第4周《什么比猎豹的速度更快》《“诺曼底号”遇难记》语文园地-【一本】2026-2027学年五年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

一本小学语文周末小测卷丨五年级上册 四、6.D7.D 第4周 五、8.①完璧归赵②渑池会面③负荆请罪 -、1.(1)B(2)C(3)A(4)C (示例)勇敢机智、顾全大局勇于改过 二、2.凌晨 航线 小心翼冀海峡混乱 9.(示例)地道构造奇 地道作用奇无穷无尽 3.D 的智慧和顽强的斗志 三、4.①于 守 ②（示例）不当③提论 六、10.③毒气攻④在“子口”上装吊板 ⑤水攻 ④慌措 ⑥把地道跟枯井暗沟连接 (1)③(2)②④ 11.A 四、5.②①③ ④ ⑤ 12.①地道里②伪装奇袭、破坏交通③破坏 6.船被撞即将沉没船长指挥乘客和船员脱险 敌军运输线路、夺取物资 (示例)忠于职守临危不乱舍己为人 13.“神不知鬼不觉”一词生动传神地写出了铁 五、7.(1)/(2)√(3)× 道游击队劫车行动极为隐蔽、迅速，整个过程 8.D 悄无声息，没有让敌人有丝毫察觉。它突出了 六、9.（示例）(1)光的速度是惊人的 (2)清晨十 游击队员机智勇敢、配合默契、身手敏捷、战术 分寒冷。 高超的特点。 10.(1)③(2)④(3)② 14.(示例)A两篇选文均聚焦抗日战争时期 (4)(示例)山林突发火情，消防员们听到被困 的民间抗日力量，《冀中的地道战》（节选）展现 的孩子在火海中哭喊，立刻披上湿毯，不顾火 了冀中人民凭借智慧构建地道防御体系，以普 焰灼烤，猛地冲进浓烟里，将孩子救了出来。 通民众的力量抵御敌人进攻；《铁道游击队》 七、11.盛年不重来一日难再晨莫等闲白了 (节选)刻画了人民武装主动出击、配合主力部 少年头空悲切一万年太久只争朝夕 队作战的事迹。两篇选文均体现了人民是抗 八、12.（示例）(1)作者在海上遇到了什么危险？ 日的重要力量。 (2)①就近抛锚②雾变淡，狂风暴雨来袭 七、15.①毛遂说服楚王与赵国结盟抗秦②引商 ③曲折航行，避浪涌锋芒④冲出险境 汤、周文王之例，阐明道理③借秦攻楚事实， 13.C14.D 点明楚国耻辱 15.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将巨 (示例)要敢于主动争取机会；平时要提升自身 浪比作翻江倒海的巨兽，并赋予其人的动作， 能力、知识储备；面对困难要勇敢自信，用智慧 生动形象地写出了巨浪的凶猛、迅捷和不可阻 和胆识解决问题。 挡的气势，突出了当时海上环境的恶劣和紧张 16.C 的气氛。 17.毛遂是一个自信、有勇有谋的人。他主动向 16.(1)语言（示例）临危不乱、果断勇敢 平原君自荐，在楚王面前不卑不亢，手握剑柄 (2)心理（示例）经验丰富、沉着冷静、善于 威逼楚王，又陈说结盟之利，成功说服楚王与 思考 赵国结盟。平原君是一个善于纳谏、知错能 第二单元单元培优·情境卷 改、敬重人才的人。起初他质疑毛遂，后来被 1.凌晨弥漫广阔妨碍航线惊慌失措 毛遂的才能折服，感慨自己不识人才，并尊毛 摆脱 遂为贵客。 2.A3.A4.C 18.乐乐 5.(1)/(2)/ (3)×(4)/ 19.(示例)晏子使楚晏子出使楚国，楚王多次 6.(1)D(2)B 刁难他，晏子凭借智慧巧妙反驳，既维护了自 (3)(示例)神机妙算敌军扬言要从正面攻城，将 己的尊严，也捍卫了齐国的国格。 军却识破这是声东击西之计，料定他们会偷袭后 454 方粮仓。他表面布兵守城，暗中派精锐部队埋伏 三、4.⑤④②（示例）相依为命鹊桥相会 在粮仓附近。深夜，敌军果然来袭击粮仓，却被打 男耕女织 了个措手不及，全军覆没。将士们纷纷称赞将军 5.(示例)“海力布”这块石头，原本是一位名叫 神机妙算。 海力布的猎人。有一天，海力布从老鹰爪下救 7.白了少年头空悲切 一日难再晨岁月不待 了一条小白蛇，那是龙王的女儿。龙王为了感 人一万年太久只争朝夕 谢他，送给他一颗宝石，将它含在嘴里，就能听 8.C 懂动物的语言。小白蛇叮嘱他，无论动物说了 (-) 什么话都不能告诉别人，否则就会变成石头。 9.谁是夜空中最亮的星？4金星7R136a1 后来，海力布从鸟儿那里得知，当晚大山要崩 10.D11.B 塌，洪水要淹没村庄。他急忙回村劝说乡亲们 12.不能删掉。“大约”表示不很准确的估计，说明 搬家，可大家都不信。为了救乡亲们的性命， 16.5万光年不是一个准确的数值，删掉后句子的 海力布不得不说出宝石的秘密和听到的消息。 意思就变成了R136a1距离地球就是16.5万光年， 话音刚落，他就变成了一块石头。乡亲们看见 与实际不符。“大约”一词的使用体现了文章语言 这景象十分后悔，含泪搬离了村庄，躲过了 的准确性、严谨性。 灾难。 13.(示例)发现新型天体，其真实发光能力远超当 四、6.(1)④ 前已知天体。 (2)(示例)只见王母娘娘脸上写满了愤怒，她 (二) 二话不说，一个箭步冲上前，紧紧抓住织女的 14.①李左车向陈余献策，未被采纳 ②韩信一方 胳膊，怒喝道：“你这个胆大妄为的丫头，竟敢 背水一战，大获全胜 私自到人间与凡人结婚、生子，触犯天条，还不 15.B 速速随我返回天庭！”说罢，也不管织女如何挣 16.(示例)“背水一战”是什么意思①士兵粮食不 扎，拽着她就往外走。 足，战马缺乏草料②背水一战，两面夹击③兵 五、7.B 力强盛，占据地利④正面作战，指挥赵军拼命 六、8.①望眼欲穿 ②饮水思源③前怕狼后怕虎 追击 (1)BA 17.(示例)韩信背水结阵，大败赵军，真是智勇双 (2)俗语 全。韩信是个有勇有谋的人，他善于用谋略和用 9.①/②/ ③X④/ 兵，背水结阵带领士兵们全力以赴、拼死一战，且 七、10.七夕今宵看碧霄 以两面夹击的计策，使赵军大败。 11.家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 18.(示例)在面临重大挑战或看似不可能完成的任 八、12.(1)CBDA 务时，我们要有背水一战的决心和勇气，迎难而 (2)(示例)田螺姑娘田螺姑娘趁年轻人不在 上、不留退路、竭尽全力，才能突破难关。 家的时候帮他打扫卫生、做饭，年轻人一回来， 19.【习作点拨】先确定一位令你印象最深刻的书 田螺姑娘就躲起来。 中人物，可以先介绍人物的外貌、性格等特点，然 九、13.让乡亲们过上幸福的生活 后选择典型事例表现人物的特点，重点部分要具 14.①黑胡子妖怪②汪嘉面前出现了一片一 体写，给读者留下深刻的印象。在这一过程中，注 望无际的大沙漠，没有水，也没有食物③白 意把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致。 胡子妖怪 第5周 15.A 一、1.叮嘱议论催促姑娘相依为命 16.(示例)面对黑胡子妖怪的责问，他“毫无惧 2.D 色”，敢于直面挑战；走乱石滩时，脚被划破，他 二、3.（示例）①真确②倾盆③震动 咬牙坚持，甚至趴到乱石滩上爬行；穿越沙漠 ④眉眼⑤美不⑥成立 时，他饿得两眼发黑、头昏脑涨，仍不放弃；被 (1)④(2)①(3)② 白胡子妖怪弄瞎后，他用手摸着地一点点往前一小学语文周未小测卷|五年级上册 第二单元 《什么比猎豹的速度更快》《“诺曼底号”遇难记》 语文园地 第 4周 (教材P22~P32) ⑦时间：45分钟 满分：100分 心得分： 基础测·字词、课文理解 一、字音。(8分) 弥1.选出每组词语中加点字的错误读音，将字母写在后面的横线上。(8分) (1)A.鸵鸟(tu6) B.游隼(shǔn) C.海啸(xiào) D.车祸(huò) n 州 (2)A.游艇(ting) B.秩序(zh) C.弥漫(ni) D.嘈杂(co) (3)A.剖开(pāo) B.冠军(guàn) C.浩瀚(han) D.赤裸(Iuǒ) (4)A.派遣(qian) B.岗位(gǎng) C.主宰(zhǎi) D.敦厚(dun) 二、字形。(15分) 2.结合语境，看拼音写词语。(12分) ling chen( )时分，轮船沿着预定的hang xiàn( )xiao xin yi yi( )地穿 过hai xia( )。突然，发动机传来异响，船舱内瞬间一片hùnluàn( ),人们都陷人了恐惧 之中。 口 3.下列词语中有错别字的是哪一项？（ )(3分) A.壮举威严 B.隐约赛跑 C.摆脱照例 D.违抗 镇荡 封 三、词语运用。(7分) 4.先把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中（填序号）。(7分) ①忠( )职()②势()可()③相( )并( ④惊( )失( (1)有的鱼的速度比核潜艇的速度都快，人的游泳速度又怎能和海里的鱼 呢？ (2)看到巨浪 地涌来，岸边的村民顿时 ,四处奔逃。 四、课文内容理解。(10分) 5.请你根据《什么比猎豹的速度更快》一文，按照由慢到快的顺序，将下面的内容补充完整。（填序 号)(5分) ①猎豹 ②鸵鸟 ③喷气式飞机 ④火箭 ⑤光 线 人< <<游隼<☐<<流星体<■ 6.(新考法·创新题型)下面是培培根据《“诺曼底号”遇难记》制作的文章情节图，请你将情节图和培培 的发言补充完整。(5分) 船平稳航行 船长随轮船沉没 亲 本文通过对人物语言和动作的描写塑造了一个 的船长形象。 能力测·语文园地 五、梳理与交流。(9分) 7.五年级(1)班举行了快速阅读比赛，请你判断下列同学的做法是否正确，对的画“/”，错的画“×”。 (6分) (1)在读的过程中，文文抓住了关键语句，及时捕捉有用的信息。 () (2)遇到不懂的词语，不影响理解课文的情况下依依选择先不管它。 () (3)浩浩采用“读”“想”结合的读法，在阅读时努力充分理解每一句话。 () 8.(福建·三明)下面是陈明分享的读书经验，他采用的提高阅读速度的方法是哪一项？()(3分) 我读过很多中外民间故事，每个故事都很精彩。一开始，遇到书中难懂的词语，我总要停下来 查找资料，后来发现很多不明白的词语比如人名、地名等，可以先不理会继续往下读，慢慢地就越 读越快、越读越明白了。 A.抓关键词读 B.带着问题读 C.连词成句读 D.跳过障碍读 六、词句段运用。(12分) 9.照样子，写出下列句子的主要意思。(6分) 例：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头 上去了。” (廉颇对蔺相如不服气。) (1)光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ ) (2)清晨的窗户凝结出冰窗花，寒风像细密的针尖，穿透厚厚的棉衣扎在皮肤上，呼出的白气顷刻 便在睫毛上凝成了霜。 10.读下面的句子，根据情景选择最合适的词语（填序号），并按要求完成练习。(6分) ①泰然自若 ②神机妙算 ③视死如归 ④坚韧不拔 (1)只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住 了敌人的枪口。 () (2)小本为备战校运会，每天都努力练习长跑，即使是雨天也不停歇，最终取得了第三名的好成绩。 () (3)敌军重兵压境，将军早已预判敌军的行军路线，提前在山谷布下伏兵，果然不出所料，随后将 军带领部下突袭成功，重创敌军。 ( (4)用具体的情景把“奋不顾身”的意思表现出来。 409 一本小学语文周末小测卷|五年级上册 七、日积月累。(14分) 11.(新情境·生活场景)五年级(1)班即将开展“惜时”主题班会，下面是培培准备的发言稿，请你补充 完整。(14分) 发言稿 大家好！时间如流水，一去不复返。陶渊明告诫我们“ 岁月是不会停下来等待任何一个人的，我们应该趁年富力强及时努力。岳飞勉励我们“ ”,不要把大好少年时光白白浪费，不要等到年纪大 了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。正如毛主席所说的“ ”，我们要珍惜每分每秒，把握现在，努力奋斗！ 素养测·课外阅读 八、读课外选文，完成练习。(25分) 海上惊魂 20世纪80年代，我在海军某勤务船中队任副分队长。一天，中队接到一个任务，将两艘 各载重不足百吨的水船，领航至我分队所在地。中队长所在的水船担任指挥船，我在另外一 艘船上当助手，两船组成编队。 编队正在航行时，海上突然起了大雾，一阵阵浓雾从四面八方包围过来。片刻工夫，编队 便掩隐在茫茫的白雾之中。刚才还清晰可见的岛屿、船儿、鸟儿像魔术般地不见了踪迹，海天 一片混沌。为确保航行安全，我们只得就近抛锚，期待天气放晴。天边的夕阳渐渐坠入海面， 雾蒙蒙的天暗了下来。 约莫过了两小时，海上狂风骤起，暴雨如银河决堤。我跑上驾驶台，直觉告诉我，坏了，有 麻烦了。天如泼墨，海显得狰狞可怕，海上已是白茫茫一片，船摇晃不止。 “快！快！联系指挥船中队长，联系海军海岸指挥所！” “副分队长，电台不灵，都联系不上！” 彼时，船上没有任何雷达导航设备，又没有移动电话。即使能联系上，如此恶劣的海况， 怕船支撑不了多久，且难以救援。 此刻，雾虽淡了些，但海面能见度仍然很差。舱面上，水兵们顾不上风雨，身着雨衣，手握 雾哨，在船头轮流担任瞭望员。他们一会儿抹一把脸，把眼睛瞪得大大的，警惕地注视着 前方。 【A】“立即起锚，船驶向深沪湾！”我作出了决定。 按推算，船高速抵达深沪湾大概需要一个多小时，可眼下风雨交加，去深沪湾变得异常艰 难，老天又偏偏作对，刮的是东北风，侧风冲击行船。船侧风航行是航海之大忌。不过，狭路 相逢勇者胜。 风浪紧紧地咬着船的尾巴，紧追不舍。风愈来愈大，巨浪如翻江倒海的巨兽，从远处飞奔 而来，呼呼啦啦地吼叫着，向船扑来。 雾渐渐退去，海仍处于亢奋的状态。船头一会儿潜入海里，一会儿又缓缓地从海平面钻 出来，人七仰八歪地难以站稳。偶听船钢板咯咯地响，仿佛是钢板被巨浪撕裂的声音，让人心 惊肉跳。 410 突然，嘣的一声巨响，定神一看，原来是悬在船艏200公斤重的“山”字锚的插销被猛浪崩 断。锚被海浪这只巨手，轻易地抛上了甲板，甲板上一片狼藉。 我航海多年，这么恶劣的天气还是第一次遇上。【B】我心想：眼下，需要改变策略，缓解 波浪对船的摇摆冲击，以船艏一舷30度的受浪角航行一段距离后，再转船艏另一舷30度受 浪角航行，反复交替，曲折航行，才能避浪涌锋芒。确定好方案后，我立即下达命令。 冲出险境，心还怦怦直跳。瞭望远方，朦胧中，前方泛着时隐时现的灯光。我知道，闪烁 光亮的地方就是深沪湾。 船在风、雨、浪的鞭打下，像一头老牛，蹒跚向前航行了两个多小时。等到船稳稳地进入 弥 深沪湾，船艏艉各下一锚，天已麻麻亮。 在深沪湾锚泊了5个昼夜，风浪才渐渐平息。我们拔锚起航，水兵们的脸上挂着胜利的 喜悦。 (选文有改动) 12.语文要素（新考法·创新题型）读选文，完成下列练习。(10分) (1)看到选文的标题，你产生了什么疑问？(2分) (2)带着上题中的疑问去阅读选文内容，梳理“我”脱险的过程，完成下图。(8分) 险情 遭遇大雾 风浪冲击 最终结果： ④ 措施 起锚，船驶向 ③ 封 深沪湾 13.“雾渐渐退去，海仍处于亢奋的状态”一句中，作者用“亢奋”来形容大海，意在说明什么？( (3分) A说明大海因大雾消散，变得活跃欢快。 B.暗示船员们脱险后，心情变得激动兴奋。 C.运用拟人手法，突出海浪依旧汹涌、海况凶险。 D.表现大雾退去后，大海恢复了平静温和的状态。 14.下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A水兵们在风雨中坚守岗位，轮流担任瞭望员，展现了他们不畏艰难、认真负责的精神。 B.船艏“山”字锚的插销被浪崩断，侧面反映了海浪的凶猛，加剧了当时的紧张氛围。 C.编队航行时突遇大雾，船员们选择就近抛锚等待天晴，这是保障航行安全的稳妥做法。 D.面对恶劣天气，“我”决定将船驶向深沪湾，是因为该海域距离近且航行难度小，能快速脱离 险境。 15.请从修辞手法的角度赏析文中画波浪线的句子。(3分) 线 16.(新考法·答题支架)快速阅读时，可以重点关注主人公的言行，结合文中【A】【B】两处画横线的句 子，说说“我”是一个怎样的人。(6分) (1)【A】处画横线的句子是对“我”的 描写，可以看出“我”是一个 的人。(3分) (2)【B】处画横线的句子是对“我”的 描写，体现出“我”是一个 的人。(3分)