第2单元第3课《劳动赞歌》2026-2027学年六年级上册美术冀美版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 探索与理解 将平面美术作 品转化为立体作品 会给观者带来全新 的视觉感受。 表现与创意 金色的季节（油画）  1962—1963  朱乃正  中国美术馆藏 表现与创意 夕阳下的播种者（油画）  1888 凡·高（荷兰）  荷兰库勒 - 慕勒博物馆藏 表现与创意 画面中的劳动者正在进行 什么劳动？ 艺术家是怎样使用美术语言 歌颂劳动者的？ 艺术家在创作时一般要经历感受生活、积累 素材、构思画面和艺术表现四个阶段。艺术家在 平时就注意观察生活、收集素材。当确定表现内 容后，他们会对这些素材进行选择、提炼和加工。 创作时，他们会运用一定的技法和工具材料进行 再创造。 表现与创意 表现与创意 夕阳下的播种者（草图） 观察生活，搜集素材 观察生活，搜集素材 观察生活，搜集素材 用速写记录劳动者的动态，为创作收集素材。 观察生活，搜集素材 我们把人体概括为：头部、躯干、四肢等基本体块， 以便于表现不同的动作。 根据主题和素材，构思画面，绘制草图。 绘制时要注意构图以及空间关系。 选择合适的形式完成作品，要突出主题， 处理好劳动者和周边环境的关系，表现出劳动 者的职业特点。 构思画面，艺术表现 学生作品 城市建设者 学生作品 热闹的集市 我评价 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $