第10周 第五单元-【一本·周末小测卷】2026-2027学年四年级上册语文周末小测卷（统编版·新教材）

一本小学语文周未小测卷|四年级上册 第五单元 《麻雀》《爬天都峰》梳理与交流初试身手 第10周 (教材P62~P67) ⑦时间：45分钟 满分：100分 心得分： 基础测·字词、课文理解 弥 一、字音。(8分) 1.用“○”圈出下列加点字的正确读音。(8分) 洲 嗅觉(chòuxiù) 拯救(zhěngchěng)嘶哑(si shi)攀登(fan pan) 二、字形。(10分) 2.读拼音，结合语境写词语。（10分) tiě lian shi 大雨倾盆而下，我们双手攀着 顺着山间的 步步往 栽 封 wu kěnai he 上挪。看着前方被雨幕遮挡的峰顶，我 地转身，心里满是遗 nian 憾，虽然这次没有登顶成功，但这次特殊的经历，也是值得 的。 三、词语辨析。(8分) 3.(新情境·生活场景)根据语境，选择恰当的字词填人括号中。（填序号）(8分) 线 ①辫②辨③猛烈④热烈 短跑比赛拉开了帷幕，阳光()地照射着地面，但众人的热情丝毫不减。 样 看台上的加油声震耳欲聋，现场气氛()而高涨。观众们睁大双眼，仔细 )认着领先的选手。我一眼便认出，冲在最前头、扎着马尾( )的女孩，正 是培培。 四、根据文章内容完成下列题目。(18分) 4.语文要素回顾《麻雀》一文，梳理文章内容并完成练习。(10分) 猎狗要攻击小麻雀 《麻雀》 ① ② 根据梳理可知，本文按照起因、 的顺序，讲述了 的故事。 5.梳理《爬天都峰》一文的内容，将下图补充完整。(8分) ① 爬山中 ③ 在山脚仰望山峰， ② ④ “我”心里发颤 能力测·梳理与交流、初试身手、课内阅读 五、梳理与交流、初试身手。(6分) 6.观察图片并发挥想象，将图片中的内容写清楚。(6分) 把一件事情写清楚的方法： ①将时间、地点、人物交代清楚； ②可以从看到的、听到的、想到的这几 个方面来将内容写清楚。 六、读课内选文，完成下列练习。(20分) 麻雀（节选） 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一 棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身 发抖，发出嘶哑的声音。它立在那儿，准备牺牲它自己。在它看来，猎狗是个多么庞大 的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞 了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 7.文中画横线的句子是对老麻雀 的描写，把老麻雀比作 ,从中 我体会到了 。(6分) 429● 一本小学语文周末小测卷「四年级上册 8.从“绝望地尖叫”“浑身发抖”“ ”中可以体会到，老麻雀的内心是 的，但是它依然坚定地挡在小麻雀的面前，这让我体会到了 。(6分) 9.选文第2自然段的最后一句话中，“一种强大的力量”指什么？这种力量为什么会让 猎狗后退？(4分) 10.语文要素通过上面的题目，我发现作者把自己 和想到的都写了 下来，这样可以把事情的过程写清楚。(4分) 素养测·课外阅读 七、读课外选文，完成下列练习。(30分) 暮中登长城 到达八达岭长城脚下时，已是黄昏时分。工作人员微笑着劝我：“只有一个多小时 就关门了，况且天又这么冷，要不改天来吧？” 我执意购了票。走出售票厅，在不远处的台阶下，一个男孩也匆匆赶来。他拄着 一副拐杖，他的右脚一脚踝以下的地方没了，多余的裤管用橡皮筋扎了起来。他走 起路来右脚摇摇晃晃，却走得飞快，两三步跨过台阶，进了售票厅。 过了登城口，我沿着城墙的石梯爬到了长城上。八达岭长城分为北段和南段，其 中北段以雄险而著称，所谓的“好汉坡”就在长城的最高处北八楼。突然听见身后有哒 哒声，回头一看，是刚刚遇到的男孩，正拄着拐杖登上长城来。我忍不住和他搭讪。 “登南段吧，时间可能来不及了！”我委婉地说。 “你呢？” “我想登北段，毕竟好不容易来一趟呢。” 他环视了一周，呼了口气，然后抬起拐杖朝北段指了指：“那我也去！” 长城由石头铺就，表面也被磨得光滑锃亮。我有些担心他，便跟在他后面朝北段 出发了。走了一段路，他停下身回过头看我，仿佛明白我的想法。 “不用管我，你尽管走。” 我只好加快脚步，朝北八楼攀登。望着还有段距离的北八楼，我站在石阶上有些 踌躇，心里开始打退堂鼓了。万一时间真的不够了呢？再往上走，会不会被关在景区 里呢？ 而在我身后，那男孩依然努力爬着。每登一级台阶，只见他先左手拉住扶手，再用 双臂夹住拐杖，找准石阶上的缝隙或凹面，用力一撑，右腿单膝跪上阶面，左脚随之踩 上去，然后双拐拄到上一层石阶，借力再站直左腿。如此往复，艰难地向上行进。他慢 430● 慢接近了我。我看到他的汗水从连衣帽里浸了出来，刘海湿湿的，贴着脑门。 “太晚了，要不还是回去吧？” “再坚持坚持，都快到顶了。”他把拐杖靠在城墙上，边挽了挽衣袖边回答我。他有 些腼腆，语气却异常坚定。 我们终于到了北八楼。站在城墙上，环视一周，太阳跌进暮霭中，没有光芒。而城 区已是灯火璀璨。许多时候，面对坎坷，我总是畏难，为自己找到可以舒适踩下去的台 阶，找到说服自己不再坚持的理由。而在这段长城的攀爬中，我感受到了另一种力 弥 量 那是 11判断下列对选文内容的理解是否正确，正确的画“/”，错误的画“×”。(8分) (1)“我”开始登长城的时间是黄昏时分，气温很低。 ( (2)本文主要描写了“我”登长城前和登上北八楼的内容。 ( (3)因为时间原因，“我”和男孩都决定去攀登简单的南段。 ( (4)“我”是通过写自己看到的、听到的、想到的，将爬长城的经历写清楚的。( 12.阅读选文，梳理登长城的过程中“我”和男孩的表现，将表格内容补充完整。(8分) 阶段 “我”的行为和心理 男孩的行为 八达岭长城脚下 执意购了票 拄着拐杖，匆匆赶来 封 过了登城口，爬上长城 劝男孩爬南段 ① 走了一段路 ② 劝“我”放心，让“我”先走 距北八楼还有段距离的石阶上 ③ ④ 13.(新考法·答题支架)阅读第11自然段，用“○”圈出 小男孩登山时的动作，你从这些动作中可以感受到 答题支架： 什么？(4分) 从…（词语/句子)中， 我可以看出（感受到）… 线 14.选文最后“我感受到了另一种力量”，这是一种什么样的力量？请补充在文中横线 处。(5分) 15.(新考法·开放探究)“不到长城非好汉”，这些“好汉”的故事和精神让人敬佩，景区 准备在“好汉坡”设立“好汉风采展”，请你向景区推荐文中的男孩，为他写一段推荐 语。(5分)一小学语文周未小测卷四年级上册 察。伏羲通过细心观察蜘蛛怎样结网捕食，想 真面目只缘身在此山中 出了结网来捕鱼的办法，这体现了他善于观察 4.十场秋雨要穿棉 的特点。 5.人非生而知之者审问之慎思之明辨之 四、15.【习作点拨】选择一位自己最想邀请的神话 笃行之 人物，把标题补充完整。根据他（她）的特点， 6.B 想一想你们之间会发生什么有趣的事情，可以 核心考点5 是一起去了某个特殊的地方，也可以是一起做 1.①一种薄壁吸能管②麦秆③麦秆是空心结 了平时做不到的事，解决了生活中的一些问 构，却能支撑较重的麦穗④刺果球⑤尼龙搭 题。注意把事情的过程写具体，把故事写 扣⑥无数的小钩子在有毛圈结构的裤料上不会 完整。 轻易脱落 第9周 2.(1)B(2)文章内容能够充分利用太阳能，保 证房屋的日常供热和用电，又能将光能储存起来， 核心考点1 供阴雨天和夜晚使用 1.b9nX90 (3)(示例)联系生活经验 生活中有哪些发明 2.C 是从植物身上得到启发的 3.(1)boIū(2)dǔjidng 期中临考预测卷 4.山崩地裂茂盛均匀选择舒适 一、1.柔弱 脑袋空隙照耀敬佩遭受 5.(1)(题)提(2)（劳）牢(3)（历 厉 梦幻 6.(1)绳蝇(2)既即 2.9 9 核心考点2 3.D 1.B 4.声音小（示例）妈妈轻声地讲故事哄妹妹睡 2.书写，题写因此即珍珠 觉窃窃私语呢喃细语 核心考点3 5.D 1.穴巢洞 二、6.ACB 2.C 7.(示例)有的荷花还是花苞，像害羞的小娃娃； 3.A CD 有的荷花半开半合，悄悄探出脑袋，好奇地看 4.A 着周围的一切。 5.(示例)雪 星期六的早晨，忽然下起了鹅毛大 8.C 雪，一会儿工夫，雪就落得到处都是，地上、房顶上 三、9.一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红梅须逊 全白了。 雪三分白雪却输梅一段香智能之士不 6.(1)A 学不成不问不知西山之木石以堙于 (2)①（示例）甘于奉献②燧人③（示例）聪明 东海 机智 四、10.（示例）神农尝百草神农古时候人们饱 核心考点4 受疾病之苦。神农亲自尝百草，来确定它们的 1.千万匹白色战马齐头并进如同山崩地裂被 药性。相传，他还写出了《本草经》造福世人 震得颤动起来 五、（一） 2.溺而不返常衔西山之木石以堙于东海 11.C12.生性孤僻喜欢独居有像锉一样 3.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香不识庐山 的短刺左右两翅一张一合，相互摩擦 456 13.B 5.①爬山前②“我”和一位老爷爷相互鼓励， 14.细致听到的声音多种感官并不是所 奋力向峰顶爬去③爬上峰顶后④“我”和 有的蟋蟀都会在夏季的8月开始鸣叫，该词的 老爷爷在峰顶相互道谢 使用体现了文章语言的准确性和严谨性 五、6.（示例）清晨，同学们在路边开展志愿服务活 15.先发出鸣声警告别的同性不要侵入领地，如 动。有的同学一手提着垃圾袋，一手拿着垃圾 果对方闯入会再发出鸣叫以示严正警告，若警 夹，有的同学蹲下将塑料瓶捡起，放进垃圾袋 告失败就会与入侵者开始恶战。（示例）温 里。行人看到后，自觉将手中的垃圾扔进垃圾 度对蟋蟀的鸣叫有影响吗？ 桶中。保护环境，人人有责。 (二) 六、7.动作一块石头老麻雀保护小麻雀的决心 16.①从前天很低，人们的生活苦不堪言，人们 8.发出嘶哑的声音（示例）害怕（示例）老麻 决心改变天地的状况②大家找到最高、最直 雀的勇敢 的老杉树，布洛陀帮忙砍、搬，将天撑起③掀 9.“一种强大的力量”指母爱的力量。猎狗没有 地：布洛陀捏住地皮，掀出褶皱，让天地的大小 想到比自己弱小的老麻雀会为了保护幼儿而 吻合④人们过上了好日子，世世代代都感谢 敢于反抗它，它被老麻雀的勇气震慑住了，所 布洛陀 以它后退了。 17.C 10.看到的听到的 18.(示例)布洛陀发现天盖不住地面，于是捏住 七、11.(1)/(2)×(3)×(4)/ 地皮，将地缩小，让天地的大小吻合，从这里可 12.①和“我”一样决定登北段②担心男孩，跟 以看出布洛陀非常聪明，拥有无边神力。他的 在他的后面 ③心里开始打退堂鼓，劝男孩也 双手可以变长，他可以砍得动、搬得动老杉树， 回去④不放弃，坚持要登顶 这说明他拥有无边神力。 19.布洛陀和盘古都具有开创精神。布洛陀 13.(拉) 夹) (撑) (跪) (踩) (拄 是帮助大家改造天地，解决了问题。盘古是牺 站直 从男孩的一系列动作中，我可以感 牲自己，将自己的身躯化作了世间万物。 受到他攀登的艰难和一定要登上北八楼的 六、20.【习作点拨】选择一位在校园生活中给你留 决心。 下最深印象的人，比如你的同桌、老师或朋 14.(示例)勇往直前的力量 友…选择一件具体的事来说一说他（她）给 15.(示例)他，虽身有残疾，却心怀梦想，坚韧执 你留下了怎样的印象。可以通过人物的语言、 着。在寒冷的黄昏，面对雄险的八达岭长城北 动作等描写出来，并且表达出你对他（她）的赞 段，他不退缩，一步一步艰难攀登。他用行动 美或感激之情。 诠释了自强不息、勇往直前的精神，值得我们 学习。 第10周 第五单元 单元培优·情境卷 -、1.xi0 Zhěng (SI (pan 一、1.紧张勇气鼓舞力量奋力年纪 二、2.铁链石级无可奈何纪念 2.chgn lign pan xi 三、3.③④②① 3.(徒)陡（混）浑（侯 猴 四、4.①老麻雀保护小麻雀②猎狗退缩经过 4.③②① 结果一只老麻雀在凶恶的猎狗面前，奋不顾 二、5.(1)③①② ④ 身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害 (2)先突然事情发展