悬念。 11.赏析文章中画波浪线的句子，回答问题。(6分) (1)这句话运用了什么说明方法？有何作用？(3分) (2)句中的加点词能否删去？为什么？(3分) 12.梳理文章内容，完成以下练习。（4分) (1)语文要素用“ ”画出文章得出的结论。(1分) (2)这一结论是怎样一步步得出的？(3分) (二)沙海里筑牢“绿色长城”(19分) 在陕西榆林，石光银40多年来凭借“一辈子只做一件 事”的韧劲，带领乡亲们在25万亩荒沙地上植树5300多万 株，反复造林面积达35万亩，彻底改变了当地“沙进人退” 的历史。 438 1952年，石光银出生在毛乌素沙漠南缘的榆林市定边 县，这里曾是西北有名的“沙窝窝”。为了躲避流沙侵害，石 光银的父亲带着他搬了九次家。 8岁那年，石光银和5岁的伙伴赵虎娃在野外放羊时， 遭遇了一场突如其来的沙尘暴。昏天暗地中，放羊娃、牧羊 犬连同几只羊，瞬间就被沙暴吞没了。昏过去的石光银被 好心的牧民所救。然而，虎娃再也没有找回来。从那个时 候，他就下定决心，长大什么也不干，就跟沙子斗到底！ 1984年，党和国家出台了鼓励个人承包治理荒沙荒山 的政策，石光银毅然锌去农场场长的职务，把家搬到了沙 区，与乡政府签订了承包治理3000亩荒沙的合同，成为全 国农民承包治沙第一人。 扔了“铁饭碗”去治沙，这在家人和乡亲们的眼里简直 是“疯了”。但石光银认为只有治好沙造好林，改善生态环 境，才能解决致贫的根源。 为筹措初始资金，石光银动员联合了6户农民，并咬牙 把家里用来维持生计的84只羊、1头骡子卖了。在他的带 动下，大家东借西凑，终于凑够了首批13万元的种苗款。 就这样，石光银带领乡亲们在承包的3000亩荒沙地上 全部栽上旱柳、沙柳、杨树。经过一年的艰辛劳作，再加上 这一年雨水充沛，治理区苗木成活率达到85%以上。治沙 首战告捷，这无疑让石光银坚定了信心。 1985年，石光银一鼓作气与长茂滩林场签订了承包治 理5.8万亩荒沙的合同。他贴出“招贤榜”，请人治理狼窝 沙。然而，黄沙与绿荫的抗衡，是空间的交锋，也是精神的 对垒。 石光银带着大家白天开沟引水，挖坑栽树，夜里裹上破 棉袄，找个沙坑倒头就睡，好一点的能用柳条和塑料布搭个 小草棚。沙地走不了驴车，树苗是人用肩膀从十多里外一 捆一捆地背进来的。遇上沙尘暴，大家就往一起凑，免得谁 被沙子埋了。吃住全在沙窝里，吃的是又干又硬的青稞面 饼，渴了就是把沙挖开，用芦草筒筒拧一下，趴在沙坑边喝 沙糊子水，一千就是好几十天。高温、暴晒、大风，人累得精 瘦，皮晒得干硬，一碰就破，鲜血直流。 可是就是吃了这么多苦，费了这么大劲，大家第一年种 上的苗木，在第二年春天被连续十几场大风全部吹跑了，成 活率不到10%，辛苦的付出都打了水漂 第二年，他动员了70多个人再战狼窝沙，但80%的树 苗又被风沙毁掉。石光银意识到“治沙不能蛮千，也要讲高 科技”，于是吸取教训，到其他地方学习治沙经验。 1988年春，他带领大家第三次奋战狼窝沙，采用学来的 “障蔽治沙法”，终于固定住流沙。这么一来，树苗存活率提 高到了八成，第三次治理狼窝沙终于取得了巨大成功！ 敢想敢干的石光银带领乡亲们硬是让肆虐的黄沙一步 步向绿荫低头，也带动更多的人投入到防沙治沙的绿色事 业中。如今的毛鸟素沙地，已有80%以上被植被覆盖，水土 也不再流失，即将成为中国首个“消失”的沙地。 (选文有改动) 13.语文要素结合关键语句，完成下面的信息卡。(5分) 弥 人物：石光银 治沙地区： 核心治沙成果： 深远影响： 14.判断下列说法的正误，正确的画“/”，错误的画“×”。(4分) (1)文章中石光银共治沙三次，其中取得了两次成功。() (2)石光银刚决定治沙时就得到了家人和乡亲们的支持。( ) (3)石光银治沙首战告捷，是政策鼓励、自身信念坚定、人们艰 辛劳作和当年雨水充沛共同作用的结果。() (4)标题中的“绿色长城”表面指石光银带领乡亲们在荒沙上 栽种的大片林木，是守护沙区的生态屏障。( ) 封 15.下列对文章中画横线语句的理解，正确的一项是()(2分) A强调了黄沙的强大，突出黄沙与绿荫在视觉上的对比。 B.“空间的交锋”指治沙工程占地广阔，需耗费大量人力物力。 C.“精神的对垒”指石光银与乡亲们在治沙理念上的分歧。 D.说明治沙不仅需要付出体力，更需要坚定的信念和毅力。 16.请结合文章内容，分点说说石光银在治沙过程中遇到了哪些 困难，并说说他分别是怎样解决的。（至少两点）(4分) 17.石光银的治沙事迹感人至深，请你结合文中的具体内容，为他 写一段颁奖词，彰显他的精神品质。(4分) 线 第三步 发出倡议 五、撰写倡议书。(30分) 18.通过这次活动，你是否意识到了环境保护已刻不容缓？请你 写一封环保生活倡议书张贴在学校的公告栏上。(30分) 要求：①写清楚发出倡议的原因和倡议的具体内容； ②使用正确的倡议书格式。一本小学语文周末小测卷|六年级上册 生活中让自己感到幸福的瞬间，将自己想写的 (3)(示例)①不怕困难。在第一次造林失败 事例填写在导图中。写作时通过这几个事例， 后，她没有被困难打倒，而是更加坚定了植树 表达中心意思，注意将重要的内容写具体，表 治沙的信念。②坚定执着。丈夫去世后，她凭 达出自己的真情实感。 着一股“拧劲儿”，继续坚持在沙漠种树，不断 第10周 扩大承包面积。 15.(示例)我们可以从身边的小事做起，如用废 -、1.C 纸做草稿纸，减少使用一次性餐盒、一次性筷 2.①② 子等；还可以树立环保理念，爱护花草树木，参 二、3.(1)裹薄 眼帘目睹设想 指望 与植树等活动，做一些力所能及的事。 移居造福 (2)缈渺蓝篮 第12周 三、4.不是而是因为所以不仅还无论 -、1.(1)A(2)B(3)A(4)B 都 二、2.崖涯 四、5.D 3.C 五、6.（示例）地球美丽但渺小目前人类还无法移 三、4.A 居其他星球我们要精心保护地球 5.一…就…比喻、夸张极度喜悦 7.(1)①环境险恶②生活艰苦③绿化了八 四、6浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红 条沟④造了七条防风林带 7.(1)翻地耙地回忆儿时(2)三黑是众多农 (2)D 民中的一位，所有的农民都如三黑一样，热爱 (3)比喻拟人挺拔坚韧、顽强不屈植树 土地，憧憬新的美好生活。 造林、改造山林的艰辛与伟大 五、8.（示例）游客不应该关闭动物园，因为动物 六、8地球所拥有的自然资源也是有限的。 园不仅保护了很多濒危动物，还为我们提供了 9.运用了举例子和列数字的说明方法。选段以 近距离观察动物的平台，如果没有动物园，我 矿产资源为例，并结合具体数据说明矿产资源 们很难见到熊猫、老虎等动物 的形成需要很长时间，以此证明地球所拥有的 六、9（示例）☑是☑是 自然资源也是有限的，使说明更有说服力。 ①绿色出行，乘坐公共交通工具；②爱护花草 10.不能删去。“本来”是“原先，先前”的意思， 树木，积极参加植树活动。 在句中指人类生活所需的资源原先是可以再 10.想象画面一条清澈的小溪环绕着绿意盎 生的，而如今人类随意毁坏自然资源、滥用化 然的农田，两座青山将那葱郁的青色送到眼前 学品造成了它们的不可再生。如果删去“本 牛郎织女 来”，就无法体现出这种前后变化，加点词“本 七、11.森林是“地球之肺”，为人类生存提供氧气。 来”表达了人与自然之间的内在关联，体现了 12.5雍和宫5大屯路东152奥林匹 说明文语言的严谨性、科学性。 克公园 11.(示例)(1)随手扔垃圾，垃圾被丢在路边、草 八、13.故人具鸡黍青山郭外斜 把酒话桑麻 坪上。(2)垃圾不落地，地球更美丽！ 待到重阳日还来就菊花 七、12.庄稼被毁居民被迫迁移 九、14.王安石湖阴先生墙壁 13.C 15.①花木成畦②勤劳、爱整洁③水④高 14.(1)①牛玉琴②陕西省榆林市靖边县东坑 雅⑤视觉⑥桑条、棟花⑦余香⑧听觉 镇金鸡沙村③多年来，她带领家人和乡亲们 16.C 植树2800万棵、造林11万亩④全国劳动模 17.诗人通过描写清幽雅致的田园景色，表达了 范、全国优秀共产党员、全国防沙治沙英雄等 对湖阴先生高洁品性的赞美之情，同时也抒发 (2)(示例)①承包1万亩荒沙，变卖家产、借贷 了自己对宁静闲适的田园生活的喜爱与向往。 买树苗②挫折期③扩大承包面积，治理面 十、18.C 积达11万亩，种植经济林木，获得经济收益 19.(1)/(2)/(3)/(4)× 58 20.打比方将燃烧化石燃料产生的温室气体 之间的温差是300℃”，不符合实际。“超过”一 比作毯子，生动形象地说明了燃烧化石燃料产 词的使用，体现了说明文语言的准确性、严 生的温室气体能锁住热量、使气温升高的原 谨性。 理，便于读者理解 12.(1)空气虽无形，其价值却无可估量；大气虽 21.①对生物生存的影响：气候变化加速物种灭 广袤，其脆弱亦不容忽视。 绝；海洋变暖导致海洋酸化，危及海洋生物和 (2)文章从人们日常容易忽视的角度出发，引 珊瑚礁，破坏生态平衡。②对人类生产生活的 发读者思考，提出“如果大气消失”的假设，然 影响：可能引发高温病等疾病，引发野火、极端 后从多个方面说明大气对地球生命和环境的 降雨与洪涝、干旱等灾害；摧毁房屋和社区，造 重要性，再指出地球是“人类已知唯一存在可 成人员伤亡和经济损失；影响农作物收成，威 呼吸空气的行星”，最后得出结论。 胁沿海和岛屿社区安全。 (二) 第六单元单元培优·情境卷 13.陕西榆林40多年来带领乡亲们在25万 一、1.(1)包裹渺小无私滥用毁坏造福 亩荒沙地上植树5300多万株，反复造林面积 (2)蓝篮治制姿资 达35万亩，彻底改变了当地“沙进人退”的历 (3)(示例)一些同学在扔垃圾时不分类。垃 史。如今的毛乌素沙地，已有80%以上被植 圾分好类，地球不流泪。 被覆盖，水土也不再流失，即将成为中国首个 2.D “消失”的沙地。 3.在地球上，人与自然是生命共同体，人类必须 14.(1)×(2)×(3)/(4)/ 尊重自然、顺应自然、保护自然。 15.D 4.(示例)塑料垃圾会造成严重的环境污染，因 16.(示例)①资金短缺，生活条件艰苦。石光银 此应减少塑料制品的使用，生产者应开发环保 卖掉自家牲畜，动员乡亲筹集资金，扎根沙区， 制品。 不怕吃苦，坚持治沙。②风沙大，树苗成活率 二、5.(1)牛郎织女如今直上银河去同到牵牛 低。石光银吸取失败教训，学习先进技术，采 织女家(2)一水护田将绿绕对仗(3)绿 用“障蔽治沙法”科学治沙，提高了树苗成 树村边合青山郭外斜(4)千里莺啼绿映红 活率。 6.D 17.(示例)石光银，你扎根荒漠四十余载，用一 三、7.(1)得(2)（示例）先乘坐5路公交车，从西 生与风沙较量。你舍弃安稳，散尽家财，带领 华门站上车，坐3站到达前门站后换乘622路 乡亲们植树造林，屡败屡战，科学治沙，用坚守 公交车，再坐3站，在天桥站下车。 与奉献在沙海里筑牢“绿色长城”，是真正的治 四、（一） 沙英雄，时代楷模！ 8.水分消失声音难以传播 地表温度剧烈 五、18【习作点拨】写倡议书时，注意格式要正确， 标题要鲜明。要写清楚发出环保生活倡议的 波动 9.B 背景、原因，并将倡议的内容写具体，可以分 10.BD 点、分段说明，做到要点突出、层次分明。结尾 要表达决心或提出建议，并写一两句呼吁性语 11.(1)运用了举例子、列数字、作比较的说明方 言，最后要署名并写上日期。 法，通过举月球的例子，将月球被阳光照射到 的区域和阴影区域的温度作比较，用具体的数 第13周 字说明了月球的昼夜温差之大，从反面论证了 -、1.(1)B(2)C(3)C 地球大气消失可能带来的后果—地表温度 二、2.入神添加轻易聪慧神秘 的剧烈波动，使说明更具体、更有说服力。 3.A (2)不能删去。“超过”一词的意思是“高 三、4.D 出…之上”，如果删去这个词语，句子意思就 四、5.日始出时去人近而日中时远也日初出大 变成了“月球被阳光照射到的区域和阴影区域 如车盖及日中则如盘盂日初出远而日