第4单元第2课《规划我们的教室环境》（课件）-2026-2027学年冀美版美术六年级上册

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 探索与理解 我们的教室设计得怎么样？ 有哪些合理的地方？ 有哪些需要改进的地方？ 以设计师的眼光观察 教室中各功能区的划分和 布局、桌椅橱柜等的摆放、墙壁上各专栏的展示、教 室设计风格及色彩等，你 会发现不少亮点，或许也 有可以改进的地方。 探索与理解 探索与理解 探索与理解 探索与理解 探索与理解 调查自己学校的 教室中有哪些设 计需要改进，分 析应如何改进。 完成调研报告。 探索与理解 调研报告中应包含调 研人员、调研内容、调研 目标、优点、存在问题、 改进建议等内容，必要时 还可以设计调查问卷，绘 制调查图表等。 探索与理解 探索与理解 表现与创意 任务：提出教室环境设计改进建议。 要求：依据调研报告，聚焦教室中需要改进的一个方面或一个角落，绘制效果 图或制作模型，把自己的改进设想表现出来并阐释设计意图。 方法指导 改进的教室区域。 方法指导 根据改进设想 勾画设计草图。 方法指导 完成设计图稿。 学生作品 教室阅读区域设计 学生作品 教室卫生角设计 学生作品 利用电脑软件，可以轻松快捷地实现对教室的空间及色彩等方面的设计。 学生作品 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $