内容正文:
本小学语文周未小测卷|三年级上册
期中临考预测卷
心时间:90分钟9满分:100分心得分:
主题情境墨香校园,多彩生活
学校报刊面向师生征稿,鼓励大家围绕不同主题记录
弥
多彩生活。
板块一学校生活
洲
一、(新情境·生活场景)培培准备在校报里介绍可爱的
同学们,让我们一起看看吧。(16分)》
同学A在拔河比赛时,疯(feng fen)狂地hūhan
加油,因为他坚信“
”,只有团结起来才能成功。
同学B上学时从不chidào,放学时也会tuǒdàng
地收纳好文具,从不手忙脚乱。
製
同学C经常在假(jiàjiǎ)期里旅游写生,把piào
敛
liang的风景用túàn组合成一幅幅画,送给大家。
同学D每一门gong ke都优秀,喜欢挑(tia0
tiǎ0)战难题。我有不会的题向他请教,他三言两语就
能把我教会,真是太厉(n)害了。
1.根据拼音,把培培的投稿内容补充完整。(6分)
线
2.请你用“/”选出加点字正确的读音。(4分)
3.语段中含有身体部位名称的成语是
,含有
数字的成语是
,我能再分别写出一个具
有这样的特点的成语:
。(4分)
解
4.下列哪句名言填到语段中的横线上最合适?(
)(2分)
A.不迁怒,不贰过
B.人心齐,泰山移
C.三个臭皮匠,顶个诸葛亮
D.爱人若爱其身
板块二美景共赏
二、优优准备在校报上投稿她记录的秋日美景。(6分)
周末,我和妈妈一起到郊外游玩。☐快看☐妈妈
轻拍我的肩膀说口稻田里的云雀可真活泼啊口快点拿
出相机☐把这有趣的画面记录下来吧口近处,菜地里
的蔬菜成熟了,有南瓜、红枣、冬瓜和胡萝卜。远处,轻
风吹过,就象翻涌的金色海洋,一浪高过一浪。
5.在“☐”中填入合适的标点符号。(3分)
6.画横线的部分有三处错误,请你用正确的修改符号在
语段中修改。(3分)
三、浩浩准备将课文里的美景介绍给大家。(8分)
.【山湖之景】洞庭湖的夜晚,水月相融,湖面平展如镜,
这一画面正应了《望洞庭》中的“
”。经霜的枫叶艳红夺目,更
胜二月春花的烂漫,这样的景色正对应《山行》里的
(4分)
8.【秋雨之景】秋雨晕染万物,《秋天的雨》中这样写道:
“秋天的雨,有一盒
的颜料。你看,它把
黄色给了
像
,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”(4分)
板块三漫游童话
四、小本想在校报上给大家分享一些充满想象的童话
故事。(8分)
目录(一)》
目录(二)
夜营…01
勇敢的小裁缝…01
海的女儿……08
青蛙王子…06
皇帝的新装…11
莴苣姑娘…
10
坚定的锡兵…14
灰姑娘…15
玫瑰花精……26
狼和狐狸…20
(材料仅供做题使用)
9.为两个目录选择合适的封面,目录(一)的封面是
,目录(二)的封面是
。(填序号)(2分)
格林童话
安徒生
②
童话
10.右侧的图片可以用作童话故事《
》的插图,这篇故事的名称应该放
在目录
中。(2分)
11.如果让你在两本书中推荐一个你最喜
欢的故事,你会推荐哪一个?理由是什么?(可推荐
不是本题给出的目录中的故事)(4分)
板块四美文推荐
五、依依准备了两篇美文,想在校报上和大家分享。
(32分)
(一)秋变换了什么(19分)
秋一变换了大地的色彩
以秋天枫叶的变色为例,秋天温度下降,昼夜温差
加大、日照时长逐渐缩短,叶子获取的养分在逐渐减
少,这时叶片内的叶绿素就会化作营养物质回馈给植
物。当叶片内的叶绿素含量不再占据优势时,含量相
对稳定的叶黄素和胡萝卜素就会接过调色板,调配出
黄色和橙色,叶子就会显出黄色和橙色。调色板的另
一个主角花青素也在这种环境下慢慢形成。花青素在
酸性环境下显红色,且其含量越高,叶片就红得越艳
丽。所以在秋天,枫叶会从绿色变化成黄色、橙色,再
变成红色。
秋一变换了动物的活动
秋天的到来,变换了许多动物的活动,比如,大雁
有了新的举动一南飞。每当秋冬季节,大雁就从西
伯利亚一带,成群结队地飞到南方过冬。第二年春天,
它们经过长途旅行,回到西伯利亚一带产卵、繁殖。大
425●
一本小学语文周末小测卷「三年级上册
雁需要南飞是因为它们以植物的嫩叶、细根、种子等为
主要食物。在北方的冬天,天气寒冷,植物也会进入休
眠状态,因此,大雁的食物来源变少,为了生存,它们只
能被迫飞往南方植物茂盛的地区。
秋—一变换了人们的生活
入秋之后,昼夜温差逐渐拉大,人们需在早晚及时
增添衣物,避免受凉;昼夜温差大,容易影响脾胃机能,
吃得过饱容易造成肠胃负担,引发胃肠疾病,所以此时
进食不宜太饱,每顿吃七八分饱即可。
12.依依观察了枫叶,请根据第1自然段叶片变色的原
理,选择枫叶颜色的变化以及变化的原因。(4分)
A.红色B.黄色、橙色C.花青素慢慢形成
D.叶绿素减少,叶黄素和胡萝卜素占据优势
绿色
13.语文要素我运用
的方法理解了“艳
丽”一词,它的意思是
,这个词写出了
。(3分)
14.(新考法·创新题型)根据第2自然段,了解大雁南飞
的过程,补全下图。(5分)
时间:秋冬季节
北方、
时间:
原因:北方天气
行为:回到西伯
植物休
利亚一带
眠,
减少。
南方
15判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(3分)
(1)昼夜温差加大是叶片内的叶绿素含量降低的原
因之一。()
(2)当叶子获取的养分减少时,叶黄素就会化作营养
物质回馈给植物。(
(3)大雁以植物的嫩叶、细根、种子等为主要食物。
426●
16.依依最近早晨上学时,总是不穿外套,而且吃饱饭后
还要吃很多瓜果。结合第3自然段,你会怎么劝说
依依调整习惯?(4分)
(二)月亮是只大烙饼(13分)
一天晚上,一只小老鼠坐在山上看月亮。月亮又
大又圆,油汪汪的,小老鼠越看越觉得那是一只大烙
饼。他看见小蟋蟀坐在一根狗尾巴草上唱歌,就问道:
“小蟋蟀,月亮是不是一只大烙饼呀?”小蟋蟀抬起头,
仔细地看了看,想了想,然后肯定地说:“是一只大烙
饼!吃起来一定很香!”
可是,月亮高高地挂在天上,怎么吃得着呢?小蟋
蟀想出了一个好主意:用草编一挂长长的绳梯,沿着梯
子往上爬,不就可以够着天上的月亮了吗?他俩拔了
许多草,坐在大树下编绳梯。天上的月亮看见了,悄悄
地滑过大树上空,往西走…小老鼠抬起头,大声说:
“月亮月亮你别走,等我们把绳梯编好了,就把你吃
了!”天上的月亮听见了,走得更快了。
长长的梯子编好了。小蟋蟀和小老鼠使劲往天上
一抛,梯子飞起来,垂挂在天空中。他俩沿着梯子往上
爬呀爬呀,一会儿就爬到了天上,离月亮只有一点点远
了。他俩往前一跳,就跳到了月亮上。月亮真的是一
只大烙饼呢,香喷喷的。
小老鼠和小蟋蟀抱着月亮,都咬了一口。第二天
晚上,当月亮出来的时候,小老鼠和小蟋蟀发现,月亮
缺了一点点。“那一定是我们昨晚吃掉的。”小老鼠骄
傲地说。“我们今天再去吃一点儿吧。”小蟋蟀说。月
亮吓坏了,想从天上逃走。但是来不及了,小老鼠和小
蟋蟀把绳梯抛起来,飞快地爬到了月亮上,他们都抱着
月亮咬了一口。
由于小老鼠和小蟋蟀每天晚上吃月亮,最后,圆圆
的月亮只剩下一点点了,像一把弯弯的镰刀。月亮再
也不到天上来了。没有了月亮,到了晚上大地一片漆
黑,什么也看不见,山上的虫儿们也不再唱歌了。小老
鼠和小蟋蟀发愁了。怎么办呢?…
17.文中的加点词“油汪汪”是说月亮(
)(2分)
A.像油一样黄
B.吃起来油油的
弥
C.看起来油腻腻的
D.表面油润明亮
18.请根据文章内容梳理故事情节的发展和月亮的变
化。(3分)
情节
小老鼠坐在
②
小老鼠和小蟋蟀
发展:
山上看月亮
每天晚上吃月亮
月亮
①
变化:
缺了一点点
③
19.语文要素用“
”画出一处蕴含丰富想象的句
子,并写一写你的体会。(4分)
封
20.语文要素故事没有结束,请选择预测依据,写一写接
下来可能会发生的故事。(4分)》
(1)我的预测依据是:(画“√”)
文章题目
文章内容
生活经验
(2)我的预测:
板块五
创编故事
线
六、校报的“创编故事”板块征稿进行中,邀请你来投
稿。(30分)
21.童话的世界丰富多彩,在这里,蜗牛壳里装着没讲完
的童话书,刚冒芽的小蘑菇能和瓢虫聊天…请发
挥想象,创编一个有趣的童话故事,标题自拟,
300字左右。(30分)一本小学语文周末小测卷「三年级上册
(2)好看极≥
三、7.湖光秋月两相和潭面无风镜未磨停车坐
爱枫林晚霜叶红于二月花
(3)(示例)
8.五彩缤纷银杏树黄黄的叶子一把把小
乌鸦
扇子
听了心里很俳常高兴,得意地张开了
嘴巴。肉一下子掉了下来,狐狸飞快地泡
四、9.②①
过去,叼起肉得意扬扬地走了。
10.丑小鸭(一)
跑
11.(示例)我会推荐《勇敢的小裁缝》。因为故
6.(示例)丑小鸭丑小鸭丑小鸭虽然一开始被
嘲笑、被排挤,但它始终坚强、善良,没有放弃自
事中的主人公虽然只是个普通的裁缝,却靠着
己,最后变成了美丽的白天鹅。这个故事让我明
聪明和勇气,打败了巨人,制服了独角兽,还成
白,要坚持自我,勇敢面对困难,勇敢追求梦想。
功娶到了公主。整个故事充满奇妙的想象,同
核心考点5
时也让我明白了“智慧与勇气能让平凡的人创
1.五彩缤纷银杏树小扇子炎热
造奇迹”的道理
2.萧萧梧叶送寒声停车坐爱枫林晚霜叶红于
五、(一)
二月花遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺
12.①D②B③C④A
3.牧童骑黄牛散作满河星
13.(示例)联系上下文鲜明美丽叶片颜色
4.人心齐泰山移爱人若爱其身
鲜艳好看的样子
核心考点6
14.寒冷食物来源
第二年春天产卵
1.从前有一个森林王国,后来消失了新国王没有
繁殖
听老国王的嘱咐,而是更改或废除了特别法令,砍
掉了树木联系上文中老国王因这条特别法令而
15.(1)√(2)×(3)/
鞭打了新国王,新国王心里不满这条法令,很可能
16.(示例)依依,秋季昼夜温差大,早晨不穿外
会废除法令、破坏森林
套容易着凉感冒。而且每顿饭都吃太饱会加
2任何人不得乱砍树木。
重你的肠胃负担,引起胃肠疾病。你还是要增
3.D
加保暖的衣服,吃饭时吃七八分饱更好。
4.国王对大臣们的建议不重视、不关心,好像没有
(二)
听到一样(示例)联系上下文
17.D
5.①四散逃命②安居乐业③瓦蓝瓦蓝④浑
18.①又大又圆,油汪汪的②小老鼠和小蟋蟀
浊不堪⑤清新森林是大自然的保护神,我们
爬到天上,都咬了月亮一口③只剩下一点点
要爱护树木、保护环境,不能乱砍滥伐,人与自然
了,像一把弯弯的镰刀
要和谐相处
19.(示例)小蟋蟀和小老鼠使劲往天上一抛,梯
期中临考预测卷
子飞起来,垂挂在天空中。他俩沿着梯子往上
一、1.呼喊迟到妥当漂亮图案功课
2.feng i0òtigo
爬呀爬呀,一会儿就爬到了天上,离月亮只有
3.手忙脚乱
三言两语(示例)手疾眼快五
一点点远了。用草编的梯子竟然能垂挂在
湖四海
天空中,甚至能通过它爬上月亮,这是现实中
4.B
不可能发生的事情,这样的想象让故事变得更
二、5.(示例)“
”
,1”
加生动有趣。
6.(示例)
20.(示例)(1)文章内容(2)没有月亮的夜晚
近处,菜地里的蔬菜成熟了,有南
变得黑漆漆的,小老鼠和小蟋蟀这才意识到月
瓜、红枣、冬瓜和胡萝卜。远处,轻风
亮被他们“咬伤”了,他们得赶紧医治月亮。于
吹过,就象翻涌的金色海洋,一浪高过
是他们找来了其他小动物,一起把月亮补好。
一浪·稻田像
月亮渐渐变回了圆润明亮的模样。
56●
六、21.【习作点拨】首先,确定故事的主人公和主
⑤细心又勇敢
要情节,从主人公的特点出发,想象他可能经
第五单元
单元培优·情境卷
历了什么,比如写蜗牛的壳里装着一本没讲完
一、1.钓鱼盛开玩耍披羽毛蓝色哈欠
的童话书,风把童话书吹到了高高的屋顶上,
吞
蜗牛求助其他小动物帮忙,最后童话书找回来
2.p ying xian cang
了,大家围着蜗牛坐成一圈,听他讲童话…
3.①
其次,创编童话故事时,注意想象要大胆且合
二、4.CDBA
理,用上平时积累的有新鲜感的词句。
5.①B②A③D④C
第9周
三、6.钻拱咬爬
-、1.(1)(chang
7.B
cang
四、8①外貌②动作③(示例)多种感官④草
(2)(yin)
ying
地颜色⑤蒲公英的花可以张开、合上
2.99
五、(一)
二、3.(1)亲
使劲
钓鱼玩耍盛开
9.堂屋的梁上
捕鱼朝
10.④
(2)引人注目
11.挤
一起一伏动作外貌比喻
三、4.(1)蒲公英的花手掌(示例)大象的鼻子
(示例)可爱
就像一根长长的水管,可以吸水、喷水
12.(示例)它们闭着眼睛,头上和身上都长出一
(2)喜爱、赞美(示例)多么温暖的阳光!多
些细细的绒毛了,脖子软塌塌的,肚子很大。
么柔和的春风!
作者对小燕子的外形进行了详细的描写,体
四、5.外貌捕鱼时的动作细致喜爱
现出了作者对小燕子的细致观察。
6.①绿色②张开③绿色④合拢⑤蒲公
(二)
英花瓣的状态
13.亭亭玉立清秀淡雅纯洁又顽强
五、7.(1)/(2)/(3)×(4)/
14.①三、四月份②花儿在绿叶的环绕下娇羞
六、8.视觉外貌(示例)视觉、味觉草莓草
地开放着③薄薄的、淡绿的、略微透明
莓红红的,像一个小灯笼,表面是密密麻麻的
④鲜绿、弯曲起伏、很低⑤很高⑥边沿自
小籽。咬一口,酸甜的汁水涌出来,果肉软软
然向外翻卷⑦淡黄色,有细细的白色小茸毛
嫩嫩的,让人越吃越爱吃。
15.玫瑰牡丹茉莉近整体拟人
七、9.①红色②翠绿③蓝色④(示例)彩色
跳舞
10.(1)冲飞衔站吞细致动作
16.D
(2)(示例)我正在窗前写作业,突然飞来一只
六、17【习作点拨】首先,确定要写的事物;然后,
小麻雀,它用尖尖的嘴敲玻璃,我悄悄地将几
理清观察顺序和观察角度;最后,要写出事物
粒大米放在了窗台上,只见它跳着转向大米,
的特点或者事物的变化。
飞快地啄起一粒大米,拍着翅膀飞走了。
11.B
第10周
八、12.C
-、1.(1)bing bin
13.视觉听觉(示例)小鸟的嘴巴漏斗
(2)zǎizài
等待喂食
(3)xT qT
14.①在极短的时间内有很多变化②蹲
2.bei shen
③盖住(示例)④非常有责任心,勇敢又坚强
二、3祖国茂密优美渔民朝阳来来往往